Καλημέρα και χρόνια πολλά.
Διαβάζοντας συναδέλφους να δίνουν συμβουλές του στυλ "ειμαι διορθωτής γι'αυτό γράψτε έτσι και μην φοβάστε" δεν μπορώ να αφήσω τις συμβουλές τους ασχολίαστες, έτσι ώστε να γνωρίζουν οι μαθητές και να ενεργήσουν μετά από δική τους απόφαση:
- το υπουργείο ΔΕΝ στέλνει λύσεις στα εξεταστικά κεντρα, ούτε υποχρεώνει τους διορθωτές να ακολουθήσουν συγκεκριμένους κανόνες διόρθωσης.
- η απόφαση για τον τρόπο βαθμολόγησης λαμβάνεται από το "σώμα" διορθωτών του εξεταστικού, άρα από κέντρο σε κέντρο έχουμε αποκλίσεις στον τρόπο βαθμολογίας
- ακόμα και μετά την απόφαση αυτή, πάντα υπάρχουν συνάδελφοι που βαθμολογούν "όπως νομίζουν εκείνοι" κοινώς, όπως τους καπνίσει
- αν και οι πρόεδροι των εξεταστικών θα έπρεπε να στέλνουν στα σπίτια τους διορθωτές που οδηγούν σε αναβαθμολόγηση σχεδόν το σύνολο των γραπτών που διορθώνουν, δυστυχώς σε πολλές περιπτώσεις (δεν είμαι σε θέση να ξέρω για όλα τα κέντρα) τους αφήνουν να ζουν και να βασιλεύουν επί σειρά ετών.
Λογικό δεν είναι να συμβαίνουν αυτά, αφού οι διορθωτές προέρχονται μέσα από τους ενεργούς καθηγητές που διδάσκουν ΑΕΠΠ και είναι σαν την
συγκεκριμένη κυρία?
Ανθρώπους που το "
κάθε λύση επιστημονικά τακμηριωμένη είναι αποδεκτή" το γράφουν στα παλιά τους τα παπούτσια, γιατί "αυτοί, ξέρουν καλύτερα" και επιζητούν το "βέλτιστο"-λες και δεν μπορεί να υπάρχει λύση ακόμα καλύτερη από αυτή που οι ίδιοι σκέφτηκαν ... ?
Συμπερασματικά θα ήθελα να σας πω (αν και είμαι αντιδιαμετρικά αντίθετος με την τυπολατρία των κεφαλαίων στη ΓΛΩΣΣΑ, της τοποθέτησης των υποπρογραμμάτων στο τέλος του προγράμματος, των "βέλτιστων" λύσεων κλπ) το εξής: ακολουθήστε το βιβλίο στο μέγιστο δυνατό βαθμό και αποφύγετε συμβουλές ανθρώπων που κρίνουν "εξ ιδιων τα αλλότρια" (όσο δίκαιο και αν έχουν) διοτί δυστυχώς υπάρχει ένα ποσοστό εξεταστών που θα σας κρίνει περα από τα όρια της κοινής λογικής.
Καταλαβαίνετε επομένως γιατί το μόνο που μπορεί να κάνει κανείς είναι να σας ευχηθεί "καλή τύχη" στον εξεταστή που θα πέσετε ...
