Αληθεια ειναι αυτο, γιατι εκει κολλαει περισσοτερο η Νομικη και ειναι πολυ πιο λογικο να δινεις Στοιχεία Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών που πολυ περισσοτερο θα τα χρειαστεις μεσα στη Σχολη παρα Λατινικα.
Απο την αλλη δεν ξερω, το να δινει ενας υποψηφιος για τη Νομικη Μαθηματικα και στοιχεια Στατιστικης που μοιαζει επισης αχρηστο, δεν θα τα χρειαστεις μεσα στη Σχολη τουλαχιστον, ασε που οι περισσοτεροι θα προερχονται απο τις αθρωπιστικες σπουδες της Β λυκειου.
Πιο Λογικο θα ηταν να εδιναΝ Αρχαια, Στοιχεια Κοινωνικων και Πολιτικων Επιστημων και Αρχες Οικονομικης Επιστημης/Ιστορια ως τριτο μαθημα, αλλα μετα θα επρεπε να κανουν ειδικη κατευθυνση για μια και μονο Σχολη..
Επισης ισχυει, οτι οι υποψηφιοι της ομαδας Ανθρωπιστικων Σπουδων που δινουν Αρχαια, Λατινικα και Ιστορια, δεν μπορουν να περασουν σε Παιδαγωγικα Τμηματα;! Με ποια λογικη γινεται αυτο;!