[06/06/2025] Φυσική Προσανατολισμού

[Indecisive2]

Εγώ πήρα το μήκος της δοκού 1m αντί για 4 στο Δ4 επειδή κοίταξα καταλάθος τα δεδομένα απτό θέμα Γ

 

[Dias]

Ποιο λογικά τα θέματα από τα περσινά. Τέλος τώρα. Χαλαρώστε και απολαύστε τα μπάνια σας χωρίς να σας αγχώνει τίποτα.

​

 

[Micro]

Καλα αποτελεσματα και καλη χαλαρωση !

Ποιο λογικά τα θέματα από τα περσινά. Τέλος τώρα. Χαλαρώστε και απολαύστε τα μπάνια σας χωρίς να σας αγχώνει τίποτα.

​

τωρα ξεκιναει το πραγματικο αγχος

 

[Panatha mono]

Disclaimer: Σχολιάζω όντας παντελώς άσχετος με τη φυσική της Γ

Αν έβλεπα εγώ αυτό το σχήμα στο Θέμα Γ, θα σκεφτόμουν "ντάξει μάγκες το πήραμε το μήνυμα" και θα έφευγα χωρίς καν να το διαβάσω. Είναι απλά τρομακτικό και ψαρωτικό το σχήμα ή είναι όντως δύσκολη άσκηση;

Όχι,εύκολο ήταν σχετικά το Γ

 

[Maria04]

Ο αδερφός μου στις πανελλήνιες στη φυσικη μπερδεύτηκε και στο δ4 αντι να πει οτι η κάθετη αντιδραση Ν ειναι η δυναμη F ειπε οτι η Τστ η οποια δεμ υπαρχει ειναι η F
Μετα εκανε σωστη μειοδολογια(πηρε ροπες) και εκανε σωστη διαγραμματικη απεικόνιση αλλα ταυτισε λαθος δυναμη
Υπαρχει καποιος που να γνωρίζει αν θα του κοψουν ολο το ερωτημα η αν θα παρει εστω 1/6?

 

[Lancelot]

Ο αδερφός μου στις πανελλήνιες στη φυσικη μπερδεύτηκε και στο δ4 αντι να πει οτι η κάθετη αντιδραση Ν ειναι η δυναμη F ειπε οτι η Τστ η οποια δεμ υπαρχει ειναι η F
Μετα εκανε σωστη μειοδολογια(πηρε ροπες) και εκανε σωστη διαγραμματικη απεικόνιση αλλα ταυτισε λαθος δυναμη
Υπαρχει καποιος που να γνωρίζει αν θα του κοψουν ολο το ερωτημα η αν θα παρει εστω 1/6?

Λογικά οι δύο βαθμολογητες θα του δώσουν κάτι εάν η μεθοδολογία είναι σωστή.

 

[ιωαννηs]

Ο αδερφός μου στις πανελλήνιες στη φυσικη μπερδεύτηκε και στο δ4 αντι να πει οτι η κάθετη αντιδραση Ν ειναι η δυναμη F ειπε οτι η Τστ η οποια δεμ υπαρχει ειναι η F
Μετα εκανε σωστη μειοδολογια(πηρε ροπες) και εκανε σωστη διαγραμματικη απεικόνιση αλλα ταυτισε λαθος δυναμη
Υπαρχει καποιος που να γνωρίζει αν θα του κοψουν ολο το ερωτημα η αν θα παρει εστω 1/6?

Δεν ξερω την υποθεση αλλα μπορω να σου πω οτι υπαρχει αγραφος νομος μεταξυ των φυσικων οτι τα μεγεθη ( δυναμεις εδω) δεν εχουν παγιομενα ονοματα...Πχ Τ= τριβη , Ν = αντιδραση , μ= συντελεστης τριβης, φ =γωνια ... Μπορεις να χρησιμοποιεις οτι συμβολα θες αρκει να τα εξηγεις με καποιο τροπο ( πχ εδω σχημα), ή να βαζεις υπομνημα.

 

[ιωαννηs]

Λίγα σχόλια στα θέματα της Φυσικής

Μετά τις ανακοινώσεις της ΕΕΦ και της ΟΕΦΕ για τα σημερινά θέματα της Φυσικής, και με γνώμονα την καλύτερη βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων, θα ήθελα να σχολιάσω σχετικά. Α θέμα Το θέμα Α1 όπως είναι διατυπωμένο δέχεται δύο σωστές απαντήσεις, την α) και την γ). A1. Η ένταση του ρεύματος που...

www.esos.gr

 

[Dias]

Λίγα σχόλια στα θέματα της Φυσικής

Μετά τις ανακοινώσεις της ΕΕΦ και της ΟΕΦΕ για τα σημερινά θέματα της Φυσικής, και με γνώμονα την καλύτερη βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων, θα ήθελα να σχολιάσω σχετικά. Α θέμα Το θέμα Α1 όπως είναι διατυπωμένο δέχεται δύο σωστές απαντήσεις, την α) και την γ). A1. Η ένταση του ρεύματος που...

www.esos.gr

Ο τύπος "ψειρίζει τη μαϊμού". Κανένας υποψήφιος δεν προβληματίστηκε για αυτά που αναφέρει. Πρόκειται για υπερβολές που σκέφτονται κάποιοι καθηγητές που φαντάζονται ότι οι μαθητές είναι νομπελίστες.

 

[thepigod762]

Ρε παιδιά, δεν θα σταματήσει ποτέ αυτή η αγωνία

Ξαναδιαβάζοντας τα σχόλια για τα θέματα μου έρχεται φλασιά το Γ4 και σκέφτομαι μήπως ξέχασα να βάλω το l στον τύπο της δύναμης ανά μόναδα μήκους. Το αποτέλεσμα 10-4 σωστό το έβγαλα. Ξαναδιαβάζω τα δεδομένα και το μήκος είναι 1m. Καλά θα πάει και αυτό...

 

[Panatha mono]

Ο αδερφός μου στις πανελλήνιες στη φυσικη μπερδεύτηκε και στο δ4 αντι να πει οτι η κάθετη αντιδραση Ν ειναι η δυναμη F ειπε οτι η Τστ η οποια δεμ υπαρχει ειναι η F
Μετα εκανε σωστη μειοδολογια(πηρε ροπες) και εκανε σωστη διαγραμματικη απεικόνιση αλλα ταυτισε λαθος δυναμη
Υπαρχει καποιος που να γνωρίζει αν θα του κοψουν ολο το ερωτημα η αν θα παρει εστω 1/6?

Γιατί δεν υπάρχει Τριβή;

 

[pannnos1992]

Ο τύπος "ψειρίζει τη μαϊμού". Κανένας υποψήφιος δεν προβληματίστηκε για αυτά που αναφέρει. Πρόκειται για υπερβολές που σκέφτονται κάποιοι καθηγητές που φαντάζονται ότι οι μαθητές είναι νομπελίστες.

Πραγματικα καθε χρονο βγαινει η ενωση φυσικών και μας τα κανει τσουρεκια για πραγματα που κανενας μαθητης δεν εχει δωσει βαση ουτε εκριναν καποιο αποτελεσμα.Γραφικοτητα στο μεγαλειο της

 

[Guest 688951]

Η ΕΜΕ και η ΕΕΦ ειναι οι κομπαρσοι που βγαινουν καθε χρονο στο τελος?Να πουν τι?Προτασεις εχουν?

 

[ιωαννηs]

Οι μαθηματικοι να μην μιλησουν για μαθηματικα ...οι φυσικοι να μην μιλησουν για φυσικη... ε και ποιος θα μιλησει ? οι ποδολογοι?

Οκ η σιωπη ειναι χρυσος.. να το λεει και αυτη η θεα η Σιλβια απο την κρητη.

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 10 Ιουνίου 2025

Ο τύπος "ψειρίζει τη μαϊμού". Κανένας υποψήφιος δεν προβληματίστηκε για αυτά που αναφέρει. Πρόκειται για υπερβολές που σκέφτονται κάποιοι καθηγητές που φαντάζονται ότι οι μαθητές είναι νομπελίστες.

Και ομως οι μικρες μαιμουδιτσες ειναι υπεροχες αν και κλεφτρονια.
Τις ειχα δει στο αττικο παρκο.

 

[Huener]

Να ρωτήσω κάτι για τοο θεμα β2 της φυσικής γιατί εύκολο εύκολο αλλά η αιτιολόγηση είναι ένα ζήτημα. Προσωπικά έιπα ότι το διάγραμμα 2 δεν μπορεί να είναι γιατί το Μ την τ1 και 3Τ/2 που έλεγε θα βρίσκεται στη ΘΙ με υμαχ θετική και μετά πήρα τα άλλα δύο και έκανα το 3T/2+dt, το α απορρίπτεται για το Μ την αμέσως επόμενη χρονική στιγμή έχει αρνητική απομακρυνση άρα αμέσως πριν είχε αρνητική ταχύτητα ενώ το γ είναι σωστό για το Μ έχει αμέσως πριν θετική ταχύτητα με απομάκρυνση θετική την αμέσως επόμενη στιγμή

 

[Cade]

Ο τύπος "ψειρίζει τη μαϊμού". Κανένας υποψήφιος δεν προβληματίστηκε για αυτά που αναφέρει. Πρόκειται για υπερβολές που σκέφτονται κάποιοι καθηγητές που φαντάζονται ότι οι μαθητές είναι νομπελίστες.

Διαφωνώ. Ένας μαθητής που έχει προσπαθήσει περισσότερο και δίνει σημασία στις λεπτομέρειες μπορεί την ώρα της εξέτασης να νιώσει ανασφάλεια χωρίς λόγο. Θα τον αγνοήσουμε απλώς επειδή η πλειοψηφία απάντησε αυτό που "εννοούνταν"; Είναι υπερβολή η επιστημονική ακρίβεια;

Απαντάω με αφορμή παρόμοια πράγματα που γίνονται και στα μαθηματικά προσανατολισμού που άλλα λένε και άλλα εννοούν.

 

[Panatha mono]

De

Να ρωτήσω κάτι για τοο θεμα β2 της φυσικής γιατί εύκολο εύκολο αλλά η αιτιολόγηση είναι ένα ζήτημα. Προσωπικά έιπα ότι το διάγραμμα 2 δεν μπορεί να είναι γιατί το Μ την τ1 και 3Τ/2 που έλεγε θα βρίσκεται στη ΘΙ με υμαχ θετική και μετά πήρα τα άλλα δύο και έκανα το 3T/2+dt, το α απορρίπτεται για το Μ την αμέσως επόμενη χρονική στιγμή έχει αρνητική απομακρυνση άρα αμέσως πριν είχε αρνητική ταχύτητα ενώ το γ είναι σωστό για το Μ έχει αμέσως πριν θετική ταχύτητα με απομάκρυνση θετική την αμέσως επόμενη στιγμή

Δεν νομίζω πως χρειάζεται να απορρίψεις τα υπόλοιπα διαγράμματα ή αν το κανείς να το κάνεις πολύ συνοπτικό και να αιτιολογήσεις μόνο την σωστή επιλογή.Εγω τουλάχιστον αυτό θα έκανα πιστευω