Στα δύο πρώτα έτη σπουδών και στις δύο σχολές (Βιολογικό-ΜΒ&Γ) υπάρχουν (σχεδόν) τα ίδια μαθήματα. Στο πρώτο Φυσική, Βιοστατιστική, Ανόγρανη/Οργανική Χημεία, Εισαγωγή στη Βιολογία, Βιοχημεία κ.λ.π. και στο δεύτερο Φυσιολογία, Μοριακή Βιολογία, Μικροβιολογία κ.τ.λ.
Α' έτος βιολογικού(αθηνών): Εισαγωγή στη βιολογία, Ανόργανη, Οργανική, Εισαγωγή στη Βοτανική, Ζωολογία Ι // Βιοχημεία Ι, Ζωολογία ΙΙ, Φυσική, Αναλυτική χημεία, Ταξινόμηση φυτών και βιοσυστηματική
Α΄έτος μοριακής: Εισαγωγή στη βιολογία, Ανόργανη, Βιοστατιστική, Εισαγωγή στην Υπολογιστική Βιολογία, Φυσική, Αγγλικά Ι // Εισαγωγή στη βιολογία οργανισμών, Οργανική, Φυσικοχημεία-Βιοφυσική, Βιοχημεία Ι, Γενετική Ι
-> Ήδη υπάρχουν μικροδιαφορές (φυτά, ζωολογίες)
Β' έτος βιολογικού: Βιοχημεία ΙΙ, Παλαιοντολογία, Κυτταρική βιολογία, Φυσιολογία φυτών, Γεν. Μαθηματικά, Ανατομία φυτών, Φυσική Ανθρωπολογία // Γενετική, Μοριακή βιολογία, Γενική Οικολογία, Φυσιολογία ζώων, Παιδαγωγικά, Ζωική ποικιλότητα, Μεταβολισμό φυτών
Β' έτος μοριακής: Βιολογία κυττάρου, Φυσιολογία Ι, Βιοχημεία ΙΙ, Εισαγωγή στην τεχνολογία μοριακής βιολογίας, Μοριακή Βιολογία Ι // Γενετική ΙΙ, Φυσιολογία ΙΙ, Μοριακή Δομή και λειτουργία, Μοριακή Βιολογία ΙΙ, Μοριακή Μικροβιολογία, Γονιδιακή έκφραση και σηματοδότηση Ι
->Εδώ πιστεύω πως οι διαφορές είναι αρκετά εμφανείς. Το βιολογικό τείνει προς τους οργανισμούς μελετώντας τα φυτά και τα ζώα, ενώ η μοριακή τείνει προς το εσωτερικό του κυττάρου (και τον άνθρωπο: η φυσιολογία είναι φυσιολογία ανθρώπου). Για να κατανοήσεις την ήδη υπάρχουσα διαφορά, εστίασε στο μάθημα της μοριακής (που έχει Ι&ΙΙ) στη μοριακή δομή και λειτουργία που μαθαίνουμε για τεχνικές για "λύσιμο" δομών (πρωτεϊνες, νουκλεϊκά οξέα) και τη χρήση προγραμμάτων για τη μελέτη τους στον Η/Υ, στις γενετικές (που είναι 2 και στα επόμενα έτη υπάρχουν κι άλλες) και στη γονιδιακή έκφραση και σηματοδότηση που μαθαίνουμε μονοπάτια έκφρασης γονιδίων και πρωτεϊνων. Πιστεύω η διαφορά να έχει αρχίσει να γίνεται αισθητή.
Γ' έτος βιολογίας(επιλέγονται οι κατευθύνσεις, εδώ είναι το σύνολο των μαθημάτων): Οικολογία Πληθυσμών, Γενική Μικροβιολογία, Υδρόβιοι φυτικοί οργανισμοί, Ανοσολογία, Ειδικά θέματα γενετικής, Γενετική ανθρώπου, Βιολογία φυτικού κυττάρου, Χερσαία φυτά και μύκητες // Ειδικά θέματα μοριακής και εφαρμοσμένης μικροβιολογίας, Υδατοκαλλιέργειες, Βιοφυσική , Κλινική χημεία, Βιοστατιστική, Συγκριτική φυσιολογία ζώων, Ειδικά κεφάλαια κυτταρικής βιολογίας, Βιοπληροφορική
Γ' έτος μοριακής: Μοριακή δομή και λειτουργία ΙΙ, Μοριακή ανοσοβιολογία Ι, Τεχνολογία μοριακής βιολογίας, Βιοπληροφορική, Εμβρυολογία και μοριακή βιολογία ανάπτυξης, Γενετική πληθυσμών και εξέλιξης // Εφαρμοσμένη βιοτεχνολογία, Μοριακή ανοσοβιολογία ΙΙ, Μοριακή κυτταρική βιολογία, Γονιδιακή έκφραση και σηματοδότηση ΙΙ & 4 minimum μαθήματα επιλογής απ'τα: Ιολογία, Μοριακή οικολογία, Ραδιοβιολογία, Διδακτική των βιοεπιστημών, Χημικές ενώσεις καθημερινής ζωής, Προγραματισμός Η/Υ, Μοριακή βιολογία Φυτών
->Οι διαφορές είναι ότι το βιολογικό έχει μαθήματα για οργανισμούς, φτάνει μέχρι το κύτταρο και στις γενετικές μαθαίνεις και για τα χρωμοσώματα, ενώ η μοριακή έχει μαθήματα για τα γονίδια, τις πρωτεϊνες και φτάνει μέχρι το κύτταρο και σε λίγα μαθήματα μαθαίνεις και τους οργανισμούς. *Στην εμβρυολογία δε μαθαίνουμε απλά τα στάδια ανάπτυξης ενός εμβρύου, αλλά το πως αρχίζει η έκφραση γονιδίων και πρωτεϊνών για να διαφοροποιηθεί κάθε κύτταρο ώστε να σχηματιστούν όργανα/ιστοί και να δημιουργηθεί ο οργανισμός.
Δε θα συνεχίσω με το 4ο έτος. Και στις 2 σχολές συνεχίζουν οι διαφορές σε μαθήματα (και επιλογής) και υπάρχει και η διπλωματική εργασία.
Στο μεν Βιολογικό θα κάνεις και μία Βοτανική ή Ζωολογία, ενώ στο ΜΒ&Γ θα το πεις Βιολογία Οργανισμών.... Στα δύο τελευταία έτη, όμως, στο Βιολογικό έχεις να επιλέξεις μαθήματα από Οικολογία, Ωκεανογραφία, Παλαιοντολογία, μέχρι και Ανοσολογία, Βιοτεχνολογία και Γενετική Ανθρώπου. Αντίθετα, στο ΜΒ&Γ παρακολουθείς μαθήματα μόνο ΜΒ&Γ, ήτοι Ανοσολογία, Βιοτεχνολογία, Γενετική Ανθρώπου κ.τ.λ. Άρα αν κάποιος στο Βιολογικό επιλέξει συνειδητά μαθήματα ΜΒ&Γ θα έχει την αναλυτική μαθημάτων (σχεδόν) ίδια με τον απόφοιτο ΜΒ&Γ!
Η επιλογή σχολής δεν είναι "θα κάνει και μία βοτανική" (δε θα συγκρίνω εδώ τον τρόπο διδασκαλίας ζωολογίας στα βιολογικά και στη μοριακή γιατί είνει προφανές ότι πιο αναλυτικά γίνονται στα βιολογικά), ούτε αν παρακολουθείς κάποια κοινά μαθήματα. Στην επιλογή σχολής πρέπει να κάνεις τη σωστή επιλογή, δηλαδή να επιλέξεις αυτό που πραγματικά θες να κάνεις και όχι αυτό που θα κάνεις σε κάποια μαθήματα
και που πραγματικά θέλεις.
Σε αυτό το θέμα δεν ήρθα να συγκρίνω της 2 σχολές στο αν και ποια είναι καλύτερη από την άλλη. Δε γίνεται να το κάνεις αυτό γιατί δε διδάσκουν τα ίδια. Δε συγκρίνεις 2 βιολογικά, ούτε 2 μοριακές. Συγκρίνω και δείχνω τις διαφορές. Φυσικά και έχουν κοινά μεταξύ τους, όμως ειναι -προφανώς- 2 διαφορετικές σχολές. Και εδώ δε μιλάω τόσο υποκειμενικά(όταν το κάνω το δηλώνω ότι είναι προσωπική μου εκτίμηση), όσο αντικειμενικά. Αυτό το θέμα υπάρχει για να βοηθήσει άτομα να επιλέξουν τι προτιμούν και να καταλάβουν τις διαφορές των 2 σχολών. Τώρα, το αν και ποια είναι καλύτερη ή χειρότερη είναι η προσωπική εκτίμηση αυτών που επιλέγουν κάποια από τις 2. Για μένα (υποκειμενικό) που έχω επιλέξει εν γνώση μου να φοιτήσω στη μοριακή, την κάνει καλύτερη από το βιολογικό. Αλλά καλύτερη
για μένα, όχι γενικώς.
Περί "τεχνικών" γνώσεων και "εργαλείων" που αναφέρεις, διαφωνώ. Δες και παραπάνω περί μαθημάτων.
Τεχνολογία μοριακής βιολογίας για 2 εξάμηνα. Δες και παραπάνω περί μαθημάτων. Αυτό σημαίνει ότι μαθαίνουμε πάρα μα πάρα πολλές τεχνικές. Παλιά, καινούργια πρωτόκολλα. Γιατί χρησιμοποιούνται οι εκάστοτε ουσίες και τεχνικές για την εκάστοτε έρευνα. Και μην κοιτάς μόνο τα "περί μαθημάτων" γιατί υπάρχουν και οι διδακτικές ώρες εργαστηρίων. Και, βασικό,
τι εργαστήρια πραγματοποιούνται και με τι αυτονομία.
Περί έρευνας, είπαμε: PhD. Κανένας δεν θα σε προσλάβει εκεί με το πτυχίο μόνο. Ακόμα και για Βιομηχανική Εφαρμογή, ένα μεταπτυχιακούλι θα το θες...
Έχεις παραδείγματα και όλοι αυτοί που γνωρίζεις έκαναν διδακτορικό ή μεταπτυχιακό επειδή έψαξαν για δουλειά σε έρευνα και δε βρήκαν αν δεν το είχαν; Γιατί εγώ γνωρίζω άτομα που είναι πτυχιούχοι μοριακής και έχουν δουλέψει απευθείας. Παράδειγμα μιας κοπέλας από τη σχολή μου που έκανε τη διπλωματική της στη Θεσ/νικη και ο υπεύθυνος επικοινώνησε, αμέσως μόλις τελείωσε, με την υπεύθυνη καθηγήτρια γιατί ήθελε την κοπέλα στο εργαστήριό του. Όταν η καθηγήτρια του είπε ότι έχει βαθμό απολυτηρίου 6,κάτι αυτός της απάντησε ότι δεν τον ένοιαζε καθόλου γιατί ήταν εξαιρετική στο εργαστήριο. Το εργαστήριό του -υπόψην- ήταν ερευνητικό βιολογικό. Και η κοπέλα όχι μεταπτυχιακό δε χρειαζόταν να κάνει, ούτε να ψάξει καν για δουλειά, ούτε να ήταν αριστούχος.
Δε χρειάζονται αυτές οι τρομοκρατίες, λοιπόν. PhD θα κάνει κάποιος που το θέλει, που φοβάται ότι δε θα βρει δουλειά, που στη συγκεκριένη που θέλει να πάει θα τον προσλάβουν μόνο αν έχει PhD ή για προσωπική ικανοποίηση.
Τώρα για εργασία σε Βιοαναλυτικά εργαστήρια και διαγνωστικά κέντρα (ιδιωτικός τομέας, Νοσοκομείο, ελευθ. επαγγελματίας) μπορεί ο ΜΒ&Γ και ο Βιολόγος ή ακόμα και ο ΑΤΕΙ Ιατρικών Εργαστηρίων με πτυχίο να εργαστεί.
Ο Βιολόγος, όμως, ίσως να υπερτερεί, γιατί μπορεί να εργαστεί και σε θέσεις σχετικές με οικολογία, θαλάσσιο περιβάλλο κ.λ.π. γιατί έκανε και "γενικούρες"...
Είναι το ίδιο που εξηγούσα πριν. Δεν υπερτερεί γιατί πολύ απλά, ο μοριακός έχει επιλέξει να εργαστεί σε διαφορετικό φάσμα. Ο καθένας έχει διαφορετικά προσόντα. Δεν έχει ο ένας παραπάνω κι ο άλλος λιγότερα. Είναι -κατεπιλογήν- διαφορετικά.
Αλλά, αφού ο ΜΒ&Γ έχει ενταχθεί στο φάσμα τον βιοεπιστημών, θα μπορεί ο απόφοιτος να υποβάλλει αίτηση σε θέσεις με π. χ. αποκατάσης και διαχείρισης περιβάλλοντος, μουσεία φυσική ιστορίας, βοτανικούς κήπους (λέμε τώρα) κ.τ.λ. παρόλο που δεν παρακολούθησε τα σχετικά μαθήματα.
Αυτό πάλι πρώτη φορά το "ακούω". Ο μοριακός θα πιάσει δουλειά σε βοτανικό κήπο; Πιστεύω ότι αν ήθελε να ασχοληθεί με τη βοτανική και τη χλωρίδα θα σπούδαζε στο βιολογικό, δε θα έκανε 4 χρόνια σε μια σχολή που δε θα είχε να κάνει τίποτα με τα ενδιαφέροντά του και που βαθμολογικά είναι δίπλα σε αυτή που τον ενδιαφέρει (στη χρονιά που έδινα εγώ ήταν και χαμηλότερα). Όταν επιλέγεις τη Μ.Β&Γ. δεν την επιλέγεις για να εργαστείς στο μουσείο φυσικής ιστορίας φαντάζομαι. Είναι καθαρά ερευνητική σχολή. Αλλά και να θέλει φαντάζομαι πάλι πως θα χρειάζεται κάποιο μεταπτυχιακό στη ζωολογία;..λίγο ανάποδο μου φαίνεται. Δεν πιστεύω ότι κάτι τέτοιο που περιγράφεις είναι εφικτό έτσι κι αλλιώς. Το ότι είναι απόφοιτος βιοεπιστημών δε σημαίνει πως κατέχει το σύνολό τους. Και η ιατρική στις βιοεπιστήμες εντάσσεται. Τι σημαίνει αυτό, ότι θα τελειώσεις κάποιος ιατρική και θα υποβάλλει αίτηση στο μουσείο φυσικής ιστορίας;
Βασικά, δεν καταλαβαίνω καθόλου γιατί το αναφέρεις αυτό. Το μόνο που μπορώ να σκεφτώ είναι αν άνοιγε κάποια θέση εργασίας σε βοτανικό κήπο για έρευνα για γονίδια/πρωτεϊνες/ξενιστές φυτών.
-----------------------------------
Για να κάνεις παραθεσεις, επίλεξε κάθε παράγραφο που θες να σχολιάσεις και πάτα την παράθεση πάνω, στα εργαλεία (για κάθε μία ξεχωριστά). Για να φαίνεται σε ποιον απαντας, στην πρώτη παράθεση, όταν κάνεις την παράθεση σβήσε μετά το QUOTE με τα κεφαλαία που έβαλες και άσε το αρχικό (που έχει και το όνομα μέσα). Ελπίζω να βοήθησα
