Αυτό σκέφτηκα και εγώ.

Επειδή κοιτάω τα θέματα από το 2001, νομίζω ότι αυτή την φορά έβαλαν θέματα από όλη την ύλη και τα διατύπωσαν με ωραίο τρόπο (σε κάθε ερώτημα κρύβονταν πολλά πράγματα θεωρίας). Γιατί κάθε χρόνο, είχαμε και κάποια παρατράγουδα περί ακυρίλας. Φέτος δεν υπήρχαν άκυρα σημεία. Ένας μαθητής με πασάλειμμα όλη την χρονιά και μισό διάβασμα, έγραφε μισό βαθμό! Η λογική του σημερινού γραπτού αγγίζει το μοντέλο εξέτασης στα Πανεπιστήμια στις θετικές επιστήμες όπου μπλέκουν μαθηματικά και φυσική. Πολλά ερωτήματα, μεγάλες απαντήσεις και λίγος χρόνος. Έτσι εξετάζονται πολλοί Έλληνες φοιτητές σήμερα...και πάνε σκατά. Επαναλαμβάνεται για μια ακόμη φορά η άποψη των ειδικών, ότι μαθηματικά με ανοιχτό το pc δεν μαθαίνονται. Πρέπει να τελειώνετε μολύβια και πρόχειρα χαρτιά από τις πολλές ασκήσεις για να μάθετε.