Νομίζω ότι πρέπει να μπει ένα "φρένο" στον τρόπο εισαγωγής των μαθητών στα Πανεπιστήμια και στα ΤΕΙ για να μην φτάνουμε στο σημείο των διαγραφών και χαλάμε τις καρδιές μας. Με ένα αξιοκρατικό "κόσκινο" στο τέλος του λυκείου, να βλέπουμε ποιοι είναι ικανοί ή όχι, να περάσουν σε κάποιο Τμήμα Πανεπιστημίου ή ΤΕΙ. Βέβαια σε άλλες χώρες, επειδή η μέση εκπαίδευση λειτουργεί με υποδομές και όχι με σκοπιμότητες, το ενδιαφέρον για μεταλυκειακές σπουδές (σε Πανεπιστήμιο,..κλπ) αρχίζει να μειώνεται μετά το γυμνάσιο εφόσον ο ίδιος ο μαθητής βλέπει τις επιδόσεις του και όχι τις ντοπαρισμένες επιδόσεις του, όπως συμβαίνει στην χώρα μας.