Βάσεις 2023: που περάσατε - σχολιασμός βάσεων

[Helen06]

Παιδιά οι βάσεις παίρνονται με βάση το αν είναι εύκολα/δύσκολα τα θέματα και τις αποδόσεις των μαθητών έτσι; Η πληροφορικη πραγματικά ανέβηκε πάρα πολύ, υπάρχει περίπτωση του χρόνου να μειωθεί αν λάβουν υπόψη τα παραπάνω -αποδόσεις θέματα κτλπ;

 

[Pharmacist01]

Και καλά κάνουν. Απόρησα όταν το πρωτοάκουσα αυτό. Πάντα ήξερα πως η φαρμακευτική είναι σχολή που αν την βγάλεις δεν χάνεσαι εύκολα στην αγορά εργασίας.

Απλά όλοι νομίζουν ότι μόνο η ιατρική δίνει αξιοπρεπή δουλειά. Άσε που στο 3ο πεδίο η επιτυχία συνάδει με την είσοδο στην ιατρική, αρα όλοι οι υπόλοιποι ειναι αποτυχημένοι. Βασικά κατά τη γνωμη μου το πρόβλημα προκύπτει απο το γεγονός ότι έχει συνυφαστεί η υγεία με τον γιατρό μόνο. Δεν κατανοούν ότι υπάρχουν και άλλοι επαγγελματίες υγείας.

 

[Pak]

Παιδιά οι βάσεις παίρνονται με βάση το αν είναι εύκολα/δύσκολα τα θέματα και τις αποδόσεις των μαθητών έτσι; Η πληροφορικη πραγματικά ανέβηκε πάρα πολύ, υπάρχει περίπτωση του χρόνου να μειωθεί αν λάβουν υπόψη τα παραπάνω -αποδόσεις θέματα κτλπ;

Αυτά πολύ λες συν τη ζήτηση των σχολών. Και ναι μπορεί να πέσει, να ανέβει ή και να μείνει στα ίδια. Το τι έγινε φέτος, πέρσι κοκ δεν καθορίζει τις βάσεις της επόμενης χρονιάς.

Υ.Γ Αυτά θα έπρεπε να λέγονται στα σχολεία, έστω στη β λυκείου.

 

[giannis05]

Τι συμπέρασμα βγάζουμε λοιπόν; Ότι πρέπει να δηλώνουμε όποια σχολή ΓΟΥΣΤΑΡΟΥΜΕ, και όχι όποια είχε τα περισσότερα μόρια πέρυσι, πρόπερσι κ.λπ. Σίγουρα για να έχει υψηλή ζήτηση ένα τμήμα, μάλλον είναι και αξιόλογο, αλλά δεν ισχύει απαραίτητα πως αν ένα τμήμα δεν έχει υψηλή ζήτηση, ΔΕΝ είναι αξιόλογο.

Τρανό παράδειγμα το μαθηματικό, χαμηλή βάση αλλά πολύ δύσκολη σχολή και απ'ότι έχω ακούσει υπάρχουν πολλοί φοιτητές που αριστεύουν στις πανελλήνιες και το δηλώνουν γιατί έχουν κάψα με τα μαθηματικά. Εννοείται πως τέτοια άτομα , συνήθως , δε χάνονται.

 

[ivannag]

Απλά όλοι νομίζουν ότι μόνο η ιατρική δίνει αξιοπρεπή δουλειά. Άσε που στο 3ο πεδίο η επιτυχία συνάδει με την είσοδο στην ιατρική, αρα όλοι οι υπόλοιποι ειναι αποτυχημένοι. Βασικά κατά τη γνωμη μου το πρόβλημα προκύπτει απο το γεγονός ότι έχει συνυφαστεί η υγεία με τον γιατρό μόνο. Δεν κατανοούν ότι υπάρχουν και άλλοι επαγγελματίες υγείας.

Έχεις δίκιο Η κόρη μου το 2020 που δεν έπιασε ιατρική αν και την πιεζα, κακως, να δηλώσει χημικό που έπιανε η να ξαναδώσει πανελλαδικες δήλωσε και πέρασε εργοθεραπεια γιατί όπως μου είπε ήθελε να ασχοληθεί με τον άνθρωπο. Τελικά της αρέσει παρα πολυ η σχολή και το αντικείμενο ήδη δουλεύει σε κέντρο ειδικών θεραπειών και πραγματικά η σχέση που αποκτά με τους θεραπευομενους παιδιά η ενήλικες είναι μοναδική

 

[Pharmacist01]

Έχεις δίκιο Η κόρη μου το 2020 που δεν έπιασε ιατρική αν και την πιεζα, κακως, να δηλώσει χημικό που έπιανε η να ξαναδώσει πανελλαδικες δήλωσε και πέρασε εργοθεραπεια γιατί όπως μου είπε ήθελε να ασχοληθεί με τον άνθρωπο. Τελικά της αρέσει παρα πολυ η σχολή και το αντικείμενο ήδη δουλεύει σε κέντρο ειδικών θεραπειών και πραγματικά η σχέση που αποκτά με τους θεραπευομενους παιδιά η ενήλικες είναι μοναδική

Ακριβώς αυτό! Χαίρομαι πολύ που τελικά της άρεσε η σχολή και το επάγγελμα!! Απλά αυτό ήθελα να πω ότι η προσφορά στον συνάνθρωπο είτε υγιής είτε ασθενής δεν περιορίζεται στην ιδιότητα του γιατρού.

 

[allall1]

ιατρικη αλεξανδρούπολη 18300 , αθήνας 19000
Ντροπή στους "ειδικούς αναλυτές" που λέγανε για μεγάλη πτώση και δίνανε ψεύτικες ελπίδες όταν οι βαθμολογίες ήταν εμφανώς ανεβασμένες

Δε το είπα ότι έδινε ευνοϊκές βάσεις το αειτει...

 

[Leo komm]

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, να κυνηγάτε τα όνειρα σας, εγώ στα ‘γεραματα’ τα κατάφερα…ξανά!!!

 

[Primary Care]

Αυτά πολύ λες συν τη ζήτηση των σχολών. Και ναι μπορεί να πέσει, να ανέβει ή και να μείνει στα ίδια. Το τι έγινε φέτος, πέρσι κοκ δεν καθορίζει τις βάσεις της επόμενης χρονιάς.

Υ.Γ Αυτά θα έπρεπε να λέγονται στα σχολεία, έστω στη β λυκείου.

Έχουμε εικόνα πόσοι εξετάστηκαν προφορικά και σε τι ποσοστό πέτυχαν στις σχολές υψηλής ζήτησης ;

 

[constansn]

Έχουμε εικόνα πόσοι εξετάστηκαν προφορικά και σε τι ποσοστό πέτυχαν στις σχολές υψηλής ζήτησης ;

Δεν δίνονται ξεχωριστά στοιχεία για τη συγκεκριμένη κατηγορία υποψηφίων.

 

[Primary Care]

Δεν δίνονται ξεχωριστά στοιχεία για τη συγκεκριμένη κατηγορία υποψηφίων.

Κρίμα . Νομιζω θα είχε ενδιαφέρον να βλέπαμε τι ποσοστό επιτυχόντων πχ στην Ιατρική Αθήνας πέρασαν δια της προφορικής οδού . Τόσο ενδιαφέρον που ίσως κλονιστεί η εμπιστοσύνη στο σύστημα των πανελληνίων εξετάσεων .

 

[smarw]

Είμαστε είδος υπό εξαφάνιση

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 27 Ιουλίου 2023

@smarw που είσαι;;

του χρόνου δίνω

 

[constansn]

Κρίμα . Νομιζω θα είχε ενδιαφέρον να βλέπαμε τι ποσοστό επιτυχόντων πχ στην Ιατρική Αθήνας πέρασαν δια της προφορικής οδού . Τόσο ενδιαφέρον που ίσως κλονιστεί η εμπιστοσύνη στο σύστημα των πανελληνίων εξετάσεων .

Προσωπικά γνωρίζω μαθητές που έχουν εξεταστεί προφορικά κατά το παρελθόν. Οφείλω να ομολογήσω ότι οι βαθμοί τους ήταν ανάλογοι με αυτό που έγραφαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Οι καλοί μαθητές πήραν υψηλές βαθμολογίες και οι κακοί χαμηλές βαθμολογίες. Αναφέρομαι σε μαθηματα θεωρητικής. Οι συγκεκριμένοι τουλάχιστον δεν ευνοήθηκαν.

 

[Primary Care]

Προσωπικά γνωρίζω μαθητές που έχουν εξεταστεί προφορικά κατά το παρελθόν. Οφείλω να ομολογήσω ότι οι βαθμοί τους ήταν ανάλογοι με αυτό που έγραφαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Οι καλοί μαθητές πήραν υψηλές βαθμολογίες και οι κακοί χαμηλές βαθμολογίες. Αναφέρομαι σε μαθηματα θεωρητικής. Οι συγκεκριμένοι τουλάχιστον δεν

Προσωπικά γνωρίζω μαθητές που έχουν εξεταστεί προφορικά κατά το παρελθόν. Οφείλω να ομολογήσω ότι οι βαθμοί τους ήταν ανάλογοι με αυτό που έγραφαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Οι καλοί μαθητές πήραν υψηλές βαθμολογίες και οι κακοί χαμηλές βαθμολογίες. Αναφέρομαι σε μαθηματα θεωρητικής. Οι συγκεκριμένοι τουλάχιστον δεν ευνοήθηκαν.

Στις σχολές υψηλής ζήτησης η ελάχιστη ευνοϊκή βαθμολόγηση κρίνει την επιτυχία και την αποτυχία των υπολοίπων .

 

[desperate-ambitious!]

Παιδιά δεν μπορώ να βρω κάπου κάποια ομαδική για τη σχολή μου (ο καθένας με τον πόνο του )

Ούτε εγώ βρίσκω

Χαχα στην ίδια ακριβώς κατάσταση βρίσκομαι. Στο TikTok -που γίνεται χαμός με τις δημοσιεύσεις σχετικά με το που πέρασε ο καθένας- δεν βρίσκω άτομα για την πόλη που πέρασα, ενώ για τις άλλες δύο περιοχές, όπου υπάρχει αυτή η σχολή, τα άτομα απαρτίζουν άνετα ένα μικρό χωριό.

 

[constansn]

Στις σχολές υψηλής ζήτησης η ελάχιστη ευνοϊκή βαθμολόγηση κρίνει την επιτυχία και την αποτυχία των υπολοίπων .

Υποθέτω σε μαθηματα θετικής κατεύθυνσης δεν είναι δυνατόν να υπάρξει ευνοϊκή βαθμολογίας. Υπάρχουν νόμοι, τύποι κλπ. Στην θεωρητική η βασική εύνοια είναι η μη προσμέτρηση ορθογραφικων λαθών στη γλωσσα κάτι που είναι λογικο για άτομα με δυσλεξία. Τα υπόλοιπα στοιχεία φαίνονται και στον προφορικό λόγο. Τώρα αν κάποιος πήρε χαρτί δυσλεξίας χωρίς να το δικαιούται δεν το γνωρίζω. Οι εξεταστές-βαθμολογητες έχουν στα χέρια τους συγκεκριμένες οδηγίες και ενδεικτικές απαντήσεις γιατί πρέπει να βαθμολογήσουν επιτόπου. Βαθμολογούν οι δύο και σε περίπτωση μεγάλης διαφοράς βαθμολογεί και ο τρίτος που είναι παρών για αυτό το σκοπό. Νομίζω η οποία διαστρέβλωση μπορεί να γίνει στο ποιος παίρνει το χαρτί για προφορική και όχι στην εξέταση .

 

[littlefungi]

Χαχα στην ίδια ακριβώς κατάσταση βρίσκομαι. Στο TikTok -που γίνεται χαμός με τις δημοσιεύσεις σχετικά με το που πέρασε ο καθένας- δεν βρίσκω άτομα για την πόλη που πέρασα, ενώ για τις άλλες δύο περιοχές, όπου υπάρχει αυτή η σχολή, τα άτομα απαρτίζουν άνετα ένα μικρό χωριό.

Έχω μπει σε δύο ομαδικές στο φβ που είναι και καλά για πρωτοετείς αλλά δεν βλέπω να έχει όντως πρωτοετείς υποθέτω σε λίγες μέρες θα ξεκινήσουν οι ομαδικές

 

[Primary Care]

Υποθέτω σε μαθηματα θετικής κατεύθυνσης δεν είναι δυνατόν να υπάρξει ευνοϊκή βαθμολογίας. Υπάρχουν νόμοι, τύποι κλπ. Στην θεωρητική η βασική εύνοια είναι η μη προσμέτρηση ορθογραφικων λαθών στη γλωσσα κάτι που είναι λογικο για άτομα με δυσλεξία. Τα υπόλοιπα στοιχεία φαίνονται και στον προφορικό λόγο. Τώρα αν κάποιος πήρε χαρτί δυσλεξίας χωρίς να το δικαιούται δεν το γνωρίζω. Οι εξεταστές-βαθμολογητες έχουν στα χέρια τους συγκεκριμένες οδηγίες και ενδεικτικές απαντήσεις γιατί πρέπει να βαθμολογήσουν επιτόπου. Βαθμολογούν οι δύο και σε περίπτωση μεγάλης διαφοράς βαθμολογεί και ο τρίτος που είναι παρών για αυτό το σκοπό. Νομίζω η οποία διαστρέβλωση μπορεί να γίνει στο ποιος παίρνει το χαρτί για προφορική και όχι στην εξέταση .

Στο μάθημα της έκθεσης αναφέρομαι . Αυτό κρίνει ως επι το πλείστον την εισαγωγή στις σχολές υψηλής ζήτησης της θετικής κατεύθυνσης. Θα ήταν χρήσιμο κάποια στιγμή να ανακοινώνονται τα στατιστικά αυτή της κατηγορίας εξεταζόμενων .

 

[hl_amhxanos]

@eukleidhs1821

 

[giannis05]

Παιδιά οι βάσεις παίρνονται με βάση το αν είναι εύκολα/δύσκολα τα θέματα και τις αποδόσεις των μαθητών έτσι; Η πληροφορικη πραγματικά ανέβηκε πάρα πολύ, υπάρχει περίπτωση του χρόνου να μειωθεί αν λάβουν υπόψη τα παραπάνω -αποδόσεις θέματα κτλπ;

Η θεωρία μου για την πληροφορική είναι ότι ο λόγος της τόσο μεγάλης αύξησης είναι τα φετινά θέματα πληροφορικής στις πανελλήνιες , τα οποία ήταν πάρα πολύ εύκολα (πολλοί μαθητές τελειώσαμε στο μισάωρο) . Αν λάβουμε υπόψη ότι στην πλειοψηφία των τμημάτων πληροφορικής ευνοείται το μάθημα αυτό(λόγω συντελεστών), σε συνδυασμό με το μεγαλύτερο αριθμό υποψηφίων και τα ευκολότερα από πέρυσι θέματα σε έκθεση και μαθηματικά , μια τέτοια αύξηση ψιλοδικαιολογείται.