Εγώ θα κάνω μια άκυρη ερώτηση εδώ: Κάνουν 2η ξένη γλώσσα στο Δ' Δημοτικού? Ή εννοείς ότι την επιλέγουν πριν τη λήξη της Δ', ώστε να προετοιμαστούν τμήματα με την έναρξη της Ε'?
Σχετικά με την απάντηση του νίκου, το αρχικό κείμενου σου αφήνει πολλά κενά. Ποια είναι το λόγια της καθηγήτριας? Ποιες οι παλαιότερες δημοσιεύσεις.
Εν πάση περιπτώση. Προσωπικά με ενοχλεί περισσότερο η όλη ιδέα του να βάει παιδιά Δημοτικού να κάνουν δεύτερη ξένη γλώσσα στο σχολείο. Ειδικά τη στιγμή που, όλοι πιστεύω έχουμε συνειδητοποιήσει, ότι ούτε 1η ξένη γλώσσα δεν μαθαίνουν τα παιδιά στο σχολείο. Με το που πατάνε το πόδι στη Γ' μαθαίνουν τι εστί Φροντιστήριο Αγγλικών και στην Ε' τι είναι Φροντιστήριο Γαλλικών/Γερμανικών.
Έχω κάνει (4+3+3) 10 χρόνια αγγλικά στο σχολείο, τα οποία τσίμα-τσίμα σου φτάνουν για να δώσει ένα Lower. Από την άλλη, με 5 χρόνια Γαλλικά (χωρίς φροντιστήριο εδώ), δεν με κόφτω να παίρνω κάνα πτυχίο στη γλώσσα...
Επομένως το θεωρώ μικρό κακό πώς ο κάθε καθηγητής προβάλλει την γλώσσα. Ακόμα και αν δυσφημεί εναντίον της άλλης 2ης γλώσσας.
Όχι όμως συναδέλφων που τη διδάσκουν. Βρισκόμαστε σε μια περίοδο που το κράτος ψάχνει απεγνωσμένα να διώξει και να απολλύσει κόσμο. Οι ξενόγλωσσοι μπαίνουν πρώτοι στη λίστα, λόγω της ιδιαιτερότητας των μαθημάτων τους. Λογικό είναι οι άνθρωποι να προσπαθούν να διαφημίσουν τη γλώσσα που διδάσκουν, για να συμπληρώσουν τμήμα και ώρες στη δουλειά τους. Στο κάτω-κάτω, πόσο χειρότερη να είναι η διαφήμιση που κάνει ένας εκπαιδευτικός, από αυτές που τρώμε στη μάπα από μεγάλα φροντιστήρια ξένων γλωσσών?
Συμπερασματικά, το μόνο αξιόμεμπτο στην υπόθεση είναι η αντίδραση των συναδέλφων και των καθηγητών. Αλλά και εδώ θα ήθελα μια διευκρίνιση, ως προς το τι είναι το "
Glossomobil".