Γενική συζήτηση για την ΑΕΠΠ

[nick29]

Να ρωτήσω κατι???Αν για παραδειγμα μας βάλουν για θέμα θεωρίας τη διάκριση των προβλημάτων με βάση τη δυνατότητα επίλυσής τους,αρκει να γρψουμε 1-2 σειρες για τη καθε κατηγορια με τα πιο βασικα???Ή πρέπει να τα πουμε ΟΛΑ αναλυτικά όπως τα λέει στο βιβλίο???

Πιστεύω λίγα βασικά πραγματάκια αρκούν. Η ΑΕΠΠ δεν είναι ΑΟΔΕ!

Btw, το τέταρτο κεφάλαιο πολύ άκυρο δεν είναι; Αναρωτιέμαι γιατί είναι μέσα στην ύλη...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Aggelos!]

Εγω ελπίζω να βάλουν ενα αξιοπρεπές τέταρτο θέμα μπας κ καουν μερικοί άσχετοι !!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Scandal]

Btw, το τέταρτο κεφάλαιο πολύ άκυρο δεν είναι; Αναρωτιέμαι γιατί είναι μέσα στην ύλη...

Έλα ντε. Και έχει και απαίσια θεωρία προς αποστήθιση.




-petros

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[GeOrGiTsA!!]

Πιστεύω λίγα βασικά πραγματάκια αρκούν. Η ΑΕΠΠ δεν είναι ΑΟΔΕ!

thnx!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Luthien]

Καλημέρα παίδες!!είδα σήμερα στη νετ,λέγανε τι μπορεί να πέσει αύριο..Είπανε για διάγραμμα ροής,διόρθωση αλγορίθμου,δομές επανάληψης (να τις προσέξουμε) κ δομές υποπρογραμμάτων για 4ο θέμα..Αυτά..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[eliza04]

Μακαρι να πεσει κανενα υποπρογραμμα, γενικα δεν τα εχουν δωσει πολλη σημασια

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[jim_porto]

λογικα θα πεσει υποπρογραμμα...αλλα δεν πιστευω στην λογικη....προσωπικη αποψη οτι δεν πεφτει υποπρογραμμα.για 3ο θεμα βλεπω κλιμακωτη και για 4ο πινακες που να περιεχουν αναζητηση,ταξινομηση και συγχωνευση.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[dal_kos]

Αν πέσει 4ο κεφάλαιο θεωρία θα καεί πολύς κόσμος. Είναι το μόνο κεφάλαιο στο οποίο δεν μπορώ να βγάλω άκρη τι λέει. Και ο καθηγητής μου, μου λέει πως είναι sos

Πάντως ελπίζω αύριο να βάλουν αξιοπρεπή θέματα[όχι δύσκολα!αξιοπρεπή..]

Αντε καλή μας επιτυχία παίδες!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[GeOrGiTsA!!]

Ρε παιδια απο 4ο κεφάλαιο μόνο 4 σελίδες ειναι στην ύλη..Σιγα...Το 6ο δε σας ζορίζει και σας ζορίζει το 4ο???

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nick29]

Το έκτο είναι πολύ πιο κατανοητό από το τέταρτο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Aggelos!]

Απο το 4ο κεφάλαιο η 'ουσία' είναι κατα τη γνώμη μου
σελ. 81 Τι περιλαμβανει η αναλυση του προβλήματος σε ένα σύγχρονο υπολογιστικό σύστημα (5 τικς)
σελ 83 Γιατι παρουσιαζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον οι μέθοδοι ανάλυσης και επίλυσης προβλημάτων(3 βελάκια)
σελ 84 τι πρεπει να υποστηρίζει κάθε τεχνική (3 τικς)
σελ 84 αναφορικα τις 3 μεθόδους
σελ 84 Κάτω-κάτω ευριστικές τεχνικές

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[GeOrGiTsA!!]

Απο το 4ο κεφάλαιο η 'ουσία' είναι κατα τη γνώμη μου
σελ. 81 Τι περιλαμβανει η αναλυση του προβλήματος σε ένα σύγχρονο υπολογιστικό σύστημα (5 τικς)
σελ 83 Γιατι παρουσιαζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον οι μέθοδοι ανάλυσης και επίλυσης προβλημάτων(3 βελάκια)
σελ 85 τι πρεπει να υποστηρίζει κάθε τεχνική (3 τικς)
σελ 85 αναφορικα τις 3 μεθόδους
σελ 85 Κάτω-κάτω ευριστικές τεχνικές

συμφωνώ...Βέβαια τα τελευταια ειναι στη σελιδα 84 αλλα...το ιδιο εννοούμε...Βλέπετε??δεν ειναι πολλά....

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[GeOrGiTsA!!]

να ρωτησω κατι αλλο??δε το βρισκω...
ποιες ειναι οι βασικες λειτουργειες(πράξεις) επι τον δομών δεδομένων????

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[::Forg0tt3n::]

να ρωτησω κατι αλλο??δε το βρισκω...
ποιες ειναι οι βασικες λειτουργειες(πράξεις) επι τον δομών δεδομένων????

Κεφάλαιο 3 - σελ. 54-55.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[dal_kos]

Προσοχή και στα πλεονεκτήματα του τμηματικού προγραμματισμού που βρίσκονται στο 10ο κεφάλαιο[το λέω γιατί την είχα πατήσει και τα έψαχνα στο 6ο ]

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[GeOrGiTsA!!]

Κεφάλαιο 3 - σελ. 54-55.

ααα...αυτες ειναι???ωραια ευχαριστω πολυ!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[midnight_talker]

Παιδιά το έχω ρίξει στο διάβασμα όλη μέρα και θα συνεχίσω έτσι οπότε δεν έχω χρόνο να διαβάσω 200+ posts. 3 ερωτήσεις:

1) Όταν γράφουμε σε ΓΛΩΣΣΑ..ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ <ονομα προγραμματος> ή ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ σκέτο?

2) Υπάρχει αλγόριθμος συγχώνευσης πινάκων, υπάρχει περιπτωση να ζητηθεί? Αν ναι, μπορεί να τον γράψει κάποιος?

3) !!ΗΕLP!! Aς γράψει κάποιος την φυσσαλίδα σε ΓΛΩΣΣΑ μια φορά που θα καταλήγει σε ΑΥΞΟΥΣΑ και μια σε ΦΘΙΝΟΥΣΑ ταξινόμηση...

Σας ευχαριστώ παααάρα πολύ...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[andreas157]

1)ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ σκετο
2) αν έχεις δύο πίνακες έναν Α[10] και έναν Β[20] εχεις
Για ι απο 1 μεχρι 30
Αν ι<=10 τοτε
Γ[ι]<-Α[ι]
αλλιώς
Γ[ι]<-Β[ι-10]
τελος_αν
τέλος_επαναληψης

με αυτό βάζεις στον πίνακα Γ στις πρώτες 10 θέσεις τον Α και στις άλλες 20 τον Β.

3)Για ι απο 2 μεχρι Ν
Για j απο Ν μεχρι ι με βημα -1
Αν Α[j-1]>Α[j] τοτε
Αντιμεταθεσε Α[j-1],Α[j]
τελος_αν
τέλος_επανάληψης
τελος_επανάληψης

αυτό είναι για άυξουσα.
αν θες φθίνουσα αντι για Α[j-1]>Α[j] βάζεις Α[j-1]<Α[j].


PS προσοχή μην δώσουν πχ Α[j]>Α[j-1] που είναι φθίνουσα...(για να μπερδεψουν)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[leftkox]

Ρε παιδιά, είδα τα θέματα εσπερινών και παραξενεύτηκα Κοιτάξτε αυτό:
∆ίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου:
Κ←1
ΟΣΟ Κ<=200 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ
ΕΜΦΑΝΙΣΕ Κ
Κ←Κ+2
ΤΕΛΟΣ_ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
Να γράψετε στο τετράδιό σας
α. τις σταθερές,
β. τους αριθμητικούς τελεστές,
γ. τους συγκριτικούς τελεστές,
δ. τις λογικές εκφράσεις.

Το Κ είναι σταθερά? Ή έπρεπε να γράψουμε ότι δεν υπάρχουν σταθερές?
Επίσης μια ερώτηση: Όταν μεταφέρουμε τα στοιχεία ενός πίνακα από το πρόγραμμα σε ένα υποπρόγραμμα, στις λίστες τυπικών και πραγματικών παραμέτρων δηλώνουμε μόνο το όνομα του πίνακα χωρίς το μέγεθός του σωστά? Π.Χ. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΗΤΣΟΣ(Πινακας, β, γ, δ)
Άντε και καλή επιτυχία σε όλους μας


EDIT: Συγνώμη, μπήκε σε λάθος μέρος το post, αν γίνεται να μεταφερθεί στο θέμα για την ΑΕΠΠ στην κατηγορία της θετικής-τεχνολογικής

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[midnight_talker]

1)ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ σκετο
2) αν έχεις δύο πίνακες έναν Α[10] και έναν Β[20] εχεις
Για ι απο 1 μεχρι 30
Αν ι<=10 τοτε
Γ[ι]<-Α[ι]
αλλιώς
Γ[ι]<-Β[ι-10]
τελος_αν
τέλος_επαναληψης

με αυτό βάζεις στον πίνακα Γ στις πρώτες 10 θέσεις τον Α και στις άλλες 20 τον Β.

Αν αυτό είναι όλο κι όλο η συγχώνευση τότε είμαι μια χαρά..Εγώ λέω για τίποτα του στυλ..
Έχεις 2 ταξινομημένους πίνακες με αριθμους πχ Α[3] με στοιχεία 4,8,12 και Β[4] με στοιχεία 3,5,6,13. Να φτιάξεις έναν πίνακα Γ[7] που να εχει ολα τα στοιχεια ταξινομημενα..
Θα μου πει κανε την συγχωνευση και μετα πετα και μια ταξινόμηση...Μόλις μου ήρθε αυτό..Sorry ρε παίδες, άγχος γ@μώ την τρέλα μου..

3) Το έτρεξα στην Γλωσσομάθεια και είναι ΟΚ!

Χίλια ευχαριστώ..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.