Αποτελέσματα αναζήτησης

Εύχομαι να περάσεις εκεί που θες!

Έχει δίκιο ο Sourotiri. Όπως και στις Α.Ο.Δ.Ε. έτσι και εδώ πρέπει να διορθωθεί αντικειμενικά το γραπτό, οπότε για να μη ρισκάρετε να χάσετε μονάδες από παραλήψεις (ή επειδή αυτό που γράψατε δεν έχει ακριβώς το ίδιο νόημα) είναι αναγκαίο κακό η παπαγαλία. Ο διορθωτής δε μπορεί βέβαια να ξέρει αν...

Μια χαρά τότε, αν το λάθος είναι μόνο στην εφαρμογή του τύπου (και έχει βγει "λογική" Qd, δηλαδή με β<0 και α>0) θα χάσεις το πολύ 2-3 μονάδες από αυτό το ερώτημα και άλλο τόσο απ'το Δ4. Πάντως η γνώμη μου είναι (και το λέω μήπως το δουν μελλοντικοί υποψήφιοι) να λύνετε σύστημα για να βρίσκετε...

Είναι σημαντικό ότι η διαφήμιση αυξάνει τις ανάγκες αλλά αν δεν εχεις ξεχάσει και άλλα (ή αλλάξει το νόημα) μην ανησυχεις. Πάντως για λεπτομέρειες από δω και από κει συνδυασμένες κάτι θα κόψουν..

Το 260 είναι σωστό σαν αποτέλεσμα αλλά ΔΕΝ είναι ποσότητα ισορροπίας! Εγραψες ότι είναι; Το 260 είναι το Q πάνω στη D2 που αντιστοιχεί σε τιμή 60 και το χρειαζόμαστε για να έχουμε και δεύτερο σημείο που επαληθευει την D2 και να βρούμε μετα με σύστημα (ή με τον τύπο) την εξίσωση της D2. Tώρα στο...

Πιστεύω πως φέτος θα κριθούν πολλά από τη θεωρία. Επειδή Β και Γ ομάδα ήταν εύκολα είναι πιθανό να βαθμολογήσουν αυστηρά τη θεωρία και κυρίως κομμάτια όπως οι ανάγκες. Οπότε αν δε τα γράψατε παπαγαλία μη περιμένετε όλες τις μονάδες.

Ναι αλλά είχε΄μια διασικασία μέχρι να φτάσει εκεί. Εγώ πιστεύω θα χάσεις 1 από τις 3 μονάδες επειδή δεν έγραψες τη θυσία και σταμάτησες στο μέγιστο Υ.

Στο Δ2 τι πράγματα έγραψες; Το σχήμα δε το ζητούσαν οπότε δε σου χαρίζει μονάδες αλλά μέσα απ'το σχήμα φαινόταν ότι ψάχνουμε το Q της D2 που αντιστοιχεί σε τιμή 60. Αυτό το έγραψες; Το τύπο της εισοδηματικής ελαστικότητας; Αν δε βρήκες ούτε το Q ούτε ξεκίνησες με τη Ey δε νομίζω να δώσουν...

Tα θέματα ήταν πολύ καλά αλλά ως συνήθως ανακυκλώνουν τα ίδια σε μεγάλο βαθμό! Χτες η τελευταία άσκηση που λύσαμε με τους μαθητές μου ήταν Δ ομάδα από τα επαναληπτικά θέματα του 2003.. Ήμουν σίγουρη πως θα βάζανε εισοδηματική ελαστικότητα..Για ρίξτε μια ματιά! Είναι ΟΛΟΪΔΙΑ! άλλαξαν μόνο τους...

Tο θέμα είναι πόσους θα καταφέρω να πείσω οτι πρέπει να τα τηρήσουν αυτά ως τις εξετάσεις! :P Διάβασα και σε ένα άλλο θέμα πόσο μισούν οι περισσότεροι τις ΑΟΔΕ και απογοητεύτηκα.. :(

Όσα μαθήματα έχουν εργαστήρια (Η/Υ) είναι υποχρεωτικά και παίρνονται παρουσίες..Π.χ. εγώ ήμουν ΟΔΕ κατεύθυνση Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης και είχαμε πολλά τέτοια μαθήματα..Επίσης να ξέρεις ότι μαθήματα όπως η λογιστική δεν περνιούνται χωρίς παρακολούθηση κι ας μην έχουν απουσίες..:)

Καταλαβαίνω πως είναι βαρετό και δύσκολο να αποστηθίζετε κατεβατά και κυρίως αν περιέχουν άγνωστες έννοιες και είναι πυκνογραμμένα ή/και κακογραμμένα..Το μάθημα αυτό γίνεται πιο ενδιαφέρον στη μελέτη του μόνο αν μέσω της συζήτησης δείτε τις πρακτικές του εφαρμογές και παραδείγματα που συναντάμε...

Είναι υπερβολή να διαβάσεις ΑΟΔΕ από την Β' λυκείου..Εκτός βέβαια αν έχεις πολύ μεγάλο προβλημα με την αποστήθιση γενικά..Το ιδανικό είναι να ξεκινήσεις συστηματικά από το καλοκαίρι.. Καλή επιτυχία!

Καλησπέρα και από μένα..Συμφωνώ με όσα σου γράφει ο συνάδελφος αλλά καταλαβαίνω και την ανασφάλεια σου σε σχέση με τους καθηγητές..Έχει μεγάλη σημασία ο καθηγητής να έχει εμπειρία και να το έχει ψάξει πολύ σε σχέση με τις Πανελλήνιες, τα θέματα που πέφτουν συνήθως καθώς και τις πιθανές παγίδες...

Παιδιά όντως φέτος τα θέματα ήταν από τα πιο εύκολα των τελευταίων ετών..Όμως απ' οτι φαίνεται υπήρξε εντολή για αυστηρή βαθμολόγηση. Ακριβώς επειδή τα θέματα ήταν πιο απλά από άλλες χρονιές ακόμα και από λεπτομέρειες χανόντουσαν μόρια..Γι' αυτό προσοχή σε όσους πάνε για το άριστα! Η λεπτομέρεια...

Καλησπέρα! Ισως η γνώμη μου δεν είναι και πολύ αντικειμενική μιας και διδάσκω το μάθημα αλλά θα έλεγα ότι συμφωνώ απόλυτα με τον Smallv17.. Αρκετοί καλοί μαθητές που δεν ενδιαφέρονται για οικονομικές σχολές στρέφονται στο ΑΟΘ για έξτρα μόρια..Βέβαια στη πορεία κάποιοι βλεπουν ότι τους αρέσει...

μην αγχώνεσαι! :) να θυμάσαι πως οι ασκήσεις που συναντάμε στο πρώτο κεφάλαιο δε σχετίζονται με αυτές στα επόμενα κεφάλαια. Τα κεφαλαια 2-3-4 συντελούν όλα μαζί στο να καταλήξουμε στις ασκήσεις του κεφαλαίου 5 (προσδιορισμός της τιμής). Όμως κάθε ένα από αυτά έχει και τις δικές του ασκήσεις...

Αυτά που προτίνω συνήθως είναι: 1) να διαβάζεις από λίγο αλλά καθημερινά και όχι μία φορά μαζεμένο πριν πας στο φροντιστήριο 2) να διαβάζεις ΚΑΘΕ φορά και για το σχολείο που συνήθως πάνε αρκετά πιο αργά και έχετε μικρότερα κομμάτια 3) αν είσαι ακουστικός τύπος να λες το μάθημα σε κάποιον (αφού...