Δε γνωριζω ποια ειναι η κατασταση σε αυτες τις σχολες, διοτι στο ιδιωτικο εμπλεκονται και τα χρηματα στη μεση, οποτε μπορει και να το αγοραζουν το χαρτι τους. Ομως το προβλημα που αναφερεις με τα μαθηματικα και τη φυσικη, οπου ειναι η βαση για να μπορεις να ανταπεξελθεις στην τριτοβαθμια στις περισσοτερες σχολες, ξεκινα δυστυχως απο τη δευτεροβαθμια εκπαιδευση, απ οπου γινεται κ η ολη ζημια με τις υψηλες βαθμολογιες πλεον χωρις λογο, οπου τα περισσοτερα παιδια δεν αγχωνονται αν θα περασουν καν την ταξη.
Τυχαινει να ανήκω σε μια αλλη γενια που εζησε μια πιο προβλεπέ εκπαιδευση, οπου δεν τολμουσες να μη διαβασεις αν ηθελες να περασεις την ταξη. Ειχαμε τριμηνα εξετασεων και οχι εξαμηνα και δεν επαιζε να σε περασει καποιος χατηρικα, μιας και επρεπε να πιασεις τη βαση του 10 για να περασεις το καθε μαθημα ξεχωριστα, αλλιως εμενες επανεξεταστεος για Σεπτεμβρη και αν δεν εγραφες και τοτε, εμενες στην ιδια ταξη. Πριν 5 χρονια λοιπον, που περασα ξανα απ τα θρανια του ΕΠΑΛ, μπορω να πω πως η κατασταση πλεον ειναι η μερα με τη νυχτα με τοτε και τα παιδια το μονο που τα αγχωνει ειναι οι απουσιες. Οι βαθμοι γραψεις δε γραψεις μπαινουν μονοι τους, κανεις δε μενει επανεξεταστεος πια και κανεις δε διαβαζει τελικα γιατι ξερουν οτι πρεπει να πεσει μετεωρίτης για να μεινεις στην ιδια ταξη...
Πως λοιπον αυτα τα παιδια θα τα πανε μετα καλα στις σπουδες τους, οταν δεν εχουν μαθει οχι απλα να διαβαζουν, αλλα ουτε καν να προσπαθουν?
Εκει λοιπον βρισκεται η αιτια για τα χαμηλα ποσοστα αποφοιτησης πλεον...