Βοήθεια/Απορίες στην Ιστορία Προσανατολισμού

Ημερομηνία
29-08-11
Ώρα
15:49
Στις πανελλήνιες η πηγή που θα μπει θα είναι από το βιβλίο ή μπορεί και να μην υπάρχει στο βιβλίο; Υπάρχει περίπτωση να μπει πηγή από το βιβλίο;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
29-08-11
Ώρα
15:57
Σύνηθως είναι πηγή εκτός βιβλίου αυτή που επιλέγεται από τις Πανελλήνιες.Δεν είναι όμως καθόλου απίθανο να μπει και πηγή από το βιβλίο.Έχει γίνει αρκετές φορές.

Σύνηθως είναι πηγή εκτός βιβλίου αυτή που επιλέγεται από τις Πανελλήνιες.Δεν είναι όμως καθόλου απίθανο να μπει και πηγή από το βιβλίο.Έχει γίνει αρκετές φορές.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
18:23
γεια σας!θελω την βοηθεια σας!και ειναι επειγον!μας εβαλε την φωτογραφια στην σελιδα 43του βιβλιου αυτη με τον θερισμο!κ μας ειπε να βρουμε τις ιστορικες πληροφοριες απτην εικονα!πειτε μου τι πρεπει να γραψω στο περιπου γτ με δυσκολευει αρκετα!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
18:35
καταρχάς μην αγχώνεσαι τόσο!
δεύτερον μπορείς να μου θυμίσεις την εικόνα γιατί βιβλίο δεν έχω και δεν θυμάμαι

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
20:01
οριστε η εικονα! https://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-C102/79/645,2342/images/img1_15.jpg

εχω αγχωθει γτ ηταν κανονισμενο να κανουμε καταληψη αυριο και τελευταια στιγμη ενημερωνομαι οτι θα κανουμε μαθημα τελικα!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
20:08
ουσιαστικά η εικόνα δεν θα σ δώσει πληροφορίες.
ιστορικές πληροφορίες είναι όλο το αγροτικό ζήτημα,πάρε τις πιο βασικές πληροφορίες και γράψε :)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
20:28
πφφφφ δεν θα του αρεσει του καθηγητη!ειναι πολυ περιεργος! θελει μεσα απτην εικονα να βγαλουμε συμπερασματα κ ιστορικες πληροφοριες!δεν φανταζεσαι ποσο ψειρας ειναι!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
20:33
ωραία πες του ότι σύμφωνα με την εικόνα οι γυναίκες της εποχής ήταν τροφαντές γιατί έτρωγαν προφανώς συνεχώς απ'εξω αφού δεν είχαν χρόνο και βοηθούσαν όλη μέρα στην παραγωγή!
τι να πεις από την εικόνα? :hmm:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
21:15
χαχαχα λες να το γραψω?φοβαμαι την αντιδραση του! ειναι λιγο φοβιστερος!2μετρα με κατι μπλε διαπεραστικα ματια κ βροντερη φωνη! πρωτη φορα φοβαμαι ανθρωπο ετσι! αλλα τι αλλο να κρινω απτην εικονα?δεν ειναι και κοντινη να δεις λεπτομερειες!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
22:51
Ε προφανώς θα θέλει να του γράψεις ότι εκείνη την εποχή η οικονομία της Ελλάδας στηριζόταν κατά κύριο λόγο στη γεωργική παραγωγή.Γενικά να αναφέρεις όλη την πρώτη σελίδα ίσως, κάτι τέτοιο θα έκανα εγώ πάντως, αν και δε μας είχαν ζητήσει ποτέ ανάλυση εικόνας..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
22:54
μα ναι!
τι να αναλύσεις από την εικόνα?
την πόζα που πήραν για την φωτό? τα ρούχα τους? ή αν κάνουν καλά την δουλειά τους?
απλά η εικόνα σε κατευθύνει

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
22:58
Βασικά μου έχουν πει ότι αντί για πηγή μπορούν να ζητήσουν και εικόνα για ανάλυση.. :P
Μπορεί και να με δούλευαν βέβαια, είμαι και χαζή..:P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
23:01
όχι,ισχύει!
στο γυμνάσιο μου είχαν βάλει στην ιστορία μια εικόνα για ανάλυση
αλλά είχε όντως κάτι να αναλύσεις.
εδώ τι? :hmm:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
23:03
Χμ,φέρνοντας πρόχειρα στο μυαλό μου το βιβλίο, ίσως να αναλύονται κάπως αυτή με τον Τρικούπη στο πέλαγος (και καλά τα σκληρά μέτρα, και η αποτυχία του μετά στις εκλογές), άντε κι αυτή με τα σφαιρίδια στην οργάνωση των κομμάτων το τελευταίο τέταρτο του 18ου αιώνα (περιγραφή της κάλπης ας πούμε, είχε και σχετική πηγή αν δεν κάνω λάθος).

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
23:07
ναι αυτές μπορούν να αναλυθούν αλλά όχι ας πούμε οι φωτό με τη φάτσα του Τρικούπη και του Δηλιγιάννη!
πρέπει να έχει κάποιο νόημα η εικόνα ώστε να την αναλύσεις αυτή καθαυτή,αλλιώς αναλύεις απλά το ιστορικό πλαίσιο

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
23:08
Γιατί? Μπορούμε να πούμε πόσο μεγάλη μύτη είχε ο Τρικούπης..:devil:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
23:12
Μήπως θέλει να τονίσεις το θεσμό των κολίγων που αναφέρεται και σε αυτό το μάθημα?Αλλά όντως η εικόνα είναι λίγο άκυρη.Αλλά σε συνδυασμό με το γεγονός ότι με τον ερχομό των προσφύγων οι γυναίκες έγιναν παραγωγικό τμήμα του ελληνικού πληθυσμού(αυτή η πληροφορία αναφέρεται στην τελευταία σελίδα του προσφυγικού κεφαλαίου) θα μπορούσες να γράψεις πως αυτή η εικόνα θα μπορούσε άνετα να απεικονίζει την κατάσταση που επικρατούσε μετά την αγροτική μεταρρύθμιση της κυβέρνησης Βενιζέλου(θα γράψεις αυτό το κομμάτι και την μεγάλη παράγραφο που ακολουθεί).Έχεις δηλαδή με αυτόν τον τρόπο μία επιβεβαίωση ας πούμε για την προέλευση της εικόνας αυτής.Θέλει ουσιαστικά να το γράψεις όλο το 1 απλά και εσύ μην το κάνεις με τη σειρά.Συνδύασε τα κομμάτια.Το σημαντικότερο μέρος του μαθήματος που θα τόνιζα εγώ είναι το σημείο που αναφέρεται στους πρόσφυγες.Άλλη πιθανή ερμηνεία δε μπορώ να βρω.Ελπίζω να σε βοήθησα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
23:14
και πόσο μεγάλη καράφλα επίσης!

ουσιαστικά θέλει όλο το κεφάλαιο περιληπτικά και πιο αναλυτικά κάποια καίρια σημεία όπως αυτά που ανέφερε ο dante.
αλλά άμα ο καθηγητής είναι περίεργος και θέλει άλλα,τι να πω :whistle:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
23:18
Σωστά είναι αυτά με τους πρόσφυγες και τις γυναίκες, ναι, μου ξέφυγε.
Δεν είναι όμως κάπως απαιτητική τέτοιου είδους άσκηση? Αρχή είναι ακόμα, εμείς στο τέλος κάναμε συνδυαστικά και πίνακες και τέτοια..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ημερομηνία
26-09-11
Ώρα
23:22
Αυτό με τους πρόσφυγες πάω στοίχημα ότι ούτε ο ίδιος ο καθηγητής δε το έχει σκεφτεί.Απλά πιστεύω πως αν του το πεις θα το εκτιμήσει και δε νομίζω να το πει και κανένας άλλος.Αλλά η επιλογή αυτής της εικόνας ήταν ατυχής έμπνευση.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ.

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top