jj!
Τιμώμενο Μέλος
Μωρέ υπάρχει στο digital school, αλλά δεν έχουν όλοι σύνδεση στο internetΣτο παιδαγωγικό ινστιτούτο,δεν υπάρχει;
Ή λέω βλακείες;
Μικρό το κακό, όμως, αφού το συγκεκριμένο βιβλίο δε βοηθάει ιδαίτερα
Oι μαθητές οφείλουν να είναι προετοιμασμένοι για κάθε θέμα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Το οποίο βιβλίο εμείς δεν το πήραμε στην Α' λυκείουΛάθος το διατύπωσα, πρόσθεσαν αυτό
2. Έκφραση - Έκθεση για το Γενικό Λύκειο - Θεματικοί κύκλοι Λυκείου των Γ. Μανωλίδη κ.α.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ποιο;Η ύλη τελικά είναι ίδια όπως και πέρυσι, απλά προστέθηκε ένα κεφάλαιο στην Έκθεση Έκφραση.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
20 Σεπτεμβρίου βγήκε η ύλη σας νομίζω (πάντως σίγουρα είχαν ξεκινήσει τα schools)Eμας περυσι ειχε αργησει αρκετα η υλη...νομιζω οτι ειχε βγει μετα τον δεκαπενταυγουστο.
Εμάς φέτος 17 Ιουλίου
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Μη φοβού Κι εγώ δεν πάω φροντιστήριο και δεν έχω διαβάσει σχεδόν τίποταδεν κανω φροντιστηριο..οποτε δεν με πιεζει κανενας ...εγω αγχωνομαι γιατι δεν εχω καταλαβει ακομα τον τροπο που διαβαζουμε...και εχω και ολους τους ανθρωπους γυρω μου να μου να μου λενε οτι δεν θα γραψω και τιποτα με τον ρυθμο που πηγαινω..
Χαλαρά, δε χρειάζονται υπερβολές. Άλλωστε η ύλη βγαίνει...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Αααα, ευχαριστώ πολύΛοιπόν από μνήμης θα σου απαντήσω γιατί δεν έχω τα βιβλία μου τώρα.
talis = 25-27; ακούω αρκετούς τέτοιους χαιρετισμούς
tanto dolore est adfectus = ο Αίσωπος τόσο πολύ οργίστηκε (σε εκείνο με το δραπέτη δούλο μάλλον)
το tot το συναντάς σίγουρα 100% κάπου αλλά πρέπει μόνο να ξέρεις το είδος της (tot ac tantas dimicationes pro vestra salute; )
το idem το έχω μάθει άρα και αυτό το συναντάς σίγουρα
Άρα όλα αυτά τα μαθαίνεις
Το alter δεν το θυμάμαι, πιθανόν να υπάρχει κάπου αλλά η κλίση του είναι σωστή
Όσον αφορά το alter, σκέφτηκα ότι ίσως δεν κλίνεται ως συγκοπτόμενο, γιατί το θηλυκό και το ουδέτερο δε γίνεται altra, altrum, όπως πχ η αντωνυμία noster, nostra, nostrum. Μήπως τελικά είναι alter, γεν. alterius;
Από την άλλη, σκέφτομαι και την αντωνυμία/το επίθετο altro, altra των ιταλικών
edit: Στο Wictionary το κλείνει ως εξής, άρα σωστός ο (δεύτερος) συλλογισμός μου
(Και αφού είναι αντωνυμικό επίθετο έχει και κλητική [vocative case], λογικά)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Απαντούν στα κείμενα των λατινικών της Γ' λυκείου οι εξής αντωνυμίες;;;
talis, talis, tale τέτοιος, τέτοια, τέτοιο (κλίνεται όπως τα τριτόκλιτα δικατάληκτα επίθετα)
tantus, tanta, tantum τόσος, τόση, τόσο (για μέγεθος και για ηλικία, κλίνεται όπως τα δευτερόκλιτα επίθετα)
tot (άκλιτη, μόνο στον πληθυντικό) τόσοι, τόσες, τόσα
īdem, eadem, ĭdem ο ίδιος, η ίδια, το ίδιο
alter, altera, alterum ο άλλος, η άλλη, το άλλο
Συγκεκριμένα για την alter, altera, alterum πώς κλίνεται; (αν τελικά απαντά)
alter
altrius
altri
altrum
-
altro
altri
altrorum
altris
altros
-
altris
Όχι;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Btw, για τη διόρθωση του κάθε γραπτού οι καθηγητές αμοίβονται με 2,10€.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Δεν ξέρω, βέβαια, αν το κάνουν όλοι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ακόμη και γράμματα ελέφαντα να κάνεις, δε νομίζω να τελειώσει το τετράδιοΑν σου τελειωσει το τετραδιο των πανελληνιων ,τι γινεται?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
(είδαν ότι κανείς δεν το χρησιμοποιεί, ακόμη κι όταν το ζητάει η άσκηση, οπότε το 'βγαλαν)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Καλύτερα αυτό, παρά να έρθουν τα "αισθήματα της απογοήτευσης και της αδικίας" μετά την έκδοση των αποτελεσμάτωνΚαλύτερα θα ήταν να προετοιμαστεί με κάποιον καθηγητή ο οποίος θα επιδρά θετικά στην ψυχολογία του, θα τον στηρίζει και θα του δίνει κουράγιο να προχωρήσει. Τα αισθήματα της απογοήτευσης και της αδικίας δεν νομίζω ότι μπορούν να ωφελήσουν με κάποιον τρόπο, αλλά αντιθέτως να βλάψουν
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ρε ουστ (καλοπροαίρετα πάντα)Δεν επιζητώ να με κολακεύουν οι καθηγητές μου, προς Θεού. Απλά ο συγκεκριμένος καθηγητής δεν αναγνωρίζει ποτέ τίποτα και το εκφράζει και σε εμένα. Δεν είναι αντικειμενικός. Δεν ζήτησα 38/40 αλλά όχι και 22/40 και όχι επειδή είναι χαμηλός βαθμός, αλλά γιατί ξέρω ότι δεν τον αξίζω. Δεν είναι υπερβολή απλα ξέρω ότι το επίπεδο μου είναι γύρω στο 33. Δεν αντέχω να με υποβαθμίζει έτσι. Η καθηγήτρια που έχω στα άλλα μαθήματα, στα αρχαία λόγου χάρη μου βάζει στη μετάφραση πάντα πιο κάτω απο αυτό που γράφω αλλά μου το λέει για να ξέρω που βρίσκομαι και όχι να πελαγώνω μέσα στο άγχος. Ουφ τα ειπα και ξεθύμανα. Μην σας τυχει αυτό που έχω πάθει εγώ φέτος. Μην σας τυχει. Μονο αυτό!
Εγώ θα μιλήσω για την καθηγήτρια του σχολείου, η οποία ήταν πολύ αυστηρή στη βαθμολογία της και στην αρχή μου έσπαζε τα νεύρα (Συγγνώμη, αλλά δεν έχω εμπειρία από καθηγητές φροντιστηρίων). Κι εγώ, όπως εσύ, θεωρούσα ότι το επίπεδο μου ήταν αρκετά καλό, δεδομένου ότι μπορούσα να χειριστώ με άνεση το γραπτό λόγο και ότι τα επιχειρήματα που χρησιμοποιούσα στην έκθεση ήταν εξίσου καλά. Αυτή η "αλαζονεία" μου με έφερε σε έκπληξη στην πρώτη έκθεση της β' λυκείου, διότι ο βαθμός που πήρα ήταν κατώτερος των προσδοκιών μου (17/40... oh mon dieu). Μάλιστα, το θέμα προσφερόταν για αρκετή ανάπτυξη και ήταν αρκετά εύκολο, οπότε περίμενα καλύτερη βαθμολογία. Με την εξάσκηση, όμως, και την "έρευνα" πάνω σε κάθε θεματικό κύκλο από μέρους μου, κατάφερα να γράφω εκθέσεις πολύ καλύτερου επιπέδου, φτάνοντας μέχρι και το 35/40. Στις δε εξετάσεις έπιασα 36/40 (απ' ό,τι μου είπε η καθηγήτρια, όταν την είδα στο δρόμο), σε ένα θέμα που ήταν εντελώς αναχρονιστικό και ξενέρωτο, όπου έγραφα "από ανάγκη".
Το ότι έχεις αυστηρό καθηγητή δε σημαίνει (πάντα) ότι εσύ είσαι άχρηστος. Κι η αλήθεια είναι ότι μέχρι τώρα οι καθηγητές μάς χάιδευαν τα αυτιά στη βαθμολογία της έκθεσης. Στις πανελλήνιες δεν ξέρεις σε τι στραβόξυλο θα πέσεις και τι μεγάλες αποκλίσεις θα έχεις από τις προσδοκίες σου (πολλοί με το που βγουν από την αίθουσα λένε ότι έγραψαν 17 και παίρνουν 12). Η έκθεση είναι μάθημα το οποίο χρειάζεται και πολλή τύχη. Κατά τη γνώμη μου, καλύτερα να προετοιμαστείς για το "στραβόξυλο", παρά για εκείνον που χαϊδεύει αυτιά (ας υποθέσουμε ότι δεν υπάρχει μεσαία κατηγορία).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
π.χ. στην ιστορία μερικές φορές οι ορισμοί δε δίνονται ξεκάθαρα μέσα στο βιβλίο, οπότε πρέπει να βρεις μόνο σου τον ορισμό. Είναι και οι πηγές που είναι το 50% του βαθμού. Δεν είναι και το πιο εύκολο πράγμα να συνδυάσεις πολλά χωρία του βιβλία με τις πληροφορίες της πηγής και να τις αποδώσεις με το δικό σου λόγο. Το ίδιο ισχύει και για τις εισαγωγές του γνωστού.
Επίσης, στο γνωστό και στα λατινικά δε μαθαίνουμε (ακόμη κι αν μάς πληρώνουν) τις μεταφράσεις απ' έξω. Όχι μόνο μπορεί να μπερδευτούμε στα διαγωνίσματα/εξετάσεις (μιας και σου λένε να μεταφράσεις συγκεκριμένο χωρίο, που δεν αρχίζει πάντοτε από την αρχή), αλλά χάνουμε πολύτιμη εξάσκηση για το άγνωστο. Αν προσπαθείς να βγάζεις μόνος τη μετάφραση (έστω κι αν δεν είναι τέλεια με την πρώτη), μπορείς να καταλάβεις πώς μεταφράζεται ένα αρχαίο κείμενο (με την έννοια ότι έχεις και τη μετάφραση δίπλα και μπορείς να δεις αμέσως τι λάθη κάνεις), οπότε αποκτάς εμπειρία για τη μετάφραση ενός άγνωστου κειμένου.
Όσο για λογοτεχνία/έκθεση, όπως έχουν πει και πολλά παιδιά μέχρι τώρα, δε χρειάζεται αποστήθιση αλλά καλή κατανόηση και σφαιρική προσέγγιση των ζητημάτων. Το θέμα εδώ είναι το brainstorming. Αν κατεβάζεις ιδέες, επιχειρήματα, κλπ εύκολα είσαι μια χαρά. Μην ξεχνάτε ότι η έκθεση δεν είναι τίποτε άλλο παρά η καταγραφή των σκέψεών μας στο χαρτί. Καλό είναι πριν μπει σε διαδικασία "εκτύπωσης" το μυαλό μας, να κάνουμε ένα πρόχειρο σχεδιασμό (το πρόχειρο είναι φίλος μας ). Εγώ αυτό κατάλαβα φέτος Ελπίζω του χρόνου να πέσει θέμα που να είναι μέσα στα ενδιαφέροντά μας, ώστε να αποδώσουμε το μέγιστο. Η αλήθεια να λέγεται, ένα θέμα που δε σ'αρέσει, δεν μπορείς να το γράψεις εύκολα
Τέλος, για το δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας (οι περισσότεροι επιλέγουν Βιολογία ή Μαθηματικά+ΑΟΘ για 5ο πεδίο). Εδώ έχουμε δύο περιπτώσεις. Η μεν βιολογία δεν είναι γεμάτη παπαγαλία, γιατί υπάρχουν και ασκήσεις που πρέπει να είσαι σε θέση να απαντήσεις. Οπότε και πάλι η κατανόηση της θεωρίας είναι σύμμαχός μας. Τα δε μαθηματικά είναι εύκολα, μιας και δε χρειάζονται την αποστήθιση της βιολογίας, αλλά και ύπουλα γιατί ίσως οι ασκήσεις είναι λιγάκι τσιμπημένες. Και στις δύο περιπτώσεις, πάντως, η ύλη είναι μικρή και βγαίνει αρκετά εύκολα. Κυρίως στα μαθηματικά, που γνωρίζουμε ήδη το μεγαλύτερο μέρος του κεφαλαίου των πιθανοτήτων.
Πάντως, σε καμία περίπτωση δε βασιζόμαστε στην παπαγαλία (ή πιο ορθά, στείρα αποστήθιση). Όσοι το κάνετε αυτό, δε θα σας βγει σε καλό σε καμία περίπτωση. Σκεφτείτε ότι αλλιώς θυμάσαι κάτι που παπαγάλισες κι αλλιώς κάτι που κατανόησες (προσωπικά, φέτος για τις εξετάσεις έμαθα την εισαγωγή των αρχαίων αφού την κατανόησα πρώτα, κι ακόμη θυμάμαι για το Γοργία, τους λογογράφους, την κριτική του Πλάτωνα, τα μέρη του ρητορικού λόγου κλπ. Αντίθετα, δε θυμάμαι τίποτα από την εισαγωγή των λατινικών, την οποία κυριολεκτικά την έμαθα παπαγαλία και πάτησα delete 2 μέρες μετά την εξέταση ).
Όσα έγραψα είναι δική μου γνώμη και ακόμη βρίσκομαι στην αρχή της προετοιμασίας. Νομίζω, όμως, ότι μπορούν να επιβεβαιώσουν τα λεγόμενά μου οι απόφοιτοι
ΥΓ. Σκέφτομαι πολύ σοβαρά να δώσω Μαθς γενικής αντί για βιολογία γενικής
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Εσείς πώς σημειώσατε την ύλη; Χ στις σελίδες που είναι εκτός ή βάρβαρο σκίσιμο όλων αυτών;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ούτε και στη βιολογία και στην έκθεση που είδα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Καλό είναι στη λογοτεχνία να βγάλεις τον Κρητικό και μετά να πιάσεις σιγά-σιγά το Όνειρο στο κύμα...
Γνωστό θα ήταν καλό να βγάλεις την εισαγωγή στον Σωκράτη και το Πλάτωνα και να τελειώσεις και το Πρωταγόρα!
Λατινικά ξεκίνα επανάληψη με τα ουσιαστικά,τα επίθετα,αντωνυμίες και μετά πιάσε τα ρήματα! Μόλις τελειώσεις την επανάληψη με αυτά τα βασικά μπορείς να ξεκινήσεις τα κείμενα των Λατινικών! Να δουλεύεις αρχικά ένα-ένα κείμενα και να βλέπεις τα καινούργια φαινόμενα γραμματικά και συντακτικά! Σιγά σιγά θα μπεις στο νόημα και μετά αν το θες μπορείς να πιάνεις 2 κείμενα την βδομάδα! Καλό είναι μέχρι το Σεπτέμβρη που θα ανοίξουν τα σχολεία να έχεις τελειώσει σίγουρα τα 6 -9 πρώτα κείμενα!
Στο άγνωστο δεν είναι τόσο σημαντικό να τρέξεις συντακτικό και γραμματική, διότι μπορείς κάθε βδομάδα π.χ να δουλεύεις 2 άγνωστα και ταυτόχρονα να πιάνεις και κάτι ακόμα (π.χ. 1η βδομάδα: α' και β' κλίση ουσιαστικών).
Στην έκθεση μπορείς να πιάνεις ένα θέμα κάθε βδομάδα (ίσως κάποια παρόμοια θέματα να τα δουλέψεις μαζί)....επιπλέον, μπορείς στο θέμα αυτό να γράφεις και ένα διαγώνισμα από κάποιο βοήθημα ή από το ίντερνετ.....
Αυτά από εμένα! Συμβουλέψου και κάποιον ακόμα
Νομιζω οτι η Laou_95 σου εβαλε πολλα να διαβασεις
Κανε παιδι μου το δικο σου προγραμμα και ασε μας εμας (Μην πας ομως και με ρυθμους χελωνας...)
Λοιπον αφου ξεκινησες τη γραμματικη και το συντακτικο τελειωσε τα και στα αρχαια και στα λατινικα.Τον Πρωταγορα δεν ειναι αναγκη να τον εχεις τελειωσει ολο μεχρι ν' ανοιξουν τα σχολεια, εγω ημουν στην 6-7 ενοτητα δηλαδη προς το τελος... Ιστορια καλο θα ηταν να εχεις ξεκινησει το δευτερο κεφαλαιο με το που μπειτε στις ταξεις και λατινικα δεν χρειαζεται να κανεις 2 κειμενα την εβδομαδα! Προσπαθησε να εχεις κανει γυρω στα 10 κειμενα μεχρι το Σεπτεμβρη και θα εισαι ενταξει, η υλη ειναι μικρη. Εγω το καλοκαιρι δεν εκανα λογοτεχνια και δεν επαθα τιποτα Την τελειωσα αρχες Μαρτη, αν και θα μπορουσα νωριτερα αλλα λογω καποιων φυσικων καταστροφων (σεισμων) ηταν δυσκολο
Ευχαριστώ πολύ για τις συμβουλές σας. Πραγματικά με βοηθήσατε πολύ Ήθελα να μάθω τι πρέπει να βγάλω μέχρι το Σεπτέμβρη, γενικάΣτην Ιστορια απλα κανε σιγουρα το Αγροτικο,Κειμενα ο Κρητικος πρεπει να φυγει,Λατινικα αρχισε παραλληλα να κανεις μεταφρασεις και λεξιλογιο εστω 21-30 να το εχεις τελειωσει!! Τωρα επειδη διαβαζεις μονος σου,Βιολογια και Γλωσσα αφησε τες για Σεπτεμβρη και Αρχαια συνεχισε ετσι,αν σιγουρα ξερεις ολη τη γραμματικη θα αφοσιωθεις στο Συντακτικο απο Σεπτεμβρη!! Ομως,πρεπει να αρχισεις να μαθαινεις την εισαγωγη του Πρωταγορα και του Πλατωνα και σιγα σιγα να αρχισεις Πρωταγορα,ειναι ευκολος κατανοητος !!!! Θα μπορουσα να σου κανω ενα προγραμμα με αυτα που εκανα εγω!!! Αλλα ειναι ενα 4ωρο διαβασμα τη μερα χωρις τη Βιολογια..αν θες μου λες!!Γλωσσα βεβαια googlaρε κανενα διαγωνισμα να παιρνεις μια ιδεα ή τιποτα Πανελληνιων να βλεπεις σιγα σιγα πως ειναι!! Το θεμα ειναι ποιος θα στα ελεγχει..
@Σπύρος: Θα κάνω μόνος μου ένα πρόγραμμα, προς το παρόν, κι αν δε μου βγει θα ρωτήσω ξανά. Ευχαριστώ πολύ πάντως
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Μέχρι να ανοίξουν τα σχολεία πρέπει να μάθω με το νι και με το σίγμα τις γραμματικές (αρχαίων/λατινικών), δηλαδή να μην υπάρχει κάποιο κενό από πρηγούμενες τάξεις. Έως τώρα έχω κάνει μια γερή επανάληψη εφ' όλης της ύλης στη γραμματική των αρχαίων. Έχω αφήσει μόνο τους αορίστους β' που κλίνονται κατά τα εις -μι (έβην, έδραν κλπ) και το είμι, φημί, κείμαι, κάθημαι, οίδα και το δέδοικα. Τη γραμματική των λατινικών δεν την άγγιξα ακόμη.
Θέλω να ξεκινήσω παράλληλα και τα άλλα μαθήματα της κατεύθυνσης. Εσείς τι προτείνετε; (κυρίως οι παλιοί) Μέχρι να ξεκινήσουν τα σχολεία πόση έκταση της ύλης πρέπει να καλύψω, πάνω κάτω; Εσείς πόση καλύψατε;
Γενικά, αν κάποιος ποστάρει ένα ενδεικτικό πρόγραμμα που ακολουθεί/ακολουθούσε ο ίδιος θα του ήμουν αιώνια υπόχρεος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Μάλιστα στις εξετάσεις ακολούθησε αυτή η στιχομυθία μεταξύ εμού και ενός "θετικού"
Θετ: Είχατε πολλά να διαβάσετε, ε;
Εγώ: Ναι, εισαγωγή, γραμματική, συντακτικό, σχόλια, εξάσκηση στο άγνωστο, άσε Εσείς νομίζω είχατε λίγες αποδείξεις να μάθετε...
Θετ: Τι λες ρε, τη μεθοδολογία πού την πας;
Εγώ: Γιατί μαθαίνεις απ' έξω τον τρόπο λύσης μιας άσκησης;
Θετ: Εννοείται, πώς αλλιώς θα τη λύσω;
Εγώ: Και μετά λέτε εμάς της θεωρητικής
Και πραγματικά ισχύει, γιατί κάθε μα κάθε χρόνο στις πανελλήνιες ακούω παράπονα τύπου "δεν κάναμε παρόμοια άσκηση στο σχολείο/φροντιστήριο". Sorry, αλλά κι εγώ ακόμη που είμαι της θεωρητικής προτιμώ να παιδεύω μια άσκηση στα μαθηματικά, παρά να ξέρω τον τρόπο λύσης της από πριν. Για εμένα τα μαθς είναι σαν παιχνίδι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Δεν είναι μικρό το ποσό, σε καμία περίπτωσηΠλάκα κάνεις, έτσι?
Για 2 χρόνια φροντιστήριο πλήρωσα περίπου 6.500-7.000 ευρώ. Τα έξοδα του πανεπιστήμιου δεν είναι τίποτα μπροστά στα έξοδα των πανελληνίων.
(Εγώ δεν έκανα φροντιστήριο στη β' και ούτε θα ήθελα να κάνω στη γ')
+αν πας σε άλλη πόλη (που εγώ δεν έχω επιλογή να μείνω στην πόλη μου, δυστυχώς) το δεκαχίλιαρο το τρως μόνο στο ενοίκιο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Χρειάζεσαι στην καλύτερη 10.000€ και για τα 4 χρόνια (assuming ότι παίρνεις το φοιτητικό επίδομα, δηλαδή 4000€).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Καλά λέειΕιπε το τεκνο που δεν δινει πανελληνιες
Εγώ δεν έχω ανοίξει βιβλίο ακόμη (άσχετα που το παίζω φυτό και ρωτάω για το αν πρέπει να αρχίσω)!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
(δεν έχω ξεκινήσει καν προετοιμασία )
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Δεν έχω αρχίσει τίποταΕυχαριστώ αρχισες την ιστορία?πως σου φανηκε?
Προς το παρόν ξεφυλλίζω τα αρχαία κατεύθυνσης (κυρίως κάνω ανάγνωση μερικά χωρία, σκόρπια. Δε μαθαίνω απ' έξω. Βλέπω περί τίνος πρόκειται ).
Η ιστορία απ' ό,τι είδα είναι τίγκα στις ημερομηνίες, οπότε δεν ασχολήθηκα παραπάνω
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
(Σύμφωνα πάντα με την περσινή ύλη, καθώς η δική μας δεν έχει βγει ακόμη)Απ'την εισαγωγη στα Αρχαια η σελ 42 εκει που λεει για τα Εργα,πρεπει να τη ξερουμε απ'εξω?
Το "Ε2. Το έργο του" είναι εκτός ύλης (σελ. 42-44)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ναι αλλά γράφει σελ. 49-52 και όχι σελ. 49-50.Ουτε καν, μεχρι τη σελ. 50 εκει που λεει: "...να διδαξουν στους νεους την αρετη;".
(βαριομουν φρικτα να παω να βγαλω το βιβλιο απο την κουτα για να σου απαντησω αλλα το εκανα )
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
σ. 49-52 (Α. Η διάρθρωση του διαλόγου και τα πρόσωπα: «Εισαγωγή…» έως και «Η απάντηση του Πρωταγόρα…»)
Για το υπογραμμισμένο εννοεί μέχρι το τέλος της σελίδας 52 ("....τους νόμους και την υπακοή σ'αυτούς.), έτσι;
Επίσης, φοβήθηκα λίγο για την εισαγωγή της πολιτείας Ελπίζω να μην παραλείψω κανένα κομματάκι
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
ΥπέροχαΕνα σου λεω,στο πρωτο διαγωνισμα εφ'ολης ιστορια (εφιαλτικες μερες) η φωνη μου εκλεισε τελειως!
Το καλό είναι ότι θα πίνω αρκετό νερό (τουλάχιστον 1-1,5 λίτρο), κάτι που δυστυχώς δεν κάνω τώρα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Αχ και βαχΞεκίνα τότε από λίγες σελίδες και σιγά σιγά αύξανε την ποσότητα που διαβάζεις μέχρι να φτάσεις στο σημείο που εσύ θεωρείς ότι είσαι οκ. Νωρις είναι ακόμη. Προλαβαίνεις.
Το συγκεκριμένο κομμάτι που λες ναι. Εγώ το είχα μάθει και στο σχολείο μας είχε πει να μην αφήνουμε σχεδόν τίποτα. Ακόμη και τις φράσεις στα αρχαία αν είναι μικρές.
Είδα στο study4exams τι ερώτηση μπορεί να βγει από αυτή την παράγραφο:
Με ποιον τρόπο ελέγχει ο Σωκράτης τον χρησμό που του δόθηκε από το μαντείο, σύμφωνα με το απόσπασμα από την πλατωνική Απολογία;
Απάντηση:
Εγώ θα διασκεύαζα το χωρίο για να απαντήσω, πάντως.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
για ποτε θα τα εχεις μαθει αυτα..... μη σε νοιαζει, με υπομονη και προγραμμα ολα γινονται
Εμενα μου ειπε ο καθηγητής οτι οι παρενθέσεις είναί προαιρετικές ,δεν χρειάζεται να τις μαθεις αλλα καλο ειναι να τις ξερεις στο περιπου για να μπορεις να τοποθετείσαι σε χρονολογικο πλαισιο καλύτερά στις απαντήσεις σου!
Ευχαριστώ για την ψυχολογική υποστήριξηΧαλάρωσε. Σιγά σιγά...
Βάλε πρόγραμμα.Εγώ εισαγωγή έβγαζα 2-3 σελίδες κάθε φορά. Ιστορία το πήγαινα μάθημα- μάθημα.Σε κάποια φρο τους έδιναν όλη την ενότητα μαζί. Όπως βολεύεσαι.Ψυχραιμία πάνω απ' όλα.
Το θέμα μου είναι ότι ποτέ δεν μπήκα στο τρυπάκι να αποστηθίζω και να μαθαίνω κάτι απ' έξω Όμως, από την εμπειρία μου στις φετινές εξετάσεις (της β' λυκείου), έφτυσα αίμα για να μάθω εισαγωγή 10 σελίδων (μέσα σε 5 μέρες, φυσικά) και ήταν κάτι πολύ αγχωτικό για εμένα. Δε θέλω να επαναληφθεί
Και πρέπει να μαθαίνω και το λόγο του εκάστοτε φιλοσόφου στην εισαγωγή; (πχ σελ. 34, 1η παράγραφος του Δ2)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Είδα και την ιστορία κατεύθυνσης και... ασ'τα να πάνε Κάθε σειρά και ημερομηνία
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Και δηλαδή θεωρείς σωστό να κάνεις το ίδιο πράγμα, που σε είχε πειράξει στο παρελθόν, τώρα; Εφόσον σ' είχε πειράξει, δε θα συνέχιζες την "παράδοση", μόνο και μόνο επειδή σου το είχε πει κι εσένα κάποιος πέρυσι. Δεν καταλαβαίνω για ποιο λόγο να κάνεις το ίδιο πράγμα στις νεότερες γενιές, την στιγμή που εσένα σε είχε πειράξει αρκετά Αν θέλεις να εκδικηθείς εκείνον τον τύπο, δε θα κάτσεις να "την πεις" στα παιδιά της επόμενης γενιάςΤα καημένα. Χαίρονται.
Χαιρετώ τη νέα γενιά του 97'.. Καλό διάβασμα..! Εγώ πάω για κανένα ποτό τώρα γατάκια..
(μίσησα τόσο αυτόν που το έγραψε τέτοιες μέρες στο δικό μας thread που δεν αντεξα να μην το κάνω κι εγώ!)
(Πάντως εμένα δε με πείραξε. Ούτως ή άλλως είναι ρουτίνα πια για τους αποφοίτους. Δείχνει το ποιόν τους, χεχεχε )
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
I don't fucking know, ask my metabolismΠώς το κάνεις αυτό;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Προς το παρόν τρώω 4 γύρους και δεν παίρνω γραμμάριο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Εγώ το facebook όποτε θυμάμαι το ανοίγω. Είναι λες και δεν έχω
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Όχι απαραίτητα ζήλος Πιο πολύ "προσέχω για να έχω". Μου φαίνεται αδιανόητο να ξεκινήσω οποιουδήποτε είδους προετοιμασία, αν προηγουμένως δεν έχω καλύψει όλα τα κενά μου επαρκώς. Η αλήθεια να λέγεται... αν δεν ξέρεις γραμματική θα την πατήσεις άσχημα στο άγνωστο και στα συντακτικά φαινόμενα. Η γραμματική είναι must και δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να αφήσω κενά (some of my thoughts )Αχ τέτοιο ζήλο είχα κι εγω στην αρχή της χρονιάς.. Σα να με περιγράφεις ειναι..
Εγω η χαζή το καλοκαιρι επειδή δεν ήξερα πως να διαβάζω νόμιζα ότι ΟΛΑ ειναι παπαγαλία και το πήγαινα μεχρι τις 9-10.. Μεχρι που βρέθηκε μια κοπέλα (η περσινή αριστούχος της πόλης) και με έβαλε στη θέση μου. ¨Γνωστο απέξω; Πας καλα;¨ και απο τότε στις 6 καθε μερα είχα τελειώσει..
Το χειμώνα άλλοτε μεχρι 12, άλλοτε δεν άντεχα και έπεφτα απο τις 10 (ε μπορεί να ξυπνούσα 5-6) και ΜΙΑ ΚΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΦΟΡΑ ξενύχτησα μεχρι τις 2μιση-3. Την επόμενη βέβαια ήμουν ζομπι.
Από 'κει και πέρα, όπως έχω γράψει και στο θέμα του μαθήματος των αρχαίων όταν εξεταστήκατε, για εμένα δε νοείται μαθητής που δεν κατέχει τη γραμματική. Προφανώς δεν εννοώ να είμαι σε θέση να παπαγαλίζω όλη τη γραμματική και μετά από έναν μήνα να μη θυμάμαι τίποτα, αλλά να κατανοήσω το σχηματισμό των όποιων γραμματικών φαινομένων.
Σε καμία περίπτωση δεν υποστηρίζω την παπαγαλία και θεωρώ ότι δε θα μπορέσω να μάθω εύκολα την ιστορία και την εισαγωγή του γνωστού. Παρ' όλα αυτά, νομίζω ότι με αρκετές αναγνώσεις καθ' όλη τη διάρκεια της χρονιάς, θέλοντας και μη, θα καταφέρω να μάθω σε πολύ ικανοποιητικό βαθμό όσα λέει το βιβλίο. Φυσικά, θα επιδιώξω να μαθαίνω αυτολεξεί, αλλά δεν είναι κάτι που θέλω να γίνει από τώρα. Τώρα προέχει η κατανόηση των μαθημάτων (και οι ενδοσχολικές και η επανάληψη της έως τώρα ύλης, που δεν τελείωσαν ακόμη)
Ελπίζω να ακολουθήσω κατά γράμμα όσα γράφω, γιατί γενικά είμαι πολύ τεμπέλης. Δε θέλω να βαράω το κεφάλι μου στον τοίχο στο τέλος, επειδή έκανα βλακείες. Θεωρώ ότι έχω δυνατότητες και ΠΡΕΠΕΙ να τις εκμεταλλευτώ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ιδιαίτερα τη γραμματική των αρχαίων θέλω να την ξέρω με το νι και με το σίγμα όλη Θεωρώ ότι χωρίς αυτή δε θα πάω πουθενά
Ερώτηση προς τους αποφοίτους:
Εσείς μέχρι ποια ώρα διαβάζατε; (καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, όχι μόνο το καλοκαίρι)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Και ακόμη δεν τελειώσαμε τις ενδοσχολικές, έτσι;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
(Άκου εκεί 20 ώρες)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
(Αν και εγώ δεν είμαι στο club των φροντιστηρίων, οπότε θα κάνω προετοιμασία μόνος )
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.