Γεια σας παιδια και συγγνωμη που απανταω τοσο αργα μετα τα μνμ τας...εστω!
Λοιπον,γι αυτα που ρωτατε τωρα...
Eπιτρεψτε να σας πω ολη τη suma για τη σχολη (και θετικα και αρνητικα!)
Η σχολη
Επιστημης Υπολογιστων στο Ηρακλειο (ή αλλιως
CSD 
)
ειναι μια απ τις καλυτερες στην Ελλαδα (αν οχι η καλυτερη) πανω στο software.Αλλα θα πρεπει να ξερετε οτι ειναι εξισου καλη στο hardware (αν κ αυτο ισως κ λογω της ονομασιας της σχολης αναφερεται λιγοτερο) καθως διαθετει μια πραγματικα καλη 'ομαδα' ερευνητων εκμεταλλευομενη τα ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΙΤΕ!
Ένα πλεονέκτημα του Τμήματος είναι το
υψηλό επίπεδο του Διδακτικού-Ερευνητικού Προσωπικού.Το αποτέλεσμα είναι ένα δυναμικό Τμήμα, με πλήθος ερευνητικών και αναπτυξιακών συνεργασιών και με υψηλό κύρος, σε Ελληνικό, Ευρωπαϊκό, και διεθνές επίπεδο, κατά γενική ομολογία όσων ξέρουν και παρακολουθούν τα πράγματα(βγαζω τον εαυτο μου απ εξω...για να μη παρεξηγηθω κιολας), πρόκειται γιά ένα από τα καλύτερα Τμήματα Υπολογιστών/Πληροφορικής της Ελλάδας.
Για του λογου το αληθες:μιά πολύ ενδιαφέρουσα
αξιολόγηση:
https://delab.csd.auth.gr/~dimitris/papers/PCI08kmm.pdf"
Η αξιολόγηση αυτή κατατάσει το Τμήμα
πρώτο μεταξύ όλων των Ελληνικών Τμημάτων Υπολογιστών ή Πληροφορικής, Πολυτεχνικών ή Πανεπιστημιακών, ψηλότερα και από το δημοφιλέστατο ΕΜΠ, σύμφωνα με 5 από τα 6 κριτήρια που χρησιμοποιήθηκαν.
Ένα άλλο πλεονέκτημα του Τμήματος είναι η στενή συνεργασία του με το
κορυφαιο Ινστιτούτο Πληροφορικής (ΙΠ - ICS) του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας
(ΙΤΕ- FORTH).
Ακολουθώντας κυρίως το πρόγραμμα σπουδών αμερικανικών και ευρωπαϊκών πανεπιστημιακών τμημάτων
"Computer Science and Engineering", το ίδιο δηλαδή που κάνουν (ή πρέπει να κάνουν) και τα Τμήματα Μηχανικών.
Υπήρχε παλιά στην Ελλάδα μιά εντύπωση ότι τα Τμήματα των "Μηχανικών" Υπολογιστών ασχολούνται ιδιαίτερα με το υλικό, ενώ τα Τμήματα "Επιστήμης" ή "Πληροφορικής" ασχολούνται ιδιαίτερα με το software. Το CSD είναι ιδιαίτερα ισχυρό στην περιοχή του υλικού --ένα από τα καλύτερα της Ελλάδας, και σε αυτή την περιοχή-- με μακρά εμπειρία και παράδοση, σημαντική έρευνα διεθνώς αναγνωρισμένη, και πλούσιο και σύγχρονο σχετικό πρόγραμμα σπουδών, και έχει εκπαιδεύσει επιτυχώς σε αυτή την περιοχή πλήθος βιομηχανικών και ακαδημαϊκών στελεχών, στην Ελλάδα και διεθνώς (δείτε μερικά παραδείγματα του 2002
εδώ).
Στην
Αρχιτεκτονική Υπολογιστών, το κατ'εξοχήν ερευνητικό πεδίο του υλικού υπολογιστών, το
ΙΤΕ-ΙΠ είναι ο μοναδικός Ελληνικός οργανισμός που συμμετέχει στο Διοικητικό Συμβούλιο του σχετικού Ερωπαϊκού Δικτύου Αριστείας,
HiPEAC European Network of Excellence -
https://www.hipeac.net. Επομένως, όσοι από σας ενδιαφερθείτε γιά το
hardware στα επόμενα χρόνια, μη διστάσετε να φοιτησετε στη σχολη αυτη μονο και μονο για λογους βασης πανελληνιων. Οι επαγγελματικές προοπτικές, στην Ελλάδα όπως και αλλού, είναι λαμπρές και στο υλικό, όπως και στους υπόλοιπους τομείς των υπολογιστών.
Tωρα για του αμεσα ενδιαφερομενους θα πρεπει να εχουν στο μυαλο τους και να γνωριζουν τη σπουδαια βοηθεια της σχολης μεσω των υποτροφιων που δινονται.Υποτροφιες παιρνουν οι
5 πρωτοι εισαχθεντες μεσω πανελληνιων και οι
3 πρωτοι καθε ετους (η αληθεια ειναι με δυσκολες προυποθεσεις
).Οι υποτροφιες που δινονται ειναι 600Ε μηνιαιως!!
Το μεγαλο προβλημα της σχολης ειναι το
Κτιριακο!
Οι εγκαταστάσεις "προκατ"του Πανεπιστημίου, στην περιοχή της Κνωσού,κατασκευαστηκαν σαν "προσωρινές" και μόνο, με σκοπό γρήγορα το Πανεπιστήμιο να μετακομίσει στις οριστικές του εγκαταστάσεις στην περιοχή Βασιλικά Βουτών. Δυστυχώς, επαληθεύτηκε γι' άλλη μιά φορά το "ουδεν μονιμότερον του προσωρινού" Το νέο κτίριο ομως του Τμήματος, στο
"campus" των Βουτών, κοντεύει να τελειώσει: όλες οι ενδείξεις λένε ότι κάπου το
2010 - 2011 θα είναι έτοιμο το νέο κτίριο!
Ενα ακομη προβλημα (για μενα κυριος λογος της "πτωσης" της βασης της σχολης) ειναι η
γεωγραφική θέση του Τμήματός, στην
Κρήτη --ένα νησί, άρα με δυσκολότερη πρόσβαση σε σχέση με πολλά μέρη της χερσαίας Ελλάδας. Παρά τη δυσκολία αυτή,θα σας προτεινα να δειτε τα θετικα μερη της επιλογης αυτης...
Για περισσοτερες πληροφοριες:
https://www.csd.uoc.gr/forum
(Ελπιζω να σας ανταμειψα παρα την καθυστερηση
.....)
Εmma-2-
