Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
09-11-13
19:07
Κινδυνολογίας φροντιστών το ανάγνωσμα πρόσχωμεν. Καμία ουσιαστική αλλαγή δεν έγινε στην Α λυκείου με το "νέο" σύστημα. Ο κάθε (σχεδόν) μαθητής με την προσωπική του μελέτη και ένα βοήθημα, μπορεί να τα βγάλει άνετα πέρα και να πετύχει υψηλούς βαθμούς. Το φροντιστήριο για την τάξη αυτή είναι σπατάλη χρόνου, χρημάτων και ενέργειας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
30-04-11
10:27
Συμβαίνει. Σε μας έγινε και αυτό. Μας φέρανε στη Β έναν προσωρινό χημικό. Μας έκανε και γενική και κατεύθυνση. Ήταν ένας περίεργος τύπος τεραστίων διαστάσεων. Λοιπόν, καθόταν όλη την ώρα σε ένα θρανίο και έλεγε ποιος θέλει να σηκωθεί να λύσει ασκήσεις (ότι ασκήσεις νάναι) και ποιος θα παραδώσει παρακάτω. Αυτός συνήθως κοιτούσε έξω από το παράθυρο και όταν μιλούσε μας έλεγε για παϊδάκια και τσίπουρα.αυτό με τη συζήτηση τo δοκίμασες ποτέ?? γιατί με την τάξη μου το δοκιμάσαμε...
Το συζητήσαμε το θέμα τα παιδιά της θετικής και μια μέρα πριν προλάβει να κάτσει στο αγαπημένο του θρανίο, του είπαμε: "κ. καθηγητά θέλουμε κάτι να συζητήσουμε όλοι μαζί". Ρώτησε: "για καμιά εκδρομή?" και εμείς του είπαμε για το μάθημα. Του εξηγήσαμε ότι οι πιο πολλοί θέλουμε τη χημεία και για του χρόνου και περιμένουμε πιο πολλά από το σχολείο. Φάνηκε να πέφτει από τα σύννεφα και είπε τη λακαμία: "καλά, δεν πάτε φροντιστήριο?". Του απαντήσαμε ότι όχι όλοι και εδώ από ένα κορίτσι έπεσε και το μέγιστο γλείψιμο: "πάμε κύριε, αλλά οι καθηγητές στα φροντιστήρια δεν είναι τόσο ειδικευμένοι και έμπειροι σαν εσάς"!!!!!! Αυτό του άρεσε και μας είπε: "εντάξει παιδιά, εγώ έκανα έτσι το μάθημα γιατί νόμιζα ότι έτσι το θέλετε εσείς και γιατί τα ξέρετε από το φροντιστήριο"!!!!
Λοιπόν: από την επόμενη φορά ο τύπος άλλαξε και στην κατεύθυνση και στη γενική. Είχε μαζί του βιβλίο και σημειώσεις, παρέδιδε το μάθημα, έβαζε ασκήσεις για το σπίτι, συμμετείχε στη λύση ασκήσεων στον πίνακα, εξηγούσε κάποια πράγματα, εξέταζε, σπάνια καθόταν σε θρανίο, αλλά για φαγοπότια και κρασιά συνέχισε να λέει. Εντάξει, δεν έγινε και ο σπουδαίος καθηγητής (μέτριο θα τον έλεγα) αλλά η κατάσταση βελτιώθηκε αισθητά. (Παράπονα είχαν μόνον κάποιοι στη γενική που δεν τους ενδιέφερε η χημεία και τους κακοφάνηκε που έκανε μάθημα).
Βέβαια, αυτό δεν μπορεί να γίνει με όλους. Υπάρχουν και άτομα που δεν συζητιούνται και τους χρειάζονται μπάτσες. Στις περιπτώσεις αυτές πρέπει να αντιδρούμε και μάλιστα να μας βοηθούν και οι γονείς. Είχαμε πέρυσι μια τέτοια φιλόλογο που δεν ήταν στα καλά της. Λίγοι όμως αντέδρασαν. Οι πιο πολλοί έλεγαν ότι “αφού πάμε φροντιστήριο δεν μας νοιάζει, μάθημα δεν κάνει και περνάμε καλά, βαθμούς βάζει άρα εντάξει”. (Τελικά έκανε και άλλα και την διώξανε σε ένα γραφείο να βάζει σφραγίδες. Για την περίπτωση που γράφεις, αν είχαν κινητοποιηθεί οι γονείς σας, πιστεύω ότι το θέμα θα είχε λυθεί.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
27-04-11
23:40
1) Είπε κανένας ότι τα σχολεία μας είναι σωστά? Όμως (όπως γίνεται πάντα) φταίνε μόνον οι άλλοι (κράτος και καθηγητές) για αυτό? Εμείς σαν μαθητές δεν έχουμε τις ευθύνες μας?οταν θα προνοησει το υπουργειο και θα διορισει καθηγητες που θα γουσταρουν αυτο που διαδασκουν,θα το διδασκουν ετσι ωστε να προλαβαινουν να βγαλουν την υλη και να γινεται μαθημα ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.οχι μοναχα για τα σαίνια ή τα γλυκα μου γλυφτρονια τοτε ΙΣΩΣ και να σταματησουν τα περισσοτερα παιδια να πηγαινουν φροντιστηριο στην α και β λυκειου.............
2) Δεν μας έχουν κάνει κλίσμα στον εγκέφαλο ότι το σχολείο είναι χάλια και μόνο το φροντιστήριο αξίζει? Δεν απαξιώνουμε από την αρχή τον καθηγητή του σχολείου πριν τον γνωρίσουμε και κάνουμε θεό τον φροντιστή?
3) Παραπονιόμαστε ότι δεν βγαίνει σωστά η ύλη στο σχολείο, πόσες φορές όμως δεν είμαστε εμείς οι υπεύθυνοι που χάνονται μαθήματα στο άσχετο? Δεν ζητάμε συνελεύσεις, περιπάτους, συμβούλια μόνο και μόνο για να χαθεί το μάθημα? Δεν την έχουμε κοπανήσει ποτέ όλοι μαζί, αφήνοντας τον καθηγητή μόνο του? Τις καταλήψεις για ποιο λόγο τις κάναμε εκτός και μόνο για να μην κάνουμε μάθημα?
4) Τι εικόνα σχηματίζει ένας καθηγητής που μπάινει στην τάξη και βλέπει την πλήρη αδιαφορία μας και απαξίωση? Πώς μετά από να έχει όρεξη να κάνει μάθημα?
5) Αν κάποιος καθηγητής δεν κάνει σωστά το μάθημα του, τι κάναμε? Προσπαθήσαμε να συζητήσουμε μαζί του για να βρούμε λύση και να βελτιωθεί? Ή μήπως τον γράψαμε κανονικά και αυτό είχε σα συνέπεια να γίνει ακόμα χειρότερος?
6) Αν κάποια καθηγήτρια ήταν εντελώς απαράδεκτη από κάθε άποψη, πώς αντιδράσαμε? Την καταγγείλαμε εμείς και οι γονείς μας και απαιτήσαμε δυναμικά να φύγει? Ή μήπως βολευτήκαμε που η ώρα της ήταν ώρα του παιδιού και μας έβαζε μεγάλους βαθμούς στο άσχετο?
7) Αν κάποιος καθηγητής έρθει με όρεξη να κάνει σωστά τη δουλειά του, πως τον αντιμετωπίζουμε? Μήπως λέμε "τι θέλει τώρα να παραστήσει ο μαλάκας" και τον φτύνουμε και αυτόν?
8.) Μήπως το παίζουμε αθώα παιδάκια και τα φορτώνουμε όλα στο σύστημα? Μήπως βαριόμαστε και έχουμε κλειστά τα αυτιά μας μέσα στην τάξη? Μήπως θεωρούμε μαγκιά το να φτύνουμε το σχολείο?
9) Μήπως είμαστε κορόιδα που τρώμε τις μέρες μας στα φροντιστήρια, σπαταλώντας χρήματα, χρόνο και ενέργεια, ενώ θα ήταν αρκετό το σχολείο, ένα βοήθημα και η προσωπική μας δουλειά?
10) Μήπως πρέπει να σκεφτούμε μερικά πράγματα?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
18-03-11
23:58
Δεν βλέπω το λόγο να πηγαίνει κάποιος φροντιστήριο από την Α λυκείου και να ξοδεύει άσκοπα χρήμα, χρόνο και ενέργεια. Πολύ καλύτερα θα τα καταφέρει να συμπληρώσει το σχολείο μόνος του με 1-2 βοηθήματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.