Με έκοψαν σε μάθημα που θεωρούσα ότι έγραψα καλά

[Καvέvας]

Οι πανελλήνιες είναι ότι πιο αδιάβλητο στην Ελλάδα!! Ρε συ για να σου έβαλαν τόσο τότε μάλλον για τότε άξιζε το γραπτό σου καλώς ή κακώς...ούτε έχουν κάτι προσωπικό μαζί σου και δεν σου έβαλε μόνο ένας αλλά δύο τον ίδιο βαθμό περίπου χωρίς να έχουν δει ο ένας το βαθμό του άλλου....

Αυτό πιστεύω κι εγώ.

 

[Citylights]

Οι πανελλήνιες είναι ότι πιο αδιάβλητο στην Ελλάδα!! Ρε συ για να σου έβαλαν τόσο τότε μάλλον για τότε άξιζε το γραπτό σου καλώς ή κακώς...ούτε έχουν κάτι προσωπικό μαζί σου και δεν σου έβαλε μόνο ένας αλλά δύο τον ίδιο βαθμό περίπου χωρίς να έχουν δει ο ένας το βαθμό του άλλου....

Φαίνεται οτι δεν το'χω με την παραγωγή λόγου ε? εδώ ξέρω να γράφω κατεβατά έκει στο μάθημα θα κώλωσα μάλλον...

σορρυ αν βγαίνει σαν ειρωνεία προσπαθώ να αστειευτώ και δεν μπορώ γιατι είμαι φορτωμένος.. εκτιμώ πάντως που έγραψες την άποψη σου, είναι ένδειξη ενδιαφέροντος.

Νομίζω είπα αναλυτικά τι συνέβη, επίσης λόγω αγωνίας φρόντιζα να θυμάμαι τι απαντούσα και σε πιο πολύπλοκα θέματα ώστε να τα διασταυρώνω οταν γύριζα και να υπολογίσω τις μονάδες μου σύμφωνα με τις σωστές απαντήσεις που έβγαιναν, ειδικά σε ορισμένα μαθήματα ειναι πολύ εύκολο όπως και σε ερωτήσεις ΣΩΣΤΟ / ΛΑΘΟΣ.

Στα υπόλοιπα μαθήματα εχω πέσει ελάχιστα έξω στο πως με βαθμολόγησαν και στο τι είχα υπολογίσει εγώ.
μάλιστα στα μαθηματικά είπα οτι είχα και δώρο ανέλπιστο 1,5 μονάδα πάνω, ο ένας βαθμολογητής μου έβαλε ακριβώς οτι περίμενα και ο αλλος μου έδωσε bonus και ο μέσος όρος πήγε 1,5 μονάδα πάνω.

 

[Samael]

Φαίνεται οτι δεν το'χω με την παραγωγή λόγου ε? εδώ ξέρω να γράφω κατεβατά έκει στο μάθημα θα κώλωσα μάλλον...

σορρυ αν βγαίνει σαν ειρωνεία προσπαθώ να αστειευτώ και δεν μπορώ γιατι είμαι φορτωμένος.. εκτιμώ πάντως που έγραψες την άποψη σου, είναι ένδειξη ενδιαφέροντος.

Νομίζω είπα αναλυτικά τι συνέβη, επίσης λόγω αγωνίας φρόντιζα να θυμάμαι τι απαντούσα και σε πιο πολύπλοκα θέματα ώστε να τα διασταυρώνω οταν γύριζα και να υπολογίσω τις μονάδες μου σύμφωνα με τις σωστές απαντήσεις που έβγαιναν, ειδικά σε ορισμένα μαθήματα ειναι πολύ εύκολο όπως και σε ερωτήσεις ΣΩΣΤΟ / ΛΑΘΟΣ.

Στα υπόλοιπα μαθήματα εχω πέσει ελάχιστα έξω στο πως με βαθμολόγησαν και στο τι είχα υπολογίσει εγώ.
μάλιστα στα μαθηματικά είπα οτι είχα και δώρο ανέλπιστο 1,5 μονάδα πάνω, ο ένας βαθμολογητής μου έβαλε ακριβώς οτι περίμενα και ο αλλος μου έδωσε bonus και ο μέσος όρος πήγε 1,5 μονάδα πάνω.

Εαν υποθέσουμε οτι ο βαθμολογητής Α σου έβαλε βαθμό α, και ο Βαθμολογητής Β σου έβαλε βαθμό α+12 (το ανώτερο δυνατό χωρίς να υπάρξει αναβαθμολόγηση) , τότε ο βαθμός είναι :

(α+α+12)/10 = (2α+12)/10 = α+1.2 . Δηλαδή πάνω απο 1.2 μονάδες δεν γίνεται να σου έδωσε.

 

[Citylights]

Εαν υποθέσουμε οτι ο βαθμολογητής Α σου έβαλε βαθμό α, και ο Βαθμολογητής Β σου έβαλε βαθμό α+12 (το ανώτερο δυνατό χωρίς να υπάρξει αναβαθμολόγηση) , τότε ο βαθμός είναι :

(α+α+12)/10 = (2α+12)/10 = α+1.2 . Δηλαδή πάνω απο 1.2 μονάδες δεν γίνεται να σου έδωσε.

να το πω αλλιώς

στα αποτελέσματα η βαθμολόγηση του "1ος" και του "2ος" είναι με άριστα το 100
στον στήλη "Βαθμός" είναι με άριστα το 20.

σε εμένα στα μαθηματικά ο 1ος μου έβαλε 3 μονάδες πάνω απ'οτι υπολόγιζα και ο 2ος ακριβώς
οτι υπολόγιζα και ο μέσος όρος είναι 1,5 μονάδα πάνω απο αυτό που περίμενα.

η μονάδες λοιπόν που προκείπτουν επί 0.2 μας βγάζουν το αποτέλεσμα στην στήλη "βαθμός".

συμφωνούμε?

θα έλεγα τίποτα για τους βαθμούς και τις στήλες τους..αλλά τι να κάνω αφού αξαρτώμαι απο αυτά?
και δεν είναι και οκ και για το φορουμ...

είμαι πολύ ενοχλημένος φαίνεται φαντάζομαι..

 

[Samael]

Αναφέρεσαι σε 1.5 μονάδα στις 100 ή στις 20 ; Αυτό έχει σημασία να μας πεις.

 

[Citylights]

Αναφέρεσαι σε 1.5 μονάδα στις 100 ή στις 20 ; Αυτό έχει σημασία να μας πεις.

1.5 μονάδα στις 100

οταν γυρνούσα και έκανα υπολογισμούς δεν έκανα αναγωγή στην εικοσαβάθμια κλίμακα..

πως τα λέω ρε γαμώτο και θα μείνω και εκτός πανεπιστημίου.

 

[Samael]

1.5 μονάδα στις 100

οταν γυρνούσα και έκανα υπολογισμούς δεν έκανα αναγωγή στην εικοσαβάθμια κλίμακα..

πως τα λέω ρε γαμώτο και θα μείνω και εκτός πανεπιστημίου.

Δεν ξέρω τι να σου πω, υπάρχουν αρκετοί παράγοντες που θα μπορούσαν θεωρητικά να ευθύνονται για τον μειωμένο βαθμό σου. Πιστεύω και εγώ όπως και οι προηγούμενοι οτι το γραπτό σου τόσο άξιζε για να έβαλαν τόσο και οι δύο. Αλλά ταυτόχρονα δεν θεωρώ οτι θα έγραφες τόσο κακά ώστε να πάρεις κάτω απο βάση. Οπότε αυτό που φαντάζομαι οτι έχει γίνει είναι οτι έκανες ένα μόνο, αλλά τραγικό, λάθος το οποίο το είδαν και και σου έκοψαν πολύ και οι δύο.

Πάνω στον πανικό μας ενδέχεται να κάνουμε λάθη που δεν αντιλαμβανόμαστε εκείνη την στιγμή, τα οποία μπορεί να στοιχίσουν αρκετά. Θα πρότεινα ηρεμία και επιμονή για του χρόνου εαν δεν περάσεις εκεί που θέλεις. Ελπίζω ωστόσο να μην χρειαστεί να περάσεις απο την διαδικασία ξανά.

 

[Citylights]

Δεν ξέρω τι να σου πω, υπάρχουν αρκετοί παράγοντες που θα μπορούσαν θεωρητικά να ευθύνονται για τον μειωμένο βαθμό σου. Πιστεύω και εγώ όπως και οι προηγούμενοι οτι το γραπτό σου τόσο άξιζε για να έβαλαν τόσο και οι δύο. Αλλά ταυτόχρονα δεν θεωρώ οτι θα έγραφες τόσο κακά ώστε να πάρεις κάτω απο βάση. Οπότε αυτό που φαντάζομαι οτι έχει γίνει είναι οτι έκανες ένα μόνο, αλλά τραγικό, λάθος το οποίο το είδαν και και σου έκοψαν πολύ και οι δύο.

Πάνω στον πανικό μας ενδέχεται να κάνουμε λάθη που δεν αντιλαμβανόμαστε εκείνη την στιγμή, τα οποία μπορεί να στοιχίσουν αρκετά. Θα πρότεινα ηρεμία και επιμονή για του χρόνου εαν δεν περάσεις εκεί που θέλεις. Ελπίζω ωστόσο να μην χρειαστεί να περάσεις απο την διαδικασία ξανά.

πέσμου τι θα μπορούσε να ήταν αυτό? θα με βοηθούσες να ηρεμίσω λίγο.

εγώ θα σου έλεγα πόσοι άραγε θυμήθηκαν να γράψουν πρόλογο, κυρίως θέμα, επίλογο
στην έκθεση? ή παρασύρθηκαν απο τα θέματα που ορισμένα το ζητούμενο ήταν μια απλή
παράγραφος και δεν χρειαζόταν κάτι άλλο?

εγώ θυμήθηκα...

ξέρω επίσης σε πιο θέμα όντως έχασα τα 2/3 απο τις μονάδες που έδινε, αυτό δεν σημαίνει
οτι με ρίχνουν κάτω απο την βάση.

 

[Samael]

πέσμου τι θα μπορούσε να ήταν αυτό? θα με βοηθούσες να ηρεμίσω λίγο.

εγώ θα σου έλεγα πόσοι άραγε θυμήθηκαν να γράψουν πρόλογο, κυρίως θέμα, επίλογο
στην έκθεση? ή παρασύρθηκαν απο τα θέματα που ορισμένα το ζητούμενο ήταν μια απλή
παράγραφος και δεν χρειαζόταν κάτι άλλο?

εγώ θυμήθηκα...

ξέρω επίσης σε πιο θέμα όντως έχασα τα 2/3 απο τις μονάδες που έδινε, αυτό δεν σημαίνει
οτι με ρίχνουν κάτω απο την βάση.

Ειλικρινά δεν έχω ιδέα καθώς δεν είμαι φιλόλογος, αλλά δεν μπορώ να σκεφτώ κάποια άλλη λογική εξήγηση. Μετά θα περάσουμε στις παράλογες ή τις απίθανες .

 

[Citylights]

Ειλικρινά δεν έχω ιδέα καθώς δεν είμαι φιλόλογος, αλλά δεν μπορώ να σκεφτώ κάποια άλλη λογική εξήγηση. Μετά θα περάσουμε στις παράλογες ή τις απίθανες .

αστο ας μην περάσουμε...

κανά πανεπιστήμιο παίζει να περάσουμε??

 

[Samael]

αστο ας μην περάσουμε...

κανά πανεπιστήμιο παίζει να περάσουμε??

Εφόσον έχεις γράψει καλά στα υπόλοιπα, και ανάλογα το πεδίο που είσαι, λογικά θα έχεις επιλογές. Ούτως η άλλως η πλειοψηφία δεν έγραφε και καλά ποτέ στην έκθεση.

 

[Alexecon1991]

Απλά δεν έχουν κάποιο λόγο να σου κόψουν υπερβολικά και οι δύο...δεν λένε πάμε να γαμήσουμε κόσμο με.βαθμολογίες....
Ότι γράφεις εδώ κατεβατά δεν σημαίνει ότι είσαι καλός στην έκθεση...μπορεί να ξέφυγες από το θέμα, να μην ανέπτυξες σωστά τα επιχειρήματά σου, να το έχασες στην ερμηνεία του λογοτεχνικού.... Επίσης τις απαντήσεις σου τις σύγκρινες με τις απαντήσεις των φροντιστηρίων ή με αυτές που δίνει η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων με βάση και τις οποίες βαθμολογούν ?
Επίσης παίζει και αυτός.που σε.προετοίμασε στην Έκθεση να μην έκανε σωστά τη δουλειά του έτσι και αυτό παίζει....

 

[Nikoleta_Giann]

Θεωρούσα ότι βιολογία θα πάρω 18.3-18.2 και ότι δεν θα κόψουν πολύ...να πω ότι στη βιολογία ήμουν ανέκαθεν πολύ καλή έπαιρνα από 18.6 και πάνω....μου ήρθε 17.8 και έπαθα ένα μίνι σοκ μέχρι που έκλαψα κιόλας (μην πω ότι τα λάθη μου ήταν χαζά τα είχαμε κάνει χίλιες φορές στο φροντιστήριο και δεν δικαιολογούνται).Οπότε μη σκας πάντα θα υπάρχουν αποκλίσεις από αυτό που πιστεύουμε

 

[Citylights]

Απλά δεν έχουν κάποιο λόγο να σου κόψουν υπερβολικά και οι δύο...δεν λένε πάμε να γαμήσουμε κόσμο με.βαθμολογίες....
Ότι γράφεις εδώ κατεβατά δεν σημαίνει ότι είσαι καλός στην έκθεση...μπορεί να ξέφυγες από το θέμα, να μην ανέπτυξες σωστά τα επιχειρήματά σου, να το έχασες στην ερμηνεία του λογοτεχνικού.... Επίσης τις απαντήσεις σου τις σύγκρινες με τις απαντήσεις των φροντιστηρίων ή με αυτές που δίνει η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων με βάση και τις οποίες βαθμολογούν ?
Επίσης παίζει και αυτός.που σε.προετοίμασε στην Έκθεση να μην έκανε σωστά τη δουλειά του έτσι και αυτό παίζει....

ρε παιδιά θα τρελαθούμε? σκας σπιτι σου 12.00-12.30
εε το πολύ 12.40 ήδη έχουν δωθεί τα θέματα, τα έχουν πάρει τα φροντιστήρια και τα εχουν λύσει.

πας κοιτάς τις λύσεις που έχουν δώσει και συγκρίνεις με αυτά που θυμάσαι τι έγραψες πρίν 45 λεπτά.

ειδικά με τις ασκήσεις έχεις σαφής εικόνα αν εγραψες καλά, με τις εκθέσεις και με τις ερμηνίες
απλά έχεις μια σχετική εικόνα αν είσαι εντός ή εκτός θέματος.

σου λεει η εκφώνηση του θέματος, τουλάχιστον 100-150 λέξεις.
εισαί μέσα σε αυτο? ΝΑΙ... πάς παρακάτω είσαι μέσα στην ερμηνία που έδωσες? ΝΑΙ

στη έκθεση κινήθηκες μέσα στα ίδια πλαίσια? ΝΑΙ

τότε έχεις μια σχετική είκονα πως έγραψες...


απόλυτη δεν μπορείς να έχεις σε αυτό το μάθημα και λες, έγραψα πχ πάνω απο 10...
πόσο πάνω? 12,13,14,15 ως εκεί.

οκ και περιμένεις να διωρθωθούν τα γραπτά για να φας την μούτζα κάτω απο την βάση.

ρε παιδιά δεν χρειάζομαι να μου χαϊδευετε τα αυτιά, όμως χρειάζομαι υποστήριξη
και φυσικά μια εξήγηση (αν υπάρχει), τι μπορεί να έγινε

ο Samael για παραδειγμα προσπάθησε να μου πεί κάτι που δεν μπορούσα να σκεφτώ
μόνος μου, γι'αυτο μπήκα ischool και έγραψα το πρόβλημα μου εδώ, θεωρώντας οτι
κάτι χρήσιμο θα γραφτεί.

Δεν ξέρω τι να σου πω, υπάρχουν αρκετοί παράγοντες που θα μπορούσαν θεωρητικά να ευθύνονται για τον μειωμένο βαθμό σου. Πιστεύω και εγώ όπως και οι προηγούμενοι οτι το γραπτό σου τόσο άξιζε για να έβαλαν τόσο και οι δύο. Αλλά ταυτόχρονα δεν θεωρώ οτι θα έγραφες τόσο κακά ώστε να πάρεις κάτω απο βάση. Οπότε αυτό που φαντάζομαι οτι έχει γίνει είναι οτι έκανες ένα μόνο, αλλά τραγικό, λάθος το οποίο το είδαν και και σου έκοψαν πολύ και οι δύο.

επίσης σκέφτηκα μην έχει κατα λάθος κάποιο σημαδάκι απο εμένα στο τετράδιο, όμως βρήκα
απο εδώ απο το φόρουμ οτι και "χαρακτηρισμένο" να θεωρηθεί το γραπτό μου
ΔΕΝ μηδενίζεται ούτε χάνει μονάδες (το τονίζω για να βοηθήσει και άλλους αυτό
αν εχουν ανησυχίες) απλά το διωρθώνουν άλλοι βαθμολογητές.


εσείς οι υπόλοιποι όλα εντάξει με τις βαθμολογίες σας?

 

[Scott]

Κόβουν βαθμούς και για ορθογραφικά και τέτοια πράγματα,ίσως είχες κάνει κάποια μικρά. Γιαυτό είναι και το δύσκολο μάθημα να πάρεις καλό βαθμό,διότι μετράνε πολλά (εκτός τους θέματος και το πως το προσεγγίζεις).

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 10 Ιουλίου 2021

Θεωρούσα ότι βιολογία θα πάρω 18.3-18.2 και ότι δεν θα κόψουν πολύ...να πω ότι στη βιολογία ήμουν ανέκαθεν πολύ καλή έπαιρνα από 18.6 και πάνω....μου ήρθε 17.8 και έπαθα ένα μίνι σοκ μέχρι που έκλαψα κιόλας (μην πω ότι τα λάθη μου ήταν χαζά τα είχαμε κάνει χίλιες φορές στο φροντιστήριο και δεν δικαιολογούνται).Οπότε μη σκας πάντα θα υπάρχουν αποκλίσεις από αυτό που πιστεύουμε

Δεν είναι και μεγάλη η διαφορά,υπεροχο είναι το 17.8.

 

[Nikoleta_Giann]

Κόβουν βαθμούς και για ορθογραφικά και τέτοια πράγματα,ίσως είχες κάνει κάποια μικρά. Γιαυτό είναι και το δύσκολο μάθημα να πάρεις καλό βαθμό,διότι μετράνε πολλά (εκτός τους θέματος και το πως το προσεγγίζεις).

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 10 Ιουλίου 2021

Δεν είναι και μεγάλη η διαφορά,υπεροχο είναι το 17.8.

Ναι σίγουρα και είδα μια σφαγή στη βιολογία στις διορθώσεις οπότε μετά το πήρα πιο άνετα

 

[Alexecon1991]

Ρε συ μην το συγκρίνεις με τις απαντήσεις των φροντιστήριων αλλά με της κεντρικής επιτροπής γιατί με βάση αυτά διορθώνουν. Για παράδειγμα και στα αρχαία ελληνικά, οι λύσεις που είχαν δώσει κάποια φροντιστήρια διέφεραν με τις λύσεις της Κεντρικής Επιτροπής εξετάσεων σε κάποιο βαθμό.
Ειδικά στην έκθεση είναι πολύ δύσκολο να ξέρεις τι έχεις γράψει και κυρίως αν π.χ. η ανάπτυξη ενός επιχειρήματος είναι σωστή ή για παράδειγμα σε ασκήσεις που έχουν να κάνουν με ανάπτυξη παραγραφού δεν αρκεί απλά να αναφέρεις ότι είναι ο τάδε τρόπος αλλά να αναπτύξεις ποια είναι η πρόθεση του συγγραφέα, πως αυτό επιτυγχάνεται με το συγκεκριμένο τρόπο ανάπτυξης και πως αυτό επιδρά στο αναγνώστη-δέκτη. Ναι μεν ο κεντρικός σου άξονας μπορεί να είναι σωστός αλλά μα μην το έχεις αναπτύξει με το σωστό τρόπο.
Προσωπικά, π.χ. φέτος έδωσα Πανελλήνιες για 2η φορά μετά από 10 χρόνια για 2ο πτυχίο έκθεση μου έβαλαν 19,2 και Ιστορία π.χ. ενώ τα είχα γράψει όλα 17,2 .... αλλά προσωπικά δεν θεωρώ ότι είχαν κάτι μάζι μου οι βαθμολογητές ή εκείνοι έκαναν το λάθος αλλά σκέφτομαι ότι για παράδειγμα δεν ανέπτυξα εγώ τις πηγές με τον τρόπο που ήθελαν ή δεν συνέδεσα καλά το κείμενο του βιβλίο με του παραθέματος...Ειλικρινά στο λέω, γιατί διδάσκω και χρόνια σε φροντιστήρια και ιδιαίτερα πολλές φορές τα παιδιά άλλα περιμένουν και άλλα τους έρχονται όχι όμως γιατί κάνουν λάθος οι βαθμολογητές. Δεν σε προβληματίζει, ότι και οι δύο βαθμολογητές σου έβαλαν κοντινό βαθμό χωρίς να ήξερε ο ένας τους βαθμού που σου έβαλε ο άλλος ή τις σημηείωσεις επί του γραπτού σου?
Αν υπήρχε μεγάλη διαφορά μεταξύ των δύο βαθμολογητών, τότε ναι να δεχθούμε ότι υπήρχε μια διαφορετική προσέγγιση ως προς τη βαθμολόγηση αλλά εδώ δεν συμβαίνει αυτό.

 

[Citylights]

Ρε συ μην το συγκρίνεις με τις απαντήσεις των φροντιστήριων αλλά με της κεντρικής επιτροπής γιατί με βάση αυτά διορθώνουν. Για παράδειγμα και στα αρχαία ελληνικά, οι λύσεις που είχαν δώσει κάποια φροντιστήρια διέφεραν με τις λύσεις της Κεντρικής Επιτροπής εξετάσεων σε κάποιο βαθμό.
Ειδικά στην έκθεση είναι πολύ δύσκολο να ξέρεις τι έχεις γράψει και κυρίως αν π.χ. η ανάπτυξη ενός επιχειρήματος είναι σωστή ή για παράδειγμα σε ασκήσεις που έχουν να κάνουν με ανάπτυξη παραγραφού δεν αρκεί απλά να αναφέρεις ότι είναι ο τάδε τρόπος αλλά να αναπτύξεις ποια είναι η πρόθεση του συγγραφέα, πως αυτό επιτυγχάνεται με το συγκεκριμένο τρόπο ανάπτυξης και πως αυτό επιδρά στο αναγνώστη-δέκτη. Ναι μεν ο κεντρικός σου άξονας μπορεί να είναι σωστός αλλά μα μην το έχεις αναπτύξει με το σωστό τρόπο.

ισχύει αυτό που λές. να'στε καλά ολοι για τις απόψεις σας, το φορουμ πραγματικά βοηθάει πολύ

πάντος κάτω απο την βάση ΔΕΝ εχω γράψει Ελληνικά...δεν παίζει... και 5-6 ορθογραφικά να είχα
και ολες οι ερμηνίες να μην ήταν σωστές, πιστεύω αυτό το καταλαβαίνετε και εσεις.

 

[Alexecon1991]

Γιατί να μην είναι κάτω από τη βάση...είχαμε μαθητή στο φροντιστήριο που έκθεση έλεγε ότι περιμένει γύρω στο 18 η φιλόλογος του πε ότι κάτι τέτοιο αποκλείεται και τελικά πήρε 8.4.
Προφανώς ο τρόπος που τα έγραψες και τα ανέπτυξες είχε ζητήματα.....

 

[jim2015]

Καλησπέρα

είμαι απο επαλ και με έκοψαν νέα Ελληνικά, οταν λεω με έκοψαν και οι δυο βαθμολογητές πολύ κοντινές
βαθμολογίες σχεδόν σαν να μην έγραψα τίποτα! οχι απλά κάτω απο την βάση...

φρόντισα να γράψω στα όρια των λέξεων που ζητούσε το κάθε θέμα και οταν γύρισα μετά το μάθημα
τσέκαρα τις λύσεις που δίνουν τα φροντιστήρια και υπολόγισα πάνω απο την βάση χωρίς να μπορώ
φυσικά να προσδιορίσω συγκεκριμένο βαθμό, μόνο εύρως, σίγουρα πάνω απο 10 και κάτω απο 16.

τα κοιτάζουν καθόλου τα γραπτά... τι φάση?

Αλητες παιδι μου,τι να πεις,παλιοχαραχτηρες