Θα βρεθείς σε ένα κύκλο κάποια στιγμή και θα πρέπει να δείξεις ένα επίπεδο γνώσεων.Θα μιλάνε οι άλλοι για ποίηση για ιστορία,για έναν σημαντικό ζωγράφο και εσύ τι θα τους πείς;Για τις...διαφορικές εξισώσεις;Τέσπα.Δεν τις υποτιμώ,απο τις θετικές επιστήμες συμπαθώ την βιολογία.
Ναι γιατί ως γνωστόν αν δεν παπαγαλίζεις τη νεότερη ιστορία θεωρητικής κατεύθυνσης Γ' λυκείου (και συγκεκριμένα την ύλη των Πανελλαδικών) είσαι ανιστόρητος. Προσωπικά ξέρω πολύ περισσότερη ιστορία (και θα συνεχίσω να ξέρω και μετά το πέρας των πανελλαδικών) από όλους τους μαθητές της θεωρητικής εκεί μέσα και δεν είμαι εγώ η εξαίρεση. Την καλύτερη ιστορία σε όλη τη Α' λυκείου την ξέρουν τα παιδιά της θετικής και της τεχνολογικής χωρίς να υπερβάλλω καθόλου.
Όσο για την ποίηση, δεν ξέρω ούτε ένα παιδί της θεωρητικής που να διαβάζει μόνο του και όχι μόνο την ύλη του σχολείου, ενώ από τη τεχνολογική είμαστε κανά δύο τουλάχιστον. Βέβαια δεν μπορούμε να κάνουμε ή δεν επιλέγουμε να κάνουμε την κενή και επιφανειακή ανάλυση των σχολικών βιβλίων, που κάνετε εσείς με το αξεπέραστο ταλέντο σας. Δεκτό.
Ουσιαστικά το μόνο στο οποίο μπορεί ένα μαθητής της τεχνολογικής ή της θετικής να υστερεί σε σχέση με έναν της θεωρητικής στο θέμα των ανθρωπιστικών ή φιλολογικών επιστημών είναι οι αναρίθμητες καταλήξεις που ελάχιστη σημασία έχουν κατ' εμέ και για αυτό επέλεξα και να μην τις μάθω.
Απ την άλλη βλέπω και τι συζητάνε στις παρέες τους. Τουλάχιστον η δική μου παρέα συζητά για επιστημονικά θέματα (και όχι μόνο του δικού μας τομέα), οι άλλοι ούτε καν για τον τομέα τους δεν μιλάνε, το πολύ πολύ να πιάσουν καμιά κουβέντα για την ύλη του σχολείου.
Και ότι τώρα εσείς στη θεωρητική μάθατε για τους σημαντικούς ζωγράφους από που προκύπτει;
Θέλω να καταλήξω στο ότι όποιος θέλει να αποκτήσει σφαιρικές γνώσεις, αποκτά ανεξαρτήτου κατευθύνσεως.
Ακόμη και στα καθαρά γλωσσικά μαθήματα, οι περισσότεροι το μόνο που μαθαίνουν είναι τυποποιημένες βλακείες.
Είναι εμφανές πως και στις τρεις κατευθύνσεις ελάχιστοι είναι εκείνοι που θέλουν να ασχοληθούν ουσιαστικά με την επιστήμη του, όχι ότι δεν υπάρχουν. Απλώς οι μισοί άριστοι της τεχνολογικής/θετικής ασχολούνται και με θέματα πέραν της κατεύθυνσής τους.
Πόσοι από τους αρίστους της θεωρητικής κάνουν το ίδιο;
Όσο για τη βιολογία, μάλλον την συμπαθείς γιατί τα σχολικά βιβλία και ο τρόπος διδασκαλίας ευνοεί την παπαγαλία σας είναι πια δύσκολο να αποχωρηστήτε.
Θα φύγω τρέχοντας απο αυτό τον κύκλο
Μπορείς να τρέξεις αλλά όχι να κρυφτείς.
Τα βρίσκεις ασήμαντα αυτά τα θέματα; Είναι ασήμαντη η δημιουργία του σύμπαντος; Για να την ερευνήσεις όμως πρέπει να ξέρεις όλα αυτά που εσύ βρίσκεις βαρετά και ανούσια.
Ή μήπως θα σας την έχει φανερώσει ο καλός θεούλης έτοιμη στο βιβλίο της Γενέσεως;
