Bοήθεια/Απορίες στη Φυσική Προσανατολισμού

παιδιά αν μπορείτε το γ ερώτημα?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

Συνημμένα

  • 11106470_640997979335576_1269964748_n.jpg
    11106470_640997979335576_1269964748_n.jpg
    104,1 KB · Εμφανίσεις: 235
Sorry. Άργησα. Αυτή είναι η άσκηση. Φαντάζομαι πως το ΣF=ma=>W=ma δεν ισχύει για τον ίδιο λόγο που δεν μπορώ να πάρω ΘΝΣΚ με ροπές σε σώμα που είναι μέρος συστήματος(;).
5rwXT-1.jpg

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
Sorry. Άργησα. Αυτή είναι η άσκηση.
5rwXT-1.jpg

Αρχικά θα κάνεις μία ΑΔΜΕ (ή ΘΜΚΕ), με αρχική θέση την "οριζόντια" ακτίνα, και τελική την "κάθετη" ακτίνα. (Θα έχεις βρει πρώτα το Ιολ του συστήματος). Από εδώ θα βρεις το ω. Μετά θα πάρεις τους τύπους Lδ = Ιδ. ω και Lσ = Ισ. ω, και θα βρεις τις στροφορμές. Ύστερα θα εφαρμώσεις ΘΝΣΚ για οριζόντια θέση Στ = Ι. αγων. Από εδώ θα βρεις αγων. Και τέλος, θα πεις dLσ/dt = Στ (σ) = Ισ. αγων

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αρχικά θα κάνεις μία ΑΔΜΕ (ή ΘΜΚΕ), με αρχική θέση την "οριζόντια" ακτίνα, και τελική την "κάθετη" ακτίνα. (Θα έχεις βρει πρώτα το Ιολ του συστήματος). Από εδώ θα βρεις το ω. Μετά θα πάρεις τους τύπους Lδ = Ιδ. ω και Lσ = Ισ. ω, και θα βρεις τις στροφορμές. Ύστερα θα εφαρμώσεις ΘΝΣΚ για οριζόντια θέση Στ = Ι. αγων. Από εδώ θα βρεις αγων. Και τέλος, θα πεις dLσ/dt = Στ (σ) = Ισ. αγων

Ναι, έχει μερικές μέρες που την έλυσα :whistle:
Αρχικά δεν καταλάβαινα γιατί δεν ισχύει αυτό που έγραψα πιο πάνω, αλλά τώρα το ξεκαθάρισα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αν δύο σώματα ίδιας μάζας συγκρουστούν ελαστικά και μετωπικά με υ1=5m/s και u2=-3m/s (δηλαδή αντίθετης κατεύθυνσης), σύμφωνα με τη θεωρία, θα ισχύει υ1'=-3m/s και u2'=5m/s. Δεν μου φαίνεται και πολύ "λογικό" (λογικό εννοώ σωστό με βάση την εμπειρία μου), γι' αυτό θέλω να το σιγουρέψω.

Επίσης, αν δύο σώματα συγκρουστούν ελαστικά, υπάρχει περίπτωση μετά την κρούση κανένα από τα δύο σώματα να μην έχει ταχύτητα; Λογικά όχι, αφού η κινητική ενέργεια διατηρείται.
Τέλος, αν δύο σώματα συγκρούονται και κανένα από τα δύο δεν έχει πολύ μεγάλη μάζα σε σχέση με το άλλο, αλλά δεν έχουν ούτε ίσες μάζες, υπάρχει περίπτωση κάποιο από τα δύο μετά την κρούση να μείνει ακίνητο;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αν δύο σώματα ίδιας μάζας συγκρουστούν ελαστικά και μετωπικά με υ1=5m/s και u2=-3m/s (δηλαδή αντίθετης κατεύθυνσης), σύμφωνα με τη θεωρία, θα ισχύει υ1'=-3m/s και u2'=5m/s. Δεν μου φαίνεται και πολύ "λογικό" (λογικό εννοώ σωστό με βάση την εμπειρία μου), γι' αυτό θέλω να το σιγουρέψω.
Είναι λογικό να μη σου φαίνεται... "λογικό". Δεν έχουμε εμπειρία ελαστικών κρούσεων στην καθημερινότητά μας. Πάντως, είναι δεδομένο: κατά την κεντρική ελαστική κρούση δύο σωμάτων που έχουν ίσες μάζες, τα σώματα ανταλλάσσουν τις ταχύτητες τους.
Επίσης, αν δύο σώματα συγκρουστούν ελαστικά, υπάρχει περίπτωση μετά την κρούση κανένα από τα δύο σώματα να μην έχει ταχύτητα; Λογικά όχι, αφού η κινητική ενέργεια διατηρείται.
Δε γίνεται να έχουμε και ελαστική κρούση και Κτελ(συστ) =0. Θα έπρεπε τότε και Καρχ(συστ) =0, πράγμα άτοπο.
Τέλος, αν δύο σώματα συγκρούονται και κανένα από τα δύο δεν έχει πολύ μεγάλη μάζα σε σχέση με το άλλο, αλλά δεν έχουν ούτε ίσες μάζες, υπάρχει περίπτωση κάποιο από τα δύο μετά την κρούση να μείνει ακίνητο;
Ναι, γιατί όχι;
Πχ: m1 = 1kg και m2 = 2 kg και U1 = 2m/s και U2 = 1/2 m/s
V1 = (-1/3)U1 + (4/3)U2 = 0
V2 = (2/3)U1 + (1/3)U2 = 4/3 + 1/6 = 1.5 m/sec

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Παιδια τι γινεται με τη θεωρια;; Πως τη μαθαινετε;; Παπαγαλια;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
:1eye: τι λες μωρε; σε ένα μάθημα δε ζητάνε αυτούσια τη διατύπωση του βιβλίου και θα κατσουμε μόνοι μας να παπαγαλίσουμε; τόσος μαζοχισμός πια;
Τωρα σοβαρά, μετά απ όλα αυτά τη θεωρία απλά τη ξέρεις. Δεν υπάρχει κάτι για να παπαγαλισεις.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Βασικά τι εννοείς θεωρία; Τις αποδείξεις εγώ δεν ρισκάρω να μην τις μάθω καθόλου (άλλωστε από το 3ο χρειάζονται κι' όλας), το ίδιο και τους ελάχιστους κανόνες/ορισμούς που έχει. Τα υπόλοιπα δεν θεωρώ πως χρειάζονται κάτι παραπάνω από απλή ανάγνωση. Ειδικά εφ' όσον είσαι σε θέση να λύνεις τις ασκήσεις.

Προσοχή -μου έχουν πει- σε αυτά που γράφουν οι εικόνες και γενικά στα "το τάδε εξαρτάται από αυτό αλλά όχι από εκείνο" του βιβλίου.

Και μια που το ανέφερα: Η περίοδος σώματος προσκολλημένο σε ελατήριο που εκτελεί α.α.τ. εξαρτάται από τη μάζα τους σώματος, από τον τύπο (δεν πιστεύω να μην ισχύει αυτό :worry: ). Η περίοδος, όμως, σώματος δεμένου στο άκρο σχοινιού του οποίο η άλλη άκρη είναι στερεωμένη, δεν είναι ανεξάρτητο της μάζας του σώματος (ούτε αυτό είναι λάθος, το αποδεικνύει ο W. Lewin :P ). Πως εξηγείται η διαφορά;

Stavri, δεν αγνόησα την απάντηση σου. Απλώς κοιτούσα τις εξισώσεις των ταχυτήτων όταν το ένα σώμα είναι ακίνητο και σκεφτόμουν ότι δεν γίνεται. 'Ομως το παρακάτω
Αν δύο σώματα συγκρούονται ελαστικά, το ένα είναι ακίνητο και έχουν διαφορετικές μάζες, τότε κανένα από τα σώματα μετά την κρούση δεν μπορεί να έχει μηδενική ταχύτητα.
είναι σωστό, έτσι; Λόγω των εξισώσεων.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Παιδια τι γινεται με τη θεωρια;; Πως τη μαθαινετε;; Παπαγαλια;
Ας μου επιτραπει να το θεωρησω "αστειο". Ελεος! Ειναι δυνατον να συνδυαστει Φυσικη με παπαγαλια; Προκειται για μαθημα στο οποιο η λεξη ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ αποτελει κλειδι. Ακομα και ο ορισμος του CM, δεν μαθαινεται αν δεν γινει πληρως αντιληπτος. Εχουν πολλα χρονια να βαλουν "καθαρη" θεωρια, αλλα δεν αποκλειεται καποια στιγμη να το κανουν. Ακομα, ουτε οι ερωτησεις του Α ή του Β θεματος μπορουν να απαντηθουν απο καποιον που δεν εχει μελετησει σε βαθος και δεν εχει καταλαβει τη θεωρια. Λεγοντας "θεωρια", δεν σημαινει μονο αποδειξεις, τυποι και ορισμοι, αλλα ολα οσα ειναι γραμμενα στο σχολικο βιβλιο και σε οποιοδηποτε σημειο του. Τα παντα εχουν κατι να πουν και τιποτα δεν ειναι "σαλτσες". Θεωρω επιεικως "ανωριμες" τις αποψεις που λενε οτι για τη θεωρια της Φυσικης αρκει μια απλη αναγνωση ή οτι ειναι αρκετο να ξερεις να λυνεις ασκησεις.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
καλησπερα παιδια, μπορει καποιος να μου εξηγησει τι ειναι η γωνια εκτροπης( ηλεκτρομαγνητικα κυματα) και πως την βρισκω;;;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
καλησπερα παιδια, μπορει καποιος να μου εξηγησει τι ειναι η γωνια εκτροπης( ηλεκτρομαγνητικα κυματα) και πως την βρισκω;;;
Ειναι η γωνια μεταξυ της αρχικης και τηε τελικης πορειας μιας ακτινας.
Δυσκολεομαι να βαλω εικονα απο το μπρικι που γραφω αλλα θα προσπαθησω
CE91CE9DCE91CE9BCEA5CEA3CE97CEA4CE9FCEA5-2.gif

Την υπολογιζεις με γεωμετρια β γυμνασιου.

καλησπερα παιδια, μπορει καποιος να μου εξηγησει τι ειναι η γωνια εκτροπης( ηλεκτρομαγνητικα κυματα) και πως την βρισκω;;;
Ειναι η γωνια μεταξυ της αρχικης και τηε τελικης πορειας μιας ακτινας.
Δυσκολεομαι να βαλω εικονα απο το μπρικι που γραφω αλλα θα προσπαθησω
CE91CE9DCE91CE9BCEA5CEA3CE97CEA4CE9FCEA5-2.gif

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
Παιδιά η επιτάχυνση ποτε γίνεται μέγιστη ;;;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
Στην ΑΑΤ, ναι.

ΣF=-Dx=ma <=> a=-D/m *x
Άρα το a είναι γραμικά εξαρτώμενο του χ.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Στην ΑΑΤ, ναι.

ΣF=-Dx=ma <=> a=-D/m *x
Άρα το a είναι γραμικά εξαρτώμενο του χ.

Βαςικα σε μια άσκηση στο στέρεο μου λέει να βρω το μέτρο της γωνιακης ταχύτητας της ράβδου τη χρονική στιγμή που η γωνιακή επιτάχυνση γίνεται μέγιστη για πρώτη φορά

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Βαςικα σε μια άσκηση στο στέρεο μου λέει να βρω το μέτρο της γωνιακης ταχύτητας της ράβδου τη χρονική στιγμή που η γωνιακή επιτάχυνση γίνεται μέγιστη για πρώτη φορά
Λογικά, η γωνιακή επιτάχυνση γίνεται μέγιστη, όταν η συνολική ροπή γίνεται μέγιστη. Όμως, όταν διατυπώνεις πολύ γενικές και αόριστες απορίες, χωρίς να μας γράφεις τι ακριβώς λέει η άσκησή σου, πώς είναι δυνατόν να σε βοηθήσουμε σωστά;

imagesqtbnANd9GcSLU7wV0uLIowAEx2oMBv2bFF-1.jpg

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Καλησπέρα, στις ηλεκτρικές ταλαντώσεις, η ΗΕΔ από αυτεπαγωγή γίνεται μέγιστη όταν το φορτίο Q είναι μηδέν ή όταν το ρεύμα Ι είναι μηδέν;
Ευχαριστώ!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Καλησπέρα, στις ηλεκτρικές ταλαντώσεις, η ΗΕΔ από αυτεπαγωγή γίνεται μέγιστη όταν το φορτίο Q είναι μηδέν ή όταν το ρεύμα Ι είναι μηδέν;
VL = - VC = - q/C
imagesqtbnANd9GcTO7PplFS1BM4PL2CzgYUHTvX-1.jpg

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
ασκηση με ανακυκλωση εχει πεσει ποτε?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top