Το youtube στην υπηρεσία της εκπαίδευσης

[Isiliel]

Ο Σαλμάν Χαν, έστειλε ένα βίντεο στην νεαρή ξαδέρφη του διαδικτυακά, για να τη βοηθήσει με τα μαθηματικά της. Ήταν μια απλή επεξήγηση, σκιτσαρισμένη στα γρήγορα. Έπειτα έστειλε ένα δεύτερο βίντεο και μετά ένα τρίτο, όλα ανεβασμένα στο Youtube.
Μετά συνέβη κάτι μαγικό: Πολλά άλλα παιδιά άρχισαν να παρακολουθούν τα βίντεό των μαθηματικών του. Εκατομμύρια παιδιά...ακόμη και τα παιδιά του Μπιλ Γκέιτς.

Τώρα ο Σαλμάν Χαν θεωρείται πλέον ο ροκ σταρ της εκπαίδευσης, έχει ιδρύσει τη δική του διαδικτυακή μη κερδοσκοπική ακαδημία με χιλιάδες βίντεο από διάφορους τομείς και προτείνει πλέον έναν δικό του τρόπο εκπαίδευσης: Τα παιδιά παίρνουν βίντεο για το σπίτι και οι εργασίες γίνονται στην τάξη.

Μετάφραση: Βαγγέλης Μαμαλάκης

Πριν από την Ακαδημία Khan, ο Σαλμάν ήταν ανώτερος αναλυτής κερδοσκοπικών αμοιβαίων κεφαλαίων και είχε επίσης εργαστεί στον τομέα της τεχνολογίας. Είναι κάτοχος MBA από το Harvard Business School, έχει M. Eng και BS Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και Μηχανικού Πληροφορικής από το MIT, και BS στα μαθηματικά από το MIT.

​

Το επίσημο site της Ακαδημίας Khan, με πάνω από 2000 εκπαιδευτικά βίντεο και ασκήσεις, βρίσκεται εδώ:
Khan Academy Η πρόσβαση στα βίντεο είναι εντελώς δωρεάν.​

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Eileen]

Καταπληκτικό! Σίγουρα θα το επισκεφτώ!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Isiliel]

Θα είναι ενδιαφέρον να μας πεις πώς σου φάνηκαν οι ασκήσεις.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[mickey mouse]

Εξαιρετικά ενδιαφέρον θέμα Ιζυ, μόλις βρεθώ σε εμβέλεια ... γρήγορου internet θα παρακολουθήσω τα βιντεάκια για την Ιστορία και θα σας πω τη γνώμη μου

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Isiliel]

Τι ωραία που θα ήταν να μεταγλωττιστούν τα βίντεο αυτά και να χρησιμοποιηθούν κι από Έλληνες μαθητές και σπουδαστές... Νομίζω πως ο υποτιτλισμός εδώ δεν αρκεί...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Eileen]

Θα μπορούσαμε να το διαδώσουμε και περισσότερο μέσω facebook?
Τι πιο γρήγορο και αποτελεσματικό?
Υπάρχει κανένα group ή κάτι τέτοιο?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Είναι διαδραστική ή διαδικτυακή η εκπαίδευση;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Isiliel]

Θα μπορούσαμε να το διαδώσουμε και περισσότερο μέσω facebook?
Τι πιο γρήγορο και αποτελεσματικό?
Υπάρχει κανένα group ή κάτι τέτοιο?

Ναι αμέ, υπάρχει group στο facebook: https://www.facebook.com/khanacademy

Είναι διαδραστική ή διαδικτυακή η εκπαίδευση;

Χμ... είναι διαδραστική εκπαίδευση μέσω διαδικτύου. Στην Ακαδημία Khan υπάρχουν χιλιάδες ασκήσεις για το μαθητή, για να εξασκηθεί στον τομέα που τον ενδιαφέρει. Υπό αυτήν την έννοια έγραψα "διαδραστική" στον τίτλο. (Ίσως έχεις δίκιο. Ίσως πρέπει να γράψω κάτι πιο ξεκάθαρο )
Δες το βίντεο όταν έχεις χρόνο. Θα λύσει τις απορίες σου.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Για να είναι διαδραστική, πρέπει να είναι σύγχρονη. Είδα ένα βίντεο, αλλά δεν μου φαίνεται ότι είναι αυτό. Απλά κάνει "παραδόσεις" μέσω βίντεο και οι μαθητές λύνουν μόνοι τους τις ασκήσεις. Αν ήταν διαδραστική, ταυτόχρονα με την παράδοση, που θα γινόταν λάιβ, θα λυνόντουσαν οι ασκήσεις και θα απαντούσε ο καθηγητής.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Isiliel]

Για να είναι διαδραστική, πρέπει να είναι σύγχρονη. Είδα ένα βίντεο, αλλά δεν μου φαίνεται ότι είναι αυτό. Απλά κάνει "παραδόσεις" μέσω βίντεο και οι μαθητές λύνουν μόνοι τους τις ασκήσεις. Αν ήταν διαδραστική, ταυτόχρονα με την παράδοση, που θα γινόταν λάιβ, θα λυνόντουσαν οι ασκήσεις και θα απαντούσε ο καθηγητής.

Αν το πρόβλημα είναι στον τίτλο μου, να τον αλλάξω. Εξάλλου αν η παράδοση γινόταν με ταυτόχρονη λύση ασκήσεων και απαντήσεις του καθηγητή, δεν θα είχαμε εκπαιδευτικό σύστημα, αλλά εισιτήριο για το ψυχιατρείο. (Ευχαριστώ για την επισήμανση!)

Ωστόσο η λογική του Salman -και των καθηγητών που δοκίμασαν τα βίντεό του είναι αυτή:
Η παράδοση γίνεται στο σπίτι μέσω των βίντεο. Έτσι τα παιδιά μπορούν να δουν το βίντεο στο σπίτι όσες φορές χρειάζεται, να γυρίσουν πίσω και να ξαναδούν κάτι που δεν κατάλαβαν ή ακόμα-ακόμα να δουν το βίντεο μαζί με κάποιον συμμαθητή τους και όλα αυτά την ώρα που εκείνα επιλέγουν.
Έτσι εξοικονομείται χρόνος για περισσότερη αλληλεπίδραση με τον δάσκαλο. Στην τάξη τα παιδιά λύνουν ασκήσεις και συζητούν τις απορίες τους. Ο δάσκαλος μπορεί να παρακολουθεί την πρόοδο των μαθητών από ένα ηλεκτρονικό σύστημα που τον ενημερώνει πόσες ασκήσεις έλυσαν, σε πόση ώρα, σε ποιες δυσκολεύτηκαν κτλ και μπορεί να επενδύσει ανάλογα το χρόνο του και των μαθητών του. Ο Σαλμάν τα λέει καλύτερα από μένα. Δείτε το βίντεο.

Το πιο σημαντικό όμως είναι ίσως το γεγονός πως δημιουργείται στο διαδίκτυο μια βάση δεδομένων με μαθήματα και ασκήσεις για όλους!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Όχι βρε, δεν το είπα για τον τίτλο!!!
Προς Θεού!!!!Συγγνώμη αν φάνηκε σαν διόρθωση προς τα σένα...

Απλά, είναι δύο διαφορετικά πράγματα, γι' αυτό το σχολίασα. Είναι γενικά πολύ ενδιαφέρον σύστημα, αλλά στην Ελλάδα ακόμα είναι πολύ δύσκολο να εφαρμοστεί. Είναι απαραίτητη η κατοχή και χρήση υπολογιστών και σύνδεσης στο διαδίκτυο κάτι που εδώ δεν είναι αυτονόητο. Το ψηφιακό χάσμα είναι ακόμα έντονο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Isiliel]

Όχι βρε, δεν το είπα για τον τίτλο!!!
Προς Θεού!!!!Συγγνώμη αν φάνηκε σαν διόρθωση προς τα σένα...

Μην νιώθεις άσχημα. Δεν ακούστηκε "κάπως", απλά μέσω της συζήτησής μας, προέκυψε το συμπέρασμα ότι ο τίτλος καλό ήταν ν' αλλάξει και σ' ευχαριστώ γι' αυτό. Από τα λάθη μας μαθαίνουμε.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[fockos]

H υλοποίηση της ιδέας είναι πολύ καλή αλλά σαν ιδέα δεν είναι καινοτόμος. Πέρσι ένα ελληνικό site που διαφημιζόταν από το ischool έκανε ακριβώς το ίδιο. Από ότι φαίνεται όμως δεν ακολούθησαν πολλοί μαθητές αφού απαιτούσε μια μικρή συνδρομή.

Δεν ξέρω αν είναι αυτό είναι διαδραστικό ή όχι αλλά επικοινωνία έμμεση υπάρχει μέσω σχολίων και μάλιστα υπάρχουν και απαντήσεις.

Το site προσωπικά το βρίσκω υπέροχο

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[LiViNGtheLiFE]

Πραγματικά υπέροχο!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Isiliel]

Αλήθεια, όσοι το επισκεφτήκατε, πιστεύετε ότι θα σας φανεί χρήσιμο τώρα τη νέα χρονιά;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[LiViNGtheLiFE]

Πιστεύω πως ναι, και αν όχι στο σχολείο και πάλι οι γνώσεις που σου προσφέρει θα σου φανούν χρήσιμες γενικότερα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Mercury]

Είναι απλά υπέροχο....και τα μικρά βραβεία που έχει είναι σαν τα achievements του wow . Σου θυμίζει παιχνίδι..Και είναι πολύ εθιστικό!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Και μία τελευταία είδηση σχετικά..

https://mashable.com/2011/08/22/khan...&utm_medium=widget&utm_campaign=retweetbutton

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Προσωπικά χρησιμοποιώ αρκετά αυτό το site αλλά και video-lectures από το ΜΙΤ πάνω σε μαθήματα της επιστήμης μου. Συν της αγγλικής εξάσκησης, έχω μάθει πάρα πολλά πράγματα κυρίως έναν διαφορετικό τρόπο σκέψης των μαθηματικών και της θεωρητικής φυσικής μακρυά από τα πυκνο-κακο-γραμμένα συγγράμματα του Ελληνικού Πανεπιστημίου.. Οι διαλέξεις είναι υπέροχες και πολύ ακριβείς χωρίς να εμμένουν στην φλύαρη και αποτυχημένη διδασκαλία πολλών Ελλήνων καθηγητών σχολείου ή Πανεπιστημίου..Το πιο ωραίο είναι τα μαθηματικά ή η φυσική στα αγγλικά!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[MissKit]

Τι ωραία που θα ήταν να μεταγλωττιστούν τα βίντεο αυτά και να χρησιμοποιηθούν κι από Έλληνες μαθητές και σπουδαστές... Νομίζω πως ο υποτιτλισμός εδώ δεν αρκεί...

Σκέφτομαι ότι τα παιδιά σήμερα είναι αρκετά εξοικειωμένα με την τεχνολογία. Θα αρκούσε ένα λινκ σε ένα παιδάκι του δημοτικού στο τέλος κάθε παράδοσης, για να γλιτώσει το παιδάκι από αρκετά κενά, δεδομένου ότι ακόμη κι αν δεν έχει καταλάβει κάτι, μηχανικά στην ερώτηση «Καταλάβατε;» απαντάει πάντα «Ναι!», είτε γιατί σκέφτεται ότι σε λίγο θα είναι διάλειμμα και θα μπορεί να βγει έξω, είτε γιατί ντρέπεται να πει πως δεν κατάλαβε κάτι.

Όμως αν δεν είναι εξοικειωμένο ακόμη με τη γλώσσα(την ανάγνωση εννοώ), πώς θα διαβάσει; Είναι πραγματικά χρήσιμα όμως, ακόμη και σαν ιδέα. Μπορεί κάποιος να φτιάξει δικά του και να τα δίνει στους μαθητές του με ένα απλό φλασάκι. Lightbulb!

Βασική προϋπόθεση βέβαια είναι να έχουν οι μαθητές σου πρόσβαση σε η/υ. Αν διαθέτει το σχολείο μερικούς, το πρόβλημα λύνεται. Το δίνεις ακόμη και στο δάσκαλο του ολοήμερου και μπορεί να το έχει διαθέσιμο την ώρα των κατ' οίκων εργασιών. Ωχ, σταματάω. Ευχαριστώ για το brainstorming!

(μπορεί να μάθω και μαθηματικά επιτέλους με αυτόν τον τρόπο! )

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.