Σχολείο και ιδιαίτερα με...τον ίδιο καθηγητή

[*Serena*]

Εγώ στην κατεύθυνση έχω τους καλούς εκτός απο Χημεία που δεν μας εχουν στείλει ακόμη οπότε δεν μπορώ να εκφράσω γνώμη. Στην Έκθεση έχουμε μια Σκ**α, και στα μαθηματικά γενικής δεν έχω σχηματίσει ακόμη γνώμη.

Μαθηματικά ΓΠ αν μου κάνει η πρωινή είναι καλή και συντοπίτισσα με τη μάνα μου. Είπε μάλιστα ότι θα δίνει επιπλέον υλικό σε όσους θα δώσουν το μάθημα.
Και Φυσική ΓΠ εχω πολύ καλό καθηγητή που τον ήθελα στην κατευθυνση αλλά τίποτα... Τουλάχιστον αν αποφασίσω να δωσω φυσική θα τον αξιοποιήσω.
Γενικά είμαι απόλυτα ικανοποιημένη από τη βιολόγο και τον μαθηματικό μονο που και αυτός για να μας κάνει βάλαμε τα μεγάλα μέσα: την ανηψιά του. Συζήτηση μαζί του την ημέρα του αγιασμού:
-Κύριε ποιο τμήμα κατεύθυνσης πήρατε?
-Το δικό σας!
-Και ποιό είναι το δικό μας?
-Γ θετικό 2
-Α ωραία, ευχαριστούμε, γειά σας!
Απλά σε εμας οι καλοί είναι επίσης και πρωτοκλασσατα ονόματα για ιδιαίτερα και αποφεύγουν τα σημαντικά μαθήματα για να μην πέσουν σε μαθητές τους. Πχ μια φιλόλογος έχει απο 2-3 παιδιά απο κάθε τμήμα κατεύθυνσης. Τι να κάνει και αυτή? Διδάσκει επιτάφιο και κείμενα.

Και επίσης, γιατί στο διάστημα η πολύ ενδιαφέρουσα Φυσική Γπ είναι 1 ώρα ενώ η Ιστορία 2?


Σημείωση συντονιστή: Τα μηνύματα προήλθαν από το θέμα Πανελλήνιες 2013

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[JKaradakov]

Μαθηματικά ΓΠ αν μου κάνει η πρωινή είναι καλή και συντοπίτισσα με τη μάνα μου. Είπε μάλιστα ότι θα δίνει επιπλέον υλικό σε όσους θα δώσουν το μάθημα.
Και Φυσική ΓΠ εχω πολύ καλό καθηγητή που τον ήθελα στην κατευθυνση αλλά τίποτα... Τουλάχιστον αν αποφασίσω να δωσω φυσική θα τον αξιοποιήσω.
Γενικά είμαι απόλυτα ικανοποιημένη από τη βιολόγο και τον μαθηματικό μονο που και αυτός για να μας κάνει βάλαμε τα μεγάλα μέσα: την ανηψιά του. Συζήτηση μαζί του την ημέρα του αγιασμού:
-Κύριε ποιο τμήμα κατεύθυνσης πήρατε?
-Το δικό σας!
-Και ποιό είναι το δικό μας?
-Γ θετικό 2
-Α ωραία, ευχαριστούμε, γειά σας!
Απλά σε εμας οι καλοί είναι επίσης και πρωτοκλασσατα ονόματα για ιδιαίτερα και αποφεύγουν τα σημαντικά μαθήματα για να μην πέσουν σε μαθητές τους. Πχ μια φιλόλογος έχει απο 2-3 παιδιά απο κάθε τμήμα κατεύθυνσης. Τι να κάνει και αυτή? Διδάσκει επιτάφιο και κείμενα.

Και επίσης, γιατί στο διάστημα η πολύ ενδιαφέρουσα Φυσική Γπ είναι 1 ώρα ενώ η Ιστορία 2?

Καλά κάνουν ιδιέταιρα στους μαθητές του δημοσίου σχολείου στο οποίο δουλεύουν; Και οι δικοί μας κάνουν ιδιαίτερα αλλά σε παιδιά απο άλλες περιοχές.

Σχετικά με τα μαθήμα αστα. Προβλέπεται να έχουμε μια στην Ιστορία που απετεί να ξέρουμε το μάθημα κάθε μέρα και αν δεν το κάνουμε δεν θα βάζει βαθμό. Αυτή στην Φυσική είπε μπορείται να κάνεται όποιο άλλο μάθημα θέλετε φτάνει να μην κάνεται φασαρία και να έρθετε διαβασμένη μία φορά για το διαγώνισμα.

Αυτό για τις ώρες το ίδιο αναρωτιέμαι και εγώ.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[aggressive]

Καλά, κατά την γνώμη μου, χαζοί είναι οι μαθητές που παίρνουν τους καθηγητές του σχολείου για ιδιαίτερα.

Οι καθηγητές από την άλλη ψάχνουν χαζούς για να εκμεταλλευτούν.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[*Serena*]

Καλά κάνουν ιδιέταιρα στους μαθητές του δημοσίου σχολείου στο οποίο δουλεύουν; Και οι δικοί μας κάνουν ιδιαίτερα αλλά σε παιδιά απο άλλες περιοχές.

Σχετικά με τα μαθήμα αστα. Προβλέπεται να έχουμε μια στην Ιστορία που απετεί να ξέρουμε το μάθημα κάθε μέρα και αν δεν το κάνουμε δεν θα βάζει βαθμό. Αυτή στην Φυσική είπε μπορείται να κάνεται όποιο άλλο μάθημα θέλετε φτάνει να μην κάνεται φασαρία και να έρθετε διαβασμένη μία φορά για το διαγώνισμα.

Αυτό για τις ώρες το ίδιο αναρωτιέμαι και εγώ.

Το σχολείο είναι μεγάλο και κατά συνέπεια δέχεται μαθητές από πολλές περιοχές οπότε συμβαίνει και αυτό. Δηλαδή αν απορρίπτουν παιδιά επειδή πάνε στο σχολείο τους χάνουν πολλές ώρες μάθημα. Προσωπικά δεν θα με ενοχλούσε να κάνει ο καθηγητής μου μάθημα στο σχολείο μου... Στο τμήμα μου δεν θα ήθελα να τον έχω γιατί εντάξει εκεί είναι κοροιδία. Αλλά και αυτοί το αποφεύγουν.
Δεν γίνεται να διαβάζετε την ιστορία, και δεν γίνεται να βάλει 10αρια σε όλη την τάξη. Είναι απάνθρωπο αυτό!
Τουλάχιστον αν έχει κάποια μεταδοτικότητα πρόσεχε στην τάξη και ρώτα πράγματα για το μάθημα. Κάποιοι το εκτιμούν.
Ο καλός μου ο φυσικός μας είπε πως πέρυσι είχε βάλει 20 σε όλα σχεδόν τα παιδιά και πήγαν κάποιοι και του έγραψαν 3.
Μας προέτρεψε λοιπόν να μην τον έχουμε χεσμένο, να του γράψουμε έστω ένα 12 να μας το κάνει 18 να είμαστε όλοι ικανοποιημένοι. Τον αγαπώ! Μόνο για αυτόν 20 θα του γράφω!

Καλά, κατά την γνώμη μου, χαζοί είναι οι μαθητές που παίρνουν τους καθηγητές του σχολείου για ιδιαίτερα.

Οι καθηγητές από την άλλη ψάχνουν χαζούς για να εκμεταλλευτούν.

Όταν οι εν λόγω καθηγητές είναι κορυφαίοι με όλη τη σημασία της λέξεως κανείς δεν είναι χαζός. Και από όσο ξέρω κανένας από τους δικούς μας δεν ζητάει πάνω από 18 ευρώ την ώρα, έχουν δηλαδή λογικές τιμές.
Αν δεν είχα το κονέ να μου κάνει στο σχολείο ο μαθηματικός που μου κάνει, θα τον έπαιρνα για ιδιαιτερα. Είναι μακραν ο καλύτερος καθηγητής που έχω συναντήσει ποτέ μου.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[JKaradakov]

Το σχολείο είναι μεγάλο και κατά συνέπεια δέχεται μαθητές από πολλές περιοχές οπότε συμβαίνει και αυτό. Δηλαδή αν απορρίπτουν παιδιά επειδή πάνε στο σχολείο τους χάνουν πολλές ώρες μάθημα. Προσωπικά δεν θα με ενοχλούσε να κάνει ο καθηγητής μου μάθημα στο σχολείο μου... Στο τμήμα μου δεν θα ήθελα να τον έχω γιατί εντάξει εκεί είναι κοροιδία. Αλλά και αυτοί το αποφεύγουν.
Δεν γίνεται να διαβάζετε την ιστορία, και δεν γίνεται να βάλει 10αρια σε όλη την τάξη. Είναι απάνθρωπο αυτό!
Τουλάχιστον αν έχει κάποια μεταδοτικότητα πρόσεχε στην τάξη και ρώτα πράγματα για το μάθημα. Κάποιοι το εκτιμούν.
Ο καλός μου ο φυσικός μας είπε πως πέρυσι είχε βάλει 20 σε όλα σχεδόν τα παιδιά και πήγαν κάποιοι και του έγραψαν 3.
Μας προέτρεψε λοιπόν να μην τον έχουμε χεσμένο, να του γράψουμε έστω ένα 12 να μας το κάνει 18 να είμαστε όλοι ικανοποιημένοι. Τον αγαπώ! Μόνο για αυτόν 20 θα του γράφω!

Αυτή παιδιά δεν έχει, παντρεμένοι δεν ξέρω αν είναι οπότε υποθέτω πως το κάνει επειδή δεν ξέρει τι περνάμε. Τώρα σχετικά με την μεταδοτικότητα θα σε πω όταν και αν κάνουμε με αυτήν μάθημα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[*Serena*]

Αυτή παιδιά δεν έχει, παντρεμένοι δεν ξέρω αν είναι οπότε υποθέτω πως το κάνει επειδή δεν ξέρει τι περνάμε. Τώρα σχετικά με την μεταδοτικότητα θα σε πω όταν και αν κάνουμε με αυτήν μάθημα.

Α καλά όσοι μου έκαναν και δεν είχαν οικογένεια είχαν πολλά θέματα!
Η μια ήταν ερωτευμένη με τον Ομπάμα και τον υμνούσε σε κάθε μάθημα, ο άλλος σήκωνε τα κορίτσια μόνο στον πίνακα για να παίρνει μάτι, η άλλη μας φώναζε χωρίς λόγο και υπαγόρευε 15 σελίδες ''σημειώσεις'' το μάθημα με τα χέρια μας να καίγονται.

Πιστεύω πάντως ότι έτσι το λένε για αρχή, μπας και μας ψαρώσουν. Δηλαδή και εμας μας είπε μια ιστορικού να έχουμε διαβάσει κάτι σελίδες αλλά φαινόταν ότι δεν πίστευε πως θα ξέρει κανείς κάτι στο επόμενο μάθημα. Με τον καιρό, όσοι δεν θέλουν να τους κάνουμε το 45λεπτο μαρτύριο θα γίνουν πιο ελαστικοί. Διαφορετικά, αν έχει ο άλλος σίγουρο το 10αράκι, γιατί να μην κάνει ότι του κατέβει στην ώρα του μαθήματος?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[jj!]

Ό,τι να 'ναι οι καθηγητές του δημοσίου που κάνουν ιδιαίτερα. Αν θέλεις να κάνεις σωστή δουλειά, καν' την στο σχολείο. Τι μαλακίες είναι αυτές;

Προσωπικά, αν ήξερα ότι κάποιος καθηγητής του σχολείου μου/της τάξης μου/whatever κάνει ιδιαίτερα, θα τον ανέφερα στη Δευτεροβάθμια. Γιατί να του κάνω πλάτες;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nikosxdxd]

Ό,τι να 'ναι οι καθηγητές του δημοσίου που κάνουν ιδιαίτερα. Αν θέλεις να κάνεις σωστή δουλειά, καν' την στο σχολείο. Τι μαλακίες είναι αυτές;

Προσωπικά, αν ήξερα ότι κάποιος καθηγητής του σχολείου μου/της τάξης μου/whatever κάνει ιδιαίτερα, θα τον ανέφερα στη Δευτεροβάθμια. Γιατί να του κάνω πλάτες;

Συμφωνω.Στην τελικη κανε ΜΟΝΟ ιδιαιτερα, χεζεσαι στο ταλιρο.[truestory]

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[*Serena*]

Ό,τι να 'ναι οι καθηγητές του δημοσίου που κάνουν ιδιαίτερα. Αν θέλεις να κάνεις σωστή δουλειά, καν' την στο σχολείο. Τι μαλακίες είναι αυτές;

Προσωπικά, αν ήξερα ότι κάποιος καθηγητής του σχολείου μου/της τάξης μου/whatever κάνει ιδιαίτερα, θα τον ανέφερα στη Δευτεροβάθμια. Γιατί να του κάνω πλάτες;

Δηλαδή θέλεις να μου πεις οτι στο σχολείο σου κανενας καθηγητής δεν κάνει ιδιαίτερα?
Οκ, παράνομο αλλά αν πάω αύριο να αναφέρω όσους ξέρω πως κάνουν ιδιαίτερα θα μείνει το σχολείο μου χωρίς καλούς καθηγητές. Μέχρι στιγμής, δεν έχω συναντήσει καθηγητή που μπαίνει στην τάξη και δουλεύει τον κόσμο ενώ στα ιδιαίτερα είναι καλός. Οι καλοί είναι καλοί με όλους!
Μήπως να αναφέρω και το 30χρονο παλικάρι που μου κάνει φυσική και δεν δουλευει ούτε σε φροντιστήρια, ούτε σε σχολείο?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[aggressive]

Όταν οι εν λόγω καθηγητές είναι κορυφαίοι με όλη τη σημασία της λέξεως κανείς δεν είναι χαζός. Και από όσο ξέρω κανένας από τους δικούς μας δεν ζητάει πάνω από 18 ευρώ την ώρα, έχουν δηλαδή λογικές τιμές.
Αν δεν είχα το κονέ να μου κάνει στο σχολείο ο μαθηματικός που μου κάνει, θα τον έπαιρνα για ιδιαιτερα. Είναι μακραν ο καλύτερος καθηγητής που έχω συναντήσει ποτέ μου.

Είναι ελεεινό να τα ακούς στο σχολείο μια φορά και να παίρνεις τον ίδιο καθηγητή και στο σπίτι να σου τα λέει δεύτερη φορά. Μάλιστα, γνωστός μου, από ιδιωτικό όμως (άλλο τραγικό), έλεγε πως του κάνει τα ίδια παραδείγματα με το σχολείο, αχαχα.

Εντάξει τώρα είδαμε και αυτοί τι κορυφαίοι είναι. Ακούς σε όλη την περιοχή ο τάδε φιλόλογος, μαθηματικός, φυσικός κλπ είναι πολύ καλός και όταν τον παίρνεις για ιδιαίτερα αποδεικνύεται άσχετος. Ελάχιστες οι εξαιρέσεις.

Οι μόνοι χαζοί της υπόθεσης είναι οι μαθητές που τους αφήνουν να τους εκμεταλλεύονται. Άλλωστε πολλοί το κάνουν μόνο για να έχουν καλό βαθμό στο σχολείο, οι γλύφτες.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[JKaradakov]

Α καλά όσοι μου έκαναν και δεν είχαν οικογένεια είχαν πολλά θέματα!
Η μια ήταν ερωτευμένη με τον Ομπάμα και τον υμνούσε σε κάθε μάθημα, ο άλλος σήκωνε τα κορίτσια μόνο στον πίνακα για να παίρνει μάτι, η άλλη μας φώναζε χωρίς λόγο και υπαγόρευε 15 σελίδες ''σημειώσεις'' το μάθημα με τα χέρια μας να καίγονται.

Πιστεύω πάντως ότι έτσι το λένε για αρχή, μπας και μας ψαρώσουν. Δηλαδή και εμας μας είπε μια ιστορικού να έχουμε διαβάσει κάτι σελίδες αλλά φαινόταν ότι δεν πίστευε πως θα ξέρει κανείς κάτι στο επόμενο μάθημα. Με τον καιρό, όσοι δεν θέλουν να τους κάνουμε το 45λεπτο μαρτύριο θα γίνουν πιο ελαστικοί. Διαφορετικά, αν έχει ο άλλος σίγουρο το 10αράκι, γιατί να μην κάνει ότι του κατέβει στην ώρα του μαθήματος?

Όπως λέει και ένας καθηγητής μου: "Η αυτοψία θα δείξει."

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[jj!]

Δηλαδή θέλεις να μου πεις οτι στο σχολείο σου κανενας καθηγητής δεν κάνει ιδιαίτερα?
Οκ, παράνομο αλλά αν πάω αύριο να αναφέρω όσους ξέρω πως κάνουν ιδιαίτερα θα μείνει το σχολείο μου χωρίς καλούς καθηγητές. Μέχρι στιγμής, δεν έχω συναντήσει καθηγητή που μπαίνει στην τάξη και δουλεύει τον κόσμο ενώ στα ιδιαίτερα είναι καλός. Οι καλοί είναι καλοί με όλους!
Μήπως να αναφέρω και το 30χρονο παλικάρι που μου κάνει φυσική και δεν δουλευει ούτε σε φροντιστήρια, ούτε σε σχολείο?

Δεν ξέρω αν κάνει ή όχι, αλλά θεωρώ απαράδεκτο το γεγονός ότι καθηγητές του δημοσίου κάνουν ιδιαίτερα σε μαθητές παράνομα. Αν ήταν καθηγητές του ιδιωτικού, με γεια τους με χαρά τους. Είναι νόμιμοι. Όμως ποιος ο λόγος να κάνει ένας καθηγητής δημοσίου ιδιαίτερα; Στο σχολείο τι κάνει δηλαδή; Δεν μπορεί (ή, μήπως, δε θέλει;) να κάνει το ίδιο μάθημα στο σχολείο; Δεν το καταλαβαίνω αυτό, δηλαδή.

Επίσης, θεωρώ απαράδεκτο το γεγονός ότι μαθητές (νέα παιδιά, δηλαδή) κάνουν πλάτες στους καθηγητές τους, χωρίς να αναφέρουν τις παράνομες πράξεις τους (ιδιαίτερα). Δηλαδή, δε σας καταλαβαίνω. Όλοι παραπονιέστε ότι η δωρεάν παιδεία που μας παρέχει το κράτος είναι για τα ανάθεμα, αλλά δε σας βλέπω να την υποστηρίζετε. Αντίθετα, υποστηρίζετε τους καθηγητές σας που κάνουν (παράνομα) ιδιαίτερα... Τι να πω; Έτσι βάζει ο καθένας το "λιθαράκι" του. Μετά όμως να μην παραπονιόμαστε για τις "τρύπες" του συστήματος, μιας και συμβάλλουμε κι εμείς στο να μην κλείσουν.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Αρίσταρχος]

Δεν ξέρω αν κάνει ή όχι, αλλά θεωρώ απαράδεκτο το γεγονός ότι καθηγητές του δημοσίου κάνουν ιδιαίτερα σε μαθητές παράνομα. Αν ήταν καθηγητές του ιδιωτικού, με γεια τους με χαρά τους. Είναι νόμιμοι. Όμως ποιος ο λόγος να κάνει ένας καθηγητής δημοσίου ιδιαίτερα; Στο σχολείο τι κάνει δηλαδή; Δεν μπορεί (ή, μήπως, δε θέλει;) να κάνει το ίδιο μάθημα στο σχολείο; Δεν το καταλαβαίνω αυτό, δηλαδή.

Επίσης, θεωρώ απαράδεκτο το γεγονός ότι μαθητές (νέα παιδιά, δηλαδή) κάνουν πλάτες στους καθηγητές τους, χωρίς να αναφέρουν τις παράνομες πράξεις τους (ιδιαίτερα). Δηλαδή, δε σας καταλαβαίνω. Όλοι παραπονιέστε ότι η δωρεάν παιδεία που μας παρέχει το κράτος είναι για τα ανάθεμα, αλλά δε σας βλέπω να την υποστηρίζετε. Αντίθετα, υποστηρίζετε τους καθηγητές σας που κάνουν (παράνομα) ιδιαίτερα... Τι να πω; Έτσι βάζει ο καθένας το "λιθαράκι" του. Μετά όμως να μην παραπονιόμαστε για τις "τρύπες" του συστήματος, μιας και συμβάλλουμε κι εμείς στο να μην κλείσουν.

Λυποῦμαι ποὺ θὰ τὸ πῶ αὐτὸ μὰ εἰδικὰ τῶρα σὲ καιροὺς κρίσης ἐγὼ δικαιολογῶ τέτοια φαινόμενα...
Εἶχα ἕναν καθηγητὴ, πολὺ καλό, ποὺ ἔκανε φροντ γιὰ νὰ τα βγάλει πέρα (καθότι οἰκογενειάρχης μὲ παιδιά)...
Ἴσως εἶναι ἡ ἐξαίρεση. Δὲν ξέρω. Πάντως ἦταν καὶ εἶναι ἐξαίρετος καθηγητὴς καὶ ἄνθρωπος...
Τὰ φροντ δὲν θὰ πάψουν νὰ ὑπάρχουν ἀπὸ τὴ στιγμὴ ποὺ ἡ κοινωνία τὰ ἔχει νομιμοποιήσει ἄτυπα καὶ ἡ πολιτεία τὰ ἔχει δεχθεῖ ὡς συμπλήρωμα τῆς δημόσιας ἐκαιδεύσεως...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[jj!]

Λυποῦμαι ποὺ θὰ τὸ πῶ αὐτὸ μὰ εἰδικὰ τῶρα σὲ καιροὺς κρίσης ἐγὼ δικαιολογῶ τέτοια φαινόμενα...
Εἶχα ἕναν καθηγητὴ, πολὺ καλό, ποὺ ἔκανε φροντ γιὰ νὰ τα βγάλει πέρα (καθότι οἰκογενειάρχης μὲ παιδιά)...
Ἴσως εἶναι ἡ ἐξαίρεση. Δὲν ξέρω. Πάντως ἦταν καὶ εἶναι ἐξαίρετος καθηγητὴς καὶ ἄνθρωπος...
Τὰ φροντ δὲν θὰ πάψουν νὰ ὑπάρχουν ἀπὸ τὴ στιγμὴ ποὺ ἡ κοινωνία τὰ ἔχει νομιμοποιήσει ἄτυπα καὶ ἡ πολιτεία τὰ ἔχει δεχθεῖ ὡς συμπλήρωμα τῆς δημόσιας ἐκαιδεύσεως...

Η διαφορά των φροντιστηρίων, όμως, είναι ότι είναι νόμιμα και αποδίδουν φόρο στο κράτος, όπως επίσης και τα ιδιαίτερα από καθηγητές.

Στην περίπτωση των ιδιαιτέρων από καθηγητές του δημοσίου δεν κόβουν αποδείξεις, συνεπώς δεν αποδίδουν φόρο στο κράτος. Κάτι που δημιουργεί περισσότερα προβλήματα στις υπηρεσίες του κράτους. Κατι τέτοιο δε θα έπρεπε να το επικροτούμε, πόσο μάλλον να μην κάνουμε κάτι γι' αυτό.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Αρίσταρχος]

Η διαφορά των φροντιστηρίων, όμως, είναι ότι είναι νόμιμα και αποδίδουν φόρο στο κράτος, όπως επίσης και τα ιδιαίτερα από καθηγητές.

Στην περίπτωση των ιδιαιτέρων από καθηγητές του δημοσίου δεν κόβουν αποδείξεις, συνεπώς δεν αποδίδουν φόρο στο κράτος. Κάτι που δημιουργεί περισσότερα προβλήματα στις υπηρεσίες του κράτους. Κατι τέτοιο δε θα έπρεπε να το επικροτούμε, πόσο μάλλον να μην κάνουμε κάτι γι' αυτό.

Εγὼ δὲ μένω σὲ αύτὸ ἀλλὰ στὴν ποιότητα τῆς ἐκπαιδεύσεως.
Σωστὰ τὰ ὅσα λές. Ἀπλὰ τὸ βλέπουμε ἀπὸ διαφορετικὲς γωνίες!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[blue_butterfly]

Η διαφορά των φροντιστηρίων, όμως, είναι ότι είναι νόμιμα και αποδίδουν φόρο στο κράτος, όπως επίσης και τα ιδιαίτερα από καθηγητές.

Στην περίπτωση των ιδιαιτέρων από καθηγητές του δημοσίου δεν κόβουν αποδείξεις, συνεπώς δεν αποδίδουν φόρο στο κράτος. Κάτι που δημιουργεί περισσότερα προβλήματα στις υπηρεσίες του κράτους. Κατι τέτοιο δε θα έπρεπε να το επικροτούμε, πόσο μάλλον να μην κάνουμε κάτι γι' αυτό.

Γιατί θεωρείς ότι στα φροντιστήρια κόβουν στην απόδειξη όλο το ποσό;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[jj!]

Εγὼ δὲ μένω σὲ αύτὸ ἀλλὰ στὴν ποιότητα τῆς ἐκπαιδεύσεως.
Σωστὰ τὰ ὅσα λές. Ἀπλὰ τὸ βλέπουμε ἀπὸ διαφορετικὲς γωνίες!

Ίδια ποιότητα βρίσκεις και σε νόμιμα φροντιστήρια και νόμιμα ιδιαίτερα, αν ψάξεις.

Αυτό που κάνεις είναι να επικροτείς την παραπαιδεία και δη την παράνομη, με το δικό σου σκεπτικό

@Ριρίκα: Ναι Κόβονται αποδείξεις, τουλάχιστον...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Αρίσταρχος]

Ίδια ποιότητα βρίσκεις και σε νόμιμα φροντιστήρια και νόμιμα ιδιαίτερα, αν ψάξεις.

Αυτό που κάνεις είναι να επικροτείς την παραπαιδεία και δη την παράνομη, με το δικό σου σκεπτικό

@Ριρίκα: Ναι Κόβονται αποδείξεις, τουλάχιστον...

Ποιοτητα τῆς σχολικῆς ἐκπαιδεύσεως ἐννοῶ ρε

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[gregory nub]

Επίσης, θεωρώ απαράδεκτο το γεγονός ότι μαθητές (νέα παιδιά, δηλαδή) κάνουν πλάτες στους καθηγητές τους, χωρίς να αναφέρουν τις παράνομες πράξεις τους (ιδιαίτερα). Δηλαδή, δε σας καταλαβαίνω. Όλοι παραπονιέστε ότι η δωρεάν παιδεία που μας παρέχει το κράτος είναι για τα ανάθεμα, αλλά δε σας βλέπω να την υποστηρίζετε. Αντίθετα, υποστηρίζετε τους καθηγητές σας που κάνουν (παράνομα) ιδιαίτερα... Τι να πω; Έτσι βάζει ο καθένας το "λιθαράκι" του. Μετά όμως να μην παραπονιόμαστε για τις "τρύπες" του συστήματος, μιας και συμβάλλουμε κι εμείς στο να μην κλείσουν.

Έτσι κι αλλιώς, καθηγητές δημοσίου-ιδιωτικού θα πρεπε να μπορούν να κάνουν ιδιαίτερα, ίδιο μισθό παίρνουν και ίδιες ώρες δουλεύουν.
Το πρόβλημα δεν είναι να ΚΑΝΟΥΝ ιδιαίτερα, το θέμα είναι πως δεν έχει απόδειξη.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.