Παιδιά υπάρχουν συγκεκριμένες διατάξεις οι οποίοι διέπουν τις διαδικασίες.
Τώρα αν έκανε λάθος ό ένας ή αν το ερμήνευσε διαφορετικά ο άλλος, καθόλου δεν μας ενδιαφέρει.
Εμάς μας ενδιαφέρει τι πραγματικά ισχύει με βάση τη Νομοθεσία.
Για το θέμα των κατατακτηρίων:
1) Υπάρχει η Υπουργική Απόφαση Φ1/192329/B3/13-12-2013 η οποία δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 3185 τ.Β΄/16-12-2013 η οποία καθορίζει τη "Διαδικασία κατάταξης πτυχιούχων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης".
https://edu.klimaka.gr/arxeio/nomot...iadikasies-katatakhries-exetaseis-klimaka.pdf και
2) Ο Νόμος 4485/2017 ο οποίος δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 114 τ.Α΄/4-8-2017 και σύμφωνα με το άρθρο 74, παρ.3 τροποποιείται η παραπάνω (1) υπουργική απόφαση ως προς τα εξής:
«Υπέρβαση του ποσοστού των κατατάξεων δεν επιτρέπεται. Η επιλογή των υποψηφίων για κατάταξη πτυχιούχων γίνεται αποκλειστικά με κατατακτήριες εξετάσεις με θέματα ανάπτυξης σε τρία μαθήματα, όπως ειδικότερα ορίζεται στον Εσωτερικό Κανονισμό του οικείου Α.Ε.Ι.. Στην επιλογή των υποψηφίων με εξετάσεις πρέπει να διασφαλίζεται η διαφάνεια και το αδιάβλητο της διαδικασίας. Δεν επιτρέπεται επιλογή υποψηφίων που ισοβαθμούν με τον τελευταίο κατατασσόμενο στο Τμήμα υποδοχής ως υπεράριθμων.
Το εξάμηνο κατάταξης πτυχιούχων σε Τμήμα ορίζεται στον Εσωτερικό Κανονισμό του οικείου Α.Ε.Ι. και δεν μπορεί να είναι μεγαλύτερο του 7ου εξαμήνου για Τμήματα Σχολών εξαετούς φοίτησης ή του 5ου εξαμήνου για πενταετή ή τετραετή φοίτηση. Με απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος υποδοχής οι κατατασσόμενοι απαλλάσσονται από την εξέταση μαθημάτων ή ασκήσεων του προγράμματος σπουδών του Τμήματος αυτού που διδάχθηκαν πλήρως στο Τμήμα ή τη Σχολή προέλευσης. Με την ίδια απόφαση, οι κατατασσόμενοι υποχρεώνονται να εξεταστούν σε μαθήματα ή ασκήσεις, τα οποία σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών κρίνεται ότι δεν διδάχθηκαν πλήρως στο Τμήμα ή τη Σχολή προέλευσης. Σε κάθε περίπτωση οι κατατασσόμενοι απαλλάσσονται από την εξέταση των μαθημάτων στα οποία εξετάστηκαν για την κατάταξή τους, εφόσον τα μαθήματα αυτά αντιστοιχούν σε μαθήματα του προγράμματος σπουδών του Τμήματος υποδοχής.
Θέσεις εισακτέων που έμειναν κενές κατά τις κατατακτήριες εξετάσεις 2016-2017, καλύπτονται μέχρις εξαντλήσεως του προβλεπόμενου ποσοστού εισακτέων, με την κατάταξη, ως επιτυχόντων, υποψηφίων κατά φθίνουσα σειρά συνολικής βαθμολογίας εφόσον αυτή είναι τουλάχιστον τριάντα (30) μονάδες και ανεξαρτήτως της επίδοσής τους σε επιμέρους μαθήματα. Οι ανωτέρω κατατασσόμενοι ως επιτυχόντες εισακτέοι εγγράφονται, για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018, στο α΄ εξάμηνο σπουδών του οικείου Τμήματος. Η διάταξη του πρώτου εδαφίου ισχύει και για τις κατατακτήριες εξετάσεις των επόμενων ακαδημαϊκών ετών έως την έκδοση του Εσωτερικού Κανονισμού του οικείου Α.Ε.Ι..»
Επίσης επειδή απασχολεί τη θεματοθέτρια το θέμα της αναγνώρισης μαθημάτων που διδάχθηκε στην πρώτη της Σχολή, σύμφωνα με τον Νόμο 4115/30-1-2013 (ΦΕΚ 24 τ.Α΄/30-1-2013). ΄Αρθρο 35.
"Αναγνώριση μαθημάτων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση"
1. Από το ακαδημαικό έτος 2012-2013 δίνεται η δυνατότητα στους φοιτητές που εισάγονται σε Τμήμα των Πανεπιστημίων ή ΤΕΙ ή στις Ανώτατες εκκλησιαστικές Ακαδημίες, να αναγνωρίσουν μαθήματα τα οποία έχουν διδαχθεί και εξεταστεί επιτυχώς στο Τμήμα προέλευσής τους.
2. Η αναγνώριση των μαθημάτων, σύμφωνα με την προηγούμενη παράγραφο, πραγματοποιείται με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης ή του Ακαδημαικού Συμβουλίου του Τμήματος, κατά περίπτωση και οι φοιτητές απαλλάσσονται από την εξέταση των μαθημάτων ή των ασκήσεων του προγράμματος σπουδών του Τμήματος υποδοχής που διδάχθηκαν στο Τμήμα προέλευσης και δύνανται να ενταχθούν σε διαφορετικό εξάμηνο από αυτό της εγγραφής τους.
Δεν αναφέρονται συγκεκριμένες περιπτώσεις εισαγωγής κατά συνέπεια ισχύει για όλες.
΄Αρα μπορεί ν΄αναγνωρίσει μαθήματα είτε εισαχθεί μέσω πανελλαδικών είτε μέσω κατατακτηρίων εξετάσεων.
