Κανονικά, σε τέτοια μηνύματα δεν απαντάς, αν θες να τα αντιμετωπίσεις. Τα "γράφεις" εις τα παλαιότερα των υποδημάτων σου, και ελπίζεις ότι ο συντάκτης τους κάποια στιγμή...θα βαρεθεί να προκαλεί εσκεμμένα ή μη. Τέλος πάντων, για το δικό σου μήνυμα Γίδα, θα κάνω μία εξαίρεση. Όχι για κανέναν άλλο λόγο, αλλά για να μην αγχώνονται και στεναχωριούνται και οι υποψήφιοι με αυτά που διαβάζουν, και να μην επιβαρύνουν τη ψυχολογία τους.
Και ερωτώ εγώ τώρα:
1.) Μία ενδεχόμενη "αποτυχία" (αν και διαφωνώ γενικά με τη λέξη, καθώς θεωρώ ότι μία οποιαδήποτε προσπάθεια εξ ορισμού δεν είναι εξ ολοκλήρου ποτέ αποτυχημένη για πολλούς λόγους) στις Πανελλαδικές, είναι συνάρτηση και αποτέλεσμα αποκλειστικά και μόνο των -δήθεν ελλιπών- γνώσεων του μαθητή;; Είναι απόρροια μόνο του ρητού "δεν παίρνω τα γράμματα";;; Μήπως, -λέω μήπως- παίζει και λιγάκι ρόλο η ψυχολογία, η συναισθηματική κατάσταση, η υγεία, η ψυχραιμία και η εν γένει ψυχοσύνθεση του υποψηφίου;;; Δηλαδή, την περίπτωση (και πολύ συχνή μάλιστα) όπου το υπέρμετρο άγχος και η πίεση γονατίζουν τον μαθητή, ο οποίος αποδίδει σε μικρότερο βαθμό από αυτό των γνώσεων και δυνατοτήτων του, την εκλαμβάνουμε ως "αδυναμία αντίληψης των γραμμάτων και παρακολούθησης πανεπιστημιακών σπουδών";; Την εκλαμβάνουμε ως ανικανότητα στο κομμάτι των γραμμάτων;; Την ταυτίζουμε με τη περίπτωση του αδιάβαστου μαθητή, που -άκουσον άκουσον- έχει και τύψεις και ενοχές;;; (προσπερνώ το κομμάτι, πως μία συνειδητοποιημένη και ώριμη επιλογή δεν επιφέρει ενοχές) Είναι σαν να λες, πως η "αποτυχία" στις Πανελλήνιες, μεταφράζεται αποκλειστικά και μόνο στον έναν παράγοντα (διάβασμα) και πως αυτή καθορίζει και την αξία σου στη μετέπειτα πορεία σου στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Μήπως -λέω μήπως- βάζεις τη μηχανή της Γενίκευσης στην maximum λειτουργία;;
2.) Γνωρίζεις φαντάζομαι πως το έργο των γονιών για τα παιδιά τους, δεν ξεπληρώνεται με τίποτα και ΚΥΡΙΩΣ με χρήματα, έτσι;;;
3.) Το nickname σου, τυχαία το επέλεξες;