Κενές θέσεις στα ΑΕΙ λογω ΕΒΕ

[γιαννης_00]

Η ελαχιστη βαση αφησε 11.000 παιδακια εξω , αυτο το τσιρκουλο κεραμεως συνεχιζει την καταστροφικη του πορεια
Και φετος ηδη ειχε μειωσει τους εισακτεους κατα 9000 .
Ουτε το μαθηματικο εκπα ουτε η φιλολογια εκπα συμπληρωσαν.
φιλολογια απθ 89 μπηκαν/184 ζητουσε
φιλολογια εκπα 182/280
μαθηματικο εκπα 150/180
Νοσηλετικη Διδυμότειχο ..μηδεν εισακτεοι
Η υπουργος της αμορφωσιάς και των ιεκ

Και η φιεστα συνεχιζεται για 2η χρονια στην ευελπιδων και ναυτικων δοκιμων.
ευελπιδων οπλα 87/226
ναυτικων δοκιμων 25/41

Και η μεγαλη αποκλιση στο εμπορικο ναυτικο
πλοιαρχοι 416/472
μηχανικοι 117/472 ..ανυπαρκοι

Έμειναν 209 κενές θέσεις στις Στρατιωτικές Σχολές, λόγω Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής

Διπλασιάστηκαν φέτος οι κενές θέσεις οι οποίες έμειναν στις Στρατιωτικές Σχολές, λόγω Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής. Από 103 κενές που έμεναν πέρσι (σ.σ. στη Σχολή Ευελπίδων) φέτος ο αριθμός αυτός αυξήθηκε στις 209 θέσεις. Επειδή δεν υπάρχουν επιλαχόντες οι θέσεις θα παραμείνουν κενές. Ειδικότερα...

www.esos.gr

 

[kost28]

Και οι 2 αυτές σχολές έχουν επιλέξει συντελεστή ΕΒΕ 1.2. Πολλά τμήματα ζητούν διαχρονικά λιγότερους φοιτητές, καθώς δεν μπορούν να υποστηρίξουν τόσο μεγάλο αριθμό φοιτητών, αλλά τελικά οι θέσεις του τμήματος καθορίζονται από το υπουργείο. Ίσως είναι ένας τρόπος που χρησιμοποιούν τα τμήματα για να μειώσουν τους εισακταίους, μιας και το υπουργείο δεν ικανοποιεί το αίτημα τους. Και κάποια περιφερειακά τμήματα ΗΜΜΥ έχουν ακολουθήσει την τακτική αυτή. Δεν αλλάζει βέβαια το γεγονός ότι η πλειονότητα των κενών θέσεων λόγω ΕΒΕ βρίσκονται σε τμήματα με συντελεστή 0.8...

 

[γιαννης_00]

Και οι 2 αυτές σχολές έχουν επιλέξει συντελεστή ΕΒΕ 1.2. Πολλά τμήματα ζητούν διαχρονικά λιγότερους φοιτητές, καθώς δεν μπορούν να υποστηρίξουν τόσο μεγάλο αριθμό φοιτητών, αλλά τελικά οι θέσεις του τμήματος καθορίζονται από υο υπουργείο. Ίσως είναι ένας τρόπος που χρησιμοποιούν τα τμήματα για να μειώσουν τους εισακταίους, μιας και το υπουργείο δεν ικανοποιεί το αίτημα τους. Και κάποια περιφερειακά τμήματα ΗΜΜΥ έχουν ακολουθήσει την τακτική αυτή. Δεν αλλάζει βέβαια το γεγονός ότι η πλειονότητα των κενών θέσεων λόγω ΕΒΕ βρίσκονται σε τμήματα με συντελεστή 0.8...

ε τι σημαινει αυτο ? σαφως και ειναι τροπος να μειωσουν παιδια οι σχολες , και εσυ τι κανεις ?
στηριζεις αυτους που θελουν τα παιδια αμορφωτα ή τα παιδια.
Και για να μην αδικουμε τις σχολες αυτες ελεγαν διαχρονικα οτι δεν εχουν πορους να το κανουν οχι οτι δεν θελουν.. ε δωστους αυτους τους πορους.
Ξερεις ποσα χρονια εχει να χτισουν ενα πανεπιστημιακο τουβλο .ισα με 30.
Τι θες να πεις με τον συντελεστη 0.8 ..οτι ειναι ντουβαρια?
πριν το πεις ακου αυτο.
Η σχολη μου σε ολα τα τμηματα εχει συντελεστη 1,2
στους μεταλιολογους εχει 0,8
Τι ειναι ντουβαρια οι μεταλιολογοι ή η σχολη μου παιζει θεατρο?

 

[GeorgePap2003]

Και στο τμήμα μου έμειναν θέσεις κενές!! 14 είδα αν θυμάμαι καλά!

 

[kost28]

ε τι σημαινει αυτο ? σαφως και ειναι τροπος να μειωσουν παιδια οι σχολες , και εσυ τι κανεις ?
στηριζεις αυτους που θελουν τα παιδια αμορφωτα ή τα παιδια.
Και για να μην αδικουμε τις σχολες αυτες ελεγαν διαχρονικα οτι δεν εχουν πορους να το κανουν οχι οτι δεν θελουν.. ε δωστους αυτους τους πορους.
Ξερεις ποσα χρονια εχει να χτισουν ενα πανεπιστημιακο τουβλο .ισα με 30.
Τι θες να πεις με τον συντελεστη 0.8 ..οτι ειναι ντουβαρια?
πριν το πεις ακου αυτο.
Η σχολη μου σε ολα τα τμηματα εχει συντελεστη 1,2
στους μεταλιολογους εχει 0,8
Τι ειναι ντουβαρια οι μεταλιολογοι ή η σχολη μου παιζει θεατρο?

Εεε, όχι, τίποτα από όλα αυτά δεν κάνω και δεν λεω. Δεν στηρίζω το μέτρο της ΕΒΕ όπως εφαρμόζεται τώρα, δίνω μια εξήγηση γιατί υπάρχουν γνωστά τμήματα του ΕΚΠΑ με κενές θέσεις. Φυσικά και τα τμήματα θα έπρεπε να έχουν περισσότερους πόρους. Ανέφερα τον συντελεστή 0.8 για να δείξω ότι αυτή η "μέθοδος" χρησιμοποιείται από ορισμένα μόνο τμήματα, και το πιο αρνητικό αντίκτυπο της ΕΒΕ βρίσκεται στα τμήματα με τη μικρότερη ζήτηση, τα οποία δεν έχουν από επιλογή κενές θέσεις..

 

[γιαννης_00]

πω πω ρε ξεφτιλα..τωρα το ειδα
οι τοπογραφοι εμπ δεν συμπληρωσαν!
51 πηγαν /71 ζητουσε
τετοιο ρεζιλικι δεν παιζει .. σχολη με 51 ατομα?νηπιαγωγειο το καναμε το εμπ.

 

[Unboxholics]

πω πω ρε ξεφτιλα..τωρα το ειδα
οι τοπογραφοι εμπ δεν συμπληρωσαν!
51 πηγαν /71 ζητουσε
τετοιο ρεζιλικι δεν παιζει .. σχολη με 51 ατομα?νηπιαγωγειο το καναμε το εμπ.

Πως βλεπεις αν η σχολη συμπληρωσε? Εχει καποιο σαιτ ολα τα ατομα που πηρε η καθε σχολη?

 

[γιαννης_00]

Πως βλεπεις αν η σχολη συμπληρωσε? Εχει καποιο σαιτ ολα τα ατομα που πηρε η καθε σχολη?

το βλεπεις απο το εξελ του υπουργειου ..θες να στο βαλω εδω.

 

[Unboxholics]

το βλεπεις απο το εξελ του υπουργειου ..θες να στο βαλω εδω.

Για βαλτο αν γίνεται

 

[γιαννης_00]

Για βαλτο αν γίνεται

να αυτο ειναι
τα κενα αναφερονται ως προς εισακτεους και εισαχθεντες της κατηγοριας 90% , για τα επαλ και 10% πρεπει να παμε αλλου

 

[Citylights]

Εμείς ήμαστε πλήρης! σχεδόν 100% φουλάραμε πέρα απο ΑΠΘ πληροφορικής 1 θέση.
μάλλον λόγω 1.20 ΕΒΕ.

 

[γιαννης_00]

Εμείς ήμαστε πλήρης! σχεδόν 100% φουλάραμε πέρα απο ΑΠΘ πληροφορικής 1 θέση.
μάλλον λόγω 1.20 ΕΒΕ.

δεν καταλαβαινω ..ποιο φουλαρισε?

 

[Citylights]

δεν καταλαβαινω ..ποιο φουλαρισε?

απο επαλ ημερήσια αν δεν κάνω λάθος... νομίζω καλά τα λέω.

 

[γιαννης_00]

απο επαλ ημερήσια αν δεν κάνω λάθος... νομίζω καλά τα λέω.

εσεις ειστε το 10% της σχολης οχι ολη η σχολη

ξερεις ποσους κοψανε φετος απο επαλ ..128 παιδια
ξερεις ποσους κοψανε απο γελ ....10.839 παιδια

 

[Citylights]

εσεις ειστε το 10% της σχολης οχι ολη η σχολη

ξερεις ποσους κοψανε φετος απο επαλ ..128 παιδια
ξερεις ποσους κοψανε απο γελ ....10.839 παιδια

View attachment 105905

Ναι Γιάννη..είναι γεγονός η ΕΒΕ δημιουργήθηκε πιο πολύ για τα ΓΕΛ
για να μην μπαίνουν με 4000 και 5000 μόρια.

για εμας τα επαλ δεν παίζει ρόλο, οι περισσότεροι θα κάνουμε ΜΔ γιατι ο
μεσος όρος του μέσου ορου ολων που έδωαν εξετάσεις, δεν είναι ιδιαίτερα υψηλός,
αλλά θα κοπούμε μετά από τις υψηλές βάσεις των σχολών, ειδικά όταν μειώνονται
και οι θέσεις και τραβιούνται οι βάσεις προς τα πάνω.

φέτος στα επαλ η βάσεις ήταν υψηλότερες από πέρυσι και νομίζω παντού
σε κάθε σχολή τουλάχιστον στο δικό μου τομέα πληροφορικής.

 

[γιαννης_00]

Ναι Γιάννη..είναι γεγονός η ΕΒΕ δημιουργήθηκε πιο πολύ για τα ΓΕΛ
για να μην μπαίνουν με 4000 και 5000 μόρια.

για εμας τα επαλ δεν παίζει ρόλο, οι περισσότεροι θα κάνουμε ΜΔ γιατι ο
μεσος όρος του μέσου ορου ολων που έδωαν εξετάσεις δεν είναι ιδιαίτερεας υψηλος
αλλά θα κοπούμε μετά απο τις υψηλές βάσεις των σχολών, ειδικά οταν μειώνονται
και οι θέσεις και τραβιούνται οι βάσεις προς τα πάνω.

φέτος στα επαλ η βάσεις ήταν υψηλότερες απο πέρυσι και νομίζω παντού
σε κάθε σχολή τουλάχιστον στο δικό μου τομέα πληροφορικής.

τωρα δεν θελω να μιλησω για την εβε γιατι ειμαι τοσο φορτωμενος με το θεμα αυτο.
ακου λεει να αφηνει αδεια μικρουλα σχολη στο εμπ
να αφηνει αδεια την κεντρικη φιλολογικη σχολη της χωρας. το κεντρικο μαθηματικο εκπα
ξεφτιλησε την κρητη με 46 εισακτεους στα μαθηματικα της..μπιριμπα θα παιξουνε?

 

[Citylights]

τωρα δεν θελω να μιλησω για την εβε γιατι ειμαι τοσο φορτωμενος με το θεμα αυτο.
ακου λεει να αφηνει αδεια μικρουλα σχολη στο εμπ
να αφηνει αδεια την κεντρικη φιλολογικη σχολη της χωρας. το κεντρικο μαθηματικο εκπα
ξεφτιλησε την κρητη με 46 εισακτεους στα μαθηματικα της..μπιριμπα θα παιξουνε?

Εσύ καλά τα λές...δεν μπορεί οι σχολές να είναι άδειες, όπως και πολλά άλλα πράγματα
δεν είναι δυνατόν να συμβαίνουν, όμως τι μπορεί να γίνει οταν αυτοι στα υπουργεία
είναι αρμόδιοι για τις αποφάσεις?

Εγώ αν ήμουν υπουργός αν υπήρχε η δυνατότητα όπως στις Σκανδιναβικές χώρες, θα έδινα και
κίνητρα για να σπουδάσουν τα παιδιά και να βγάλουμε επιστήμονες να ανεβάσουμε το επίπεδο
στην χώρα!

Πάντα θα υπάρχουν άτομα που θα επιλέξουν να μην σπουδάσουν, γιατί δεν το'χουν με
τα γράμματα, γιατί δεν θέλουν, ή δεν τους αρέσουν οι σπουδές και προτιμούν να ασχοληθούν
με άλλα πράγματα επαγγελματικά.

Δεν είναι ανάγκη να αποθαρρύνουμε και αυτούς που θέλουν.

 

[sophiaa]

στο σχολειο μου από τα 80 περίπου παιδια, περάσαμε οι 37

 

[Grand Duchess]

Βλέποντας το ποστ περισσότερο θα ανησυχούσα που τα σώματα ασφαλείας δεν γεμίζουν οι θέσεις. Είναι απαραίτητα για την χώρα.

Οσο για το σύστημα της εβε δεν θα το συζητήσω. Δηλαδή ένα παιδί που έγραψε 8.200 δεν αξίζει να σπουδάσει και θα το πασάρουν στα ΙΕΚ που τους μαθαίνουν δευτεροβάθμια, ενώ με 8.400 (δεν θυμάμαι ακριβώς πόσο ήταν φετος) αξίζει;

Γιατί δλδ αυτές τις κοπέλες( και αντρες)που θα τις στείλουν νοσηλευτική στο ΙΕΚ να μην σπουδάσουν σε πανεπιστήμιο; Αδιανόητο να έχουμε τμήματα με 10-20 ή και 0 εισακτεους και να πάνε τα παιδιά με το ζόρι στα ΔΙΕΚ που τους δίνουν μια πιστοποίηση που είναι κυριολεκτικά...ας μην πω την λέξη, ούτε στο εξωτερικό αναγνωρίζονται ούτε τπτ.

Ας μην αρχίσω με το όριο σπουδών ενώ τα προγράμματα σπουδών είναι γεμάτα με 2 χρόνια γενικών αχρήστων πολλές φορές ατελείωτων, μαθημάτων.


Γενικά ήμαστε η μόνη ευρωπαϊκή χώρα με τέτοιο μπαχαλο. Και το ότι το τιμόνι στην εκπαίδευση αυτή τη στιγμή στην Ελλάδα το έχει ένας άνθρωπος που ΠΟΤΕ δεν έχει πατήσει το πόδι της σε ελληνικό πανεπιστήμιο είναι ΑΙΣΧΡΟ.

P.S. ελπίζω όλοι να έχετε καταλάβει ότι απλά θέλουν να γλυτώσουν κανένα ευρώ από την εκπαίδευση. Μην ξεχνάμε ένας φοιτητής είναι : δωρεάν βιβλία, 50% έκπτωση στην μετακίνηση, σίτιση (σε μεγάλο βαθμό) + στέγαση. Εμ τι να κάνουν οι καημένοι; Από παπάδες δεν μπορούν να κόψουν θα ξεσηκωθούν, να διώξουν δημόσιους υπαλλήλους που δεν κάνουν τίποτα δεν μπορούν χωρίς πορείες, εξαγωγές γιοκ, ε από κάπου θα πάρει το χέρι

 

[nPb]

πω πω ρε ξεφτιλα..τωρα το ειδα
οι τοπογραφοι εμπ δεν συμπληρωσαν!
51 πηγαν /71 ζητουσε
τετοιο ρεζιλικι δεν παιζει .. σχολη με 51 ατομα?νηπιαγωγειο το καναμε το εμπ.

Aν έβλεπες τι λένε πολλοί ακαδημαϊκοί σε διάφορες off-camera συζητήσεις ή και στις γενικές συνελεύσεις όταν συζητούν για τη βάση εισαγωγής του Τμήματος για την επόμενη χρονιά ή σχετικά με το πόσοι φοιτητές μπορούν θεωρητικά να σπουδάσουν σε ένα Τμήμα με βάση τα πακέτα φοιτητών που στέλνει το Υπουργείο κάνοντας μικροπολιτική για εισακτέους, θα διαπιστώσεις ότι υπάρχει ένα χάσμα μεταξύ των Πανεπιστημιακών και της επίσημης κυβερνητικής γραμμής που προσπερνά την άποψη των Πανεπιστημιακών γιατί η κοινωνία...θέλει φοιτητές να σπουδάζουν κάτι. Δεν έχει σημασία τι, γι' αυτό και υπάρχει αυτή η δυσαρμονία σε αριθμούς φοιτητών μεταξύ Τμημάτων και οι κενές θέσεις.