Νηρηίς
Διάσημο μέλος
Η Νηρηίς αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 2,645 μηνύματα.
30-01-13
09:05
Μήπως εννοείς ηθική?
Όχι. Υπάρχει η δοτική που ανέφερε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Νηρηίς
Διάσημο μέλος
Η Νηρηίς αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 2,645 μηνύματα.
09-09-12
19:43
Αυτό που τους ενδιαφέρει είναι να ακολουθήσεις τους κανόνες, δεν χρειάζεται να προσπαθήσεις να βρείς απο το νόημα ποιό χρόνο πρέπει να χρησιμοποιήσεις. Εξάλλου και φέτος στα λατινικά έγιναν δεκτές και οι 2 απαντήσεις, γιατί στηρίζονταν στην θεωρία που έχουμε μάθει.Στην περίπτωση που μας ζητηθεί να μετατρέψουμε π.χ. τον υποθετικό λόγο του προσδοκωμένου σε Υ.Λ. του πραγματικού, υπάρχει κανένας χρόνος που θα προτιμήσουμε ή θα στηριχτούμε στο νόημα (με ό,τι συνέπειες μπορεί αυτό να έχει) ;;;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Νηρηίς
Διάσημο μέλος
Η Νηρηίς αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 2,645 μηνύματα.
08-09-12
17:49
Mου ανέθετε ο καθηγητής να βγάλω την μετάφραση του αγνώστου και στο μάθημα με εξέταζε στην μετάφραση και κάναμε όλες τις ασκήσεις. Συνήθως ως εργασία για το σπίτι είχα να μάθω κάποιο ουσιαστικό,αρχικούς κτλπ. Την θεωρία του συντακτικού την διάβαζα και μόνη μου, ώστε να μπορώ να ανταπεξέλθω στις ασκήσεις που κάναμε.(Στην Γ'Λυκείου αναφέρομαι)Καλησπέρα, ήθελα να ρωτήσω κάτι... Στο άγνωστο, στο φροντιστήριο πώς ακριβώς κάνετε το μάθημα; Κάνετε κάποιο άγνωστο κείμενο και ασκήσεις;; για το σπίτι τι σας βάζουν να κάνετε κείμενο ή να διαβάσετε γραμματική-συντακτικό και να κάνετε ασκήσεις;;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.