Κατατακτήριες Μαθηματικό ΑΠΘ

[blackmamba]

Καλησπέρα σας, θα ήθελα να ρωτήσω το εξής. Είμαι τελειόφοιτος του τμήματος Οικονομικών Επιστημών του ΠΑΜΑΚ (πρώτα ο θεός παίρνω πτυχίο τον Ιούνιο με Μ.Ο. 8). Σκέφτομαι να δώσω κατατακτήριες για το μαθηματικό του ΑΠΘ. Ποια είναι η γνώμη σας για αυτήν την σκέψη; Πόσο διάστημα διαβάσματος θα χρειαζόμουν για να γράψω έναν καλό βαθμό (έχω και τα συγγράματα των μαθημάτων που απαιτούνται). Γενικότερα στο οικονομικό του ΠΑΜΑΚ έχουμε αρκετή ενασχόληση με τα μαθηματικά στατιστική και οικονομετρία (προφανώς όχι στο επίπεδο του Μαθηματικού ). Θα άξιζε ο κόπος.(Μια εναλλακτική είναι πρώτα μεταπτυχιακό στα Οικονομικά και μετά κατατακτήριες).
Να είστε καλά.

 

[hl_amhxanos]

Αν έχεις κατασταλλάξει ότι θες να ασχοληθείς με τα μαθηματικά και να πάρεις μια γεύση από τους κλάδους που προσφέρονται σε προπτυχιακό επίπεδο τότε δε βλέπω το λόγο για να κάνεις μάστερ στα οικονομικά, και αντίστροφα αν θες να ασχοληθείς με τα οικονομικά δεν χρειάζεται να πάρεις 2ο μπάτσελορ στα μαθηματικά

 

[blackmamba]

Σε ευχαριστώ πολύ. Κάποια άλλη απάντηση στα άλλα ερωτήματα από άλλους;

 

[Samael]

Καλησπέρα σας, θα ήθελα να ρωτήσω το εξής. Είμαι τελειόφοιτος του τμήματος Οικονομικών Επιστημών του ΠΑΜΑΚ (πρώτα ο θεός παίρνω πτυχίο τον Ιούνιο με Μ.Ο. 8). Σκέφτομαι να δώσω κατατακτήριες για το μαθηματικό του ΑΠΘ. Ποια είναι η γνώμη σας για αυτήν την σκέψη; Πόσο διάστημα διαβάσματος θα χρειαζόμουν για να γράψω έναν καλό βαθμό (έχω και τα συγγράματα των μαθημάτων που απαιτούνται). Γενικότερα στο οικονομικό του ΠΑΜΑΚ έχουμε αρκετή ενασχόληση με τα μαθηματικά στατιστική και οικονομετρία (προφανώς όχι στο επίπεδο του Μαθηματικού ). Θα άξιζε ο κόπος.(Μια εναλλακτική είναι πρώτα μεταπτυχιακό στα Οικονομικά και μετά κατατακτήριες).
Να είστε καλά.

Για ποιον λόγο θες να δώσεις κατατακτήριες καταρχάς ; Το κάνεις απο προσωπικό ενδιαφέρον ή αποσκοπείς στο να τα συνδέσεις με τα οικονομικά ; Δηλαδή ο στόχος σου είναι ultimately να συνεχίσεις στα οικονομικά ; Στην πρώτη περίπτωση έχουν νόημα οι κατατακτήριες , στην δεύτρη οκει , δεν έγινε και κάτι εαν κάνεις μεταπτυχιακό αντί να δώσεις κατακτήριες . Συνεχίζεις και με PhD εαν σε καίει τόσο πολύ να εμβαθύνεις πραγματικά . Απο εκεί και πέρα , το γεγονός οτι έχεις μια επαφή μέσω της σχολής σου είναι πολύ καλό αλλά προφανώς όπως καταλαβαίνεις και ο ίδιος στο μαθηματικό ακολουθιέται μια λιγότερο πρακτική μα πληρέστερη δε μέθοδος διδασκαλίας καθώς η επαφή με το αντικείμενο δεν περιορίζεται σε ένα ολιγάριθμο πλήθος μαθημάτων . Με λίγα λόγια τα μαθηματικά όπως τα κάνουν στο μαθηματικό είναι εντελώς άλλο μανήκι απο το πως γίνονται σε όλα τα υπόλοιπα τμήματα που διδάσκονται κυρίως ως εργαλεία για να μπορείς να κάνεις απρόσκοπτα την δουλειά σου . Λογικά χρειάζεσαι κανά εξάμηνο προετοιμασίας λοιπόν , μπορεί και λιγότερο ανάλογα με το πόσο εύκολα ή δύσκολα θα σου φανούν σε ατομικό επίπεδο . Δοκίμασε να δεις εαν έχουν βίντεο-διαλέξεις ανεβασμένες ( μπορεί είτε να ανεβάζουν ή κάτι να έχει μείνει απο εποχή covid ) . Διαφορετικά μπορείς πάντα να πηγαίνεις να παρακολουθείς και δια ζώσης τις διαλέξεις .

 

[blackmamba]

Σε ευχαριστώ παρά πολύ για την απάντηση.Γενικότερα σκέφτομαι να συνεχίσω στο μαθηματικό όχι για να εμβαθύνω στα οικονομικά αλλά στην πρακτική σκέψη των μαθηματικών.Θα ήθελα να ακολουθήσω την διδακτική διαδικασία περισσότερο.Εάν κάποιος έχει δώσει κατατακτήριες για το Μαθηματικό ΑΠΘ με κάπως κοινό υπόβαθρο με το δικό μου,ας μου πει περίπου την δυσκολία που συνάντησε,το επίπεδο των θεμάτων και αν συνάδουν με τα μαθήματα των εξαμήνων.Να είστε καλα.

 

[nPb]

Γενικά η "κατεύθυνση" διδακτικής είναι υποβαθμισμένη αν σε ενδιαφέρει να γίνεις καθηγητής μαθηματικών για τη μέση εκπαίδευση. Οι απόφοιτοι Μαθηματικού από κάθε "κατεύθυνση" διδάσκουν σε μαθητές γιατί τα ακαδημαϊκά Μαθηματικά μετά το πρώτο εξάμηνο δεν έχουν καμία σχέση με την ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Εκτός και αν κατάλαβα κάτι λάθος.

Θυμάμαι ενημερωτικά μόνο το Μαθηματικό Κρήτης παρείχε αναμορφωμένο πρόγραμμα ακαδημαϊκού Μαθηματικού (με μικρο-εξειδικεύσεις) και παιδαγωγικού περιεχομένου (με ειδικά μαθήματα για την μέση εκπαίδευση) και ο φοιτητής επέλεγε μια εκ των δυο θεματική κατεύθυνση.

 

[blackmamba]

Γενικά η "κατεύθυνση" διδακτικής είναι υποβαθμισμένη αν σε ενδιαφέρει να γίνεις καθηγητής μαθηματικών για τη μέση εκπαίδευση. Οι απόφοιτοι Μαθηματικού από κάθε "κατεύθυνση" διδάσκουν σε μαθητές γιατί τα ακαδημαϊκά Μαθηματικά μετά το πρώτο εξάμηνο δεν έχουν καμία σχέση με την ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Εκτός και αν κατάλαβα κάτι λάθος.

Θυμάμαι ενημερωτικά μόνο το Μαθηματικό Κρήτης παρείχε αναμορφωμένο πρόγραμμα ακαδημαϊκού Μαθηματικού (με μικρο-εξειδικεύσεις) και παιδαγωγικού περιεχομένου (με ειδικά μαθήματα για την μέση εκπαίδευση) και ο φοιτητής επέλεγε μια εκ των δυο θεματική κατεύθυνση.

Στα «γεραματα» θα ξανά γίνουμε φοιτητές εκτός της πόλης μας;Μπορώ να πω οτι αγαπώ την διδασκαλία και μαζί με το μαθηματικό μπορώ να διδάσκω περισσότερα πράγματα από τα οικονομικά

 

[nPb]

Στα «γεραματα» θα ξανά γίνουμε φοιτητές εκτός της πόλης μας;Μπορώ να πω οτι αγαπώ την διδασκαλία και μαζί με το μαθηματικό μπορώ να διδάσκω περισσότερα πράγματα από τα οικονομικά

Έχεις χρυσό στα χέρια σου και πας στην υποβάθμιση; Να παρακαλάς τον κάθε φροντιστηριάρχη να σε αντιμετωπίζει ως άνθρωπο και με το ζόρι να σε πληρώνει (γιατί είναι απασχολημένος) ή την κάθε μαμά που ακυρώνει το μάθημα επειδή ο γιόκας της έχει ιδιαίτερα γιόκα;

Κατανοώ ότι η εκπαίδευση σου φαίνεται πιο εύκολη ενασχόληση αλλά δεν είναι. Συνήθως αυτό συμβαίνει γιατί δεν ξέρεις τι συμβαίνει μέσα στο λάκκο. Εσύ κρίνεις με βάση αυτό που βλέπεις και όχι ως εργασιακή εμπειρία που θα πρέπει να λύσεις έναν αριθμό οικονομικών υποχρεώσεων το μήνα. Προσπάθησε να δεις ακριβώς τι γίνεται με την αγορά εργασίας, πριν πάρεις τις σωστές αποφάσεις. Ο κλάδος των οικονομικών έχει καλύτερο περιβάλλον εργασίας ειδικά στο εξωτερικό με καλύτερη εργασιακή ασφάλεια και σεβασμό. Είναι άλλο πράγμα να εργάζεσαι και να μην έχεις κατοχυρωμένα δικαιώματα αμοιβής, σεβασμού εργασίας, κτλ και άλλο πράγμα να εργάζεται με βάση κεκτημένα δικαιώματα. Σαφώς θα υπάρχει κούραση και πίεση αλλά συνήθως η πίεση συμβαίνει όταν οι προσδοκίες και τα προσόντα του βιογραφικού είναι υπερβολικά σε σχέση με την πραγματικότητα ή έχουν ειπωθεί ψέματα και μετά η εργασιακή πραγματικότητα τα ξερνάει.

 

[velona]

Έχεις χρυσό στα χέρια σου και πας στην υποβάθμιση; Να παρακαλάς τον κάθε φροντιστηριάρχη να σε αντιμετωπίζει ως άνθρωπο και με το ζόρι να σε πληρώνει (γιατί είναι απασχολημένος) ή την κάθε μαμά που ακυρώνει το μάθημα επειδή ο γιόκας της έχει ιδιαίτερα γιόκα;

Κατανοώ ότι η εκπαίδευση σου φαίνεται πιο εύκολη ενασχόληση αλλά δεν είναι. Συνήθως αυτό συμβαίνει γιατί δεν ξέρεις τι συμβαίνει μέσα στο λάκκο. Εσύ κρίνεις με βάση αυτό που βλέπεις και όχι ως εργασιακή εμπειρία που θα πρέπει να λύσεις έναν αριθμό οικονομικών υποχρεώσεων το μήνα. Προσπάθησε να δεις ακριβώς τι γίνεται με την αγορά εργασίας, πριν πάρεις τις σωστές αποφάσεις. Ο κλάδος των οικονομικών έχει καλύτερο περιβάλλον εργασίας ειδικά στο εξωτερικό με καλύτερη εργασιακή ασφάλεια και σεβασμό. Είναι άλλο πράγμα να εργάζεσαι και να μην έχεις κατοχυρωμένα δικαιώματα αμοιβής, σεβασμού εργασίας, κτλ και άλλο πράγμα να εργάζεται με βάση κεκτημένα δικαιώματα. Σαφώς θα υπάρχει κούραση και πίεση αλλά συνήθως η πίεση συμβαίνει όταν οι προσδοκίες και τα προσόντα του βιογραφικού είναι υπερβολικά σε σχέση με την πραγματικότητα ή έχουν ειπωθεί ψέματα και μετά η εργασιακή πραγματικότητα τα ξερνάει.

Γιατί να μην το κάνει αν του αρέσει;; Και εγώ τελείωσα παιδαγωγικό και θα δώσω κατατακτήριες για μαθηματικό πάω σε υποβάθμιση; Το όνειρο μου εξ αρχής ήταν το μαθηματικό τώρα που τελείωσα με το γ@μημ…νο το παιδαγωγικό πάω να κυνηγήσω το όνειρο μου

 

[Guest 198007]

Γιατί να μην το κάνει αν του αρέσει;; Και εγώ τελείωσα παιδαγωγικό και θα δώσω κατατακτήριες για μαθηματικό πάω σε υποβάθμιση; Το όνειρο μου εξ αρχής ήταν το μαθηματικό τώρα που τελείωσα με το γ@μημ…νο το παιδαγωγικό πάω να κυνηγήσω το όνειρο μου

Ωραία και τα όνειρα, από την μία επιλέγεις να μην ακολουθήσεις την πεπατημένη της πληροφορικής, άλλα από την άλλη αναγνωρίζονται οι επιστήμονες κλασσικών επιστημών (Μαθηματικά, φυσική, χημεία, βιοεπιστήμες, γεωπονία και κλάδοι της μηχανικής που δεν ασχολούνται με το Software) σήμερα; Πέρα από τους Grigori Perelman, Cedric Villany (Που υπήρξε και στέλεχος του Κόμματος του Macron), Terence Tao, Maryam Mirzakhani, την Βιαζόφσκαγια και τον Maynard δεν έχω ακούσει κάποιον άλλο ερευνητή των μαθηματικών να έχει τόσο μεγάλη αναγνώριση, και από την άλλη γιατί να φτάσω να αφήσω μούσια και μακριά μαλλιά για να με αναγνωρίσουν (Βλέπω τον Φώτο του Villany, και βλέπω ότι μερικές φορές πρέπει να θυσιάζεις και την υγιεινή σου για την επιστήμη. Και από την άλλη βλέπεις έναν Demis Hassabis να είναι ο νεότερος γνωστός επιστήμονας της χημείας επειδή ασχολήθηκε με την Τεχνητή Νοημοσύνη στην χημεία, και όχι με έναν καθαρό κλάδο της χημείας. Θα ήθελα κάποια στιγμή να αναλύσω γιατί πλέον απομακρυνόμαστε από τις κλασσικές θετικές επιστήμες και επιστήμες μηχανικών. Άλλα μπράβο που προσπαθείς.

@nPb

 

[nPb]

Ωραία και τα όνειρα, από την μία επιλέγεις να μην ακολουθήσεις την πεπατημένη της πληροφορικής, άλλα από την άλλη αναγνωρίζονται οι επιστήμονες κλασσικών επιστημών (Μαθηματικά, φυσική, χημεία, βιοεπιστήμες, γεωπονία και κλάδοι της μηχανικής που δεν ασχολούνται με το Software) σήμερα; Πέρα από τους Grigori Perelman, Cedric Villany (Που υπήρξε και στέλεχος του Κόμματος του Macron), Terence Tao, Maryam Mirzakhani, την Βιαζόφσκαγια και τον Maynard δεν έχω ακούσει κάποιον άλλο ερευνητή των μαθηματικών να έχει τόσο μεγάλη αναγνώριση, και από την άλλη γιατί να φτάσω να αφήσω μούσια και μακριά μαλλιά για να με αναγνωρίσουν (Βλέπω τον Φώτο του Villany, και βλέπω ότι μερικές φορές πρέπει να θυσιάζεις και την υγιεινή σου για την επιστήμη. Και από την άλλη βλέπεις έναν Demis Hassabis να είναι ο νεότερος γνωστός επιστήμονας της χημείας επειδή ασχολήθηκε με την Τεχνητή Νοημοσύνη στην χημεία, και όχι με έναν καθαρό κλάδο της χημείας. Θα ήθελα κάποια στιγμή να αναλύσω γιατί πλέον απομακρυνόμαστε από τις κλασσικές θετικές επιστήμες και επιστήμες μηχανικών. Άλλα μπράβο που προσπαθείς.

@nPb

Έχω αλλάξει απόψεις από τότε.

 

[velona]

Ωραία και τα όνειρα, από την μία επιλέγεις να μην ακολουθήσεις την πεπατημένη της πληροφορικής, άλλα από την άλλη αναγνωρίζονται οι επιστήμονες κλασσικών επιστημών (Μαθηματικά, φυσική, χημεία, βιοεπιστήμες, γεωπονία και κλάδοι της μηχανικής που δεν ασχολούνται με το Software) σήμερα; Πέρα από τους Grigori Perelman, Cedric Villany (Που υπήρξε και στέλεχος του Κόμματος του Macron), Terence Tao, Maryam Mirzakhani, την Βιαζόφσκαγια και τον Maynard δεν έχω ακούσει κάποιον άλλο ερευνητή των μαθηματικών να έχει τόσο μεγάλη αναγνώριση, και από την άλλη γιατί να φτάσω να αφήσω μούσια και μακριά μαλλιά για να με αναγνωρίσουν (Βλέπω τον Φώτο του Villany, και βλέπω ότι μερικές φορές πρέπει να θυσιάζεις και την υγιεινή σου για την επιστήμη. Και από την άλλη βλέπεις έναν Demis Hassabis να είναι ο νεότερος γνωστός επιστήμονας της χημείας επειδή ασχολήθηκε με την Τεχνητή Νοημοσύνη στην χημεία, και όχι με έναν καθαρό κλάδο της χημείας. Θα ήθελα κάποια στιγμή να αναλύσω γιατί πλέον απομακρυνόμαστε από τις κλασσικές θετικές επιστήμες και επιστήμες μηχανικών. Άλλα μπράβο που προσπαθείς.

@nPb

Να στε καλά σας ευχαριστώ

 

[nPb]

Ωραία και τα όνειρα, από την μία επιλέγεις να μην ακολουθήσεις την πεπατημένη της πληροφορικής, άλλα από την άλλη αναγνωρίζονται οι επιστήμονες κλασσικών επιστημών (Μαθηματικά, φυσική, χημεία, βιοεπιστήμες, γεωπονία και κλάδοι της μηχανικής που δεν ασχολούνται με το Software) σήμερα; Πέρα από τους Grigori Perelman, Cedric Villany (Που υπήρξε και στέλεχος του Κόμματος του Macron), Terence Tao, Maryam Mirzakhani, την Βιαζόφσκαγια και τον Maynard δεν έχω ακούσει κάποιον άλλο ερευνητή των μαθηματικών να έχει τόσο μεγάλη αναγνώριση, και από την άλλη γιατί να φτάσω να αφήσω μούσια και μακριά μαλλιά για να με αναγνωρίσουν (Βλέπω τον Φώτο του Villany, και βλέπω ότι μερικές φορές πρέπει να θυσιάζεις και την υγιεινή σου για την επιστήμη. Και από την άλλη βλέπεις έναν Demis Hassabis να είναι ο νεότερος γνωστός επιστήμονας της χημείας επειδή ασχολήθηκε με την Τεχνητή Νοημοσύνη στην χημεία, και όχι με έναν καθαρό κλάδο της χημείας. Θα ήθελα κάποια στιγμή να αναλύσω γιατί πλέον απομακρυνόμαστε από τις κλασσικές θετικές επιστήμες και επιστήμες μηχανικών. Άλλα μπράβο που προσπαθείς.

@nPb

Αυτή είναι η μια όψη. Καλά τα λες.

Όμως η πραγματικότητα είναι ότι για να γίνει κάπιος Hassabis πρέπει αυτό ξεκινήσει από το νηπιαγωγείο για να φτάσει να τελειώσει σχολείο για ελίτ άτομα είτε στο Λονδίνο είτε στη Σιγκαπούρη όπου φοιτούν μόνο παιδιά πλουσίων και με ειδικό σπρώξιμο. Δεν είναι τυχαίο ότι αρκετοί επιστήμονες στο χώρο της Χημείας αμφισβητούν την εγκυρότητα ή την αξία του Νόμπελ σε έναν μη Χημικό. Το θεωρούν κάπως χοντρό για το έτος 2024 να μην υπάρχει ούτε ένας χημικός σε κάτι πρωτοποριακό. Όταν έχω ελεύθερο χρόνο ασχολούμαι με ένα θεώρημα στα Μαθηματικά, που δεν έχει αποδειχθεί. Δεν βιάζομαι. Όποτε ... αποδειχθεί.

Γιατί να μην το κάνει αν του αρέσει;; Και εγώ τελείωσα παιδαγωγικό και θα δώσω κατατακτήριες για μαθηματικό πάω σε υποβάθμιση; Το όνειρο μου εξ αρχής ήταν το μαθηματικό τώρα που τελείωσα με το γ@μημ…νο το παιδαγωγικό πάω να κυνηγήσω το όνειρο μου

Στην Ελλάδα αλλά και στη δυτική Ευρώπη την τελευταία 20ετία, η μαθηματική επιστήμη έχει υποβαθμιστεί επειδή για τους "εφαρμοσμένους" δεν δίνει κανένα νόημα. Δεν βρίσκουν καμία όρεξη εφόσον η επιχειρηματική ελίτ και τα κέντρα έρευνας προωθούν μόνο ότι έχει σχέση με την πληροφορική, υγεία και τεχνητή νοημοσύνη.

 

[gegeorgiou90]

Αυτή είναι η μια όψη. Καλά τα λες.

Όμως η πραγματικότητα είναι ότι για να γίνει κάπιος Hassabis πρέπει αυτό ξεκινήσει από το νηπιαγωγείο για να φτάσει να τελειώσει σχολείο για ελίτ άτομα είτε στο Λονδίνο είτε στη Σιγκαπούρη όπου φοιτούν μόνο παιδιά πλουσίων και με ειδικό σπρώξιμο. Δεν είναι τυχαίο ότι αρκετοί επιστήμονες στο χώρο της Χημείας αμφισβητούν την εγκυρότητα ή την αξία του Νόμπελ σε έναν μη Χημικό. Το θεωρούν κάπως χοντρό για το έτος 2024 να μην υπάρχει ούτε ένας χημικός σε κάτι πρωτοποριακό. Όταν έχω ελεύθερο χρόνο ασχολούμαι με ένα θεώρημα στα Μαθηματικά, που δεν έχει αποδειχθεί. Δεν βιάζομαι. Όποτε ... αποδειχθεί.

Δεν έχει να κάνει τόσο με το οικογενειακό υπόβαθρο, όσο με την τεχνολογική έφεση. Ο κύπριος Χασάμπης, είχε καθαρά προσωπική έφεση στους υπολογιστές και το σκάκι και αυτό τον βοήθησε. Δηλαδή η γενιά του linux και της python αργά ή γρήγορα φτάνει ψηλά είτε με τον έναν είτε με τον άλλον τρόπο, άσχετα με το οικογενειακό υπόβαθρο. Μπορεί όχι στο επίπεδο του Χασσάμπη, αλλά σχετικά κοντά. Μιλάμε για τις γενιές που γεννήθηκαν το 1980-2000, οι οποίοι ανήκουν στο 1% αυτών που καλοδέχτηκαν την τεχνολογία και τους υπολογιστές περισσότερο από τους άλλους.

 

[nPb]

Δεν έχει να κάνει τόσο με το οικογενειακό υπόβαθρο, όσο με την τεχνολογική έφεση. Ο κύπριος Χασάμπης, είχε καθαρά προσωπική έφεση στους υπολογιστές και το σκάκι και αυτό τον βοήθησε. Δηλαδή η γενιά του linux και της python αργά ή γρήγορα φτάνει ψηλά είτε με τον έναν είτε με τον άλλον τρόπο, άσχετα με το οικογενειακό υπόβαθρο. Μπορεί όχι στο επίπεδο του Χασσάμπη, αλλά σχετικά κοντά. Μιλάμε για τις γενιές που γεννήθηκαν το 1980-2000, οι οποίοι ανήκουν στο 1% αυτών που καλοδέχτηκαν την τεχνολογία και τους υπολογιστές περισσότερο από τους άλλους.

Σίγουρα αλλά αν δεις την τάξη αποφοίτησης, από το νηπιαγωγείο έως το Πανεπιστήμιο όλοι θα είναι "Hassabηδες" σε διαφορετικό τομέα. Ζουν σε τελείως διαφορετικό περιβάλλον και με άλλες προσλαμβάνουσες. Δεν υπάρχει το άγχος να διαβάσουν θρησκευτικά ή οικιακή οικονομία στο Γυμνάσιο.

 

[gegeorgiou90]

Στην Ελλάδα αλλά και στη δυτική Ευρώπη την τελευταία 20ετία, η μαθηματική επιστήμη έχει υποβαθμιστεί επειδή για τους "εφαρμοσμένους" δεν δίνει κανένα νόημα. Δεν βρίσκουν καμία όρεξη εφόσον η επιχειρηματική ελίτ και τα κέντρα έρευνας προωθούν μόνο ότι έχει σχέση με την πληροφορική, υγεία και τεχνητή νοημοσύνη.

Δεν είναι το τι προωθεί η ελίτ. Είναι το ότι ο άνθρωπος πρέπει να κάνει πράγματα που δεν μπορούν να κάνουν οι GPU. Ο άνθρωπος μπορεί να κάνει άπειρα πράγματα που δεν μπορούν οι GPU, υπάρχει χώρος για 100 τρις ανθρώπους. Αλλά όχι να είμαστε κολλημένοι εδώ και δεκαετίες σε πράγματα που κάνουν οι GPU.

Σίγουρα αλλά αν δεις την τάξη αποφοίτησης, από το νηπιαγωγείο έως το Πανεπιστήμιο όλοι θα είναι "Hassabηδες" σε διαφορετικό τομέα. Ζουν σε τελείως διαφορετικό περιβάλλον και με άλλες προσλαμβάνουσες. Δεν υπάρχει το άγχος να διαβάσουν θρησκευτικά ή οικιακή οικονομία στο Γυμνάσιο.

Συμφωνώ, αλλά επιμένω οτι είναι και έμφυτα πράγματα. Όπως κάποιοι γεννιούνται ψηλοί ή κοντοί, κάποιες φορές άσχετα από το ύψος των γονιών, ή μελαγχρινοί ή ξανθοί, έτσι είναι και με την τεχνολογική έφεση. Κάποιοι γενιούνται και τους αρέσει, την καταλαβαίνουν, την αποδέχονται και συνέχεια την μαθαίνουν, και κάποιοι (συνήθως κοροϊδεύοντας τον εαυτό τους) την αρνούνται και την απωθούν.

 

[nPb]

Συμφωνώ, αλλά επιμένω οτι είναι και έμφυτα πράγματα. Όπως κάποιοι γεννιούνται ψηλοί ή κοντοί, κάποιες φορές άσχετα από το ύψος των γονιών, ή μελαγχρινοί ή ξανθοί, έτσι είναι και με την τεχνολογική έφεση. Κάποιοι γενιούνται και τους αρέσει, την καταλαβαίνουν, την αποδέχονται και συνέχεια την μαθαίνουν, και κάποιοι (συνήθως κοροϊδεύοντας τον εαυτό τους) την αρνούνται και την απωθούν.

Το έμφυτο υπάρχει και καλλιεργείται ξεκινώντας από το σχολείο. Πόσα παιδιά ξέρεις να ενδιαφέρθηκαν σωστά οι εκπαιδευτικοί να τους αναδείξουν κάποιο χάρισμα; Στο δικό μου σχολείο, δεν υπήρχε κανένα ενδιαφέρον. Αξιολογούνταν όλοι από 2 τεστ και το διαγώνισμα για να μπει ο βαθμός. Τυπικό δημόσιο σχολείο.

Παίζουν ρόλο οι προσλαμβάνουσες που έχει ο καθένας στο σπίτι του και στον κύκλο του. Tαλέντο εκ του μηδενός δεν υπάρχει. Αν ένα παιδί έχει γονείς αποφοίτους δημοτικού και οι εικόνες που έχει είναι μια δύσκολη ζωή π.χ. οικοδομή ή καφετέρια, τι ταλέντο να αναπτύξει;

Ο Hassabis έζησε μεταξύ Λονδίνου και Σιγκαπούρης. Ούτε καν Κύπρο.

 

[Guest 765889]

Αυτή είναι η μια όψη. Καλά τα λες.

Όμως η πραγματικότητα είναι ότι για να γίνει κάπιος Hassabis πρέπει αυτό ξεκινήσει από το νηπιαγωγείο για να φτάσει να τελειώσει σχολείο για ελίτ άτομα είτε στο Λονδίνο είτε στη Σιγκαπούρη όπου φοιτούν μόνο παιδιά πλουσίων και με ειδικό σπρώξιμο. Δεν είναι τυχαίο ότι αρκετοί επιστήμονες στο χώρο της Χημείας αμφισβητούν την εγκυρότητα ή την αξία του Νόμπελ σε έναν μη Χημικό. Το θεωρούν κάπως χοντρό για το έτος 2024 να μην υπάρχει ούτε ένας χημικός σε κάτι πρωτοποριακό. Όταν έχω ελεύθερο χρόνο ασχολούμαι με ένα θεώρημα στα Μαθηματικά, που δεν έχει αποδειχθεί. Δεν βιάζομαι. Όποτε ... αποδειχθεί.



Στην Ελλάδα αλλά και στη δυτική Ευρώπη την τελευταία 20ετία, η μαθηματική επιστήμη έχει υποβαθμιστεί επειδή για τους "εφαρμοσμένους" δεν δίνει κανένα νόημα. Δεν βρίσκουν καμία όρεξη εφόσον η επιχειρηματική ελίτ και τα κέντρα έρευνας προωθούν μόνο ότι έχει σχέση με την πληροφορική, υγεία και τεχνητή νοημοσύνη.

Μάλλον αυτό που λες ισχύει αντίστροφα.

Ο Χασάμπης είναι το υπέρτατο ΑΝΤΙπαράδειγμα αυτού που λέτε όλοι εσείς πως "η εκπαίδευση μετά το χ [ηλικία] είναι άχρηστη" γιατί ο τυπάς κυριολεκτικά στα 33 του χρόνια από παραγωγός videogames έκανε στροφή καριέρας στην τεχνητή νοημοσύνη μέσω μεταπτυχιακού και διδακτορικού.

Αν άκουγε τις συμβουλές γνωστών φωστήρων του φόρουμ έπρεπε να πήγαινε να γινόταν υδραυλικός.

Καλά είναι τα παραμύθια, δράκους δεν έχουν!

 

[nPb]

Moυ κάνει εντύπωση όπου τόσα χρόνια βγαίνουν κάποια ταλέντα ... και χάνουμε τα νέα τους. Ούτε ένα διεθνές βραβείο αργότερα στη νέα "καλύτερη" χώρα που μεταναστεύουν. Τι πάει λάθος;

 

[gegeorgiou90]

Μάλλον αυτό που λες ισχύει αντίστροφα.

Ο Χασάμπης είναι το υπέρτατο ΑΝΤΙπαράδειγμα αυτού που λέτε όλοι εσείς πως "η εκπαίδευση μετά το χ [ηλικία] είναι άχρηστη" γιατί ο τυπάς κυριολεκτικά στα 33 του χρόνια από παραγωγός videogames έκανε στροφή καριέρας στην τεχνητή νοημοσύνη μέσω μεταπτυχιακού και διδακτορικού.

Αν άκουγε τις συμβουλές γνωστών φωστήρων του φόρουμ έπρεπε να πήγαινε να γινόταν υδραυλικός.

Καλά είναι τα παραμύθια, δράκους δεν έχουν!

Γενικά έχω δει πολλούς πετυχημένους με συνέχεια σπουδών στα 35+