mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Παντως λιγο παραξενο φαινεται το να μην στελνουν οδηγιες και διευκρινισεις στα εξεταστικα κεντρα.
Δηλαδη 2 μαθητες με γραπτα που ειναι ακριβως ιδια μπορει να εχουν διαφορετικη βαθμολογια, επειδη διορθωθηκαν σε διαφορετικα εξεταστικα κεντρα.
Welcome to Greece.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Στέλιος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Στέλιος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Επίσης, στη στοίβα, στη πορτοκαλί σελίδα τη βάζει ως FIFO !!!! ΛΟΛΛΛΛΛΛΛΛ!!!!
Γιώργο, καλύτερα να συγγράψουμε μαζί κανά βιβλίο ρε. Καλύτερο θα το κάνουμε ! Έλεος !!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Στον αλγόριθμο βάζουμε διπλά αυτάκια για αλφαριθμητικές ενώ στο πρόγραμμα απλά ...
Επίσης, ρε παιδιά ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΕΛΩΣ ΜΠΟΥΡΔΕΛΟ ή μου φαίνεται ;
Στη μία μετά το ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ βάζει το όνομα του προγράμματος και στην άλλη όχι. ΕΛΕΟΣ !!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
-5div2=-3?
-2 δεν ειναι;;;
Σύμφωνα με την ευκλείδια διαίρεση, το υπόλοιπο πρέπει να 'ναι θετικός αριθμός, μικρότερος από το πηλίκο.
Δηλαδή, στην προκειμένη, αν ήταν , θα είχαμε:
Δηλαδή το υπόλοιπο θα 'ταν , άτοπο.
Άρα γράφεται:
Για να 'ναι το υπόλοιπο σου θετικό.
Αν και στα mod στη θεωρία αριθμών γίνεται να βρείς και αρνητικές τιμές. Στην ευκλείδια διαίρεση όμως όχι.
Τώρα, ούτε και 'γω ξέρω τι ισχύει στην ΑΕΠΠ. Απλώς σου εξηγώ το σκεπτικό του προλαλήσαντα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Το γραπτό μας μπορεί να το αξιολογεί οικονομολόγος, φυσικός κ.λπ. που 'χει γίνει πληροφορικός με σεμινάρια και που προφανώς δε γνωρίζει την τύφλα του από προγραμματισμό!!
Απίστευτο;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Έτσι είναι, αλλά το βιβλίο δεν το λέει αυτό. Άρα από αριστερά προς τα δεξιά.
Εδώ δεν εξετάζεσαι στον προγραμματισμό. Εξετάζεσαι σε κάτι που φέρνει σε προγραμματισμό.
Δε συμφέρει αυτό όμως σε κάποιον που ξέρει ήδη προγραμματισμό. Είναι σαν να έχεις απροσδιοριστία σε ένα όριο και αντί να παίρνεις del'hospital , να κάνεις tricks με ταυτότητες κ.λπ. και ίσως να μην καταλήξεις πουθενά. Και όλα αυτά γιατί δεν έχεις κάνει ακόμη τον del'hospital...
Crap!
Άρα εμμέσως συμφωνείς μαζί μου ότι το βιβλίο αφήνει μερικά πράγματα μετέωρα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Επίσης, το ΚΑΙ εχει μεγαλύτερη προτεραιότητα αφού είναι πιο ισχυρό από το 'Η.
Αυτά δε τα βγάζω από το μυαλό μου... Είναι η λογική με την οποία δουλεύει ο υπολογιστής.
Το 2ο ούτως ή άλλως ισχύει από τη "Λογική", που τυχαίνει να 'ναι μάθημα στο μαθηματικό.
Επίσης... κάποιος μπορεί στον αλγόριθμο άνετα να χρησιμοποιήσει ρήματα σε προστακτική και αντί για "ΔΙΑΒΑΣΕ" να λέει: "ΠΑΡΕ ΚΑΙ ΒΑΛΕ"
Επίσης, κάποιος μπορεί να γράψει ένα πρόγραμμα σε όποια γλώσσα θέλει στις πανελλαδικές. Βέβαια, αν το γραπτό πέσει σε οικονομολόγο που έγινε πληροφορικός με σεμηνάρια, την έκατσες.
Γενικά το βιβλίο μου φαίνεται μια μάζα χαζομάρας. Είναι πολύ κακογραμμένο κατ' εμέ. Βέβαια, με βάση αυτό θα εξεταστούμε. Πάντως, μια ανανέωση τη χρειάζεται όπως και δήποτε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Ποια πράξη τελικά προηγείται ; Διαίρεση ή πολλαπλασιασμός; (Ξέρω ότι είναι η διαίρεση βέβαια, αλλά δε πρέπει να το αναφέρει πουθενά το βιβλίο)
Ούτε νομίζω δίνει προτεραιότητα για λογικούς τελεστές (" Ή, ΚΑΙ") κλπ..
Δεν έχω διαβάσει όλο το βιβλίο, οπότε δε μπορώ να 'μαι 100% σίγουρος. Με βάση όμως αυτά που 'πε ο καθηγητής, μάλλον έχω δίκιο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mostel
Πολύ δραστήριο μέλος
Μου φαίνεται ότι μιλά η καρδιά του programmer
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.