Dias
Επιφανές μέλος
Δεν ξέρω κανέναν και σε καμία περίπτωση δεν θα συμβούλευα κάποιον να το κάνει. Μπορεί η Φυσική γενικής σαν μάθημα να είναι εύκολο, όμως μπορεί στις εξετάσεις να χρειαστεί "κάτι" που ένας μαθητής της θεωρητικής να μην μπορεί να αντιμετωπίσει.Υπαρχει κανεις απο θεωρητικη που να διαλεξε φυσικη γενικης; οι εντυπωσεις του;
Πόσες να βάζω;ακυρο αλλα γιατι ΔΙΑ βαζεις καθε φορα μια φωτογραφια
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ίσως αυτό ίσχυε πιο παλιά. Τώρα στο ηλεκτρονικό μηχανογραφικό αν δεν έχεις εξεταστεί στο κατάλληλο μάθημα γενικής παιδείας δεν σου εμφανίζει καν το αντίστοιχο επιστημονικό πεδίο. Άρα από τεχνολογική κατεύθυνση χωρίς να έχεις δώσει ιστορία γενικής, δεν μπορείς να δηλώσεις σχολή του 1ου πεδίου (ούτε με βαθμό μηδέν).Μπορείς να δηλώσεις σχολή στο 1ο πεδίο. Όμως, όταν υπολογιστούν τα μόρια σου, στην θέση των μαθημάτων βαρύτητας θα έχεις την γλώσσα με συντελεστή 0,9 και την... βιολογία με συντελεστή μηδέν. Με λίγα λόγια, μπορείς να το δηλώσεις, αλλά χάνεις μόρια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
ΔΕΝ γίνεται τέτοιος συνδυασμός.Ξερει κανεις τι γινεται σε περιπτωση που καποιος ειναι τεχνολογικη κατευθυνση και θελει 5ο και 1ο πεδιο; Θα δωσει για 6ο μαθημα μαθηματικα γεν ή ιστορια γεν;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Τα περισότερα τμήματα θα γίνονταν με τον ίδιο συνολικό αριθμό μαθητών, οπότε θα χρειάζονταν περισσότερους καθηγητές άρα θα αυξανόταν το κόστος. Απλή αριθμητική.Καταρχάς τους συμφέρει να δημιουργούνται πολλά τμήματα , αυτο συνεπαγεται περισσοτερα παιδια να τα σκανε..
Όσον αφορά. Έλεος! Έχω βαρεθεί να διαβάζω "όσον αναφορά", "ώς αναφορά", "όσο αν αφορά".οσον αναφορα..
Αυτό το έχεις εξακριβώσει ή μήπως απλά είναι φήμη που διαδίδουν αυτοί που έχουν συμφέρον?ξερω μετα απο μια χρονια εβαζαν απροβλεπτα και δυσκολα θεματα με αποτελεσμα να πατωσουν οι μαθητες με αποτελεσμα να μειωθει ο αριθμος των επιλεγοντων δραματικα και αυξηθηκε το πληθος αυτων που δινουν βιολογια γιατι βαζουν ευκολα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Πάντως, όσοι αποφασίσετε φυσική, θα το διασκεδάσετε με τα μούτρα αυτών που θα το μαθαίνουν, μαθητών και καθηγητών. Θα ακούσετε τα πιο κουλά: Π.χ. "πας καλά?", "σούστιψε", "πλάκα κάνεις!", "γιατρός σε είδε?", "πάει το παιδί το χάνουμε", "πας για το γκίνες?", "τους έφυγες ή σε αμολήσανε?". Στη συνέχεια θα ακούσετε να επαναλαμβάνονται οι ιστορίες τρόμου που διηγούνται οι φροντιστές: "πολύ δύσκολο μάθημα", "κάποτε έβαλαν θέματα που δεν τα έλυσαν ούτε οι πανεπιστημιακοί". Χαμογελάστε τους, σιγά - σιγά θα το δεχθούνε. Και όταν στο τέλος θα έχετε το 100ρι σας, τότε οι άλλοι θα σας κοιτάνε με θλίψη και θα λένε:¨"γιατί να μην είχα πάρει κι εγώ φυσική?". Παρά τα παραπάνω, καλή τύχη ότι και να διαλέξετε!να μην μας νοιαζει τι λενε οι αλλοι!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δεν υπάρχει τέτοια περίπτωση, ούτε θα σε βάλουν να γράψεις μέσα σε τηλεφωνικό θάλαμο. Πολύ απλά, θα γράψεις μαζί με κάποιο άλλο μάθημα γενικής. Πέρυσι στο σχολείο μου είμασταν 3 που δίναμε φυσική και μας έβαλαν στην αίθουσα των μαθηματικών. Ήμουν ο τελευταίος της φυσικής και ο ...πισινός μου ήταν ο πρώτος (αλφαβητικά, για να μην τον θίξω) στα μαθηματικά γενικής. Όταν τελειώσαμε έρχεται στην αυλή και μου λέει: "ρε μ....... με πήρες στο λαιμό σου. Σε είχα για καλό και αντέγραψα από σένα τα Σου-Λου και ήταν λάθος". Όταν κάποιος σταμάτησε να γελάει και του εξήγησε, ο τύπος κόντεψε να φρικάρει.σκεφτομουν την φαση να ειμαι μονη μου σε μια αιθουσα και να δινω!φαση θα εχει!....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αφού το κοινό του φόρουμ με εξέλεξε ειδικό επί του θέματος, θα σου πω τη γνώμη μου. Έδωσα φυσική γενικής, τη βρήκα πολύ εύκολη και ευχάριστη και έγραψα ένα άνετο 100ρι. Αν ήσουν θετική-τεχνολογική, θα σου έλεγα ότι θα έπρεπε να τη διαλέξεις οπωσδήποτε.....κάναμε φυσική σχολείο, και μου φάνηκε πιο εύκολη. Γενικά όσα χρόνια κάνω φυσική εύκολη μου φαίνεται, απλά δεν έδινα ιδιαίτερη σημασία επειδή ήξερα οτι θα επιλέξω βιολογία. Λοιπόν, σχετικά με την φυσική θα ήθελα να μου πει κάποιος....
1) Είναι εύκολο μάθημα; Δηλαδή μπορώ να πιάσω απο 17+; Γιατί στην κατεύθυνση (θεωρητική) σε όλα είμαι μια χαρά, ούτε κενά ούτε τίποτα. Οπότε δε θέλω να με χαντακώσει η φυσική.
2)Απο τις προηγούμενες χρονιές, χρειάζεται να ξέρω τίποτα; Αν ναι είναι πολλά πράγματα; Πχ σήμερα κάναμε το πρώτο κεφάλαιο, και ήταν όλα νέα πράγματα. Δεν σχετίζονται δηλαδή με την Α+Β λυκείου...
Εννοείται πως θα κάνω και φροντιστήριο στη φυσική....
Όμως: Θα έλεγα κατηγορηματικά ΟΧΙ για έναν μαθητή της θεωρητικής. Όσο άνετο και αν σου φαίνεται το 1ο κεφάλαιο, το επόμενο (που είναι βασική πηγή θεμάτων), θέλει να είσαι καλά μέσα στον τρόπο σκέψης της φυσικής. Ένας θετικοτεχνολογικός δεν θα έχει πρόβλημα, όμως ένας θεωρητικός που προφανώς δεν έχει καμία επαφή με τη φυσική κατεύθυνσης και που (λογικά) ούτε στα προηγούμενα χρόνια αγάπησε τη φυσική, φοβάμαι ότι θα δυσκολευτεί. Μπορεί η ύλη να είναι πολύ συγκεκριμένη, όμως υπάρχει ο κίνδυνος κάποια θέματα (χωρίς να είναι δύσκολα) να χρειάζονται κάποιες γνώσεις από προηγούμενες τάξεις. Επίσης, όπως έλεγε ο φυσικός μου, η φυσικΗ είναι υπέροχη, αλλά οι φυσικΟΙ είναι απρόβλεπτοι και δεν μπορείς να έχεις εμπιστοσύνη στα θέματα τους. Με δυο λόγια: πιστεύω ότι είναι μεγάλο ρίσκο να το κάνεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αν διαβάσεις και άλλα μου μηνύματα, θα δεις ότι έχουμε παρόμοιες απόψεις. Ναι, το δημόσιο σχολείο έχει πολλά αρνητικά, όμως θα μπορούσε να προσφέρει πιο πολλά αν το θέλαμε. Όμως, εμείς κάνουμε τα πάντα για να το εμποδίσουμε.δεν ονειροπολώ..!! ίσως λιγάκι...
Απλώς, δε βρίσκω το λόγο να λέμε συνέχεια "φταίει το ένα, φταίει το άλλο" και τελικά να μην κάνουμε απολύτως τίποτα. Και δε θεωρώ τα ιδιωτικά σχολεία καλύτερα εξορισμού, ούτε τους πλούσιους μορφωμένους. Πιστεύεις δηλαδή πως η δημόσια εκπαίδευση δεν προσφέρει τίποτα; Σίγουρα δεν προσφέρει όσα θα μπορούσε, όμως ούτε οι μαθητές "εκμεταλλεύονται" στο μέγιστο τις γνώσεις των καθηγητών τους, γιατί απλά δεν ενδιαφέρονται. Και αυτό είναι που με ενοχλεί: αυτή η αδικαιολόγητη αδιαφορία.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
1) Συμφωνώ απόλυτα μαζί του.1) Ο καθηγητής μου στο σχολείο λέει πως δυστυχώς αν και το βιβλίο της φυσικής γενικής είναι το πιο καλογραμμένο βιβλίο του λυκείου, κανείς δεν το προσέχει, ούτε το διαβάζει.
2) Οι καθηγητές γενικά δεν είναι υποχρεωμένοι να κάνουν μάθημα; Αυτή τη νοοτροπία μαθητών-καθηγητών δε μπορώ να την καταλάβω. Η Γ λυκείου υπάρχει μόνο για τις Πανελλήνιες;
3) Ας ξεκολλήσουμε επιτέλους και ας προσπαθήσουμε να αποκομίσουμε όσα περισσότερα μπορούμε από την τωρινή εκπαίδευση.
4) Ναι, ξέρω, δεν είναι και η ιδανικότερη, όμως δεν είναι λίγοι οι πραγματικοί επιστήμονες που προέρχονται από τη δημόσια εκπαίδευση!!
5) Και αυτός που θέλει πραγματικά να φτάσει ένα στόχο, όχι για φιγούρα, αλλά γιατί ενδιαφέρεται, σε κάθε περίπτωση θα βρει το δρόμο του.
2) Είναι υποχρεωμένος. Αν όμως έχει μια τάξη που όλοι το έχουν γραμμένο το μαθημά του στα φρύδια τους, τι να κάνει ο κακομοίρης? Το τυπικά ελάχιστο δυνατό.
3) Ονειροπολείς?
4) Σε πολλά ιδιωτικά τα μη πανελλαδικά μαθήματα τα καταργούν εντελώς.
5) Δεν μπορώ να πω όχι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Είχα κι εγώ το πρόβλημα τι να διαλέξω. Για να αποφασίσω κάθησα πέρυσι τον Ιούλιο και διάβασα και τη φυσική και τα μαθηματικά και τη βιολογία (όχι, δεν διάβασα και ιστορία). Όταν λέω "διάβασα" εννοώ πρώτο χέρι, δηλαδή θεωρία και ασκήσεις του βιβλίου μόνον. Βρήκα και τα 3 μαθήματα το ίδιο εύκολα, αλλά τελικά διάλεξα τη φυσική γιατί μου άρεσε περισσότερο.Ειμαι τεχνολογικη κατεύθυνση! ....Πολλοι μου λενε να παρω φυσικη γιατι δινουν πολυ λιγοτεροι υποψηφιοι και ετσι βαζουν πιο ευκολα θεματα ενω στην βιολογια το αντιθετο.....
Τα υπέρ τα γράψανε και άλλοι: πολύ λίγη ύλη (32 σελίδες), ενδιαφέροντα κεφάλαια, ελάχιστες (5) κατηγορίες ασκήσεων. Στις πανελλήνιες, τα τελείωσα όλα πριν την ελάχιστη αποχώρηση και πήρα 100. Η γνώμη μου είναι να πάρεις φυσική. (Σημείωση: Πολλοί θα σκεφτούν "μην τον ακούς αυτόν, είναι καμένος με τη φυσική", Ο.Κ. ίσως έχουν δίκιο ).
Θα γράψω όμως μερικά "προβληματάκια" που θα έχεις αν διαλέξεις τη φυσική γενικής: Θα σε κοιτάνε όλοι (μαθητές και καθηγητές) σαν εξωγήινο πλάσμα, κάποιοι κοντινοί σου θα σε πούνε στα ίσα "μουρλή" (ή κάτι χειρότερο) και οι άλλοι θα το σκεφτούνε, ο καθηγητής που θα σου κάνει το μάθημα στο σχολείο θα σε μισήσει γιατί θα τον ξεβολέψεις από τη λούφα του, οι συμμαθητές σου θα σε θεωρούν υπεύθυνη για το ότι ο καθηγητής θα προσπαθεί να κάνει μάθημα, τα φροντιστήρια θα κάνουν προγνώσεις αποτυχίας σου μην τυχόν και κολλήσεις σε άλλους το μικρόβιο, στις πανελλήνιες θα σε βάλουν μόνη σου σε μια γωνία σαν τιμωρημένη και οι επιτηρητές θα λένε "ώστε εσύ είσαι που διάλεξες φυσική?".
Η απόφαση δική σου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Για σένα (και για πολλούς της θεωρητικής που απεχθάνονται τη φυσική) δεκτόν. Για αυτούς που θέλουν 5ο πεδίο (και τα μαθηματικά είναι αναγκαστικά) δεκτόν. Για κάποιους που είναι φαν με κάποιο μάθημα δεκτόν. Για μερικούς που φιλοδοξούν να ανοίξουν και κάποιο άλλο πεδίο δεκτόν. Με τους (πάρα πολλούς) υπόλοιπους τι γίνεται? Πόσοι από αυτούς δεν ακολούθησαν τη μόδα που λέει "μαθηματικά ή βιολογία" χωρίς ούτε να σκεφτούν έστω και σαν πιθανότητα κάτι άλλο? Δεν είναι μόδα να απορρίπτεις ένα μάθημα με ύλη 32 σελίδων (χωρίς καθόλου αποστήθιση) και 5 όλα κι όλα στάνταρ είδη ασκήσεων (που βγαίνει και χωρίς φροντιστήριο) χωρίς ούτε να το σκεφτείς? Μήπως κάποιοι μας έκαναν να ενεργούμε προβατοειδώς γιατί δεν τους συμφέρει να παίζουν πολλά μαθήματα? (Βάλτε -1, τι λέτε όμως που από όσους έγραψαν φέτος φυσική, το 80% πήρε πάνω από 17?). Τζάστ θινκ ιτ!Ρε Δία δεν είναι θέμα μόδας. Είναι θέμα δυνατοτήτων. Αν εγώ διάλεγα πχ Φυσική θα έγραφα πολύ χειρότερα απ 'ο,τι έγραψα Βιολογία. Δεν είναι μόδα. Εμένα η Βιολογία μου άρεσε σαν μάθημα και τη διάλεξα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Οι περσινές βάσεις στα βιολογικά είναι από 18.632 ως 18.105. Ένας της θεωρητικής που θα γράψει σε όλα 20, με την απώλεια θα έχει 18.600 μόρια. Άρα, μάλλον καλύτερα να το ξεχάσεις. Επίσης και στην υποθετική περίπτωση που θα μπει, οι ελλείψεις του θα είναι τεράστιες.Για την απώλεια μορίων κάτι έχω ακούσει. Λέμε τώρα πρώτα ο Θεός γράφω του χρόνου 18.000. Πόσα θα χάσω περίπου γνωρίζεις;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Πολλοί νομίζουν ότι οι οικονομικές σπουδές είναι θεωρητικές. Κάνουν λάθος. έχουν μπόλικα μαθηματικά και κομπιουτερικά μαθήματα. Αλλά και τα καθαρά οικονομικά μαθήματα χρησιμοποιούν όχι λίγα μαθηματικά. Η οικονομική επιστήμη τα τελευταία χρόνια εξελίσσεται ραγδαία και γίνεται όλο και πιο θετική. Καινούργιοι κλάδοι μαθηματικών γεννιούνται για την οικονομία.
Το χειρότερο θα ήταν να μπει κάποιος σε οικονομική σχολή από τη θεωρητική κατεύθυνση. Με τα μαθηματικά μόνον της γενικής θα αντιμετωπίσει μεγάλα προβλήματα. (Αυτό βέβαια δεν είναι το ίδιο για όλες τις οικονομικές σχολές. Π.χ. στα τμήματα "οργάνωσης και διοίκησης" τα μαθηματικά είναι λίγα, αλλά στο "στατιστικής και ασφαλιστικής" δεν είναι λίγοι που δεν αντέχουν τα μαθηματικά του και εγκαταλείπουν).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Εσείς είσαστε τυχεροί. Αλλού είναι σπάνιος. Σε πολλά μέρη δεν υπάρχει ούτε η σκέψη του. Σε όλη την Αθήνα τον έχουν μόνον 2-3 σχολεία!!! Στο δικό μου λύκειο με αγώνα πετύχαμε να γίνει (μάλλον?) του χρόνου πρώτη φορά.Έχω μια απορία που είναι λίγο off topic.. Μόνο εδώ (Αλεξανδρούπολη ) έχουμε κάθε χρόνο σίγουρο τον κύκλο της βιοχημείας?? Σε κάθε λύκειο έχουμε και μάλιστα και 2 τμήματα σε κάποια....
(Το θέμα το έχουμε αναλύσει στο τοπικ: κύκλος τεχνολογίας και παραγωγής)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Θα διαλέξεις όποιο μάθημα πιστευεις ότι σου αρέσει, το διαβάζεις πιο εύκολα και πιστευεις ότι θα σου δώσει το μεγαλύτεο βαθμό. (Δλδ αν σου λέγαμε ιστορία θα μας πίστευες?). Πάντως αν υπάρχει σχολείο σου τεχνολογική κύκλος 1ος η γνώμη μου είναι να την προτιμήσεις.καλησπερα παιδια ειμαι δευτερα λυκειου τεχνολογικη κατευθυνση και ενδιαφερομαι για στρατιωτικες σχολες στο 2 και 4 επιστημονικο πεδιο τι μαθημα επιλογης μου προτεινετε για του χρονου?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Λάθος είναι.Εγώ ήξερα ότι αν δώσεις ΑΟΘ και δηλώσεις 5ο πεδίο, τότε είναι που μετράει σαν 7ο μάθημα. Αν δηλώσεις και μάθημα άλλου πεδίου τότε δεν υπολογίζεται εκεί, και τα μόρια βγαίνουν απ' τα 6 μαθήματα. Ακόμα, αν γράψεις 20 τότε σου δίνει γύρω στα 150 μόρια επιπλέον, ανεξαρτήτως πεδίου. Λάθος είναι αυτά;
Να το φυλλάδιο οδηγιών 2010 του υπουργείου: https://www.ypepth.gr/docs/odhgies_geniko_lykeio_091207.pdf
Στη σελίδα 5 κάτω-κάτω γράφει:
Για όσους δήλωσαν ότι θα εξεταστούν στο μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» σε εθνικό επίπεδο (τελειόφοιτοι ή απόφοιτοι), ο βαθμός πρόσβασης του μαθήματος αυτού, όπως προκύπτει σύμφωνα με τα παραπάνω, λαμβάνεται υπόψη στον υπολογισμό του βαθμού πρόσβασης της τελευταίας τάξης, ανεξάρτητα από τα επιστημονικά πεδία που θα επιλέξουν στο μηχανογραφικό τους δελτίο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
To AOΘ δεν δίνει παραπάνω μόρια. Μόνον υπολογίζεται ο Μ.Ο. σε 7 αντί 6 μαθήματα. Και μετράει σε ΟΛΑ τα πεδία.Και σου δίνει παραπάνω μόρια.. Μονο στο 5 πεδίο. Στα υπόλοιπα πεδία δεν υπολογίζεται καθόλου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Είναι η άποψή σου γιαυτό που συμβαίνει. Από άλλους έχω ακούσει τα αντίθετα. Και εγώ απλά ψάχνομαι.Δεν ειναι αποψη. Ειναι αυτο που συμβαινει. Χωνεψε το, παω τριτη λυκειου, ξερω 5 πραγματα καλυτερα απο σενα..
Το ίδιο λένε και οι άλλοι για τη φυσική. Όταν έρθει η ώρα να αποφασίσω θα σταθμίσω και τις 2 απόψεις γιαυτό που πρέπει να κάνω.Τα παιδια που κανουν ιδιαιτερα/φροντιστηριο στα μαθηματικα γενικης το κανουν ή επειδη δεν εχουν το κουραγιο να διαβασουν 10 μπουρδες μονοι τους ή για ψυχολογικη ενθαρρυνση. Θεμα δυσκολιας δεν τιθεται.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Άποψη σου. Σεβαστή αλλά όχι υποχρεωτικά σωστή.-Θες κι αλλα;
(και οι δικές μου απόψεις δεν είναι υποχρεωτικά σωστές, όμως δεν προσπαθώ να τις πλασάρω σαν την υπέρτατη σοφία)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Γιατί τα μαθηματικά γενικής δεν θέλουν φροντιστήριο? Όσο θέλουν τα μαθηματικά θέλει και η φυσική. Δεν βλέπω επιχείρημα που στέκει. Αν κάποιος δεν χρειάζεται φροντιστήριο στο ένα, δεν χρειάζεται και στο άλλο.Μαθηματικα ωστε να μην χρειαστει να κανεις φροντιστηριο/ιδιαιτερο σε αυτα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Είμαι κι εγώ στο ίδιο δίλημμα. Μαθηματικά ή φυσική? Δεν το αποφασίζω ακόμα. Θα τα δω και τα 2 στην πράξη το Σεπτέμβριο και θα αποφασίσω τότε. Σου προτείνω το ίδιο.Έχω ήδη αρχίσει να σκέφτομαι ποιο μάθημα επιλογής να διαλέξω στη γ'.
Είμαι ανάμεσα σε μαθηματικά και φυσική.
(σκοπεύω να πάω 4ο πεδίο οπότε όποιο και να διαλέξω ανάμεσα σαυτά τα δύο μαθήματα δε θα επηρεάσει τη μοριοδότησή μου)
Η φυσική μου αρέσει πάρα πολύ και τη μαθαίνω εύκολα αλλά έχω ακούσει ότι και τα μαθηματικά είναι γελοία.
Τι θα μου προτείνατε; Τι θεωρείτε ευκολότερο;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ακριβώς καλή μου: ΡΩ ΤΑ Ω διότι ΔΕΝ ΓΝΩ ΡΙ ΖΩ. Τώρα αν υπάρχει ...αποτυχημένος ή επιτυχημένος τρόπος να ρωτάω, το αφήνω σαν άσκηση.Σταματα πια σε καθε θρεντ να λες με αποτυχημενο τροπο σε παιδια για πραγματα που ο ιδιος ΔΕΝ ΓΝΩ ΡΙ ΖΕΙΣ
Στην έκθεση του γυμνασίου έμαθα ότι οι απορίες δεν αποτελούν επιχειρήματα, άρα δεν έχει νόημα να ακυρώσεις τίποτα. Κατά τα άλλα δεν διαφωνώ στα 1-6.Και τωρα θα ακυρωσω ολα τα επιχειρηματα σου υπερ του να παρει καποιος θεωρητικος ιστορια, απλα και μονο επειδη "εχει συνηθισει την παπαγαλια".1.2.3.4.5.6.....
Τις στατιστικές μου (που λες ότι δεν ισχύουν) τις βρίσκω σε ένα ......παράξενο και ...αναξιόπιστο σκατοsite που λέγεται "ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ" : https://www.ypepth.gr/el_ec_category10494.htmαναφεροντας στατιστικες που δεν ισχυουν(που σκατα τις βρισκεις, ενας θεος ξερει).
https://www.ypepth.gr/docs/stat_panel_090619.zip
Με το δίκιο σου θα πεις τώρα: Αυτοί δεν ξέρουν ορθογραφία, σωστά στατιστικά θα βγάλουν?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.