Κομνηνός εργάζεσαι στον κλάδο? Αν ναι, ποια είναι η ειδίκευσή σου?
δεν με ενθουσιαζει πια η πληροφορικη(αν και τα οικονομικα μου αρεσουν αρκετα),οποτε ειναι πολυ πιθανον να κανω μια στροφη εστω και σε αυτην την ηλικια σε κατι εντελως καινουριο...να υπαρχουν ως συμπληρωματικες απασχολησεις ολα αυτα...καλλιο αργα παρα ποτε δεν λενε;
βεβαια θα ελεγα πως δεν παιρνω πολυ μεγαλο ρισκο,θα εχω τις ωρες απασχολησης μου.
edit επιστρεφοντας κλεινοντας το θεμα με την σχολη της ΕΠ...αν επιλεξει καποιος επιλογης μαθηματα πληροφορικης στο συνολο τελικα θα εχει καμια 30αρια μαθηματα καθαρης πληροφορικης στην σχολη ,οταν στο εξωτερικο το συνολο της προπτυχιακων μαθηματων για ενα μπατσελορ ειναι γυρω στα 35 μαθηματα,36 αν λαβουμε υποψιν μας το ελληνικο εκδοχο της φυσικης κρητης(βγαλε αγγλικα,υπολογιστες τα καθαρα μαθηματα φυσικης ποσα να ειναι;το πα και αλλου το ξαναλεω μπραβο στην κρητη για αυτην την επιλογη!)...τα υπολοιπα της ΕΠ οικονομικα,διοικηση κλπ ,ενας σημαντικος αριθμος με την χρηση λογισμικων πακετων οπως ηδη ειπαμε..αν απο την αλλη δει πως δεν τον ενθουσιαζει η πληροφορικη τα μαθηματα της θα ειναι γυρω στα 20 και μπορει να αυξησει τον αριθμο των οικονομικων μαθηματων κ.α ...το προγραμμα λοιπον ειναι ευελικτο οπως σε πολλες σχολες εξω..βεβαια ειπαμε 52 τα μαθηματα(διχως πτυχιακη),αρκετα,αλλα με μια καλη προσπαθεια νομιζω βγαινουν στην ωρα τους χωρις δραματα(ειναι βεβαια και ατομικο θεμα)
αυτα και καλες αναζητησεις να εχουν οι ενδιαφερομενοι
α πρωτο εξαμηνο επειδη ειναι πολλοι οι εισαχθεντες γινεται χαμος στα αμφιθεατρα ε!ακομα και διαδρομο καθεται ο κοσμακης...αργοτερα αραιωνουν
βεβαια τωρα που απορροφησε η ΕΠ και την διοικηση τεχνολογιας μεγαλωσε και ανεξαρτητοποιηθηκε το τμημα εγινε σχολη,δεν ξερω αν συνεχιζει αυτο ή οχι(με την εννοια μπορει να δινουν τα μεγαλα αμφιθεατρα πιο συχνα)..παντως σε αρκετα μαθηματα σπανε σε τμηματα τους φοιτητες...οπως φυσικα και στα εργαστηρια
σημειωνω πως το ΑΠΘ υπερεχει σαφως σε δημοσιευσεις ,βεβαια το παμακ εχει και ποσα μαθηματα σε τομεις που ετσι κι αλλιως δεν δινουν δημοσιευσεις πολλες,εχει και πολλους καθηγητες(οι οποιοι νομιζω διδασκουν καλα με εξαιρεση κανα δυο)
για να μην ειμαι αδικος το ΔΤ που απορροφηθηκε ειχε υψηλο δεικτη διεθνης απηχησης στις δημοσιευσεις του...
επισης πολυ σημαντικη και αξιολογη βοηθεια στον φοιτητη ειναι το compus για το ΠΑΜΑΚ,στο ΑΠΘ δεν ξερω τι παιζει ως προς αυτο,κατι θα εχουν προφανως...
τελος οταν γινεται καταληψη στο ΠΑΜΑΚ ειναι ειδηση στο cnn
γενικα η σχολη εχει μια μοναδικοτητα (για την ελλαδα),που αντικατοπτριζεται και στα επαγγελματικα δικαιωματα,(οπως ειπαμε πληροφορικος ,αλλα και με εγγραφη στο οικονομικο επιμελητηριο για τον ιδιωτικο τομεα στην κατευθυνση ΕΠ,το αντιστροφο αν δεν κανω λαθος για την κατευθυνση της ΔΤ )δεν κυκλοφορουν αλλες σχολες με το προγραμμα σπουδων της και ειναι δυσκολο να βρεθει απολυτο ελληνικο μετρο συγκρισης(το παραδειγμα της ΣΕΜΦΕ συγκριτικα με τα αλλα τμηματα φυσικης που χρησιμοποιησα ειναι νομιζω δοκιμο,αν και το ΣΕΜΦΕ επαγγελματικα εχει μονοδιαστατη οψη ),παλια υπηρχε των αθηνων με ιδιο τιτλο και αναλογο προγραμμα,αλλα το γυρισε σε μεγαλο βαθμο,νομιζω τελικα αυτη η μοναδικοτητα ειναι και το μεγαλυτερο ατου της σχολης...
το εξαντλησαμε το θεμα πιστευω και επαναλαμβανομαστε ! χαιρετε
