Πανελλήνιες 2015

[LiViNGtheLiFE]

Ούτε γω θέλω να ξαναδώσω.

Επαγωγικούς τύπους έχετε κάνει? Πέφτουν ποτέ?

Το σχολικό έχει άσκηση με αναγωγικό και ναι μπορεί να πέσει. Ο Μπαρλας έχει μια άσκηση επισης.
Δεν ξέρω αν έχει πέσει στο παρελθόν.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ultraviolence]

Ούτε γω θέλω να ξαναδώσω.



Το σχολικό έχει άσκηση με αναγωγικό και ναι μπορεί να πέσει. Ο Μπαρλας έχει μια άσκηση επισης.
Δεν ξέρω αν έχει πέσει στο παρελθόν.

Mετά απο 2 χρόνια Μπάρλα συνειδητοποιώ ότι αυτος ο ανθρωπος εκτός του οτι εχει πολλά είδη ασκήσεων, τα περισσότερα είναι τραβηγμένα σε υπερβολικό βαθμό.Για τους 98αρηδες, προτιμήστε Παπαδάκη καλύτερα..

Καλά και εγω μεχρι πριν 1 μηνα τα ιδια έλεγα.Ειναι πολυ νωρις να το σκεφτεσαι αυτο.Αφοσιωσου τωρα στις πανελληνιες,δες τι θα γραψεις,που θα περασεις με το που βγουν οι βασεις και μετα βλεπεις αν ξαναδινεις η οχι.

Ναι σωστά τα λες δεν αντιλέγω απλα νταξ, ειναι το αγχος του μήνα. Αν δω στα μαθηματικα θεμα β,γ που μπορώ να τα παλέψω θα κάνω party

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Δημοσιοκαφρος-γραφος]

Ακριβώς..το αοθ ειναι ευκολο;

Αυτό εξαρτάται από πόσο διαβάζεις και τι ξέρεις και απο οικονομικά εσύ ο ίδιος.
Πάντως υπάρχουν κάποιες ασκπήσεις στο αοθ που για να τοις ποιάσεις πρέπει να είσαι πολύ συγκεντρωμένος αλλά εγώ τις περισσότερες τιες βγάζω.
Πολύ σπάνια χάνω από ασκήσεις τα σωστό λάθος με καίνε

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[giorgosHTML]

Παιδες για αποδειξεις και ορισμους μαθηματικα τι θεωρειται πιο πιθανο?
Ορισμους κανονικα πρεπει να τους ξερουμε ολους γιατι θα μας βοηθησουν στις ασκησεις.. οκ , αλλα αποδειξεις ? ποιες θεωρουνται οι πιο αντισοσ?
(ο ορισμος της πραγματικης συναρτησης σε τι οφελει? δυσκολος ορισμος και ανουσιος για εμενα, παρολα αυτα εχει μπει 1-2 φορες)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Δημοσιοκαφρος-γραφος]

ο ορισμος της πραγματικης συναρτησης σε τι οφελει? δυσκολος ορισμος και ανουσιος για εμενα, παρολα αυτα εχει μπει 1-2 φορες

Δηλαδή για κάθε τιμή του χ που ανήκει στο παιδίο ορισμού υπάρχει μια και μόνο μια τιμή του ψ. Που είναι το δύσκολο ???

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[giorgosHTML]

xaxaxa.. τωρα πηρα το βιβλιο και ξαναειδα τον ορισμο.. εχεις δικαιο...
Τον ειχα δει πιο παλια κ μου ειχε φανει περιεργος

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Δημοσιοκαφρος-γραφος]

xaxaxa.. τωρα πηρα το βιβλιο και ξαναειδα τον ορισμο.. εχεις δικαιο...
Τον ειχα δει πιο παλια κ μου ειχε φανει περιεργος

Απλά στην αρχή της χρονιας ο μαθηματικος μας στο σχολειο μας είχε πει.
Πατε στο σουπερμαρκετ το καθε προϊον έχει μόνο μια τιμή.
Δε γίνεται 1 τυρί να έχει και 5 ευρω και 4 ευρω μαζι :p

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Ctee_m]

Μου έχει σπάσει τα νεύρα ένας γείτονας .... κουρεύει εδώ και 4 ώρες το γκαζόν του και δεν μπορώ με τίποτα να συγκεντρωθω ...και δεν μπορώ να καταλάβω επίσης και τι ακριβώς κουρεύει τόσες ώρες ?! Πόσες φορές το έχει περάσει την τύχη μου μεσα ?! ... θα πάθω νευρικό κλωνισμο ....

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Δημοσιοκαφρος-γραφος]

Μου έχει σπάσει τα νεύρα ένας γείτονας .... κουρεύει εδώ και 4 ώρες το γκαζόν του και δεν μπορώ με τίποτα να συγκεντρωθω ...και δεν μπορώ να καταλάβω επίσης και τι ακριβώς κουρεύει τόσες ώρες ?! Πόσες φορές το έχει περάσει την τύχη μου μεσα ?! ... θα πάθω νευρικό κλωνισμο ....

Ηρέμισε δεν αξίζει.

Άκυρο ποια θέματα σας λένε σος για την εκθέση.
Εγώ ακούω μουσεία, πόλεμος και ειρήνη σχολική βια και πιστεύω για τον ηγέτη

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[manos977]

Αυτό εξαρτάται από πόσο διαβάζεις και τι ξέρεις και απο οικονομικά εσύ ο ίδιος.
Πάντως υπάρχουν κάποιες ασκπήσεις στο αοθ που για να τοις ποιάσεις πρέπει να είσαι πολύ συγκεντρωμένος αλλά εγώ τις περισσότερες τιες βγάζω.
Πολύ σπάνια χάνω από ασκήσεις τα σωστό λάθος με καίνε

Ενα αοδε με ασκησεις λοιπον;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ultraviolence]

3 ωρες για να βγαλω μονο μια σελιδα ΑΟΔΕ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[manos977]

Παιδες για αποδειξεις και ορισμους μαθηματικα τι θεωρειται πιο πιθανο?
Ορισμους κανονικα πρεπει να τους ξερουμε ολους γιατι θα μας βοηθησουν στις ασκησεις.. οκ , αλλα αποδειξεις ? ποιες θεωρουνται οι πιο αντισοσ?
(ο ορισμος της πραγματικης συναρτησης σε τι οφελει? δυσκολος ορισμος και ανουσιος για εμενα, παρολα αυτα εχει μπει 1-2 φορες)

Δυσκολο το Fermat μπηκε ΟΕΦΕ..μη με κατακρινεις αλλα ο ΟΕΦΕ πραγματικα τσουρουφλιζει θεματα...καποιες πολυ τραβηγμενες αποδειξεις οπως μετα το Fermat με τα 3-4 κομματια (μπηκε προσφατα επαναληπτικες)...των 2-3 τελευταιων..και ανουσιες τυπου ολες των μιγαδικων εκτος το τριωνυμο που το θεωρω Sos με ενδιαμεσων τιμων και θεωρημα αρχικης η παραγουσας στα ολοκληρωματα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ultraviolence]

Δυσκολο το Fermat μπηκε ΟΕΦΕ..μη με κατακρινεις αλλα ο ΟΕΦΕ πραγματικα τσουρουφλιζει θεματα...καποιες πολυ τραβηγμενες αποδειξεις οπως μετα το Fermat με τα 3-4 κομματια (μπηκε προσφατα επαναληπτικες)...των 2-3 τελευταιων..και ανουσιες τυπου ολες των μιγαδικων εκτος το τριωνυμο που το θεωρω Sos με ενδιαμεσων τιμων και θεωρημα αρχικης η παραγουσας στα ολοκληρωματα

και'γω πιστευω πως ειναι sos δεν εχει πέσει ποτέ! Και γεωμετρικες ερμηνειες απο θεωρηματα θεωρω sos

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[manos977]

3 ωρες για να βγαλω μονο μια σελιδα ΑΟΔΕ

Κιομως μαθαινεται αν προσηλωθεις εγω το τριτο που με δυσκολευει ουσιαστικα σε ορισμενα κομματια το γραφα..πρεπει 16-17 σιγουρα

και'γω πιστευω πως ειναι sos δεν εχει πέσει ποτέ! Και γεωμετρικες ερμηνειες απο θεωρηματα θεωρω sos

Και γω αυτες τις 3 τις συμπαθω ιδιαιτερα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Δημοσιοκαφρος-γραφος]

Ενα αοδε με ασκησεις λοιπον;

Καμια σχεση.
Το μονο κοινο ειναι οτι το αοδε και το αοθ ασχολουνται με τις επιχηρησεις ναι.
Αλλα στο αοθ σου δινει μια ασκηση τι λυνες και μετα σε ρωταει αν πρεπει να παραγει επιπλεον προϊοντα, βρισκεις τι οικονομικες δυνατοτητες εχει μια κοινωνια, τα κοστη της επιχειρησης
(υπάρχουν 7 ειδη κοστη: οριακο κοστος, μεταβλητο κόστος, σταθερό κόστος, συνολικό κόστος, μέσο συνολικό, μέσο μεταβλητό κόστος, μέσο σταθερό κόστος).
Μαθαίνεις για τα προϊόντα.
3 προϊόντα συνολικό προϊον, μέσο προϊόν και οριακό προϊόν.
Για τον νόμο της φθίνουσας απόδοσης.
Τους παραγαγωγικους συντελεστες
Την ζήτηση και την προσφορα, ανώτατη τιμή,κατώτατη τιμή, τιμή ισορροποίας, έλειψη,προσφορά, υπάρχουν και διαγράματα. (το καθε κεφαλαιο εχει το δικο του).
Καποια Σωστα λαθος απατιουνται μονο με διαγραμματα
Καταμερισμος εργασιας, Αυτά είναι μια εικονα απο την θεωρια (τα περισσότερα τα χρισημοποιώ για ασκήσεις οχι ολα)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[manos977]

Καμια σχεση.
Το μονο κοινο ειναι οτι το αοδε και το αοθ ασχολουνται με τις επιχηρησεις ναι.
Αλλα στο αοθ σου δινει μια ασκηση τι λυνες και μετα σε ρωταει αν πρεπει να παραγει επιπλεον προϊοντα, βρισκεις τι οικονομικες δυνατοτητες εχει μια κοινωνια, τα κοστη της επιχειρησης
(υπάρχουν 7 ειδη κοστη: οριακο κοστος, μεταβλητο κόστος, σταθερό κόστος, συνολικό κόστος, μέσο συνολικό, μέσο μεταβλητό κόστος, μέσο σταθερό κόστος).
Μαθαίνεις για τα προϊόντα.
3 προϊόντα συνολικό προϊον, μέσο προϊόν και οριακό προϊόν.
Για τον νόμο της φθίνουσας απόδοσης.
Τους παραγαγωγικους συντελεστες
Την ζήτηση και την προσφορα, ανώτατη τιμή,κατώτατη τιμή, τιμή ισορροποίας, έλειψη,προσφορά, υπάρχουν και διαγράματα. (το καθε κεφαλαιο εχει το δικο του).
Καποια Σωστα λαθος απατιουνται μονο με διαγραμματα
Καταμερισμος εργασιας, Αυτά είναι μια εικονα απο την θεωρια (τα περισσότερα τα χρισημοποιώ για ασκήσεις οχι ολα)

Οποτε εμβαθυνει στην οικονομικη λειτουργια της επιχειρησης και τις υπολοιπες;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[PiDefiner]

Που ακριβώς είναι το μίσος σε αυτά που έγραψα ; Πότε είπα ότι δεν αξίζει κάποιος να προσπαθήσει έστω και την τελευταία στιγμή ; Ίσα ίσα αυτό που έγραψα είναι ότι κάποιος ο οποίος εχει μία καλή αντίληψη και καταλαβαίνει τι ακριβώς διαβάζει άλλα δεν εχει κάτσει με τις ώρες για μελέτη μπορεί να γράψει καλυτερα απο καποιον ο οποιος ξεσκιζόταν τα 2 τελευταία χρόνια στο διαβασμα που όμως δεν κατανοουσε όσα διαβαζε. Το ξαναλέω, προετοιμασμένος θεωρείται αυτός που έχει κάνει ποιοτικό διαβασμα έστω και με λίγες ώρες κι όχι απαραίτητα εκείνος που έχει χτυπήσει οχτάωρα και δεκάωρα κατα τη διάρκεια της χρονιάς. Στα ανώτατα ιδρύματα πρεπει να περνάνε όσοι είναι πιο ευφυείς και καλύτερα προετοιμασμένοι κι όχι ντε και καλά όσοι διάβασαν περισσότερο.

Αυτό που μου φάνηκε να κάνεις είναι να καταδικάζεις το πολύωρο διάβασμα αυτόν το καιρό. Μάλλον θα το αντιλήφθηκα λάθος.
Η τελευταία σου πρόταση έχει πολύ ενδιαφέρον. Πως προσδιορίζεις ποιος είναι ευφυής και ποιος όχι; Πιστεύεις ότι πρόκειται για χαρακτηριστικό που μπορείς να καλλιεργήσεις; Επιπλέον, αν κάποιος δεν είναι ευφυής (με ό,τι αυτό συνεπάγεται), θεωρείς πως δεν αξίζει να περάσει σε Πανεπιστήμιο, ανεξάρτητα με τη δουλειά που έχει κάνει; Πιστεύεις ότι όντως ο βαθμός σου στις Πανελλήνιες προσδιορίζει την ευφυία σου; Και γιατί να μην μπορεί κάποιος που δεν το 'χει με τα μαθηματικά και τη φυσική, δεν "του κόβει" -που θα 'λεγαν και μερικοί καθηγητές που ξέρω- να μάθει 5-10 πρακτικά πράγματα γύρω από το αντικείμενο που τον ενδιαφέρει για να δουλέψει; Άσχετα με το "χαρτί" ή την αναγνωρισμότητα που έχει η σχολή του και όλα συναφή.
(Εγώ στα ρωτάω σοβαρά αυτά, για να γίνει συζήτηση. Αν θεωρείς πως το κάνω για να σου φέρω αντίρρηση, σταματάμε )

Δεν ειναι τοσο γλυκα τη 2η φορα ...Οποτε θελετε μπορω να σας το εξηγήσω μετά τις πανελλαδικές.Μέχρι τοτε, υπομονη-επιμονη και καλή τύχη φίλοι μου.Να ξέρετε πως δεν έχει σημασία να χάσεις μια μάχη αλλά να κερδίσεις τον πόλεμο !!

Δεν περνάει καλύτερα ο καιρός; Δηλαδή αν υποθέσουμε ένα μαθητή που απλά δεν πέρασε εκεί που ήθελε, έχει έναν ολόκληρο χρόνο, χωρίς σχολείο, μόνο για να κάνει επαναλήψεις! Συγκρινόμενος με έναν μαθητή που δίνει πρώτη φορά και έχει στον ίδιο χρόνο να πηγαίνει σχολείο καθημερινά και να τρώει τα απογεύματά του σε μαθήματα, και όλα αυτά για να βγάλει την ύλη στην καλύτερη κάπου τον Φλεβάρη-Μάρτη, για να αρχίσει τότε τις επαναλήψεις. Δεν είναι πλεονέκτημα αυτό για κάποιον που δίνει δεύτερη φορά;

Μου έχει σπάσει τα νεύρα ένας γείτονας .... κουρεύει εδώ και 4 ώρες το γκαζόν του και δεν μπορώ με τίποτα να συγκεντρωθω ...και δεν μπορώ να καταλάβω επίσης και τι ακριβώς κουρεύει τόσες ώρες ?! Πόσες φορές το έχει περάσει την τύχη μου μεσα ?! ... θα πάθω νευρικό κλωνισμο ....

Τι στιγμή που γράφω αυτά, ένα παιδάκι ακριβώς κάτω από το παράθυρό μου παίζει τη φυσαρμόνικά του. Στις 13:30 θα αρχίσει ο από πάνω να τραγουδάει έντεχνα, και στις 15:30 θα δεχθεί επίσκεψη η γειτόνισσα από φίλη της, να σχολιάσουν τα ζουμπούλια και τα τριαντάφυλλά της. Κάπου στο υπόλοιπο της ημέρας μπορεί να ρίξει και ένα καβγά στο τηλέφωνο με το γκόμενό της η από δίπλα και μόνο αν τα βρουν δεν θα βάλει αισιοδοξοκαψουροαπελευθεωτικά τραγούδια στο τέρμα για το επόμενο δίωρο.
Πλέον έχω συνηθίσει. Στην χειρότερη βάζω τίποτα στο youtube (τύπου rolling thunder and rain 10 hours version ) και φοράω ακουστικά.
Πάντως, αν και στην αρχή μου φαινόταν λογικό το σενάριο να τους κάνω παρατήρηση για ησυχία (πράγμα που δεν θα έκανα ποτέ γιατί ντρέπομαι), πλέον νομίζω πως θα ήμουν περίεργος να απαιτούσα κάτι τέτοιο. Επειδή εγώ χρειάζομαι ησυχία; Πολύ αυταρχικό.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Δημοσιοκαφρος-γραφος]

Οποτε εμβαθυνει στην οικονομικη λειτουργια της επιχειρησης και τις υπολοιπες;

πεστο και ετσι (ολα αυτα που σου ειπα ειναι στην μικρο οικονομια ( το δεντρο) οχι στην μακρο οικονομια (δασος).
Απλα κοιτας τι εχει περιπου μια επειχηρηση μεσα της
(Εδω επιχειρηση μπορει να ειναι οτι δηποτε).
Μπορουν να σε βαλουν ασκηση ξέρω και με στρέματα γης (σταθερα) και με αγρότες που τα καλιέργούνε.
Λέω σταθερα γτ καποιος μπορει να αγοράσει στρέματα γης περισσότερα η να τα πουλήσει

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ultraviolence]

Αυτό που μου φάνηκε να κάνεις είναι να καταδικάζεις το πολύωρο διάβασμα αυτόν το καιρό. Μάλλον θα το αντιλήφθηκα λάθος.
Η τελευταία σου πρόταση έχει πολύ ενδιαφέρον. Πως προσδιορίζεις ποιος είναι ευφυής και ποιος όχι; Πιστεύεις ότι πρόκειται για χαρακτηριστικό που μπορείς να καλλιεργήσεις; Επιπλέον, αν κάποιος δεν είναι ευφυής (με ό,τι αυτό συνεπάγεται), θεωρείς πως δεν αξίζει να περάσει σε Πανεπιστήμιο, ανεξάρτητα με τη δουλειά που έχει κάνει; Πιστεύεις ότι όντως ο βαθμός σου στις Πανελλήνιες προσδιορίζει την ευφυία σου; Και γιατί να μην μπορεί κάποιος που δεν το 'χει με τα μαθηματικά και τη φυσική, δεν "του κόβει" -που θα 'λεγαν και μερικοί καθηγητές που ξέρω- να μάθει 5-10 πρακτικά πράγματα γύρω από το αντικείμενο που τον ενδιαφέρει για να δουλέψει; Άσχετα με το "χαρτί" ή την αναγνωρισμότητα που έχει η σχολή του και όλα συναφή.
(Εγώ στα ρωτάω σοβαρά αυτά, για να γίνει συζήτηση. Αν θεωρείς πως το κάνω για να σου φέρω αντίρρηση, σταματάμε )


Δεν περνάει καλύτερα ο καιρός; Δηλαδή αν υποθέσουμε ένα μαθητή που απλά δεν πέρασε εκεί που ήθελε, έχει έναν ολόκληρο χρόνο, χωρίς σχολείο, μόνο για να κάνει επαναλήψεις! Συγκρινόμενος με έναν μαθητή που δίνει πρώτη φορά και έχει στον ίδιο χρόνο να πηγαίνει σχολείο καθημερινά και να τρώει τα απογεύματά του σε μαθήματα, και όλα αυτά για να βγάλει την ύλη στην καλύτερη κάπου τον Φλεβάρη-Μάρτη, για να αρχίσει τότε τις επαναλήψεις. Δεν είναι πλεονέκτημα αυτό για κάποιον που δίνει δεύτερη φορά;


Τι στιγμή που γράφω αυτά, ένα παιδάκι ακριβώς κάτω από το παράθυρό μου παίζει τη φυσαρμόνικά του. Στις 13:30 θα αρχίσει ο από πάνω να τραγουδάει έντεχνα, και στις 15:30 θα δεχθεί επίσκεψη η γειτόνισσα από φίλη της, να σχολιάσουν τα ζουμπούλια και τα τριαντάφυλλά της. Κάπου στο υπόλοιπο της ημέρας μπορεί να ρίξει και ένα καβγά στο τηλέφωνο με το γκόμενό της η από δίπλα και μόνο αν τα βρουν δεν θα βάλει αισιοδοξοκαψουροαπελευθεωτικά τραγούδια στο τέρμα για το επόμενο δίωρο.
Πλέον έχω συνηθίσει. Στην χειρότερη βάζω τίποτα στο youtube (τύπου rolling thunder and rain 10 hours version ) και φοράω ακουστικά.
Πάντως, αν και στην αρχή μου φαινόταν λογικό το σενάριο να τους κάνω παρατήρηση για ησυχία (πράγμα που δεν θα έκανα ποτέ γιατί ντρέπομαι), πλέον νομίζω πως θα ήμουν περίεργος να απαιτούσα κάτι τέτοιο. Επειδή εγώ χρειάζομαι ησυχία; Πολύ αυταρχικό.

Ρε μπας και εισαι γειτονας μου; Zω αυτο το δράμα καθημερινά + του οτι εχω και μια γειτονισσα η οποία το καλοκαίρι βγαινει εξώ με τη γούνα της και αναρωτιεται αν καποιος ειναι μέσα της..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dias]

Μου έχει σπάσει τα νεύρα ένας γείτονας .... κουρεύει εδώ και 4 ώρες το γκαζόν του και δεν μπορώ με τίποτα να συγκεντρωθω ... την τύχη μου μεσα ?! ... θα πάθω νευρικό κλωνισμο ....

Ουχ! Με προβλημάτισες. Θέλω κι εγώ να κουρέψω το γκαζόν και σκέφτομαι μήπως κάποιο παιδί στη γειτονιά θέλει να μελετήσει.

​

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.