άσκηση Γαλλικών

[lefteris94]

Que s'est-il passe?Imparfait et passe compose
a. Lis ce texte au present . Souligne les verbes qui parlent des sentiments de la jeune femme.


La jeune femme est seule au cafe . son portable est sur la table . Elle boit son cafe quand le telephone sonne. Elle repond , elle pleure , elle raccroche . Elle part sans payer . Elle oublie le portable . Elle revient cinq minutes plus tard . Elle retrouve son portable . Elle commande un deuxieme cafe . Elle est triste . Elle a l'air inquiete . Le telephone sonne.

b. Mets ce texte au passe: a l'imparfait pour le decor et les sentiments , au passe compose pour les actions qui font avancer l'histoire

Μπορεί κανείς να βοηθήσει επειδή δεν τα έχω καταλάβει??

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[fragl]

Τι ακριβώς δεν έχεις καταλάβει Λευτέρη?Αν το πρόβλημα είναι στο λεξιλόγιο άνοιξε ένα λεξικό!Αν πάλι είναι στο σχηματισμό του passe compose αι του imparfait ξαναδιάβασε τη γραμματική ή τις σημιώσεις σου κι αν πάλι δε μπορείς ζήτα βοήθεια απ' την καθηγήτριά σου.Ως μαθητές όλοι λατρέψαμε κάποια στιγμή τις έτοιμες απαντήσεις...ως καθηγήτρια πλέον έχω να σου πω πως τις ασκήσεις δεν τις βάζουμε από σαδισμό, ούτε για να σας δυσκολέψουμε τη ζωή, αλλά για να εφαρμώσετε τις γνώσεις σας.Το ότι δεν μπορεί να ανταπεξέλθει κάποιος σε μια άσκηση δηλώνει ότι στη συγκεκριμένη ύλη έχει κενά.Αυτή είναι και η χρησιμότητα του λάθους.Αν πας την άσκηση λυμένη από κάποιον άλλο στην καθηγήτρια δεν θα καταλάβει πού είναι τα κενά σου και έτσι δε θα μπορέσει να σε βοηθήσει(αν και συνήθως ξέρουμε ποιες είναι οι γνώσεις του κάθε μαθητή και στο 99,9% των περιπτώσεων ξέρουμε πότε έχει κάνει κάποιος άλλος τη δουλειά).Καμία διάθεση για κήρυγμα δεν έχω...απλά σου λέω αυτά που μου δίδαξε η εμπειρία...Προσπάθησε να λύσεις μόνος σου την άσκηση κι ας έχει λάθη.Έπειτα ζήτα τη βοήθεια της δασκάλας σου.Σίγουρα πιο πολύ θα το εκτιμήσει απ' το να την πας έτοιμη.Την εκφώνηση την έχεις καταλάβει?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[jeanne]

ο imparfait χρησιμοποιειται για περιγραφη , διαρκεια ενω ο p.compose για κατι που εγινε και τελειωσε.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[A propos]

Que s'est-il passé? Quʼest-ce quʼil sʼest passé?
Imparfait et passé composé
a. Lis ce texte au présent. Souligne les verbes qui parlent des sentiments de la jeune femme.


Il est neuf heures. Il fait très chaud. La jeune femme est seule au café. Son portable est sur la table . Elle boit son café quand le téléphone sonne. Elle répond, elle pleure, elle raccroche. Elle part sans payer. Elle oublie le portable. Elle revient cinq minutes plus tard . Elle retrouve son portable . Elle commande un deuxième cafe . Elle est triste . Elle a l'air inquiète . Le telephone sonne.

b. Mets ce texte au passé: à l'imparfait pour le décor et les sentiments et lʼheure, au passé composé pour les actions qui font avancer l'histoire



Que s'est-il passé? Quʼest-ce quʼil sʼest passé?
Imparfait et passé composé
a. Lis ce texte au présent. Souligne les verbes qui parlent des sentiments de la jeune femme.


Il est neuf heures. Il fait très chaud. La jeune femme est seule au café. Son portable est sur la table . Elle boit son café quand le téléphone sonne. Elle répond, elle pleure, elle raccroche. Elle part sans payer. Elle oublie le portable. Elle revient cinq minutes plus tard . Elle retrouve son portable . Elle commande un deuxième cafe . Elle est triste . Elle a l'air inquiète. Le telephone sonne.

b. Mets ce texte au passé: à l'imparfait pour le décor et les sentiments et lʼheure, au passé composé pour les actions qui font avancer l'histoire

Il était neuf heures. Il faisait très chaud. La jeune femme était seule au café. Son portable était sur la table . Elle buvait son café quand le téléphone a sonné. Elle a répondu, elle pleurait, elle a racroché. Elle est partie sans payer. Elle a oublié le portable. Elle est revenue cinq minutes plus tard. Elle a retrouvé son portable. Elle a commandé un deuxième cafe. Elle était triste. Elle avait l'air inquiète. Le telephone a sonné.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[lefteris94]

σας ευχαριστώ όλους πάρα πολύ παιδιά!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[A propos]

Τίπτας

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[A propos]

Να βάλω και εγώ μια άσκηση. Λίγο δύσκολη. Πρέπει να εξηγήσετε την επιλογή σας.

1. a. Je doute quʼil en est/soit capable.
1. b. Je me doute quʼil en est/soit capable.
2. a. Je trouve quʼil a/ait raison.
2. b. Je trouve bon quʼil le fait/fasse.
3. a. Nous espérons quʼil fera/fasse beau.
3. b. Nous souhaitons quʼil fera/fasse beau.
4. a. Jʼentends (= je désire) quʼon mʼobéit/obéisse.
4. b. Jʼentends bien que vous nʼêtes/ne soyez pas responsable.
5. a. Jʼai peu dʼespoir quʼil viendra/vienne.
5. b. Jʼai bon espoir quʼil viendra/vienne.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[juste un instant]

1. a. Je doute quʼil en soit capable.
1. b. Je me doute quʼil en est capable.
2. a. Je trouve quʼil a raison.
2. b. Je trouve bon quʼil le fasse.
3. a. Nous esperons quʼil fera beau.
3. b. Nous souhaitons quʼil fasse beau.
4. a. Jʼentends (= je desire) quʼon mʼobéisse.
4. b. Jʼentends bien que vous nʼêtes pas responsable.
5. a. Jʼai peu dʼespoir quʼil vienne.
5. b. Jʼai bon espoir quʼil viendra.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[A propos]

Συγχαρητήρια. Ομολογώ ότι το επίπεδό σου είναι πολύ καλό.:no1:

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.