[18/5/2016] Μαθηματικά Κατεύθυνσης

[lkjhgfdsa]

Παιδιά να πω και εγώ τη γνώμη μου, αν και έδωσα πανελλήνιες προπροπροπροπροπροπροπροπροπροπροπροπροπροπροπροπροπέρυσι.

Κατά τη γνώμη μου, λοιπόν, όσοι ΔΕΝ έδιναν φέτος θα έπρεπε να γράψουν για πλάκα άριστα πηγαίνοντας με hangover στην εξέταση.
Για εσάς που δίνατε, good luck!

Έκθεση τελείωσα 40 λεπτά πριν

Εγώ στην έκθεση είχα τελειώσει 40 λεπτά μετά τη λήξη της εξέτασης.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[allall1]

Πωπω εχετε πολυ γραψιμο κι εσεις!!! Μου ειπαν οτι τα θεματα εκει δεν ηταν και πολυ δυσκολα (αν εχουν ολοι αυτην την αποψη), καλα αποτελεσματα!

Επίσης

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[penitina]

Παιδιά πόσο πιστευετε οτι πρέπει να εγραψε κάποιος μαθηματικά για να περάσει διοικηση επιχειρησεων ΠΑ.ΠΕΙ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Chris1993]

Λοιπόν, γύρισα και εγώ από το εξεταστικό κέντρο.
Επιτέλους, είδα διαβαθμισμένης δυσκολίας θέματα, που μπορεί στο μάτι να φαίνονται βατά αλλά στην ουσία προκαλούν πονοκέφαλο και χάνεσαι κάπου στις πράξεις.

Α Θέμα) Εντάξει, δεν έχω να σχολιάσω κάτι, κλασσικό 1ο θέμα.
Β Θέμα) Θεωρώ το θέμα πιο δύσκολα από τα θέματα μιγαδικών πλην 2013 που έπεφταν (και μιλάω για τα 3 μόρια της γραφικής + τις άπειρες λεπτομέρειες και πράξεις). Θαρρώ ότι ήδη το ξεσκαρτάρισμα έχει γίνει από εδώ με τη συντριπτική πλειοψηφία να μένουν στο 7 με το πολύ 9.
Γ Θέμα) Άπειρες πράξεις, σε σημείο πονοκεφάλου, όχι κάτι ιδιαίτερο ευφάνταστο σε ερωτήματα, αλλά ένας μέτριος θα τσίμπαγε 6-7 μοριάκια άρα θα πήγαινε στο 10,5 το πολύ 11. Βρήκα λίγο κάπως την μοριοδότηση, αλλά εντάξει.
Δ Θέμα) Μετά τις τόσες πράξεις, έρχεται ένα κλασσικότατο 4ο θέμα, για πολύ καλούς λύτες.

Οι κακοί κάτω από 5 δεν το συζητώ
Οι μετριοκακοί 7-9
Οι μέτριοι 9-12
Οι καλοί 12-15
Οι πολύ καλοί 15-17
Άριστοι (πολύ άριστοι) 18+

Δηλαδή σε γενικές γραμμές έτσι όπως έπρεπε να είναι.
Εν σχέσει με πέρσυ θαρρώ ότι είναι πιο εύκολα συνολικά τα θέματα (όχι όμως ιδιαίτερες αποκλίσεις). Σίγουρα δυσκολότερα από το 2011,2012,2014 και γειτνιάζουν σε δυσκολία το 2013 και 2015.

Αν συνυπολογίσουμε ότι προφορικοί δεν μετράνε, μάλλον επικρατεί μια σταθερότητα.

Προσωπικά, είμαι πολύ ευχαριστημένος μιας και κατάφερα να πλησιάσω το 14 (παρόλο που είχα απώλεια μορίων από τη θεωρία).

Α θέμα 19-20/25
Β θέμα 24-25/25
Γ θέμα 20-22/25
Δ θέμα 2-3/25

Σύνολο: Minimum 65/100 ( 13 ) Maximum 70/100 ( 14 ) => Προβλεπόμενος βαθμός: 13,5

Και αυτοί οι βαθμοί, χωρίς προετοιμασία.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Mister No0ne]

Λοιπον εγω εναν ξαδερφο που δινει και με ρωτησε να του πω λυσεις για τα θεματα. Αν και απεχω πολλα χρονια καποια τα βρηκα πολυ ευκολα και καποια λιγο πιο δυσκολα ( το οριο στο Δ3 ας πουμε). Εμενα το θεμα μου ειναι στο Γ4. Του το ελυσα με συναρτηση g(x)=f(x+3)-f(x), παραγωγο αυτης που ειναι θετικη ( το βγαζουμε απο τα παραπανω ερωτηματα και απο το οτι το χ ειναι θετικο) και μετα λυση της εξισωσης ημx=x και ημx=-x κλπ. Θελω αν υπαρχει καποιος εδω που σπουδαζει μαθηματικος η κατι παρομοιο να μου πει αν ειναι σωστη η λυση που μου ειπε οτι εγραψε. Εκανε ΘΜΤ στα δυο μελη της εξισωσης και μετα με την f' που ειναι αυξουσα ειπε οτι τα δυο ξ που βρισκει ειναι ισα. Αρα πρεπει και τα διαστηματα στα οποια εγινε το ΘΜΤ να ειναι ισα και κατεληξε σε δυο εξισωσεις ημx=x και ημx=-x και βρηκε x=0. Στην αρχη οταν επιασα το θεμα το ελυσα κι εγω ακριβως ετσι, αλλα μετα μου ηρθε η λυση με τη συναρτηση που τη βρηκα πιο λογικη και ασφαλη. Δεν ρωταει κανεναν γιατι εχει πολυ αγχος και εγω για να μην τον αγχωσω περισσοτερο του ειπα οτι μου φαινεται καλη. Μπορει κανεις να με βοηθησει για να ξερω τι να του πω να περιμενει ( μετα τις εξετασεις ολα αυτα φυσικα)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Pinkman]

Λοιπον εγω εναν ξαδερφο που δινει και με ρωτησε να του πω λυσεις για τα θεματα. Αν και απεχω πολλα χρονια καποια τα βρηκα πολυ ευκολα και καποια λιγο πιο δυσκολα ( το οριο στο Δ3 ας πουμε). Εμενα το θεμα μου ειναι στο Γ4. Του το ελυσα με συναρτηση g(x)=f(x+3)-f(x), παραγωγο αυτης που ειναι θετικη ( το βγαζουμε απο τα παραπανω ερωτηματα και απο το οτι το χ ειναι θετικο) και μετα λυση της εξισωσης ημx=x και ημx=-x κλπ. Θελω αν υπαρχει καποιος εδω που σπουδαζει μαθηματικος η κατι παρομοιο να μου πει αν ειναι σωστη η λυση που μου ειπε οτι εγραψε. Εκανε ΘΜΤ στα δυο μελη της εξισωσης και μετα με την f' που ειναι αυξουσα ειπε οτι τα δυο ξ που βρισκει ειναι ισα. Αρα πρεπει και τα διαστηματα στα οποια εγινε το ΘΜΤ να ειναι ισα και κατεληξε σε δυο εξισωσεις ημx=x και ημx=-x και βρηκε x=0. Στην αρχη οταν επιασα το θεμα το ελυσα κι εγω ακριβως ετσι, αλλα μετα μου ηρθε η λυση με τη συναρτηση που τη βρηκα πιο λογικη και ασφαλη. Δεν ρωταει κανεναν γιατι εχει πολυ αγχος και εγω για να μην τον αγχωσω περισσοτερο του ειπα οτι μου φαινεται καλη. Μπορει κανεις να με βοηθησει για να ξερω τι να του πω να περιμενει ( μετα τις εξετασεις ολα αυτα φυσικα)

μεσα στις ακρες καταλαβα αλαλ δεν νμζ οτι εινα ιαρκετο παντως αν τα ξ ειναι ιδια δεν σημαινει οτι πρεπει να ειναι ιδια τα διαστηματα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[manos1234567]

Τα θεματα ηταν λογικης μπαρλα....

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Mister No0ne]

μεσα στις ακρες καταλαβα αλαλ δεν νμζ οτι εινα ιαρκετο παντως αν τα ξ ειναι ιδια δεν σημαινει οτι πρεπει να ειναι ιδια τα διαστηματα

Κι εγω μολις ελυσα το θεμα αυτο σκεφτηκα. στα μισα της λυσης δε μου ηρθε η πρωτη λυση που εγραψα ( και φυσικα αυτη θα εγραφα στις εξετασεις), αλλα ειπα να την τελειωσω γιατι ειχε ενδιαφερον. Προσπαθω να δω ποσο πηρε τωρα γιατι ο μικρος μεχρι να τελειωσουν οι εξετασεις θα παθει εμφραγμα μαλλον ( πολυ αγχος ρε παιδι μου). Νταξει αν και εχω 4 (!!!) χρονια που τελειωσα το σχολειο και σπουδαζω αντικειμενο ασχετο με μαθηματικα νομιζω ενα 17- 18 το τσιμπαγα (Γ2 βρηκα τις 2 συναρτησεις αλλα ηξερα 1000% οτι ειναι κι αλλες, απλα εκεινη τη συλλογιστικη δεν την κατεχω πια, οσο για το Δ3 εχω να πω οτι ολα μπορεις να τα θυμασε, τα ορια ομως αν τα αφησεις σε αφηνουν για τα καλα . Το φτασα μεχρι ενα σημειο, ηξερα οτι κανει 0 αλλα δεν μπορουσα να το δικαιολογησω με τιποτα), οποτε του ειπα απλα να μην ανησυχει γιατι ειμαστε τωρα σε μια κατασταση που νομιζει οτι τα εκανε ολα λαθος ( αφου εγω επιανα τοσο, αυτος που ασχολειται 2 χρονια στην ουσια θα εχει παρει πανω απο 18,5 σιγουρα). Btw υπαρχουν καπου λυσεις απο καποιο φροντιστηριο?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Pinkman]

Κι εγω μολις ελυσα το θεμα αυτο σκεφτηκα. στα μισα της λυσης δε μου ηρθε η πρωτη λυση που εγραψα ( και φυσικα αυτη θα εγραφα στις εξετασεις), αλλα ειπα να την τελειωσω γιατι ειχε ενδιαφερον. Προσπαθω να δω ποσο πηρε τωρα γιατι ο μικρος μεχρι να τελειωσουν οι εξετασεις θα παθει εμφραγμα μαλλον ( πολυ αγχος ρε παιδι μου). Νταξει αν και εχω 4 (!!!) χρονια που τελειωσα το σχολειο και σπουδαζω αντικειμενο ασχετο με μαθηματικα νομιζω ενα 17- 18 το τσιμπαγα (Γ2 βρηκα τις 2 συναρτησεις αλλα ηξερα 1000% οτι ειναι κι αλλες, απλα εκεινη τη συλλογιστικη δεν την κατεχω πια, οσο για το Δ3 εχω να πω οτι ολα μπορεις να τα θυμασε, τα ορια ομως αν τα αφησεις σε αφηνουν για τα καλα . Το φτασα μεχρι ενα σημειο, ηξερα οτι κανει 0 αλλα δεν μπορουσα να το δικαιολογησω με τιποτα), οποτε του ειπα απλα να μην ανησυχει γιατι ειμαστε τωρα σε μια κατασταση που νομιζει οτι τα εκανε ολα λαθος ( αφου εγω επιανα τοσο, αυτος που ασχολειται 2 χρονια στην ουσια θα εχει παρει πανω απο 18,5 σιγουρα). Btw υπαρχουν καπου λυσεις απο καποιο φροντιστηριο?

απλα η βαθμολογηση των ερωτηματων ηταν 4 μοιναδες 6 μοναδες 7 μοναδες που αυτο σημαινει κοντινες βαθμολογιες δεν υπαρχαν ερωτηματα που να πεις ή το λυνεις ολο ή οχι για αυτι πιστευω υψηλες βαθμολογιες το θεμα δ εινα ιαπο τα ευκολοτερα ολων των ετων το θεμα γ το πιο δυσκολο θεμα αυτου του διαγωνισματος με ενα γ2 που θελει κατανοηση προσωπικη εκτιμηση μεγαλες βαθμολογιες

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[GeorgeYnwa!]

Γενικοτερα πως τα πηγαν οι περισσοτεροι απ οτι ακουσατε?εμενα οι περισσοτεροι συμμαθητες μου τα βρηκαν παρα πολυ δυσκολα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[wannabeconomist]

Γενικοτερα πως τα πηγαν οι περισσοτεροι απ οτι ακουσατε?εμενα οι περισσοτεροι συμμαθητες μου τα βρηκαν παρα πολυ δυσκολα

Και εγώ και η πλειονότητα των συμμαθητων μου το ίδιο. Μου κάνει μεγάλη εντύπωση το γεγονός ότι βλέπω απαντήσεις του τύπου βατά και εύκολα θέματα-σε σύγκριση πάντα με τα όσα "ειπώθηκαν" μετά τις 12-1(μέχρι τότε οι γνωστοί μαθηματικοί ανέφεραν πως τα θέματα ήταν της πλάκας που λέει ο λόγος) αλλά και την γενική άποψη των μαθητών που διαγωνίζονταν.
Σίγουρα καλύτερα από τα περσινά "εκτρώματα"(αυτό έλειπε) αλλά νομίζω από τα δυσκολότερα των τελευταίων ετών, παρόμοια αυτών του 13.
Η γενική "τάση", από ότι έχω ακούσει μιας και έχω μιλήσει με γνωστούς από πολλά μέρη, είναι πως μεγάλη μερίδα των μαθητών δεν τα πήγε καθόλου καλά και οι βαθμοί, βάσει των προβλέψεων τους κυμαίνονται από το 10-15.
Το διαδίκτυο μιλά τωρα για δύσκολα θέματα -"τσεκούρι στα μαθηματικά προσανατολισμού" αναφέρουν πλέον, και η ανακοίνωση της ΕΜΕ είναι πως τα δυο τελευταία θέματα απευθύνονται σε άτομα με ιδιαίτερη μαθηματική ικανότητα καθώς και ότι τα θέματα είναι παρόμοιας δυσκολίας με τα περσινά.
Μετά απο αυτές τις ενδείξεις, απορούμε όλοι οι διαγωνιζόμενοι εάν είμαστε τυφλοί, αν φταίει το άγχος ή η ασχετοσύνη μας, που δεν μπορούμε να διακρίνουμε τα βατά φετινά θέματα.

Προσωπική ανασκόπηση :Θέματα Α και Β διαχειρίσημα και διαβαθμισμένα, καθώς και Γ1,Γ3 και Δ1.
Γ2 και Γ4 από τα πιο "αδιανόητα" του όλου γραπτού, και Δ3, Δ2β και Δ4 επίσης με δυσκόλεψαν.
Μέχρι το 10 έφτανες μπορώ να πω αλλα από εκεί και πέρα "κόλλαγαν".
Προσωπική εκτίμηση :13,5-14.

Υ.Γ Εχω κλάψει με τα parody των θεμάτων στο youtube

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[GeorgeYnwa!]

Προσωπικα μου φανηκαν καλα θεματα επειδη ηταν καποιες μοναδες ευκολες και καποιες δυσκολες...και οι δυσκολες δν ηταν απαγορευτικες για καποιον που διαβαζε συστηματικα...και το κυριοτερο δν ειχαν καμια απολυτως ασαφεια....προσωπικα ειμαι απολυτα ευχαριστημενος απο την αποδοση μου...οπως και να γραψαμε ομως παμε για το επομενο τωραα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[lkjhgfdsa]

και το κυριοτερο δν ειχαν καμια απολυτως ασαφεια

Συγγνώμη. Δε θα ξαναγίνει. ~Επιτροπή Θεμάτων

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Παίδες μη δίνετε μεγάλη βάση στο τι ακούτε από φίλους και από το φόρουμ. Η τρολλιά πάει σύννεφο. Όλοι λένε ότι γράφουν καλά, ήταν εύκολα σε σχέση με τα τελευταία 2000 χρόνια και μετά τα αποτελέσματα κόβουν σύνδεση διαδικτύου.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[wannabeconomist]

Μακάρι φίλε George Ynwa να πήγες καλά και μπράβο σου εάν σου φάνηκαν εύκολα τα θέματα .
Το ότι μια μερίδα του μαθητικού κοινού πήγε καλά και συγχαρητήρια στα παιδιά,δεν χαρακτηρίζει τα θέματα ούτε εύκολα ούτε βατά κρίνοντας από την γενική άποψη των υποψηφίων και τις εκτιμήσεις των μαθηματικών (όσοι δεν ήταν τόσο "μάγκες" που να βγουν να αναγγείλουν στις 12 το πρωί ότι τα θέματα ήταν γελοία).
Και πέρυσι υπήρχαν περιπτώσεις μαθητών που αρίστευσαν,άρα και περυσι τα θέματα ήταν εύκολα;
Όσον αφορά την απώλεια ασαφειών ,αν είναι δυαντόν να θεωρούμε ως "δώρο" της επιτροπής κάτι το οποίο είναι βασική προυπόθεση πανελλαδικών εξετάσεων και υποχρέωσή τους!(αλλά επειδή δεν έχουμε συνηθίσει σε τέτοια το θεοποιούμε )
Καλή συνέχεια παιδιά και πάμε στο επόμενο με καθαρό μυαλό!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[physicscrazy]

Το ότι μια μερίδα του μαθητικού κοινού πήγε καλά και συγχαρητήρια στα παιδιά,δεν χαρακτηρίζει τα θέματα ούτε εύκολα ούτε βατά κρίνοντας από την γενική άποψη των υποψηφίων και τις εκτιμήσεις των μαθηματικών (όσοι δεν ήταν τόσο "μάγκες" που να βγουν να αναγγείλουν στις 12 το πρωί ότι τα θέματα ήταν γελοία).
Και πέρυσι υπήρχαν περιπτώσεις μαθητών που αρίστευσαν,άρα και περυσι τα θέματα ήταν εύκολα;
Όσον αφορά την απώλεια ασαφειών ,αν είναι δυαντόν να θεωρούμε ως "δώρο" της επιτροπής κάτι το οποίο είναι βασική προυπόθεση πανελλαδικών εξετάσεων και υποχρέωσή τους!(αλλά επειδή δεν έχουμε συνηθίσει σε τέτοια το θεοποιούμε )
Καλή συνέχεια παιδιά και πάμε στο επόμενο με καθαρό μυαλό!

ξαναεπεμβαινω γτ καποια πραγματα δεν τα καταλαβαινω.
1)πως ξερεις τη γενικη αποψη των υποψηφιων?? απο οσο γνωριζω δεν εχει γινει κανενα επισημο γκαλοπ
2)ποιες ειναι αυτες οι εκτιμησεις των μαθηματικων??οσες ειδα δε μιλουσε καμια για θεματα-τσεκουρια....αντιθετως...

γενικα δε θελω να τρομαξω ουτε να απογοητευσω κανεναν. ειπα την αποψη μου για τα θεματα πιιο πανω και εμμενω σε αυτη.παρ' ολα αυτα το να λεμε "θεματα-τσεκουρια" η θεματα επιπεδου 13 (εκτος του οτι εχω διαφορετικη αποψη) το θεωρω παραπληροφορηση και μη αντικειμενικο. το πως ηταν τα θεματα θα φανει σε 2-3 βδομαδες που θα βγουν τα στατιστικα.

Οπως και να χει παντως , ευκολα η δυσκολα τα θεματα, πρεπει οσοι δινετε να αφησετε πισω σας καθε μαθημα και να προχωρησετε δυνατα στο επομενο. Να θυμαστε οτι η εισαγωγη σε καποια σχολη δεν κρινετε μονο απο ενα μαθημα αλλα απο ολα.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!

ΥΓ: θα συμφωνησω και εχεις απολυτο δικιο οτι να ειναι τα θεματα σαφεστατα δεν ειναι δωρο αλλα υποχρεωση της επιτροπης......μην το εχουμε σαν δεδομενο παντως

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[wannabeconomist]

ξαναεπεμβαινω γτ καποια πραγματα δεν τα καταλαβαινω.
1)πως ξερεις τη γενικη αποψη των υποψηφιων?? απο οσο γνωριζω δεν εχει γινει κανενα επισημο γκαλοπ
2)ποιες ειναι αυτες οι εκτιμησεις των μαθηματικων??οσες ειδα δε μιλουσε καμια για θεματα-τσεκουρια....αντιθετως...

γενικα δε θελω να τρομαξω ουτε να απογοητευσω κανεναν. ειπα την αποψη μου για τα θεματα πιιο πανω και εμμενω σε αυτη.παρ' ολα αυτα το να λεμε "θεματα-τσεκουρια" η θεματα επιπεδου 13 (εκτος του οτι εχω διαφορετικη αποψη) το θεωρω παραπληροφορηση και μη αντικειμενικο. το πως ηταν τα θεματα θα φανει σε 2-3 βδομαδες που θα βγουν τα στατιστικα.

Οπως και να χει παντως , ευκολα η δυσκολα τα θεματα, πρεπει οσοι δινετε να αφησετε πισω σας καθε μαθημα και να προχωρησετε δυνατα στο επομενο. Να θυμαστε οτι η εισαγωγη σε καποια σχολη δεν κρινετε μονο απο ενα μαθημα αλλα απο ολα.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!

ΥΓ: θα συμφωνησω και εχεις απολυτο δικιο οτι να ειναι τα θεματα σαφεστατα δεν ειναι δωρο αλλα υποχρεωση της επιτροπης......μην το εχουμε σαν δεδομενο παντως

Φίλε physicscrazy δεν νομίζω πως διατείνομαι σε καμία μου τοποθέτηση πως γνωρίζω επακριβώς τι έγραψαν οι διαγωνιζόμενοι της Γ λυκείου ούτε πώς κατέχω στοιχεία επισήμου γκάλοπ .Στις απαντήσεις μου αναφέρω πράγματα περί "γενικής τάσης" και "γενικής άποψης" των μαθητών που γνωρίζω, και στηρίζονται στις προβλέψεις για την βαθμολογία τους(ανέφερα μάλιστα πως μίλησα με αρκετούς γνωστούς από διάφορες περιοχές ώστε να υπάρχει πολυφωνία ). Όσον αφορά τις εκτιμήσεις των μαθηματικών, η πρώτη εκτίμηση που λαμβάνω υπόψιν μου προσωπικά είναι αυτή της ΕΜΕ.Μιας και έδινες πέρυσι υποθέτω πως ίσως έχεις δει την ανακοίνωση της περί των περσινών θεμάτων( που νομίζω πως ανταποκρίνονταν επακριβώς στην πραγματικότητα) .Εξίσου λοιπόν η φετινή της ανακοίνωση μου αρκεί . Δεν ξέρω πώς μπορεί κάποιος να αξιολογήσει τα θέματα όντας "παρατηρητής" -εξ ου και τα σχόλια "μαθηματικών" περί εύκολων θεμάτων στις 12 το πρωί (αναλογιστείτε τι ώρα αναρτήθηκαν /εκτός κι αν η αξιολόγηση γίνεται με το μάτι δίχως χαρτί και μολύβι ).
Τα "θέματα τσεκούρια" είναι γνώμη διαδικτυακών ιστοσελίδων (την οποία οπως είπες επιλέγει ο καθένας να την εκλάβει ως παραπληροφόριση ή πραγματικότητα). Δεν νομίζω ξανά πως στα όσα είπα προσπάθησα να επιβάλλω σε καποιον την άποψη αυτή,εκτός κι αν αρχίζω να τυφλώνομαι από την πίεση των πανελληνίων.
Στην μαθηματική κοινότητα υπάρχει πολυφωνία σίγουρα, αλλά που ξέρεις...Ίσως υπάρχουν και σκοπιμότητες.
Χαίρομαι που συμφωνούμε στο τελευταίο, ειδικά τα τελευταία χρόνια δεν υπάρχει τίποτε "δεδομένο" αλλά εννοείται επίσης πως απαιτούμε αυτό "δεδομένο" που δεν είναι πάντα "δεδομένο"... Καλή συνέχεια παίδες!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Pinkman]

Φίλε physicscrazy δεν νομίζω πως διατείνομαι σε καμία μου τοποθέτηση πως γνωρίζω επακριβώς τι έγραψαν οι διαγωνιζόμενοι της Γ λυκείου ούτε πώς κατέχω στοιχεία επισήμου γκάλοπ .Στις απαντήσεις μου αναφέρω πράγματα περί "γενικής τάσης" και "γενικής άποψης" των μαθητών που γνωρίζω, και στηρίζονται στις προβλέψεις για την βαθμολογία τους(ανέφερα μάλιστα πως μίλησα με αρκετούς γνωστούς από διάφορες περιοχές ώστε να υπάρχει πολυφωνία ). Όσον αφορά τις εκτιμήσεις των μαθηματικών, η πρώτη εκτίμηση που λαμβάνω υπόψιν μου προσωπικά είναι αυτή της ΕΜΕ.Μιας και έδινες πέρυσι υποθέτω πως ίσως έχεις δει την ανακοίνωση της περί των περσινών θεμάτων( που νομίζω πως ανταποκρίνονταν επακριβώς στην πραγματικότητα) .Εξίσου λοιπόν η φετινή της ανακοίνωση μου αρκεί . Δεν ξέρω πώς μπορεί κάποιος να αξιολογήσει τα θέματα όντας "παρατηρητής" -εξ ου και τα σχόλια "μαθηματικών" περί εύκολων θεμάτων στις 12 το πρωί (αναλογιστείτε τι ώρα αναρτήθηκαν /εκτός κι αν η αξιολόγηση γίνεται με το μάτι δίχως χαρτί και μολύβι ).
Τα "θέματα τσεκούρια" είναι γνώμη διαδικτυακών ιστοσελίδων (την οποία οπως είπες επιλέγει ο καθένας να την εκλάβει ως παραπληροφόριση ή πραγματικότητα). Δεν νομίζω ξανά πως στα όσα είπα προσπάθησα να επιβάλλω σε καποιον την άποψη αυτή,εκτός κι αν αρχίζω να τυφλώνομαι από την πίεση των πανελληνίων.
Στην μαθηματική κοινότητα υπάρχει πολυφωνία σίγουρα, αλλά που ξέρεις...Ίσως υπάρχουν και σκοπιμότητες.
Χαίρομαι που συμφωνούμε στο τελευταίο, ειδικά τα τελευταία χρόνια δεν υπάρχει τίποτε "δεδομένο" αλλά εννοείται επίσης πως απαιτούμε αυτό "δεδομένο" που δεν είναι πάντα "δεδομένο"... Καλή συνέχεια παίδες!

ξεκινας και μας λες οτι τα θεματα ηταν σαν του 13 με του 13 τα θεαμτα να ειχαν ενα β3 ερωτημα το οποιο το ελυσαν 120 ατομα σε ολη την ελλαδα στο οποιο δεν επαιρνες μοναδες αν δεν το ελυνες γτ ηταν καθαρα θεωρητικο δεν μπορουσες να λυσεις μισο ερωτημα δλδ οπως στα φετινα θεματα .Τφετινα θεματα ειχαν παγιδα στο γ2 αλλα ανα καποιος βρει δυο συναρτησεις θα παρει 4 μοναδες το θεμα δ ειναι οτι ευκολοτερο εχει πεσει ποτε
Ξαναλεω δεν λεω οτι ειναι ευκολα στο ΣΥΝΟΛΟ τους αλλα λεω οτι ειναι σιγουρα πιο ευκολα απο αυτα του 2013 και του 2015 .
Οσο αναφορα αυτο που λες περι δυσκολιας πηγαινε σοτ μαθηματικο εργαστηρι που ειναι πολυ σοβαροι μαθημαιτκοι να δεις τι λενε για τα θεματα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[wannabeconomist]

ξεκινας και μας λες οτι τα θεματα ηταν σαν του 13 με του 13 τα θεαμτα να ειχαν ενα β3 ερωτημα το οποιο το ελυσαν 120 ατομα σε ολη την ελλαδα στο οποιο δεν επαιρνες μοναδες αν δεν το ελυνες γτ ηταν καθαρα θεωρητικο δεν μπορουσες να λυσεις μισο ερωτημα δλδ οπως στα φετινα θεματα .Τφετινα θεματα ειχαν παγιδα στο γ2 αλλα ανα καποιος βρει δυο συναρτησεις θα παρει 4 μοναδες το θεμα δ ειναι οτι ευκολοτερο εχει πεσει ποτε
Ξαναλεω δεν λεω οτι ειναι ευκολα στο ΣΥΝΟΛΟ τους αλλα λεω οτι ειναι σιγουρα πιο ευκολα απο αυτα του 2013 και του 2015 .
Οσο αναφορα αυτο που λες περι δυσκολιας πηγαινε σοτ μαθηματικο εργαστηρι που ειναι πολυ σοβαροι μαθημαιτκοι να δεις τι λενε για τα θεματα

Φίλε μου καλησπέρα, δεν ξέρω γιατί μπήκες στην λογική να υπερασπιστείς τα θέματα του 13.Μήπως τα υποβάθμισα άθελά μου και σε έθιξε? Δικαίωμα σου να θεωρείς τα θέματα του 13 πιο δύσκολα,αλλά μήπως είναι επίσης
δικαίωμά μου να θεωρώ τα φετινά παρόμοιας δυσκολίας;
Όσον αφορά το Γ2 επειδή έχω συγγενή βαθμολογητή μόλις σήμερα είδα αναλυτικά την "στρατηγική "που απο κοινού θα ακολουθήσουν
οι μαθηματικοί στην διόρθωση του.Μόρια παίρνει ΜΟΝΟ όποιος πήρε περιπτώσεις!ακόμα κι αν βρήκε δυο συνάρτησεις).Κι εμένα θα με" βόλευε "η ερμηνεία σου αλλά δυστυχώς απέχει από την πραγματικότητα.
Σε ευχαριστώ για την συμβουλή σου για το μαθηματικό εργαστήρι. Επιτέλους βρήκαμε το μόνο μέρος που υπάρχουν σοβαροί μαθηματικοί :-P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Chris1993]

Τρολλαρισμα στο άπειρο. Το έχετε ξεκάνει αυτό το forum.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.