teol θα διαφωνήσω. Άλλο να ρωτήσει ο εξεταστής το παιδί τι κάνει στις διακοπές του και να του πει ότι πάει με τους φίλους του στο εξοχικό του και άλλο να του πει ότι κάνει scuba diving, paragliding, bungee jumping, παει σε ωραίους προορισμούς, ανάβει φωτιά το βράδυ με τους φίλους του κλπ και γενικά πρωτότυπες ιδέες. Δεν βαριέται και ο εξεταστής να ακούει τα ίδια και τα ίδια. Προυπόθεση είναι η καλή χρήση της γλώσσας φυσικά , αλλά δεν είναι το παν. Θυμάμαι στο lower, στο χαρτί που μας έδιναν για βαθμολόγηση, βαθμολογούταν και το περιεχόμενο του λόγου μας και ξέχωρα η δομή κλπ. Δηλαδή, από αυτό που έγραψες καταλαβαίνω πως αν πεις τι έκανες τα χριστούγεννα με άριστη γλώσσα στν ερώτηση τι έκανες το καλοκαίρι , δεν θα σου κόψουν.