Αποτελέσματα αναζήτησης

Ὅπως πάντα, εἶσαι ἰσοπεδωτικὸς... Αὐτὲς οἱ θεωρίες συνωμοσίας δὲν εἶναι καθόλου προνόμιο τοῦ «Ἑλληνοπακιστὰν» (sic) καὶ γιὰ τὴν ἀκρίβεια ἦλθαν καρφὶ κατ' εὐθείαν ἀπὸ τὴν Ἀμερική... Ἐκεῖ οἱ συνωμοσιολόγοι κάνουν κυριολεκτικὰ θραύση καὶ ὁ Λιακόπουλος μπροστά τους εἶναι κυριολεκτικὰ παιδικὴ χαρά...

Νὰ προσθέσω ἀκόμα ὅτι αὐτὴ ἡ κατάσταση μὲ τὰ φροντιστήρια εἶναι οὐσιαστικὰ μία «φοῦσκα» παρόμοιας ὑφῆς μὲ τὸ πρόβλημα δανεισμοῦ τῆς Ἑλλάδος. Οἱ μαθητὲς πληρώνουν δηλαδὴ στὰ φροντιστήρια κάποιους καθηγητὲς προκειμένου νὰ διεκδικήσουν μὲ καλύτερους ὅρους τὴν εἰσαγωγὴ σὲ ἕνα διωγκωμένο τριτοβάθμιο...

Ἡ μόδα μὲ τὰ φροντιστήρια στὸ Λύκειο ὑπάρχει ἐξ αἰτίας τῆς φύσης τῶν πανελληνίων ἐξετάσεων οἱ ὁποῖες εἶναι ἀνταγωνιστικές. Σὲ ὅλες τὶς ὑπόλοιπες τάξεις τῆς δευτεροβάθμιας ἐκπαίδευσης σκοπός σου εἶναι νὰ ἐπιτύχῃς νὰ περάσῃς τὴν τάξη καί, εἰ δυνατόν (μὲ βάση τὶς ἱκανότητες καὶ τὸ διάβασμα), νὰ...

Ἀκριβῶς.

Κι ἐμένα πάντως κάτι δὲ μοῦ «κολλάει» στὴν ἀφήγηση τοῦ ἐγκλήματος. Μοῦ φαίνεται ἐξωφρενικὸ νὰ σκοτώσῃ(!!!) ἕνα παιδὶ τὴ μητέρα του γιὰ αὐτὸν τὸν λόγο. Σίγουρα κάτι ἄλλο θὰ παίζῃ τὸ ὁποῖο ἴσως καὶ νὰ μὴν τὸ μάθουμε ποτέ (καὶ νὰ τὸ μάθουμε, δὲ νομίζω ὅτι θὰ κερδίσουμε κάτι ἐν τέλει...)

Εἶναι συνῃρημένοι μὲ τὸ ἀσθενὲς θέμα (δηλαδὴ τὸ βραχὺ) Παραδείγματος χάριν: ἀγγέλλω- ἀγγελῶ (ἀγγελεῖς, ἀγγελεῖ, ἀγγελοῦμεν, ἀγγελεῖτε, ἀγγελοῦσιν) κλίνω- κλῐνῶ καθαίρω- καθᾰρῶ τείνω- τενῶ μένω- μενῶ κ.ο.κ

Οὔτε κι ἐγὼ εἶμαι σίγουρος ἂν συμφωνοῦμε συνολικά, ἀλλὰ τὴν παραπάνω τοποθέτησή σου τὴν προσυπογράφω μὲ χίλια.:D @Lowbaper92 Σ.σ.: Διώρθωσα τὸ λάθος στὴν τάξη καὶ τὴν ἡλικία τοῦ παιδιοῦ· εὐχαριστῶ γιὰ τὴν ὑπενθύμιση.

Τὸ κείμενο ὄχι ἁπλῶς δὲ μὲ συγκίνησε, ἀλλὰ σὲ αὐτὸ εἶδα ἀποτυπωμένη ὅλη τὴν παρακμὴ ἡ ὁποία κληροδοτήθηκε στὴ νέα γενιὰ ἀπὸ τοὺς παλαιότερους. Μπορεῖ τὸ παιδὶ νὰ εἶναι ἀριστοῦχος στὰ μαθήματά του (μπράβο του), ἀλλὰ τὸ κείμενο εἶναι ἐπιπέδου δημοτικοῦ. Μπορεῖ νὰ τὸ προέβαλαν μέσα στὸ διαδίκτυο...

Μᾶλλον ξέχασες τὴν Ἁψίδα τοῦ Γαλερίου, τὰ παλαιοχριστιανικὰ μνημεῖα τῆς πόλης (Ἅγιος Δημήτριος, Ῥοτόντα κλπ) τὰ ὁποῖα εἶναι καὶ μνημεῖα παγκόσμιας πολιτιστικῆς κληρονομιᾶς, τὰ κάστρα, τὸν πύργο τοῦ ΟΤΕ. Θέλεις καὶ ἄλλα;:P

Ὀφείλω νὰ ὁμολογήσω ὅτι τὰ ln, τοὺς λογαρίθμους, τὸ e καὶ ὅλα αὐτὰ τὰ ὡραῖα τὰ ὁποῖα διδασκόμασταν στὴν Ἄλεβρα τῆς Β΄ Λυκείου τὰ θυμᾶμαι μόνο ὡς ὀνόματα. Ἂν μὲ ῥωτήσῃ κάποιος τί εἶναι τὸ e, δὲν ξέρω νὰ τοῦ τὸ πῶ... Ἡ πλάκα εἶναι ὅτι τότε αὐτὰ τὰ δίναμε καὶ στὶς πανελλήνιες καὶ εἴχαμε καὶ...

I don't think. I'm sure.8)

I mean when you physically hurt someone. :P [/FONT]

You didn't know that λόγια in english is words and you ask me why I'll beat you? About your other question, don't worry, there are various ways to beat someone. I'll find one appropriate to you:P

When I say you, I do mean you... Λόγια in english is words:P Please, tell me again what's your level in English... I ask you because I don't want to feel guilty when I beat you...:whistle: No, I'm in Patras. I'll be in Rethymno after the weekend. And then I'll beat you good...

Alma didn't say a malakia (this time). I guarantee that. [FONT=Palatino Linotype]Don't try to be naughty, It doesn't suit you...

I wonder if you're always so curious, little girl...:whistle:

And then you'll remember it while trying to put your favourite pair of jeans....:P I prefer this:

I hate those chocolates. There is no way to escape pain while eating them...

Τυχαῖα βρῆκα αὐτὸν τὸν ψάλτη στὸ youtube (ἡ συγκεκριμένη ἠχογράφηση εἶναι ἀπὸ τὴν Ἀμερικὴ) καὶ μοῦ ἄρεσε πολὺ τὸ ὕφος του. Ἕνα πολὺ ὄμορφο κομμάτι τῆς Ἀκολουθίας τῶν Παθῶν (Μ. Πέμπτη βράδυ) τὸ ὁποῖο εἶναι καὶ τὸ τελευταῖο ψαλλόμενο. Ἤδη βάπτεται κάλαμος ἀποφάσεως παρὰ κριτῶν ἀδίκων καὶ Ἰησοὺς...

Τὸ ἔχω ξαναδεῖ τὸ βίντεο καὶ δὲν ἀποδεικνύει τίποτα. Ἁπλῶς κάνει ἕναν συλλογιστικὸ κύκλο θεωρῶντας ἐξ ἀρχῆς ὅτι ἡ Μαρξιστικὴ ἰδεολογία εἶναι ἐπιστήμη καὶ ὅτι εἶναι δεδομένες αὐτὲς οἱ ἔννοιες τὶς ὁποῖες περιγράφει καὶ ἄρα δὲν μπορεῖ νὰ χρησιμοποιήσῃ ἄλλες. Ὅμως αὐτὲς οἱ παραδοχὲς εἶναι δεκτὲς...

Τὸ ὅτι οἱ (περισσότεροι) κομμουνιστὲς εἶναι ξύλινοι ὅσο δὲν πάει, εἶναι τοῖς πᾶσι γνωστό (πλὴν τῶν κομμουνιστῶν). Τὸ ἄσχημο ὅμως δὲν εἶναι ὅτι ἀναπαράγουν ἕναν ἀνυπόφορα ξύλινο λόγο, τὸ πρόβλημα εἶναι ὅτι ὅσο περισσότερο τὸ κάνουν αὐτό, τόσο κερδίζουν εὔσημα ἀπὸ τὸ κόμμα καὶ τὸ θεωροῦν τιμή τους...

Ἐγὼ τοὺς εἶχα ζήσει ὅλους. Δὲν τοὺς ἀντιπαρέβαλα ἄλλωστε μὲ αὐτοὺς τῆς Δ.Α.Π. Ἐγὼ αὐτὸ τὸ ὁποῖο θυμᾶμαι εἶναι ὅτι τὸ μόνο τὸ ὁποῖο ἤξεραν οἱ τῆς Π.Κ.Σ. εἶναι νὰ βάζουν τὴν κασέτα ποὺ τοὺς ἔμαθαν ἀπὸ τὸ κόμμα. Μὲ ὅλους τοὺς ὑπολοίπους (ἀκόμα καὶ μὲ αὐτοὺς τῆς Ε.Α.Α.Κ.) μπορούσαμε νὰ κάνουμε...

Μὲ πκσίτες-κνίτες δὲν ὑπάρχει δυνατότητα γιὰ διάλογο. Γι' αὐτοὺς τὸ κόμμα καὶ ἡ ὀργάνωση ἔχει σχεδὸν θρησκευτικὴ διάσταση. Τὸ μόνο πρᾶγμα στὸ ὁποῖο ἐλπίζω εἶναι ὅτι μόλις βγοῦν ἀπὸ τὸ παν/μιο, εὐτυχῶς οἱ περισσότεροι ξεφεύγουν ἀπὸ τὴ σέκτα τοῦ Περισσοῦ καὶ βλέπουν τὰ πράγματα ῥεαλιστικά. Ὅσοι...

Ὅλως παραδόξως τὰ κατάφερνα καλύτερα στὰ Μαθηματικὰ τῆς Γ΄ Λυκείου ἐνῷ πραγματικὰ δὲ θυμᾶμαι ΤΙΠΟΤΑ ἀπὸ τὴν Β΄ Λυκείου. Βέβαια ἴσως ἔχω τόσο ἀρνητικὴ στάση ἀπέναντι στὸ συγκεκριμένο μάθημα γιατὶ ἐμεῖς τότε δίναμε πανελλήνιες καὶ στὴ Β΄ Λυκείου (ἄσχετο ἂν τελικὰ δὲν μέτρησαν στὴν εἰσαγωγὴ τὴ...

Δὲν ἰσχύει αὐτὸ τὸ ὁποῖο λὲς γιατὶ τὰ τελευταῖα δέκα χρόνια ὑπάρχει ἡ τάση στὰ Μαθηματικὰ ἡ ὕλη νὰ γίνεται ὅλο καὶ πιὸ προχωρημένη σὲ μικρότερες τάξεις. Πάντως ἐπιμένω ὅτι ἡ ὕλη τῆς Ἄλγεβρας τῆς Β΄ Λυκείου εἶναι ἀδικαιολόγητα μεγάλη καὶ δύσκολη γιὰ αὐτοὺς οἱ ὁποῖοι δὲν εἶναι θετικὴ/τεχνολογικὴ...

Δὲν καταλαβαίνω γιατί τὸ βλέπεις τόσο πατριωτικὰ τὸ θέμα. Κουβέντα κάνουμε. Δὲ βγάζουμε λεφτὰ ἀπὸ αὐτούς (ἐγὼ πάντως δὲν ὠφελήθηκα ποτὲ ἀπὸ καμμία παράταξη). Ἂν θέλεις πάντως τὴν πραγματική μου γνώμη, ἐγὼ πιστεύω ὅτι στὰ σχολεῖα καὶ στὰ παν/μια δὲν ἔχει καμμία δουλειὰ ὁ συνδικαλισμὸς καὶ οἱ...

Δὲν εἶπα ποτὲ ὅτι εἶναι ἀνεξάρτητες ὀργανώσεις· ἁπλῶς τὰ «ἀστικὰ κόμματα» ἔτσι ὅπως θέλουν νὰ τὰ χαρακτηρίζουν οἱ «ἀγωνιστές», δίνουν πολὺ μεγαλύτερα περιθώρια στὸν καθένα νὰ λειτουργήσῃ αὐτόνομα καὶ δὲ λειτουργοῦν αὐστηρὰ μὲ τὴν κάθετη ἱεραρχία ὅπως τὸ Κ.Κ.Ε. καὶ ἡ Χ.Α. Αὐτὸ βέβαια ὁ καθένας...

Ἐγὼ πάντως ἤξερα παιδιὰ τὰ ὁποῖα ἦταν ἐπικεφαλῆς στὴ Δ.Α.Π. στὴ σχολή τους χωρὶς νὰ εἶναι γραμμένοι στὴν Ο.Ν.Ν.Ε.Δ. ὅπως ἀντιστοίχως καὶ στὴν ΠΑ.Σ.Π., ἁπλῶς ἤξεραν καλὰ τὴν τέχνη τοῦ νὰ δικτυώνεσαι γρήγορα. Αὐτὸ βέβαια δὲ σημαίνει ὅτι ἦταν καλύτεροι ἀπὸ τοὺς «κομματικούς», ἦταν ἀνάλογα μὲ τὸν...

Ὄχι, δὲν εἶναι ὑπόδειγμα δημοκρατίας, ἀλλὰ στὶς «συμβατικὲς» παρατάξεις ἂν εἶναι κάποιος δραστήριος καὶ ξέρει νὰ δικτυωθῇ, μπορεῖ πιὸ εὔκολα νὰ εἶναι καὶ ὁ ἐπικεφαλῆς τῆς σχολῆς χωρὶς νὰ ἔχῃ προέλθει ἀπαραίτητα ἀπὸ τὴν ἀντίστοιχη ὀργάνωση τοῦ κόμματος στὸ ὁποῖο πρόσκειται ἡ συγκεκριμένη παράταξη...

Αὐτὸ πρακτικὰ σημαίνει ὅτι δὲν ἔχει σημασία πόσες ψήφους θὰ πάρῃς, κουμάντο στὴν Π.Κ.Σ. κάνει πάντα ὁ ἰνστρούχτορας ἀπὸ τὴν Κ.Ν.Ε.