Να ρωτήσω κάτι;;;
Αυτό που ακούγεται ότι ο καθένας θα είναι κατοχυρωμένος ανάλογα με τα αποκτηθέντα προσόντα (μαθήματα,ατομικός φάκελος προσόντων κλπ) σημαίνει ότι ανάλογα με τις προτιμήσεις του ο καθένας, θα είναι λίγο απ' όλα;; Δηλαδή δεν θα υπάρχουν σχολές; απλώς μπαίνω στο (τάδε) πανεπιστήμιο και ανάλογα με τα μαθήματα που επιλέγω, έχω κάποια "δικαιώματα"; Πχ ένας ΣΕΜΦίτης θα μπορούσε να πάρει μαθήματα από Πολιτικούς μηχανικούς ή θα υπάρχουν θεωρητικά τα επαγγελματικά δικαιώματα της κάθε σχολής και οι απόφοιτοι θα έχουν ορισμένα μόνο δικαιώματα της σχολής τους ανάλογα με την επιλογή των μαθημάτων;;;
Ναι. Κάθε σχολή θα προσφέρει προγράμματα σπουδών ανάλογα με τα τμήματα που υπάγονται σε αυτήν. Οι φοιτητής δεν είναι υποχρεωμένος να ακολουθήσει το πρόγραμμα σπουδών ενός τμήματος αλλά να επιλέξει διάφορα μαθήματα από όσα τμήματα της σχολής του επιθυμεί. Κάθε μάθημα αντιστοιχεί σε ένα συγκεκριμένο αριθμό πιστωτικών μονάδων και η επιτυχής εξέταση σε αυτό έχει ως αποτέλεσμα ο φοιτητής να καρπωθεί τις πιστωτικές μονάδες που αντιστοιχούν σε αυτό και τα αντίστοιχα προσόντα. Για την απόκτηση επαγγελματικών δικαιωμάτων σε ένα τομέα, ο φοιτητής θα πρέπει να έχει συγκεντρώσει έναν ελάχιστο αριθμό πιστωτικών μονάδων σε μαθήματα τα οποία προσδίδουν προσόντα και δεξιότητες σε αυτόν τον τομέα. Έτσι λοιπόν δεν θα υφίσταται η έννοια του 4ετούς ή 5ετούς πτυχίου που απονέμουν σήμερα τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ. Κάποιος θα μπορεί να σπουδάσει 1 χρόνο καρπώνοντας τα αντίστοιχα προσόντα, άλλος 2 χρόνια, άλλος 3, άλλος 4, άλλος 5, άλλος 6,..., άλλος 10 κοκ, ανάλογα με τα προσόντα που θέλει να αποκτήσει ο φοιτητής στον επαγγελματικό τομέα που σχετίζεται. Για παράδειγμα το ΕΜΠ θα θεωρείται σα μία σχολή και οι φοιτητές του θα μπορούν να επιλέγουν μαθήματα από όλες τις σχολές του ΕΜΠ καρπώνοντας τα αντίστοιχα πρόσοντα (ολίγον πολιτικός μηχανικός, ολίγον μηχανολόγος μηχανικός, ολίγον ηλεκτρολόγος μηχανικός, ολίγον χημικός μηχναικός, ολίγον τζατζίκι με πατάτες κοκ.). Τα κλασικά προγράμματα σπουδών θα παραμείνουν αλλά δεν θα είναι δεσμευτικά. Όποιος φοιητής επιθυμεί μπορεί να επιλέγει μαθήματα μόνο από 1 τμήμα της σχολής που εισήχθη.
Και πάλι όμως τα προσόντα που απονέμονται δεν θα είναι τα ίδια καθώς υπάρχει πληθώρα μαθημάτων στο πρόγραμμα σπουδών ενός τμήματος μιας σχολής από τα οποία οι φοιτητές μπορούν να επιλέξουν. Έτσι λοιπόν δύο φοιτητές θα έχουν ακριβώς τα ίδια προσόντα και συνεπώς επαγγελματικά δικαιώματα αν και μόνο αν έχουν επιλέξει ακριβώς τα ίδια μαθήματα, εργαστήρια και πτυχιακή-διπλωματική της σχολής που φοιτούν ανεξάρτητα αν θα είναι από ένα τμήμα της σχολής ή όχι. Για παράδειγμα δύο πολιτικοί μηχανικοί, απόφοιτοι ΕΜΠ, από τους οποίους ο ένας επέλεξε δομοστατικό και ο άλλος γεωτεχνικό τομέα δεν θα έχουν τα ίδια προσόντα και συνεπώς ούτε τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα.
Σήμερα ζούμε στην εποχή που όλοι τα κάνουν όλα, είτε ο ο νόμος το επιτρέπει είτε όχι. Έτσι λοιπόν η εργασιακή πίτα δεν μοιράζεται δίκαια στους εργαζομένους και μία κατηγορία ανέργων είναι αυτοί των οποίων το αντικείμενο έχει καλυφθεί εν μέρει από άλλους άσχετου ή συναφούς τομέα επειδή βρήκαν κάποιο παραθυράκι. Εδώ η Ελλάδα δεν πρόκειται ΠΟΤΕ να βάλει τάξη γι αυτό και η ΕΕ έρχεται να μας νοικοκυρέψει. Αυτό στον κλάδο των μηχανικών, με την έννοια του ενιαίου πτυχίου, σημαίνει ότι τα ηλεκτρολογικά θα τα κάνουν μόνο οι ηλεκτρολόγοι μηχανικοί, τα μηχανολογικά μόνο οι μηχανολόγοι μηχανικοί, τα στατικά μόνο οι πολιτικοί μηχανικοί, τα τοπογραφικά μόνο αγρονόμοι-τοπογράφοι μηχανικοί, τα αρχιτεκτονικά μόνο αρχιτέκτονες μηχανικοί κοκ. Στο κάτω κάτω της γραφής είναι και δίκαιο. Με την έννοια των επαγγελματικών προσόντων, στατικές μελέτες θα μπορούν να κάνουν μόνο όσοι έχουν εξασφαλίσει έναν ελάχιστο αριθμό πιστωτικών μονάδων στο συγκεκριμένο αντικείμενο. Ομοίως τοπογραφικές, αρχιτεκτονικές, ηλεκτρομηχανολογικές κ.ά. μελέτες.
Με το νέο αυτό καθεστώς (αν εφαρμοστεί στην πράξη), οποιαδήποτε εκπαιδευτική διαδικασία οδηγεί σε εξασφάλιση πιστωτικών μονάδων, (π.χ. μαθήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ full time-part time ή distance learning, σεμινάρια από πιστοποιημένους εκπαιδευτικούς φορείς, προγράμματα συνεχιζόμενης επαγγελματικής εκπαίδευσης από τα Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης κλπ.) θα αποδίδει συγκεκριμένα επαγγελματικά προσόντα. Συνεπώς ακόμα και τα μεταπτυχιακά διπλώματα ειδίκευσης και τα διδακτορικά διπλώματα θα αποδίδουν στον κάτοχό τους επαγγελματικά προσόντα.
