Βοήθεια/Απορίες στη Χημεία Προσανατολισμού

[Micro]

στειλτε καμια ασκησουλα χημικη ισορροπια , δεν μου αρεσουν αυτα

 

[Samael]

φορτιο ειναι το + και το - , τα ιοντα δηλαδη

και στον ιοντικο νομιζω συνηθως το μοριο ουδετερο ειναι

Ναι, εννοούσα ότι δεν υπάρχει μεταφορά φορτίου στον VDW, όπως συμβαίνει στον ιοντικό δεσμό, παρά μόνο παραμόρφωση του σχήματος του ηλεκτρονιακού νέφους του ατόμου.

 

[Micro]

Ναι, εννοούσα ότι δεν υπάρχει μεταφορά φορτίου στον VDW, όπως συμβαίνει στον ιοντικό δεσμό, παρά μόνο παραμόρφωση του σχήματος του ηλεκτρονιακού νέφους του ατόμου.

πολυ επιστημονικα τα λες Αυτο που θυμαμαι οτι λεγαμε , ειναι λογω διαφορας ηλεκτρανιτικοτητας το κοινο ζευγος ηλεκτρονιων στον ομοιοπολικο ελκεται περισσοτερο προς την μια πλευρα και δημιουργειται ενα φαινομενικο - και +

 

[ιωαννηs]

πολυ επιστημονικα τα λες Αυτο που θυμαμαι οτι λεγαμε , ειναι λογω διαφορας ηλεκτρανιτικοτητας το κοινο ζευγος ηλεκτρονιων στον ομοιοπολικο ελκεται περισσοτερο προς την μια πλευρα και δημιουργειται ενα φαινομενικο - και +

Τα ιδια λενε και οι χημικουλες εκει στα ηλύσια.

 

[Micro]

Τα ιδια λενε και οι χημικουλες εκει στα ηλύσια.

φερε καμια να την εντυπωσιασω με τις γνωσεις μου

 

[Samael]

πολυ επιστημονικα τα λες Αυτο που θυμαμαι οτι λεγαμε , ειναι λογω διαφορας ηλεκτρανιτικοτητας το κοινο ζευγος ηλεκτρονιων στον ομοιοπολικο ελκεται περισσοτερο προς την μια πλευρα και δημιουργειται ενα φαινομενικο - και +

Αυτό είναι άλλο φαινόμενο. Στον πολωμένο ομοιοπολικο δεσμό, τα από κοινού μοιραζομενα ηλεκτρόνια μεταξύ των δύο ατόμων περνάνε περισσότερο χρόνο κατά μέσο όρο στην περιοχή του ενός εκ των δυο ατόμων. Ως συνέπεια αυτού ο δεσμός γίνεται αντιληπτός ωσάν "μετατοπισμενος". Το ένα άτομο δηλαδή "διεκδικεί" παραπάνω το ηλεκτρόνιο. Αυτό τώρα με την σειρά του επηρεάζει άλλες ιδιότητες των μορίων λογικά όπως οι τρόποι ταλαντώσεις του, και φασματοσκοπικα βοηθάνε τους χημικούς να καταλάβουν τι είναι τι. Ίσως ανεβάσω σχετική άσκηση στο αντίστοιχο θέμα αργότερα.

Ανεξάρτητα εάν τα μόρια αυτά έχουν από μόνα τους ηλεκτρική διπολική ροπή( αυτό το +/- που ανέφερες) ή όχι πάντως, δύνανται να αναπτύξουν παρουσία άλλων πολικών μορίων ή εάν βρεθούν σε κάποιο πεδίο.

 

[ιωαννηs]

φερε καμια να την εντυπωσιασω με τις γνωσεις μου

Ε οταν ημουν στο πρωτο ειχα κυκλο εκει... με βαζανε να τις κανω και εργασιες.
Ε μετα αποφοιτησε και ο κολλητος απο εκει χαθηκαμε... τωρα μεγαλωσαν θα εχουν παντρευτει κιολας.
Οπως ελεγε και η διαφήμιση ..''το χασαμε το κορμι πατριωτη''.

 

[Samael]

Ε οταν ημουν στο πρωτο ειχα κυκλο εκει... με βαζανε να τις κανω και εργασιες.
Ε μετα αποφοιτησε και ο κολλητος απο εκει χαθηκαμε... τωρα μεγαλωσαν θα εχουν παντρευτει κιολας.
Οπως ελεγε και η διαφήμιση ..''το χασαμε το κορμι πατριωτη''.

Εμ Γιάννη μου, εάν τους έλυνες μόνο τις ασκήσεις τι περίμενες ;

 

[Micro]

Αυτό είναι άλλο φαινόμενο. Στον πολωμένο ομοιοπολικο δεσμό, τα από κοινού μοιραζομενα ηλεκτρόνια μεταξύ των δύο ατόμων περνάνε περισσότερο χρόνο κατά μέσο όρο στην περιοχή του ενός εκ των δυο ατόμων. Ως συνέπεια αυτού ο δεσμός γίνεται αντιληπτός ωσάν "μετατοπισμενος". Το ένα άτομο δηλαδή "διεκδικεί" παραπάνω το ηλεκτρόνιο. Αυτό τώρα με την σειρά του επηρεάζει άλλες ιδιότητες των μορίων λογικά όπως οι τρόποι ταλαντώσεις του, και φασματοσκοπικα βοηθάνε τους χημικούς να καταλάβουν τι είναι τι. Ίσως ανεβάσω σχετική άσκηση στο αντίστοιχο θέμα αργότερα.

Ανεξάρτητα εάν τα μόρια αυτά έχουν από μόνα τους ηλεκτρική διπολική ροπή( αυτό το +/- που ανέφερες) ή όχι πάντως, δύνανται να αναπτύξουν παρουσία άλλων πολικών μορίων ή εάν βρεθούν σε κάποιο πεδίο.

απαπα εσυ μας εβγαλες εκτος υλης

 

[Samael]

απαπα εσυ μας εβγαλες εκτος υλης

Αντί να ερεθίζεται το ανήσυχο ακαδημαϊκό σου πνεύμα με τα εκτός ύλης μας λιβανιζεις και από πάνω....

 

[Micro]

Αντί να ερεθίζεται το ανήσυχο ακαδημαϊκό σου πνεύμα με τα εκτός ύλης μας λιβανιζεις και από πάνω....

για να μην μπερδευουμαι τους μαθητες , με παρεξηγησεις

 

[ιωαννηs]

Εμ Γιάννη μου, εάν τους έλυνες μόνο τις ασκήσεις τι περίμενες ;

Ναι ναι ετσι... ε τι να κανω αυτο ειξερα τοτε... τα μοχιτα και τις καπιρινιες τις εμαθα μετα... εμαθα και το αλλο φραουλα ντακιρι. αρεσει.
Ε δεν πειραζει..ωρα καλη ..και που ξερεις μπορει να τις συναντησω σε 10 χρονια και να με δωσουν και μενα σκονες εκει που τις αναλυουν..απο τις καλες ομως.

 

[vanessa99]

Καλησπέρα! Θα μπορούσε κάποιος να με βοηθήσει στην σχέση του Αριθμού Οξείδωσης με τα πρωτόνια/νετρόνια/ηλεκτρόνια;
Αν πχ σε μια άσκηση μου λέει ότι ένα ιόν έχει Χ πρωτόνια, y πρωτόνια και z ηλεκτρόνια, τι θα κοιτάξω για να βρω τον Α. Ο; Ευχαριστώ εκ των προτέρων

 

[Guest 691153]

Καλησπέρα! Θα μπορούσε κάποιος να με βοηθήσει στην σχέση του Αριθμού Οξείδωσης με τα πρωτόνια/νετρόνια/ηλεκτρόνια;
Αν πχ σε μια άσκηση μου λέει ότι ένα ιόν έχει Χ πρωτόνια, y πρωτόνια και z ηλεκτρόνια, τι θα κοιτάξω για να βρω τον Α. Ο; Ευχαριστώ εκ των προτέρων

συγκρίνεις τον αριθμών πρωτονίων-ηλεκτρονιων. Ενα στοιχείο θα έχει ίσο αριθμό ηλεκτρονίων με πρωτονια, ενώ ενα ιόν θα έχει αριθμό διάφορο των πρωτονιων.
Αυτή η διαφορά θα είναι ο αριθμός οξείδωσης. Αν θυμάμαι καλά είναι η ο δεύτερος (πεπαλαιωμένος) κανόνας για τον αριθμό οξείδωσης. Σε ενα ιον, ο Α.Ο αυξάνεται όταν προσλαμβάνεται ηλεκτρόνιο, και μειώνεται οταν αποβάλλεται

 

[vanessa99]

συγκρίνεις τον αριθμών πρωτονίων-ηλεκτρονιων. Ενα στοιχείο θα έχει ίσο αριθμό ηλεκτρονίων με πρωτονια, ενώ ενα ιόν θα έχει αριθμό διάφορο των πρωτονιων.
Αυτή η διαφορά θα είναι ο αριθμός οξείδωσης. Αν θυμάμαι καλά είναι η ο δεύτερος (πεπαλαιωμένος) κανόνας για τον αριθμό οξείδωσης. Σε ενα ιον, ο Α.Ο αυξάνεται όταν προσλαμβάνεται ηλεκτρόνιο, και μειώνεται οταν αποβάλλεται

Ευχαριστώ! Για κάποιο λόγο είχα κολλήσει και δεν έκανα την σύγκριση
Αν και, αν δεν κάνω λάθος, σε ένα ιόν, αν έχω αποβολή ηλεκτρονίων, αυξάνεται ο Α.Ο και αν έχω πρόσληψη, τότε μειώνεται. Πάει ανάποδα δηλαδή. Σύμφωνα με τον 2ο ορισμό

 

[vanessa99]

@nearos το ξανά τσέκαρα, για το ΑΟ/αύξηση μείωση, είναι όντως ανάποδα στον 2ο ορισμό. Απλά τα ξαναλέω, για να μην το μπερδέψεις

 

[Guest 691153]

@nearos το ξανά τσέκαρα, για το ΑΟ/αύξηση μείωση, είναι όντως ανάποδα στον 2ο ορισμό. Απλά τα ξαναλέω, για να μην το μπερδέψεις

Ακομα και οι πιο ομορφοι μαθηται ξεχνουν οτι το ηλεκτρονιο εχει αρνητικο φορτιο

 

[ch2006]

Έχουμε το 21Sc και το 20Ca και θέλουμε να συγκρίνουμε την πρώτη ενέργεια ιοντισμού. Κάνοντας την ηλεκτρονιακή δομή παρατηρω ότι το Ca βρίσκεται 4η περίοδο και 2η ομάδα ενω το Sc βρίσκεται στην 4η περίοδο 3η ομάδα. άρα το Sc έχει μεγαλύτερη ενέργεια ιοντισμού αφού η ενέργεια ιοντισμού αυξάνεται από τα αριστερά προς τα δεξιά. όμως δεν είμαι σίγουρος για την αιτιολόγηση μου και προσπαθώ να την ενισχύσω βρίσκοντας τα ΔΠΦ των δύο στοιχείων όμως παρατηρώ ότι ειναι ίδια. Έιναι επαρκής η αρχική αιτιολόγηση; Αν όχι τι άλλο θα έπρεπε να γράψω; Τα ΔΠΦ τελικά του Sc και Ca είναι πράγματι ίσα;

 

[Guest 691153]

 

[ιωαννηs]

Εχω πολλα χρονια να δω φυσικοχημεια αλλα τι? αμα συμπιεσεις το αεριο αλλαζει η ποσοτητα υλης ( mol)? μαλλον οχι.. το Β ειναι στερεο δεν συμμετεχει ..αρα εγω θα ελεγα απλα 3.