Να καταργηθούν τα Αρχαία στο Γυμνάσιο;

[socially excluded]

Να καταργηθούν τα αρχαία και όλα τα φιλολογικά μωρέ. Τι να τα κάνεις, που θα σου χρησιμεύσουν; Να καταργηθεί επίσης και η λογοτεχνία (αφού τα παιδιά βαριούνται μωρέ γιατί να τα ταλαιπωρούμε τα δύσμοιρα) αφήστε να σερφάρουν στο fb.
Τα μόνα μαθήματα που χρειάζονται είναι τα μαθηματικά, η φυσική, η χημεία και η πληροφορική. Είναι πρακτικά και χρησιμεύουν στην καθημερινότητα. Τα άλλα στον καιάδα.

= ολοκληρωμένοι άνθρωποι που θα στελεχώσουν τη μελλοντική κοινωνία


μωρέ καλά είμαστε εκεί που είμαστε

Δεν είπαμε αυτό, διάβαζε καλύτερα τα ποστ.

Νομίζω ότι πρέπει να διδάσκονται στο γυμνάσιο. Γιατί όταν θα πας στο Λύκειο θα έχεις τεράστια κενά και η Α' Λυκείου ΔΕΝ φτάνει σε καμία περίπτωση, είτε για όσους θα ακολουθήσουν θεωρητική κατεύθυνση, είτε για όσους όχι. Πρέπει να καταλάβουμε ότι τα αρχαία ελληνικά δεν είναι ξένη γλώσσα. Είναι η γλώσσα μας. Το αν διδάσκονται με λάθος μεθόδους ή εγχειρίδια αυτό είναι άλλο θέμα.

Η γλώσσα μας είναι τα νέα ελληνικά, εσύ στα αρχαία έμεινες ?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Miss Brightside]

Η γλώσσα μας είναι τα νέα ελληνικά, εσύ στα αρχαία έμεινες ?

Και τα αρχαία, ελληνικά είναι. Δεν είναι ούτε αγγλικά, ούτε ρώσικα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[dante ravenclaw]

Η γλώσσα μας είναι τα νέα ελληνικά, εσύ στα αρχαία έμεινες ?

έλα μην τρολάρεις τώρα.Κατάλαβες τι εννοούσε(προφανώς)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Aeneas]

Κάποιος ανέφερε ότι είναι χαμένος χρόνος και αντ' αυτών οφελιμότερο θα ήταν να μαθαίνουμε μια ξένη γλώσσα. Μα γνωρίζεις ότι τα αρχαία αποτελούν την βάση όλων των λατινογενών γλωσσών καθώς οι άποικοι από την Χαλκίδα, έδωσαν το αλφάβητο μας; Αν είναι δυνατόν να συζητάμε τέτοια πράγματα! Για να τίθεται τέτοιο θέμα μάλλον κάποιος δεν έχει καταλάβει πόσο σημαντικά είναι!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Δαλιδά]

Η γλώσσα μας είναι τα νέα ελληνικά, εσύ στα αρχαία έμεινες ?

Αν δεν υπήρχαν οι αρχαίοι και τα αρχαία, δεν θα υπήρχες ούτε εσύ ούτε τα νέα. (λίγος σεβασμός τουλάχιστον)
Είναι σα να λες ότι μαθαίνω τα μαθηματικά και δεν με νοιάζει τι θεωρήματα έκανε πχ ο Ευκλείδης ή ο Πυθαγόρας.
Είναι παράλογο.

έκανα και ρίμα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[iGiannis]

Η γλώσσα μας είναι τα νέα ελληνικά, εσύ στα αρχαία έμεινες ?

Καλά.. Άσε το τρολλάρισμα και πήγαινε να λύσεις καμιά άσκηση μαθηματικών ή να μάθεις αγγλικά και άσε τα αρχαία για αυτούς που τους αρέσουν..
Και αν έρθει κανείς στο μέλλον και σε ρωτήσει από που προέρχεται η λέξη "διασκέδαση" π.χ, πες του "Αφού ξέρω αγγλικά, τι με νοιάζει;;"..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Miss Brightside]

Καλά.. Άσε το τρολλάρισμα και πήγαινε να λύσεις καμιά άσκηση μαθηματικών ή να μάθεις αγγλικά και άσε τα αρχαία για αυτούς που τους αρέσουν..
Και έρθει κανείς στο μέλλον και σε ρωτήσει από που προέρχεται η λέξη "διασκέδαση" π.χ, πες του "Αφού ξέρω αγγλικά, τι με νοιάζει;;"..

από το σκεδάννυμι

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[grotesque_mask]

κατά της κατάργησης τους, υπέρ της βελτίωσης της διδασκαλίας τους.

όσοι πάτε θεωρητική στην γ' λυκείου ελπίζω να σας αρέσει ο Πλάτωνας (εμένα μου άρεζαν πολύ τα κείμενα του)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[socially excluded]

Προτιμώ να μάθω μια ξένη γλώσσα και να μπορώ να επικοινωνήσω με κάποιον ξένο, παρά να μάθω αρχαία που δεν ξέρει και δεν μιλάει κανείς.

Ααα, πριν τα αρχαία υπήρχε και η γλώσσα με τα νοήματα να την μάθουμε και αυτή γιατί είναι ο πολιτισμός μας.

Μαθαίνουμε μια γλώσσα που δημιουργήθηκε πριν αιώνες, γι'αυτό η Ελλάδα είναι πίσω αιώνες...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Miss Brightside]

Προτιμώ να μάθω μια ξένη γλώσσα και να μπορώ να επικοινωνήσω με κάποιον ξένο, παρά να μάθω αρχαία που δεν ξέρει και δεν μιλάει κανείς.

Συγγνώμη που θα στο πω, αλλά το σκεπτικό σου είναι λίγο ανώριμο.
Τα αρχαία ελληνικά είναι ο πρόδρομος των νέων ελληνικών. Αν δεν ξέρεις κάποια βασικά πράγματα σε αυτά, δε μπορείς να μιλήσεις σωστά και τα νέα (αναδιπλασιασμούς, αυξήσεις κλπ δε νομίζω να τα μαθαίνεις στα νέα και είναι βασικά, πολλοί τα κάνουν λάθος στον προφορικό και γραπτό λόγο). Εμένα τουλάχιστον με βοήθησαν να εμπλουτίσω το λεξιλόγιό μου και να μάθω, περισσότερο από τις δυο ώρες έκθεσης που κάναμε. Το ότι τα αρχαία "δεν τα μιλάει κανείς, άρα δε χρειάζονται" είναι σκεπτικό παιδιού δημοτικού τουλάχιστον. Εκτός και αν δε σε ενδιαφέρει να μιλάς σωστά, οπότε οκ.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Foteini@@@]

Κατ'αρχας ΣΚΕΔΑΝΝΥΜΙ ειναι

Δυστυχως η λανθασμενη μεθοδος διδασκαλιας των Αρχαιων Ελληνικων εφτασε στο σημειο τα σημερινα παιδακια να τα θεωρουν " Νεκρη γλωσσα" Αδιαφορωντας για το πολιτισμο που κρυβουν μεσα τους...

Οποιος δε γνωριζει εις βαθος τη γλωσσα του, δε μπορει να προχωρησει παρα περα...

Και το μεγαλυτερο προβλημα της χωρας αυτης, που προηγειται τουλαχιστον χρονικα της οικονομικης κρισης, ειναι η κριση αξιων, τεχνης και πολιτισμου.

(ο Πλατωνας ειναι φοβερος! Μακαρι να ηξεραν και οι υπολοιποι τις ιδεες που πρεσβευει!)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[JKaradakov]

Ρε παιδιά μην το παλεύεται άλλο αφου βλεπεται ότι όσα και ατομα να πούμε το ίδιο πράγμα εκείνη έχει κολίσει στην ίδια άποψη και δεν δέχεται να της εξιγήσουμε.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[XARA62]

Έχω άδικο που θεωρώ και αυτού του είδους τα θέματα και την επιχειρηματολογία υπέρ της κατάργησης της διδασκαλίας των αρχαίων ελληνικών ως την επιτομή του trolling;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[socially excluded]

Κατ'αρχας ΣΚΕΔΑΝΝΥΜΙ ειναι

Δυστυχως η λανθασμενη μεθοδος διδασκαλιας των Αρχαιων Ελληνικων εφτασε στο σημειο τα σημερινα παιδακια να τα θεωρουν " Νεκρη γλωσσα" Αδιαφορωντας για το πολιτισμο που κρυβουν μεσα τους...

Οποιος δε γνωριζει εις βαθος τη γλωσσα του, δε μπορει να προχωρησει παρα περα...

Και το μεγαλυτερο προβλημα της χωρας αυτης, που προηγειται τουλαχιστον χρονικα της οικονομικης κρισης, ειναι η κριση αξιων, τεχνης και πολιτισμου.

(ο Πλατωνας ειναι φοβερος! Μακαρι να ηξεραν και οι υπολοιποι τις ιδεες που πρεσβευει!)

Δεν την θεωρώ εγώ νεκρή. Αν ξέρεις καλά, η γλώσσα που δεν την μιλάει κανένας είναι νεκρή.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[tzwrtzia]

[...] παρά να μάθω αρχαία που δεν ξέρει και δεν μιλάει κανείς.

Με την ίδια λογική δεν πρέπει να μαθαίνουμε ούτε μαθηματικά, ούτε φυσική, ούτε χημεία, γιατί η πλειονότητα των ανθρώπων που συναναστρεφόμαστε δε ξέρει να λύνει εξισώσεις 3ου βαθμού, τι είναι η κβαντική θεωρία του Plank, και πώς διακρίνονται οι οργανικές ενώσεις! Ας μην τα ισοπεδώνουμε όλα!

Μαθαίνουμε μια γλώσσα που δημιουργήθηκε πριν αιώνες, γι'αυτό η Ελλάδα είναι πίσω αιώνες...

Δυστυχώς, η Ελλάδα βρίσκεται σε πολλούς τομείς πίσω σε σχέση με άλλα κράτη, ακριβώς γιατί στο μάθημα των Αρχαίων και γενικότερα στην Ανθρωπιστική παιδεία, δε δίνεται η απαιτούμενη βαρύτητα!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Aeneas]

Δεν την θεωρώ εγώ νεκρή. Αν ξέρεις καλά, η γλώσσα που δεν την μιλάει κανένας είναι νεκρή.

Πώς είναι νεκρή αφού εξακολουθεί μέχρι τώρα να τροφοδοτεί όχι μόνο τη νέα ελληνική αλλά και όλες τις λατινογενείς γλώσσες που σήμερα χρησιμοποιούνται και είναι "ζωντανές"; Για πες μας...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[VolPe]

Δεν την θεωρώ εγώ νεκρή. Αν ξέρεις καλά, η γλώσσα που δεν την μιλάει κανένας είναι νεκρή.

Με ολο το σεβασμο,αυτο το "ειναι νεκρη γλωσσα" ειναι υψιστη παπαρια.Σχεδον καθε λεξη που χρησιμοποιεις ειναι αρχαια ακομα και αν δε το αντιλαμβανεσαι.Απλα επειδη ειμαστε λαος του καφε και του γηπεδου,απλοποιουμε καθε λεξη για να λεμε πως ξερουμε να γραφουμε και να μιλαμε.Καλο θα ηταν να γνωριζεις οτι η συνεκτικοτητα ενος λαου καθοριζεται απο εννοιες οπως γλωσσα,θρησκεια,ηθη και εθιμα.Τα αρχαια ελληνικα αντιπροσωπευουν μια αρχαια ελλαδα,οπου και ο τελευταιος απολιτιστος βαρβαρος ηθελε να ονομαζεται Ελληνας.Η γλωσσα ειναι ισως το μονο που μας εχει μεινει απο αυτη την εποχη.Αν εσυ θεωρεις την εποχη που ζουμε ανταξια της αρχαιας,μπορεις να διαγραψεις ολα τα κοινωνικοπολιτικα χαρακτηριστικα της Ελλαδος που εχουν επιβιωσει μεσα απο τετοιους αγωνες και να αποκαλεις τον εαυτο σου νεοελληνα,πολιτη του κοσμου.Μπορει εσυ να θελεις να σε τραβηξει το καζανακι του τεχνοκρατισμου και της ομοιογενοποιησης μην απαιτεις ομως απ τους αλλους να σε ακολουθησουν.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Πατρεύς]

Νὰ ὑπενθυμίσω σὲ ὅσους τυχὸν δὲ γνωρίζουν ὅτι τὰ Ἀρχαῖα εἶχαν καταργηθεῖ γιὰ μιὰ μεγάλη περίοδο τὴ δεκαετία τοῦ '80 καὶ διδάσκονταν μόνο στὸ Λύκειο. Τὸ ἀποτέλεσμα: Ὑπῆρχε μιὰ γενιὰ ἀνθρώπων οἱ ὁποῖοι δὲν ἔμαθαν ποτὲ καλὰ Ἀρχαῖα καθὼς στὸ Λύκειο ἡ ὕλη ἦταν πολὺ μεγάλη καὶ ὅσοι δυσκολεύονταν, οὐσιαστικὰ δὲ μάθαιναν τίποτε. Μὲ λίγα λόγια, Ἡ κατάργηση τῶν Ἀρχαίων στὸ Γυμνάσιο εἶναι οὐσιαστικὰ κατάργηση τῆς διδασκαλίας τους ἐν γένει...

Τώρα, σχετικὰ μὲ τὴ χρησιμότητα τῆς διδασκαλίας τῶν Ἀρχαίων. Ἔχουν λεχθεῖ ἀρκετὰ προηγουμένως μὲ τὰ ὁποῖα καὶ συμφωνῶ ὅπως π.χ. τὸ γεγονὸς ὅτι ἀποτελοῦν κληρονομιά μας, τὸ ὅτι ὑπάρχει συνέχεια τῆς γλώσσας ἀπὸ τὴν ἀρχαία ἐποχὴ μέχρι σήμερα κλπ. Ἂς προσθέσω ὅμως μὲ τὴ σειρά μου καὶ μία ἄλλη παράμετρο: Τὰ Ἀρχαῖα Ἑλληνικὰ εἶναι τὸ κατ' ἐξοχὴν μάθημα μὲ τὸ ὁποῖο ὁ μαθητὴς μπορεῖ νὰ λάβῃ ἀνθρωπιστικὴς παιδεία ὑψηλοῦ ἐπιπέδου. Τὰ κείμενα τῶν ἀρχαίων ἀλλὰ καὶ τὰ χριστιανικὰ κείμενα τῆς βυζαντινῆς περιόδου εἶναι μοναδικὲς πηγὲς μόρφωσης καὶ καλλιέργειας καὶ δυστυχῶς ἔχουν περιφρονηθεῖ στὴ σημερινὴ ὑλικοκρατούμενη ἐποχή μὲ προφανεῖς ἐπιπτώσεις στὴν παιδεία ποὺ ἔχει ἡ γενιά μας.

Μπορεῖ βέβαια κάποιος νὰ ἀντιτείνῃ ὅτι μποροῦμε νὰ διδασκώμαστε τὰ κείμενα ἀπὸ μετάφραση χωρὶς νὰ μποῦμε στὸν κόπο νὰ μάθουμε τὴ γλῶσσα. Πόσο εὔκολο εἶναι ὅμως νὰ ξεχωρίσουμε τὸ κείμενο ἀπὸ τὴ γλῶσσα; Τὰ κείμενα αὐτὰ εἶναι ὑψηλῆς ποιοτικῆς ἀξίας ὄχι μόνο γιὰ τὰ νοήματα τὰ ὁποῖα περιέχουν ἀλλὰ καὶ γιὰ τὸν τρόπο μὲ τὸν ὁποῖο χειρίσθηκαν τὴ γλῶσσα οἱ μεγάλοι τεχνίτες τοῦ λόγου. Καὶ θὰ ἦταν παράλογο νὰ ἰσχυρισθῇ κανεὶς ὅτι τὰ παιδιὰ στὴν Ἑλλάδα δὲν μποροῦν νὰ διδαχθοῦν Ἀρχαῖα ἀπὸ τὸ πρωτότυπο.

Αὐτὸ τὸ ὁποῖο ἀκόμα δὲν πρέπει νὰ μᾶς διαφεύγῃ εἶναι ὅτι ἡ ὑποβάθμιση τῆς διδασκαλίας τῶν Ἀρχαίων ἀλλὰ καὶ γενικώτερα τῆς πσουδῆς τῶν ἀνθρωπιστικῶν μαθημάτων ποὺ ξεκίνησε ἀπὸ τὰ τέλη τῆς δεκαετίας τοῦ '70 δὲν εἶχε ὡς ἀποτέλεσμα τὴ έλάφρυνση τῶν μαθητῶν ἀλλὰ ἀντίθετα συνετέλεσε τὰ μέγιστα στὴν ἰσοπέδωση τῶν ἀξιῶν καθὼς υἱοθετήθηκε ἡ ἄποψη ὅτι πρέπει νὰ μαθαίνεται μόνο ὅτι ἀποφέρει ἄμεσα κέρδος.

Ἡ πρόταση ἡ δική μου εἶναι ὄχι ἁπλῶς νὰ μὴν καταργηθῇ ἡ διδασκαλία τῶν Ἀρχαίων στὸ Γυμνάσιο ἀλλὰ ἀντιθέτως νὰ ἐνταθῇ ἡ διδασκαλία τους καὶ μάλιστα νὰ διδάσκωνται συστηματικώτερα ἐκτὸς τῶν Ἀρχαίων Ἑλληνικῶν κειμένων καὶ Βυζαντινὰ κείμενα τὰ ὁποῖα πολλὲς φορὲς δὲν ὑστεροῦν οὔτε σὲ ποιότητα γλώσσας οὔτε σὲ νοήματα. Ὅλα αὐτὰ βέβαια μὲ σωστὸ τρόπο διδασκαλίας μὲ ἐπιλογὴ ἐνδιαφερόντων κειμένων καὶ μὲ ἐνίσχυση τῆς διδασκαλίας μὲ συχνὲς ἐπισκέψεις σὲ μουσεῖα, ἀρχαιολογικοὺς χώρους ἀλλὰ καὶ ὁμιλίες ἀπὸ φημισμένους ἐπιστήμονες ὥστε νὰ παύσουν τὰ Ἀρχαῖα Ἑλληνικὰ νὰ παύσουν νὰ εἶναι ἕνα στεῖρο καὶ τυπολατρικὸ μάθημα ποὺ τὸ μόνο ποὺ ἐνδιαφέρει εἶναι ἡ ἀποστήθιση σκόρπιων συντακτικῶν καὶ γραμματικῶν κανόνων...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Zaraki]

Στην Α λυκειου να μειωθουν οι ωρες στις 2-3 την εβδομαδα και στην Β και τη Γ να διδασκονται μονο στην κατευθυνση.Στο Γυμνασιο ας παραμεινουν.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[wfgl]

Νὰ ὑπενθυμίσω σὲ ὅσους τυχὸν δὲ γνωρίζουν ὅτι τὰ Ἀρχαῖα εἶχαν καταργηθεῖ γιὰ μιὰ μεγάλη περίοδο τὴ δεκαετία τοῦ '80 καὶ διδάσκονταν μόνο στὸ Λύκειο. Τὸ ἀποτέλεσμα: Ὑπῆρχε μιὰ γενιὰ ἀνθρώπων οἱ ὁποῖοι δὲν ἔμαθαν ποτὲ καλὰ Ἀρχαῖα καθὼς στὸ Λύκειο ἡ ὕλη ἦταν πολὺ μεγάλη καὶ ὅσοι δυσκολεύονταν, οὐσιαστικὰ δὲ μάθαιναν τίποτε. Μὲ λίγα λόγια, Ἡ κατάργηση τῶν Ἀρχαίων στὸ Γυμνάσιο εἶναι οὐσιαστικὰ κατάργηση τῆς διδασκαλίας τους ἐν γένει...

Τώρα, σχετικὰ μὲ τὴ χρησιμότητα τῆς διδασκαλίας τῶν Ἀρχαίων. Ἔχουν λεχθεῖ ἀρκετὰ προηγουμένως μὲ τὰ ὁποῖα καὶ συμφωνῶ ὅπως π.χ. τὸ γεγονὸς ὅτι ἀποτελοῦν κληρονομιά μας, τὸ ὅτι ὑπάρχει συνέχεια τῆς γλώσσας ἀπὸ τὴν ἀρχαία ἐποχὴ μέχρι σήμερα κλπ. Ἂς προσθέσω ὅμως μὲ τὴ σειρά μου καὶ μία ἄλλη παράμετρο: Τὰ Ἀρχαῖα Ἑλληνικὰ εἶναι τὸ κατ' ἐξοχὴν μάθημα μὲ τὸ ὁποῖο ὁ μαθητὴς μπορεῖ νὰ λάβῃ ἀνθρωπιστικὴς παιδεία ὑψηλοῦ ἐπιπέδου. Τὰ κείμενα τῶν ἀρχαίων ἀλλὰ καὶ τὰ χριστιανικὰ κείμενα τῆς βυζαντινῆς περιόδου εἶναι μοναδικὲς πηγὲς μόρφωσης καὶ καλλιέργειας καὶ δυστυχῶς ἔχουν περιφρονηθεῖ στὴ σημερινὴ ὑλικοκρατούμενη ἐποχή μὲ προφανεῖς ἐπιπτώσεις στὴν παιδεία ποὺ ἔχει ἡ γενιά μας.

Μπορεῖ βέβαια κάποιος νὰ ἀντιτείνῃ ὅτι μποροῦμε νὰ διδασκώμαστε τὰ κείμενα ἀπὸ μετάφραση χωρὶς νὰ μποῦμε στὸν κόπο νὰ μάθουμε τὴ γλῶσσα. Πόσο εὔκολο εἶναι ὅμως νὰ ξεχωρίσουμε τὸ κείμενο ἀπὸ τὴ γλῶσσα; Τὰ κείμενα αὐτὰ εἶναι ὑψηλῆς ποιοτικῆς ἀξίας ὄχι μόνο γιὰ τὰ νοήματα τὰ ὁποῖα περιέχουν ἀλλὰ καὶ γιὰ τὸν τρόπο μὲ τὸν ὁποῖο χειρίσθηκαν τὴ γλῶσσα οἱ μεγάλοι τεχνίτες τοῦ λόγου. Καὶ θὰ ἦταν παράλογο νὰ ἰσχυρισθῇ κανεὶς ὅτι τὰ παιδιὰ στὴν Ἑλλάδα δὲν μποροῦν νὰ διδαχθοῦν Ἀρχαῖα ἀπὸ τὸ πρωτότυπο.

Αὐτὸ τὸ ὁποῖο ἀκόμα δὲν πρέπει νὰ μᾶς διαφεύγῃ εἶναι ὅτι ἡ ὑποβάθμιση τῆς διδασκαλίας τῶν Ἀρχαίων ἀλλὰ καὶ γενικώτερα τῆς πσουδῆς τῶν ἀνθρωπιστικῶν μαθημάτων ποὺ ξεκίνησε ἀπὸ τὰ τέλη τῆς δεκαετίας τοῦ '70 δὲν εἶχε ὡς ἀποτέλεσμα τὴ έλάφρυνση τῶν μαθητῶν ἀλλὰ ἀντίθετα συνετέλεσε τὰ μέγιστα στὴν ἰσοπέδωση τῶν ἀξιῶν καθὼς υἱοθετήθηκε ἡ ἄποψη ὅτι πρέπει νὰ μαθαίνεται μόνο ὅτι ἀποφέρει ἄμεσα κέρδος.

Ἡ πρόταση ἡ δική μου εἶναι ὄχι ἁπλῶς νὰ μὴν καταργηθῇ ἡ διδασκαλία τῶν Ἀρχαίων στὸ Γυμνάσιο ἀλλὰ ἀντιθέτως νὰ ἐνταθῇ ἡ διδασκαλία τους καὶ μάλιστα νὰ διδάσκωνται συστηματικώτερα ἐκτὸς τῶν Ἀρχαίων Ἑλληνικῶν κειμένων καὶ Βυζαντινὰ κείμενα τὰ ὁποῖα πολλὲς φορὲς δὲν ὑστεροῦν οὔτε σὲ ποιότητα γλώσσας οὔτε σὲ νοήματα. Ὅλα αὐτὰ βέβαια μὲ σωστὸ τρόπο διδασκαλίας μὲ ἐπιλογὴ ἐνδιαφερόντων κειμένων καὶ μὲ ἐνίσχυση τῆς διδασκαλίας μὲ συχνὲς ἐπισκέψεις σὲ μουσεῖα, ἀρχαιολογικοὺς χώρους ἀλλὰ καὶ ὁμιλίες ἀπὸ φημισμένους ἐπιστήμονες ὥστε νὰ παύσουν τὰ Ἀρχαῖα Ἑλληνικὰ νὰ παύσουν νὰ εἶναι ἕνα στεῖρο καὶ τυπολατρικὸ μάθημα ποὺ τὸ μόνο ποὺ ἐνδιαφέρει εἶναι ἡ ἀποστήθιση σκόρπιων συντακτικῶν καὶ γραμματικῶν κανόνων...

Εσύ δεν εκφέρεις αντικειμενική άποψη μόνο και μόνο επειδή γράφεις με το πολυτονικό σύστημα ...
https://o-mikron.blogspot.com/2009/02/blog-post.html
https://www.greek-language.gr/greekLang/studies/guide/thema_d2/09.html
https://forum.kithara.gr/index.php?topic=76075.0

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.