Αποτελέσματα αναζήτησης

  1. Σκάρλετ

    Πανελλήνιες 2013

    Πότε βγαίνουν τα αποτελέσματα;; Προτρέχω λίγο :D
  2. Σκάρλετ

    [29/5/2013] Λατινικά

    Παιδιά τον πλάγιο λόγο τον έκανα λάθος :mad: Έτρεψα το ρήμα σε απαρέμφατο ενεστώτα, το έκανα esse, και επειδή το esse είναι χρόνου ενεστώτα και οι επόμενες δευτερεύουσες εξαρτιόντουσαν από αυτό, δεν τις άλλαξα αυτές. Μου είπαν όμως πως το esse ως τύπος θεωρείται σε αυτή την περίπτωση...
  3. Σκάρλετ

    [27/5/2013] Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

    Ναι πλαγιασμένος ήταν, απλή σκέψη του λέγοντος μάλιστα. Αυτά έγραψα εγώ, χωρίς να κάνω τη μετατροπή, αφού δεν τη ζητούσε :redface:
  4. Σκάρλετ

    [27/5/2013] Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

    Μόνο εγώ έγραφα μισή σελίδα απάντηση στις ερωτήσεις του γνωστού? :confused:
  5. Σκάρλετ

    [27/5/2013] Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

    Παιδιά, ήταν πολύ απαιτητικό διαγώνισμα. Και οι ερωτήσεις στο γνωστό δεν ήταν τόσο σαφείς. Ειδικά η Β1 με δυσκόλεψε καθώς στα χωρία που είχαμε μπροστά μας δεν υπήρχε καμιά αναφορά στην πόλη ως τελειότερη μορφή κοινωνίας. Χώρια που έμοιαζε με τη Β3. Δεν ήξερα τι ακριβώς να γράψω ως απάντηση στο...
  6. Σκάρλετ

    [22/5/2013] Νεοελληνική Λογοτεχνία

    Εγώ έγραψα ως διαφορές: 1) Στο Σολωμό ο πρωταγωνιστής είναι άντρας, κι όλα μας δίνονται από μια ''αντρική'' σκοπιά, ενώ στο άλλο απόσπασμα, η ηρωίδα είναι γυναίκα και τα πράγμα μας δίνονται από μια γυναικεία οπτική γωνια :redface::redface: (Τρέχα γύρευε) 2) Την εμπειρία με τον ήχο ο Κρητικός...
  7. Σκάρλετ

    [22/5/2013] Νεοελληνική Λογοτεχνία

    Όπως βλέπω από απαντήσεις στο διαδικτυο, αυτό με τη θάλασσα σωστό είναι, χιαστό. Απλά αντί για εικόνα, έπρεπε να γράψω υπερβολή με το αηδόνι ;) 3/4
  8. Σκάρλετ

    [22/5/2013] Νεοελληνική Λογοτεχνία

    Παιδιά, κι εμένα σχετικά βατό μου φάνηκε το διαγώνισμα. Στη Β1 όμως τι έπρεπε να απαντήσουμε ως προς τη λειτουργία των εικόνων; Στη Β2, ποια ήταν τα τέσσερα σχηματα λόγου; Εγώ βρήκα μεταφορά, προσωποποίηση, σχήμα χιαστό και ...εικόνα. Αλλά η εικόνα μου είπαν δεν συμπεριλαμβάνετεαι στα σχήματα...
  9. Σκάρλετ

    [20/5/2013] Βιολογία Γενικής Παιδείας

    Εγώ, πάντως, και καθηγητή που ρώτησα, μου είπε ότι έπρεπε να βάλω και το πρώτο στάδιο. ;) Τεσπα!
  10. Σκάρλετ

    [20/5/2013] Βιολογία Γενικής Παιδείας

    Εγώ έγραψα το 1ο και το 2ο στάδιο. Γιατί το πρώτο στάδιο έχει ως τίτλο στο βιβλίο '' Ενεργοποίηση των βοηθητικών Τ-λεμφοκυττάρων'' κι ας κάνει μεγάλη αναφορά στα μακροφάγα. Οπότε,με αυτή τη λογική, ίσως κόψουν κατιτις αν λείπει από την απάντηση το α' στάδιο. Και σε αυτές τις απαντήσεις...
  11. Σκάρλετ

    [20/5/2013] Βιολογία Γενικής Παιδείας

    Ούτε εγώ ανέφερα το κομμάτι με το οξυγόνο και τα νιτρικά ιόντα. Απλά είπα ότι μεταξύ άλλων, το άζωτο αντιδρά με τους υδρατμούς κτλ κτλ
  12. Σκάρλετ

    [20/5/2013] Βιολογία Γενικής Παιδείας

    :/: :/: Αυτό το έγραψα , αλλά έγραψα και για τα άλλα είδη ως λιγότερο συγγενικά μεταξύ τους. Λες να μου το πάρουν για λάθος;:confused:
  13. Σκάρλετ

    [20/5/2013] Βιολογία Γενικής Παιδείας

    Παιδιά, η απάντηση στο Δ1 ποια είναι;
  14. Σκάρλετ

    Σπουδές στη Γερμανία

    Με τη γλώσσα δεν νομίζω να έχεις πρόβλημα. Εφόσον δέχονται υποψήφιους φοιτητές με το TestDaf , σημαίνει πως δεν είναι και τόσο δύσκολο να ανταπεξέλθει κανείς γλωσσικά. Κάθε αρχή και δύσκολη βέβαια, αλλά όλα μια συνήθεια είναι. Από τη στιγμή που θα είσαι σε γερμανικό, πανεπιστημιακό και μη...
  15. Σκάρλετ

    Βοήθεια/Απορίες στη Βιολογία Γενικής Παιδείας

    Όχι, ο πολλαπλασιασμός και η διαφοροποίηση των Β-λεμφοκυττάρων συμβαίνει κάθε φορά που ο οργανισμός ενεργοποιείται από κάποιο αντιγόνο. Τα αντισώματα καταπολεμούν τον ίδιο τον ιό, ενώ τα κυτταροτοξικά Τ-λεμφοκύτταρα καταστρέφουν τα κύτταρα του ανθρώπινου οργανισμού που μολύνθηκαν από τον ιό...
  16. Σκάρλετ

    Βοήθεια/Απορίες στη Βιολογία Γενικής Παιδείας

    Έκανα το διαγώνισμα βιολογίας 2013 του ΟΕΦΕ σήμερα και μπορώ να πω πως το Β4β και το Γ1α με δυσκόλεψαν αρκετά. Όταν, βέβαια, είδα τις απαντήσεις διαπίστωσα πως δεν ήταν και τόσο δύσκολες. Ο τρόπος διατύπωσής τους όμως δεν θα με έκανε με την καμία να σκεφτώ τις απαντήσεις που έχουν δοθεί...
  17. Σκάρλετ

    [17/5/2013] Νεοελληνική Γλώσσα

    Πρώτον, χαλάρωσε λίγο. Δεύτερον, είπα τη γνώμη μου. Και τρίτον, θεωρώ πως τα εύκολα είναι και τα πιο επικίνδυνα. Εκεί στηρίζεται και η ερώτησή μου. Αυτά!!!
  18. Σκάρλετ

    [17/5/2013] Νεοελληνική Γλώσσα

    Δεν ξέρω αν είδες τα θέματα, αλλά αν τα δεις θα με καταλάβεις. Σε καμιά περίπτωση, το γεγονός ότι μου φάνηκε εύκολο, δεν με κάνει να αναμένω υψηλό βαθμό στα σίγουρα. Ίσα ίσα, εκεί έχω τις επιφυλάξεις μου, γιατί θα ξεψειρίζει ο άλλος το καθετί, για να δει από που θα σου κόψει μονάδες . ;)
  19. Σκάρλετ

    [17/5/2013] Νεοελληνική Γλώσσα

    Παιδιά, τα θέματα ήταν γελοία. Σε δημοτικό νομίζουν ότι απευθύνονται; Πιο εύκολα συνώνυμα και αντώνυμα δεν υπήρχαν. Δομικά στοιχεία παραγράφου, μεταφορικές εκφράσεις, παθητική σύνταξη, αν είναι δυνατόν! Εγώ εκνευρίστηκα κάπως! Σε αυτές τις βλακείες είναι και πιο εύκολο να κάνεις χαζά λάθη...
  20. Σκάρλετ

    Σπουδές στη Γερμανία

    Μα δεν μου λένε για επικύρωση από άλλους. Θέλουν πρώτα Bewerbung auf Anerkennung και ύστερα Bewerbung auf Zulassung. Θέλουν δηλαδή να απευθυνθώ στους ίδιους και για τις δυο διαδικασίες, και μόνο σε περίπτωση που έχουν αναγνωρίσει τα πτυχία μου μπορώ να αρχίσω να καταθέτω έγγραφα για να κάνω...
  21. Σκάρλετ

    Σπουδές στη Γερμανία

    Ρε παιδιά, ενώ έχω επικοινωνήσει πολλές φορές με το DAAD στην Αθήνα και μου είχαν εξηγήσει ότι μπορώ να κάνω κατευθείαν αίτηση στη Γερμανία, πλέον αρκετά πανεπιστήμια της Γερμανίας με τα οποία έχω έρθει σε επαφή κάνουν λόγο για δυο διαδικασίες. 1) Για αναγνώριση πτυχίων 2) Για αίτηση εισαγωγής...
  22. Σκάρλετ

    Βοήθεια/Απορίες στη Βιολογία Γενικής Παιδείας

    Όχι δεν πρέπει, με την έννοια του ότι δεν χρειάζεται γιατί και να λάβεις υπ'όψη σου τη βιομάζα θα καταλήξεις στο ίδιο αποτέλεσμα. Οπότε ποιος ο λόγος; Σ'το εξηγώ. Στις πυραμίδες μιλάς πάντα για αναλογίες. Όπως πολύ σωστά το εξήγησε προηγουμένως και ο yozerehs, η ποσότητα DDT είναι σε κάθε...
  23. Σκάρλετ

    Γερμανικά: βαθμίδες εκμάθησης & πτυχία

    Που μπορώ να βρω πόσο κοστίζουν οι εξετάσεις TestDaf και πώς να εγγραφτώ? Στο Goethe institut δεν αναφέρει κάτι, ούτε και στο Testdaf institut. Βοηθειααα
  24. Σκάρλετ

    Πανελλήνιες 2013

    Το ποντιακό το μισώωω. 1=πολύ καλά 2=τελεια 3=τελεια 4,5= άστο καλύτερα (Πάντως και το Πάσχα καλά έκατσε φέτος. Σκεφτομαι απο 17 Απριλίου να μην πηγαίνω σχολείο (μέχρι εκεί με παίρνουν οι απουσίες) . Έναν μήνα ,ακριβώς[διάβασμα δηλαδή)
  25. Σκάρλετ

    Βοήθεια/Απορίες στη Βιολογία Γενικής Παιδείας

    Φυσικά και ισχύει κι εδώ ο κανόνας με το 10% της βιομάζας. Και μάλιστα επειδή ακριβώς ισχύει, ο οργανισμός Β πρέπει να φάει 10 κιλά βιομάζας οργανισμού Α. Σ'το εξηγώ. Αν ο Β έτρωγε μόνο 1 κιλό Α, τότε (εφόσον θα εξασφάλιζε μόνο το 10% βιομάζας από τον Α) θα αύξανε τη βιομάζα του μόνο κατά 0,1...
  26. Σκάρλετ

    Πανελλήνιες 2013

    Ρε παιδιά, τώρα που λογικά έχετε τελειώσει όλοι την ύλη της ιστορίας κατεύθυνσης, την ξέρετε τέλεια; Γιατί εγώ πρέπει κάθε φορά να κάνω επανάληψη στο εκάστοτε κεφάλαιο για να το πω κατά λέξη απ'έξω. :hmm:
  27. Σκάρλετ

    Εξέλιξη ή Δημιουργία Θεού;

    Μάλλον εσύ καταλαβαίνεις ό, τι θες. Τι θα πει παραδέχομαι; Δεν είναι και κάποιο μυστικό. Η επιστήμη μιλάει με ανοιχτά χαρτιά. Όπως είναι άπειρες αποδείξεις της σε άλλα θέματα τα οποία δεν λαμβάνεις καν υπόψη. Ενώ ο θεός μπορεί :whatever: Και καλά εσύ τώρα είσαι αστείος
  28. Σκάρλετ

    Εξέλιξη ή Δημιουργία Θεού;

    Vassilis_1 Δεν είδα να συμφωνούμε κάπου. Αυτό που εσύ κάνεις είναι να προσπαθείς απεγνωσμένα να αντιτείνεις ως απάντηση στα κενά, στα οποία η επιστήμη δεν έχει δώσει ακόμη κάποια σίγουρη απάντηση , το θεό. Κλασική αντίδραση θρησκόληπτου. Αντί όμως να μένεις μόνο σε αυτά τα οποία η επιστήμη...
  29. Σκάρλετ

    Σπουδές στη Γερμανία

    Εξαρτάται τι θες να σπουδάσεις. Γιατί υπάρχουν κλάδοι που υπόκεινται σε περιορισμένο αριθμό εισακτέων (π.χ ιατρική , φαρμακευτική, ψυχολογία), οπότε πρέπει να έχεις γράψει πολύ καλά στις πανελλήνιες γιατί θα έχεις ανταγωνισμό (όπως κι εδώ) και άλλοι που απλώς απαιτούν επιτυχή συμμετοχή στις...
  30. Σκάρλετ

    Εξέλιξη ή Δημιουργία Θεού;

    Να επισημάνουμε πως: λογική= εγκέφαλος . Και η ερώτηση, όπως την θέτεις, έχει απλή απάντηση. Ρωτάς γιατί ο άνθρωπος ανέπτυξε άλλη ''λογική'' από εκείνη του πιθήκου. Μα οι ανατομίες του εγκεφάλου έχουν δώσει απάντηση σε αυτό. Ο ανθρώπινος νους είναι πιο εξελιγμένος από εκείνον του πιθήκου επειδή...
Top