1)Το ότι τα πράγματα είναι μια χαρά normal και ευκολότερα το στηρίζω:
- Στους γύρω στους 10 γνωστούς μου που έχω στη ΣΕΜΦΕ και βλέπω να περνάνε τα μαθήματα εύκολα.
- Σε αυτό που είπα προηγουμένως: "Άσχετο με ΣΕΜΦΕ, σχετικό με ΕΜΠ. Υποψήφια διδάκτορας στο Χημικό ΕΚΠΑ που ήρθε με δίπλωμα Χημικών Μ. ΕΜΠ (είχε κάνει πρώτα κάποιο μεταπτυχιακό) μου είπε ότι στο Χημικό είναι πολύ δυσκολότερα τα πράγματα και ότι και εκείνη δεν το περίμενε καθόλου όταν το άκουγε αυτό όσο ήταν φοιτήτρια στο ΕΜΠ."
- Kαι τέλος στο ότι μία κοπέλα που έφυγε γύρω στο 3ο-4ο έτος από το Φυσικό ΕΚΠΑ μη μπορώντας να περάσει μαθήματα με αποτέλεσμα να χρωστάει γύρω στα 18, με σκοπό να πάει σε οποιαδήποτε σχολή του ΕΜΠ με το 10%, μπήκε στη ΣΕΜΦΕ. Παρέμεινε. Η κοπέλα αυτή περνούσε πλέον τα μαθήματα εύκολα και με καλό βαθμό. Αυτή τη στιγμή έχει μέσο όρο πάνω από 8.
2) Επίσης, από πότε έχετε τον καλύτερο τομέα Πυρηνικής και Στοιχειωδών Σωματιδίων;
Γιατί όλοι λένε ότι του ΕΚΠΑ είναι top; Μη ξεχνάς ότι είστε μία σχολή που ιδρύθηκε (για ποιον λόγο; ) πριν μόλις 10 χρόνια.
3) Και εμείς έχουμε μαθήματα επιλογής διαφορικής γεωμετρίας.
4) Έχετε περισσότερα μαθήματα, αλλά πολύ λίγη παραπάνω ύλη μαθηματικών-φυσικής και αυτό γιατί:
- Χωρίζετε μαθήματα που έχουμε εμείς σε 2-3
- Έχετε ένα ή δύο σημαντικά εργαστήρια κορμού, ενώ τα αλλα 1-2 είναι μονόωρα, ενώ έχουμε 11 3ωρα εργαστήρια κορμού. Δεν μιλάμε για τα κατεύθυνσης που συμψηφίζονται με το μάθημα (παρότι είναι και αυτά 3ωρα).
- Έχετε μαθήματα οικονομίας-φιλοσοφίας κλπ που δεν έχουν σχέση με το δίπλωμά σας και κατά γενικη ομολογία είναι γελοία. Εμείς δεν έχουμε τέτοια.
Τέλος όσο και να χτυπιέσαι, έχουμε 49 μαθήματα και εργαστήρια + πτυχιακή 2 εξαμήνων και είμαστε 4ετές τμήμα, ενώ έχετε 59 μαθήματα και εργαστήρια + πτυχιακή 1 εξαμήνου και είστε 5ετής σχολή.
ΥΓ: Να δούμε για πόσα χρόνια ακόμα θα το συζητάμε αυτό το θέμα (Φυσικό/Μαθηματικό vs ΣΕΜΦΕ) χωρίς να βγαίνει τελικά πουθενά...
ΥΓ2: Έλα να μου ξαναπείς πόσο υπερέχει η σχολή σου (κατά τη γνώμη μου δεν... - νομίζω το έχω καταστήσει σαφές αυτό) όταν σε λίγα χρόνια θα καταλήξουμε να δίνουμε και οι δύο ΑΣΕΠ για εκπαιδευτικοί. Ελπίζω, βέβαια, να μην πάνε τόσο χάλια τα πράγματα για κανέναν από τους δύο, αλλά την ξέρεις την ελληνική πραγματικότητα. Αυτά που λένε "κανένας καλός δεν πάει χαμένος" είναι για παρηγοριά. Το μέσον κυριαρχεί. Δυστυχώς.