“Φίλα τον Άγιο” - Αδιανόητος εξευτελισμός 5χρονου παιδού από νηπιαγωγό στα Ιωάννινα

[Scandal]

Απίστευτο κι όμως αληθινό. Νηπιαγωγός – υπάλληλος του Δήμου Ιωαννιτών, κάνει… “καψώνι” σε ένα πεντάχρονο αγοράκι σε παιδικό σταθμό. Πρέπει να ήταν μετά το Πάσχα καθώς το υποχρεώνει να ψάλλει το Χριστός Ανέστη, λέγοντάς του… «φίλα τον άγιο»!

To video ανάρτησε ο δημοσιογράφος Κ. Καλτσής στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης.

link

Το είδα στο facebook
Φανταστείτε πόσα τέτοια γίνονται για τα οποία δεν έχουμε βίντεο.

 

[akikos]

Δεν βλέπω καμία κακομεταχείρηση του παιδιού. Γι' αυτό προσέχουμε που δημοσιεύουμε τα προσωπικά μας video γιατί ο κόσμος είναι κακός. Η νηπιαγωγός χωρίς λόγο θα χάσει τη δουλειά της και ο δημοσιογράφος θα μείνει ατιμώρητος...

 

[Praxis]

Κακομεταχείριση δε θα το έλεγα, αν και δεν είναι καλό που εκμεταλλεύονται την αθωότητα του παιδιού. Και που κολλάει ο Άγιος με το πρόσωπο του φυλλαδίου;

 

[sparaskeg]

Ποια κακομεταχειριση; Ξέρουμε τι είναι κακομεταχείριση ή όχι; Από πότε είναι κακό ένα παιδί να ψάλλει το Χριστός Ανέστη; Δεν καταλαβαίνω τι γίνεται στο βίντεο και που κολλάει ο κύριος που φαίνεται με Άγιο αλλά στα παιδιά πρέπει να διδάσκουμε τα χριστιανικά έθιμα και παραδόσεις. Είναι υποχρέωση ενός παιδαγωγού να διδάσκει και τα περί πίστεως πέραν όλων των άλλων. Το λάθος ίσως είναι γιατί έχει βιντεοσκοπηθει το παιδί.. Αυτό δεν μπορώ να το καταλάβω.

 

[Guest 209912]

Ποια κακομεταχειριση; Ξέρουμε τι είναι κακομεταχείριση ή όχι; Από πότε είναι κακό ένα παιδί να ψάλλει το Χριστός Ανέστη; Δεν καταλαβαίνω τι γίνεται στο βίντεο και που κολλάει ο κύριος που φαίνεται με Άγιο αλλά στα παιδιά πρέπει να διδάσκουμε τα χριστιανικά έθιμα και παραδόσεις. Είναι υποχρέωση ενός παιδαγωγού να διδάσκει και τα περί πίστεως πέραν όλων των άλλων. Το λάθος ίσως είναι γιατί έχει βιντεοσκοπηθει το παιδί.. Αυτό δεν μπορώ να το καταλάβω.

Η διδαχη των χριστιανικών ιδεοδων είναι δουλειά του παπά όχι του παιδαγωγού. Το ότι δεν μπορούμε να διαχωρίσουμε την παιδεια από τη θρησκεία σε αυτή τη χώρα είναι τραγικό.

Το σχολείο θα πρέπει να είναι θρησκευτικά ουδέτερο και αν κάποιος γονέας θέλει το παιδί του να μάθει τα περί θρησκείας υπάρχει και το κατηχητικό.

Αν εγώ ήμουνα γονέας και δεν ήθελα το παιδί μου να μάθει να φίλα τον Άγιο μετά παραγγελματος γιατί θα πρέπει να ανεχτώ την συγκεκριμένη νηπιαγωγο.

Από το πως ψέλνει το παιδί επίσης καταλαβαίνεις ότι κλαίει και βρίσκεται σε κατάσταση συγχησης που σημαίνει ότι υπάρχει και προηγούμενο στην όλη ιστορία και το βίντεο που βλέπουμε είναι μάλλον η προσπάθεια της νηπιαγωγου να διορθώσει το σφάλμα του παιδιού που δεν ήθελε να φιλήσει το άγιο η δεν ήξερε να ψάλλει η παρουσίασε κάποια άλλη αντιθρησκευτικη συμπεριφορά.

 

[Volkswagen Fan]

Δεν βλέπω καμία κακομεταχείριση.

 

[nPb]

Στην Ελλάδα νομίζω έχουν λασκάρει βίδες. Μια οι "βιασμοί με τον κρίνο" που τον θυμούνται μετά από 60 χρόνια, μια "η αντίθετη άποψη να θεωρείται φασισμός ειδικά αν περιέχει λέξεις gay, νδ, χρυσή αυγή, τατουάζ - κλαρινογραμπρικό αίσχος".

 

[sparaskeg]

Η διδαχη των χριστιανικών ιδεοδων είναι δουλειά του παπά όχι του παιδαγωγού. Το ότι δεν μπορούμε να διαχωρίσουμε την παιδεια από τη θρησκεία σε αυτή τη χώρα είναι τραγικό.

Το σχολείο θα πρέπει να είναι θρησκευτικά ουδέτερο και αν κάποιος γονέας θέλει το παιδί του να μάθει τα περί θρησκείας υπάρχει και το κατηχητικό.

Αν εγώ ήμουνα γονέας και δεν ήθελα το παιδί μου να μάθει να φίλα τον Άγιο μετά παραγγελματος γιατί θα πρέπει να ανεχτώ την συγκεκριμένη νηπιαγωγο.

Από το πως ψέλνει το παιδί επίσης καταλαβαίνεις ότι κλαίει και βρίσκεται σε κατάσταση συγχησης που σημαίνει ότι υπάρχει και προηγούμενο στην όλη ιστορία και το βίντεο που βλέπουμε είναι μάλλον η προσπάθεια της νηπιαγωγου να διορθώσει το σφάλμα του παιδιού που δεν ήθελε να φιλήσει το άγιο η δεν ήξερε να ψάλλει η παρουσίασε κάποια άλλη αντιθρησκευτικη συμπεριφορά.

Δε βλέπω καμία σύγχυση και κανένα παιδί να κλαίει.
Άλλο διδαχή που ναι είναι υποχρέωση του παιδαγωγού το επαναλαμβάνω και το τονίζω καθώς ΠΡΕΠΕΙ το παιδί να γνωρίζει και μετά να έχει την ελευθερία να επιλέξει και άλλο κατηχηση. Όπως πρέπει να γνωρίζει και τις άλλες θρησκείες. Τα θρησκευτικά αφήνουν πολλά ηθικά διδάγματα και μιας και πρόσφατα έκανα την πρακτικη μου χάρηκα πολύ που είδα τα παιδιά να συμμετέχουν στο μάθημα, να συζητούν και να κάνουν πολύ ωραίες ερωτήσεις κτλ. Είχαν πολλά να πουν και ήταν πολύ ψαγμένα.
Ξεμπερδέψτε λοιπόν τις έννοιες διδαχή και κατήχηση και μετά ίσως κάτι γίνει.
Η δουλειά του ιερέα είναι άλλη.

 

[Έμμα]

Προφανώς δεν ενυπάρχει κάποιου είδους κακομεταχείριση του παιδιού. Το κατακριτέο στην όλη υπόθεση είναι η σφαλλερή απόπειρα της νηπιαγωγού να εμπνεύσει στον μικρό το θρησκευτικό αίσθημα. Παρατηρούμε δηλαδή πως η ίδια παρακινεί το παιδί να υιοθετήσει μια θρησκευτικά διεπόμενη συμπεριφορά όχι συνειδητά και ηθελημένα αλλά υπό τη μορφή της μηχανικής επανάληψης συγκεκριμένων κινήσεων. Υπό αυτή την έννοια μπορεί να θεωρηθεί μεμπτή η στάση της νηπιαγωγού, αφού φαίνεται να αντιμετωπίζει το νεαρό μαθητή της ως άλογο ον και εν πάσει περιπτώσει ανίκανο να αντιληφθεί εκούσια το θρησκευτικό τελετουργικό. Η προαναφερθείσα στάση βέβαια είναι ασυμβίβαστη με το λειτούργημα του παιδαγωγού. Συνεπώς, η νηπιαγωγός, η οποία σημειωτέον διακατέχεται από χλευαστική διάθεση έναντι του παιδιού, αξίζει να κατακριθεί ως ελλιπής παιδαγωγός και οφείλει να επαναπροσδιορίσει τις εκπαιδευτικές της μεθόδους. Ωστόσο, δεν πρέπει να προβαίνουμε σε αφοριστικούς χαρακτηρισμούς περί κακομεταχείρισης.

 

[Guest 209912]

Δε βλέπω καμία σύγχυση και κανένα παιδί να κλαίει.
Άλλο διδαχή που ναι είναι υποχρέωση του παιδαγωγού το επαναλαμβάνω και το τονίζω καθώς ΠΡΕΠΕΙ το παιδί να γνωρίζει και μετά να έχει την ελευθερία να επιλέξει και άλλο κατηχηση. Όπως πρέπει να γνωρίζει και τις άλλες θρησκείες. Τα θρησκευτικά αφήνουν πολλά ηθικά διδάγματα και μιας και πρόσφατα έκανα την πρακτικη μου χάρηκα πολύ που είδα τα παιδιά να συμμετέχουν στο μάθημα, να συζητούν και να κάνουν πολύ ωραίες ερωτήσεις κτλ. Είχαν πολλά να πουν και ήταν πολύ ψαγμένα.
Ξεμπερδέψτε λοιπόν τις έννοιες διδαχή και κατήχηση και μετά ίσως κάτι γίνει.
Η δουλειά του ιερέα είναι άλλη.

Πρώτα απ'όλα ένα νήπιο δεν είναι σε θέση να αντιληφθεί ούτε τι είναι η θρησκεία, ούτε τι είναι ο Χριστούλης, ούτε τι είναι ο Μωάμεθ, ούτε τι είναι το Μπραχμαν. To πεντάχρονο δεν έχει αρκετά ανεπτυγμένο εγκέφαλο για να αντιληφθεί τέτοιες περίπλοκες και αφαιρετικές έννοιες, όπως δεν έχουν και αρκετοί ενήλικες που τις διδάσκουν δυστυχώς. Αυτό που κάνει η νηπιαγωγός είναι ξεκάθαρα η εκμάθηση στο παιδί ενός τελετουργικού της ορθόδοξης πίστης και αποτελεί μέρος της κατήχησης είναι σου αρέσει ούτε όχι. Ο παιδαγωγός δεν έχει κανένα απολύτως δικαίωμα να κατηχήσει το παιδί.

Η δουλειά του παιδαγωγού είναι να μάθει στο παιδί αλήθειες για τον κόσμο γύρω του βάζοντας στην άκρη τις προσωπικές του προκαταλήψεις. Η θρησκεία σου δεν είναι η ατομική θεωρεία για την οποία έχουμε απτές αποδείξεις, αποτελεί μοναχά την προσωπική σου προκατάληψη και φαντασίωση που διδάχθηκες από άλλους φαντασιόπληκτους. Αν γουστάρεις εσύ κανένα πρόβλημα, αλλά δεν έχεις το δικαίωμα να περνάς την φαντασίωση σου σαν αλήθεια σε ένα νεαρό άτομο για το οποίο αποτελείς φιγούρα πρότυπο και εξουσίας.

Το μάθημα περί θρησκειών γίνεται στο λύκειο που έχεις απέναντι σου εφήβους που έχουν έναν εγκέφαλο που μπορεί να επεξεργαστεί τέτοιες έννοιες, όχι στα νήπια. Στα νήπια είναι απλά κατήχηση και τελετουργική ένταξη ώστε να τους φανούν λογικές οι μετέπειτα διεξαχθείσες φαντασιώσεις.

Και γελάω πραγματικά όταν πετάτε την ατάκα της ελεύθερης επιλογής του παιδιού. Ή είστε αρκετά χαζοί ώστε να μην καταλαβαίνετε τι σημαίνει το conditioning σε μια ιδέα από μικρή ηλικία ή ψεύτες με σκοπό. Δεν ξέρω τι είναι πιο επικίνδυνο σε θέση εκπαιδευτικού.

 

[Guest 875331]

Πρώτα απ'όλα ένα νήπιο δεν είναι σε θέση να αντιληφθεί ούτε τι είναι η θρησκεία, ούτε τι είναι ο Χριστούλης, ούτε τι είναι ο Μωάμεθ, ούτε τι είναι το Μπραχμαν. To πεντάχρονο δεν έχει αρκετά ανεπτυγμένο εγκέφαλο για να αντιληφθεί τέτοιες περίπλοκες και αφαιρετικές έννοιες, όπως δεν έχουν και αρκετοί ενήλικες που τις διδάσκουν δυστυχώς. Αυτό που κάνει η νηπιαγωγός είναι ξεκάθαρα η εκμάθηση στο παιδί ενός τελετουργικού της ορθόδοξης πίστης και αποτελεί μέρος της κατήχησης είναι σου αρέσει ούτε όχι. Ο παιδαγωγός δεν έχει κανένα απολύτως δικαίωμα να κατηχήσει το παιδί.

Δεν είμαι σίγουρος ή όχι αν το παιδί μπορεί να αντιληφθεί την έννοια της θρησκείας και του Θεού καθώς είναι αρχετυπικό σε κάθε άνθρωπο... αλλά δε με νοιάζει αυτό.

Σε πειράζει που η δασκάλα προσηλυτεί το παιδί στο χριστιανισμό; Στο σχολείο που θα πάει θα φάει 100 κιλά σανό, θα μάθει για την αξία της υποταγής, της βαθμοθηρίας. Θα σου πω ένα απλό παράδειγμα, είμαι σίγουρος πως θυμάσαι άπειρα παραδείγματα καθηγητών να ξεφτιλίζουν και να τρομάζουν μαθητές που έπιασαν να μην προσέχουν, να κοιμούνται, να ζωγραφίζουν κλπ. Κάθισες ποτέ να σκεφτείς τι δικαίωμα έχουν να το κάνουν αυτό; Γτ θεωρούν τον εαυτό τους τόσο σημαντικό που θέλουν να πουν στο παιδί που βρίσκεται εκεί παρά τη θέληση του, και που νιώθει πάρα πολύ άβολα και βαρετά ενώ μπορεί χθες οι γονείς του να το βάραγαν, πως να φέρεται; Δεν φτάνουν όλα τα άλλα; Αυτό επιρρεάζει τα παιδιά πολύ περισσότερο από κάθε παπά, που μεταξύ μας είναι ελάχιστες οι πιθανότητες το παιδί να μεγαλώσει και να μην γίνει άθεο.

 

[Guest 209912]

Δεν είμαι σίγουρος ή όχι αν το παιδί μπορεί να αντιληφθεί την έννοια της θρησκείας και του Θεού καθώς είναι αρχετυπικό σε κάθε άνθρωπο... αλλά δε με νοιάζει αυτό.

Σε πειράζει που η δασκάλα προσηλυτεί το παιδί στο χριστιανισμό; Στο σχολείο που θα πάει θα φάει 100 κιλά σανό, θα μάθει για την αξία της υποταγής, της βαθμοθηρίας. Θα σου πω ένα απλό παράδειγμα, είμαι σίγουρος πως θυμάσαι άπειρα παραδείγματα καθηγητών να ξεφτιλίζουν και να τρομάζουν μαθητές που έπιασαν να μην προσέχουν, να κοιμούνται, να ζωγραφίζουν κλπ. Κάθισες ποτέ να σκεφτείς τι δικαίωμα έχουν να το κάνουν αυτό; Γτ θεωρούν τον εαυτό τους τόσο σημαντικό που θέλουν να πουν στο παιδί που βρίσκεται εκεί παρά τη θέληση του, και που νιώθει πάρα πολύ άβολα και βαρετά ενώ μπορεί χθες οι γονείς του να το βάραγαν, πως να φέρεται; Δεν φτάνουν όλα τα άλλα; Αυτό επιρρεάζει τα παιδιά πολύ περισσότερο από κάθε παπά, που μεταξύ μας είναι ελάχιστες οι πιθανότητες το παιδί να μεγαλώσει και να μην γίνει άθεο.

Επειδή με πειράζει το Α που έτυχε να είναι στο θέμα σημαίνει πως δε με πειράζει το Β ή το Γ και τα υπερασμίζομαι? You are smarter than this.

 

[Guest 875331]

Επειδή με πειράζει το Α που έτυχε να είναι στο θέμα σημαίνει πως δε με πειράζει το Β ή το Γ και τα υπερασμίζομαι? You are smarter than this.

Ναι απλώς δεν υπάρχει Β και Γ, αλλά 200+ άλλα πράγματα που προκύπτουν απ' τη σαπίλα του ελ. εκπαιδευτικού συστήματος και δεν καταλαβαίνω τι μας νοιάζει το παιδάκι με τον παπά όταν το ψάρι βρωμάει από κεφαλί.

 

[Guest 209912]

Ναι απλώς δεν υπάρχει Β και Γ, αλλά 200+ άλλα πράγματα που προκύπτουν απ' τη σαπίλα του ελ. εκπαιδευτικού συστήματος και δεν καταλαβαίνω τι μας νοιάζει το παιδάκι με τον παπά όταν το ψάρι βρωμάει από κεφαλί.

Επειδή αυτό σχολιάζουμε στο συγκεκριμένο θρεντ. Αν το έβαζε να φιλάει την εικόνα του Στάλιν θα σχολιάζαμε άλλα. Εσύ που ακριβώς κολλάς? Λέω κάτι λάθος ή δεν θα πρέπει να ασχολούμαστε με το Α επειδή υπάρχουν άλλα 200 γράμματα?

 

[Guest 875331]

Απλά πιστεύω πως αν αύριο εφαρμόστεί νόμος που απαγορεύει τέτοιες συμπεριφορές "προσηλητισμού" των παιδιών στον χριστιανισμό, θα είναι σα να βάλεις χανζαπλάστ σε σχήμα σταυρού σε άνθρωπο που αιμορραγεί από παντού, εσωτερικά και εξωτερικά, μια τρύπα στο νερό δηλαδή. Γι' αυτό, δε βρίσκω λόγο ενασχόλησης.

 

[Guest 209912]

Ή θα είναι απλά ένα βήμα προς μια γενικότερη σωστή κατεύθυνση. Και συνήθως είναι πολλά μικρά βήματα που σε πάνε εκεί που θες, όχι ένα τεράστιο άλμα.

 

[Memetchi]

Ποια κακομεταχειριση; Ξέρουμε τι είναι κακομεταχείριση ή όχι; Από πότε είναι κακό ένα παιδί να ψάλλει το Χριστός Ανέστη; Δεν καταλαβαίνω τι γίνεται στο βίντεο και που κολλάει ο κύριος που φαίνεται με Άγιο αλλά στα παιδιά πρέπει να διδάσκουμε τα χριστιανικά έθιμα και παραδόσεις. Είναι υποχρέωση ενός παιδαγωγού να διδάσκει και τα περί πίστεως πέραν όλων των άλλων. Το λάθος ίσως είναι γιατί έχει βιντεοσκοπηθει το παιδί.. Αυτό δεν μπορώ να το καταλάβω.

Σε αυτή την ηλικία το παιδί δεν είναι σε θέση να καταλάβει τι πάει να πει θρησκεία, τι σημαίνει ο Άγιος κτλ. Το να βάζεις το παιδί να κάνει κάτι τέτοιο το μόνο που καταφέρνεις είναι να του μάθεις να το κάνει μηχανικά και ποιος ξέρει πως θα περάσει αυτό στο μυαλό του (μπορεί να το δει σαν μια καταναγκαστική πράξη και αναλόγως με το πως ένιωσε εκείνη την στιγμή θα το εντάξει και ως καλό ή κακό στο μυαλό του οπότε πιθανόν να υπάρχει το ακριβώς αντίθετο αποτέλεσμα). Δουλειά του νηπιαγωγού είναι να δώσει στο παιδί τα κατάλληλα νοητικά ερεθίσματα. Τα θρησκευτικά ας τα αφήσει για τις επόμενες τάξεις που θα μπορεί να το καταλάβει καλύτερα το μυαλό του.

 

[Μάρκος Βασίλης]

Συνοψίζοντας:

• Δεν υφίσταται κακομεταχείριση με την αυστηρή έννοια του όρου.


• Δεν έχουμε καμία υποχρέωση να ασπαζόμαστε τις θρησκευτικές πεποιθήσεις ενός άλλου ανθρώπου από τόσο μικρή ηλικία.


• Δεν είναι δουλειά του παιδαγωγού να κάνει τα παιδάκια «καλούς Χριστιανούς». Άλλωστε, κάποιος για να είναι ελεύθερος να πιστέψει αυτό που θέλει πρέπει να δεσμεύεται το λιγότερο δυνατό από προϋπάρχουσες αντιλήψεις.

Τώρα, το γεγονός ότι πρέπει να συζητάμε για να δούμε (όχι όλοι, προφανώς) ότι δεν έχουμε θεοκρατικό καθεστώς είναι άλλο πρόβλημα...

 

[Scandal]

Καλά, που την είδατε τη χριστιανική κατήχηση; Αφού το παιδάκι δεν φιλάει καν κάποιον Άγιο. Η παιδαγωγός το δουλεύει και κάνει την πλάκα της. Μάλιστα μοιάζει η ίδια ή κάποιος ενήλικας συνάδελφος να έχει κάνει τη βιντεοσκόπηση. Εκτός κι αν είναι κάποια παιδαγωγική μέθοδος που δεν την ξέρουμε οι κοινοί θνητοί, το να φιλάς διάφορες εικόνες ονομάζοντές τες εικόνες αγίων ξέρω γω, ώστε να διδαχθείς τις συνήθειες των χριστιανών.
Δεν θα την εμπιστευόμουν σε δικά μου παιδιά ή ανίψια.

 

[orange crush]

Είναι αστείο, γιατί σκέφτομαι ότι αν η παιδαγωγός έδινε στο παιδί να φιλήσει το κοράνι ξερω 'γω , θα είχε ξεσηκωθεί ΟΛΟ το ischool και το e-steki και θα μιλάγανε για τρομοκράτες μουσουλμάνους που αλλοιώνουν τον μπολιντιζμο... Τώρα που εμπλέκεται ο χριστιανισμός , ντάξει μωρέ, δεν έγινε και τίποτα . Σας αγαπώ όλους και περνάω υπέροχα εδώ μέσα