Βοήθεια/Απορίες στη Βιολογία Γενικής Παιδείας

[nikosxdxd]

Αν εχεις κατανοησει τη θεωρια τα λυνεις ευκολα αυτα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[EnnisDelMar!]

ανηκω στους περισσοτερους , και ναι για να εξοικειωθω με το 90% μου φυγει η ψυχη !
δε θελω κραξιμο και respect στη γλυκια θεωρητικη! εδω εσεις κολλατε με 30 σελιδες αοθ!
(μην κανετε αστεια με προοδους και με ταραζετε βραδιατικα )

Ναι δεν είσαι η μόνη, τα περισσότερα παιδιά της θεωρητικής έτσι είναι, δεν είναι τόσο κακό
Εγώ προσωπικά δεν κολλάω με καμία σελίδα αοθ, γιατί δεν το δίνω. Δίνω βιολογία κατεύθυνσης και πίστεψέ με, οι 30 σελίδες, δεν είναι καθόλου εύκολες, καθόλου. Τουλάχιστον για μας που δεν μας χαρακτηρίζει η ικανότητα αποστήθισης, αλλά περισσότερο η ικανότητα σκέψης

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Σκάρλετ]

Έκανα το διαγώνισμα βιολογίας 2013 του ΟΕΦΕ σήμερα και μπορώ να πω πως το Β4β και το Γ1α με δυσκόλεψαν αρκετά. Όταν, βέβαια, είδα τις απαντήσεις διαπίστωσα πως δεν ήταν και τόσο δύσκολες. Ο τρόπος διατύπωσής τους όμως δεν θα με έκανε με την καμία να σκεφτώ τις απαντήσεις που έχουν δοθεί. Μήπως είχε κανείς άλλος ανάλογη εντύπωση ή εμένα δυσκόλεψαν μόνο;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[_Ηρώ_]

Τα φαγοκύτταρα προσελκύονται από χημικές ουσίες που διαχέονται (λόγω του τραυματισμού ή μικροοργανισμών). Το πλάσμα από την άλλη, περιέχει ουσίες που ενεργοποιούν τη διαδικασία της φαγοκυττάρωσης. Άρα: Και στις δύο περιπτώσεις ενεργοποιείται η φαγοκυττάρωση, απλώς στην πρώτη τα φαγοκύτταρα φτάνουν (δε μένουν μόνο στην έλξη) στο σημείο της φλεγμονής με την κυκλοφορία του αίματος, λόγω των συγκεκριμένων ουσιών.

Αα τώρα το είδα!
Σε ευχαριστώ!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[isida!!!]

Ναι δεν είσαι η μόνη, τα περισσότερα παιδιά της θεωρητικής έτσι είναι, δεν είναι τόσο κακό
Εγώ προσωπικά δεν κολλάω με καμία σελίδα αοθ, γιατί δεν το δίνω. Δίνω βιολογία κατεύθυνσης και πίστεψέ με, οι 30 σελίδες, δεν είναι καθόλου εύκολες, καθόλου. Τουλάχιστον για μας που δεν μας χαρακτηρίζει η ικανότητα αποστήθισης, αλλά περισσότερο η ικανότητα σκέψης

σκεψη χρειαζεται και σε μαθηματα της θεωρητικης , αλλα δεν ειναι της παρουσης...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[ViPeRMiMiS]

Ρε παιδια ποια η διαφορα ΤΛεμφ Μνημης και ΒΛεμφ Μνημης;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[isida!!!]

τα τ παραγονται μετα τη δραση των τ - λεμφοκυτταρων ενω αντιθετα τα β ειναι κατηγορια κυτταρων που προκυπτουν υστερα απο τις διαδοχικες διαιρεσεις που υφιστανται εν γενει τα λεμφοκυτταρα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[ViPeRMiMiS]

τα τ παραγονται μετα τη δραση των τ - λεμφοκυτταρων ενω αντιθετα τα β ειναι κατηγορια κυτταρων που προκυπτουν υστερα απο τις διαδοχικες διαιρεσεις που υφιστανται εν γενει τα λεμφοκυτταρα.

Χαιρω πολυ ρε συ , εννοω ποια η διαφορα τους, εχουν καμια διαφορα στη δραση τους; γιατι χρειαζονται 2 ειδη Λεμφ Μνημης και οχι Β Μνημης π.χ;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[EnnisDelMar!]

σκεψη χρειαζεται και σε μαθηματα της θεωρητικης , αλλα δεν ειναι της παρουσης...

Ναι, αλλά όχι τόσο όσο σε μαθήματα των τεχνολογικοθετικών κατευθύνσεων

Χαιρω πολυ ρε συ , εννοω ποια η διαφορα τους, εχουν καμια διαφορα στη δραση τους; γιατι χρειαζονται 2 ειδη Λεμφ Μνημης και οχι Β Μνημης π.χ;

Τι σε νοιάζει βρε Μίμη; Το μόνο που χρειάζεται να ξέρουμε για τα κύτταρα μνήμης είναι το γεγονός ότι όταν υπάρχουν, προκαλούν δευτερογενή ανοσοβιολογική απόκριση. Τις έξτρα λεπτομέρειες για την δράση τους, δεν τις χρειάζεσαι για την Βιο. Γεν.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[isida!!!]

καποια διαφορα στη δραση τους νμζ οτι δεν εχουν , και τα δυο ενεργοποιουνται σε πιθανη εκθεση του οργανισμου στο ιδιο αντιγονο.τωρα , εχουμε 2 ειδη λεμφ μνημης γτ η δραση τ-λεμφοκ και β-λεμφοκ ειναι σχεδον ταυτοχρονη οποτε ειναι φυσικο το καθε ειδος στο τελος της <<αποστολης >> του να αφηνει τα αντιστοιχα μνημης...:/
δε ξερω κατι αλλο

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[ViPeRMiMiS]

καποια διαφορα στη δραση τους νμζ οτι δεν εχουν , και τα δυο ενεργοποιουνται σε πιθανη εκθεση του οργανισμου στο ιδιο αντιγονο.τωρα , εχουμε 2 ειδη λεμφ μνημης γτ η δραση τ-λεμφοκ και β-λεμφοκ ειναι σχεδον ταυτοχρονη οποτε ειναι φυσικο το καθε ειδος στο τελος της <<αποστολης >> του να αφηνει τα αντιστοιχα μνημης...:/
δε ξερω κατι αλλο

thanks Isida

Ναι, αλλά όχι τόσο όσο σε μαθήματα των τεχνολογικοθετικών κατευθύνσεων



Τι σε νοιάζει βρε Μίμη; Το μόνο που χρειάζεται να ξέρουμε για τα κύτταρα μνήμης είναι το γεγονός ότι όταν υπάρχουν, προκαλούν δευτερογενή ανοσοβιολογική απόκριση. Τις έξτρα λεπτομέρειες για την δράση τους, δεν τις χρειάζεσαι για την Βιο. Γεν.

thanks Ειρηνη

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[bond_bill]

οι ιοι θεωρουνται μικροοργανισμοι ?
επισης μπορειτε να μου δωσετε κλασικες ασκησεις που πεφτουν στην βιολογια ?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[ANPAPPA]

παιδια θα βαλουν δυσκολα στη βιολογια γενικής?? τι λετε?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[christosxanthi]

Και να θελουν δε μπορουν να βαλουν δυσκολα... Η θεωρια ειναι περιορισμενη ( 50 σελιδες) και οι περισσοτεροι μαθητες την ξερουν αυτολεξει.. Οι ασκήσεις που βγαινουν ειναι λιγες και τετριμμενες, έχουν δουλευτει μες στην χρονιά απόλα τα φροντιστήρια και τους καθηγητες της χώρας και καθε καλα προετοιμασμενος μαθητης ανταπεξερχεται ανετα... Τωρα, κάποιες ερωτησεις κρισεως που προκυπτουν ειναι ευνοητες ή εχουν δουλευτει μες στην χρονια... Δύσκολα προκύπτει κάτι απρόοπτο... Άντε κάποιος που πάει για 20 , να μην γραψει 20, να γράψει 19,5 ή 19..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Scof]

Βιοσσυσώρευση προσέξτε πάντως, παίζει αρκετά.. Δεν έχει πέσει ποτέ σε κανονικές ημερησίων

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[αρτεμις7]

επειδη ειναι μαθημα γενικης το επιλεγουν και παιδια της θεωρητικης, γι'αυτο δεν βαζουν ασκησεις βιοσυσσωρευσης, παντως ειναι σημαντικες... κατι αλλο που ενδεχεται να πεσει ξερετε;;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Dogie]

Γιατί καλέ τι έχουμε εμείς της θεωρητικής; Μια χαρά τα καταφέρνουμε στη βιολογία, δεν είναι θέμα μαθηματικών ή ζήτημα πυρηνικής φυσικής. Απλές πράξεις θέλει μία άσκηση.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[*Maria (^_^)*]

Βιοσσυσώρευση προσέξτε πάντως, παίζει αρκετά.. Δεν έχει πέσει ποτέ σε κανονικές ημερησίων

Για 4ο θέμα μάλλον,ε?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[alexalchemist]

να ρωτησω κατι ο ορος περιεχεται στο πλασμα?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[έλπις20]

ειμαι καινουρια εδω!ολη την χρονια δεν πολυδιαβασα βιολογια ..μπορει καποιος να μου πει καποια θεματα που ειναι σχεδον σιγουρο οτι θα πεσει δηλ καποια σοσ?3ερετε δεν πηγα φροντ και δεν 3ερω τι γινεται.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.