Μαρινα θα διαφωνησω μαζι σου. Συνηθως τα σεμιναρια σε εφηβους δεν εχουν αποτελεσμα. Ειναι κατι που παρερχεται. Εγω πιστευω οτι θα επρεπε να υπαρχει σαν μαθημα, αλλα με τη μορφη του προβληματισμου και της συζητησης, οχι τοσο γνωστικου περιεχομενου. Οταν ο ανθρωπος αποκτησει μεσα απο τη συζητηση μια νοοτροπια, το ευκολο πραγμα που μπορει απο κει και περα ειναι να βρει πληροφοριες. Το προβλημα ειναι ακριβως η διαμορφωση της νοοτροπιας αυτης που γινεται μονο μεσα απο μακρα συζητηση εντος της ταξης, μεταξυ των παιδιων και μεταξυ μεμονωμενου παιδιου και καθηγητη. Φυσικα μεγαλη βαση πρεπει να δωθει σε ποιους ειδικους θα ανατεθει αυτο το μαθημα και αποψη μου ειναι να μη βαθμολογειται. Καποιοι θα το δουν σαν την ευκολη λυση να ανεβασουν τον ΜΟ οποτε θα χασει ολοκληρωτικα το νοημα του.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 18 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.