Προετοιμασία για έναν καλό βαθμό στις Πανελλήνιες

D.Gray-man · 24-12-09

Ναι κι εγώ κάπου στο 17 - 18 στοχεύω, ώστε να καταφέρω ισως να πιάσω 15-16. Με αγχώνει πολύ η έκθεση, γιατί είναι πολύ ρευστή σαν μάθημα, σε αντίθεση με τα άλλα της κατεύθυνσης...

blacksheep · 25-12-09

Αρχική Δημοσίευση από Iliaso:
Aυτό λέω και εγώ αλλά τα μηνύματα μου λαμβάνονται πολύ υπ' όψη σας οπότε το παραβλέπετε.

Γιατι ηλια στο βαθμολογικο κεντρο ο διορθωτης δεν ειναι ανεξαρτητος.Αμα δουν οτι πεταει 20 θα αποπεμφθει.

Iliaso · 25-12-09

Γιατί δεν έχει δικαίωμα να βάλει 20 στην εκθεση;

blacksheep · 25-12-09

Εχει.απο τη στιγμη ομως που ο δευτερος διορθωτης(αν ειναι λογικος) βαλει εναν κανονικο βαθμο και βγαινει συνεχως μεγαλη η μεταξυ τους διαφορα,θα της κανουν παρατηρηση.Μιλαω για την πλειοψηφια των γραπτων γιατι υπαρχουν και γραπτα που παιρνουν 19.7 η 19.5

foreverfreak · 25-12-09

Αρχική Δημοσίευση από Rania.:
Ειναι σοφο το παλικαρι τουτο, να το ακους. Και γω διαπραγματευομαι το αν θα παρω πανω απο 15 αυτην την περιοδο.

Τεσπα, απλα να διαβαζεις εξωσχολικα για να διαμορφωσεις το υφος σου. Να εχεις μια σχετικη ανεση με συνωνυμα και αντωνυμα. Μετα αμα θες πιανεις και τη φετινη θεωρια(δεν ειναι τιποτα, συγκεντρωτικα δεν ειναι ουτε 10 σελιδες..), και επισης πρεπει να μαθεις το ΜΜΕ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ-ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ. Παιζουν ως προσδιοριστικοι παραγοντες στο 80% των θεματων

Πολλη σωστη η Ρανια!! Αν πραγματι ακολουθεις οσα προτεινεις, ειμαι σιγουρος πως θα σκισεις... Παντως αν εισαστε πολυλογαδες (καλη ωρα σαν εμενα) και εχετε στρωτο λογο και επιχειρηματα, τοτε μην τη φοβαστε την εκθεση!! Ενα 16 ειναι προσεγγισιμος στοχος...

ssalex · 31-12-09

είμαι λάθος που υποστηρίζω ότι οι αριστούχοι της θεωρητικής είναι σχεδόν δεδομένο ότι θα γράψουν ένα 16+ ? και γενικά οι της θεωρητικής επωφελούνται, και λόγω των άλλων μαθημάτων...?

Rania. · 31-12-09

Γιατι, εχουν πεσει θεματα που ζητανε λατινικα ή συντακτικο σε αρχαιο κειμενο;
Το οτι ενας μαθητης ειναι στη θεωρητικη κατευθυνση δεν σημαινει οτι αυτοματα αποκτα και απιστευτη ευχαιρια λογου. Σιγουρα θα ξερει 10-20-30-40 λεξεις παραπανω λογω των αρχαιων κειμενων που διδασκεται, αλλα ως εκει.

vassilis498 · 01-01-10

Αρχική Δημοσίευση από Rania.:
Γιατι, εχουν πεσει θεματα που ζητανε λατινικα ή συντακτικο σε αρχαιο κειμενο;
Το οτι ενας μαθητης ειναι στη θεωρητικη κατευθυνση δεν σημαινει οτι αυτοματα αποκτα και απιστευτη ευχαιρια λογου. Σιγουρα θα ξερει 10-20-30-40 λεξεις παραπανω λογω των αρχαιων κειμενων που διδασκεται, αλλα ως εκει.

Ναι αλλά οι θεωρητικοί όπως και να το κάνεις είναι έτσι πιο συνηθισμένοι στην αποστήθιση....και τους αρέσει να γράφουν κείμενα ολόκληρα, εγώ όποτε έχω να γράψω έκθεση για το φροντιστήριο χτυπάω ενέσεις από τη βαρεμάρα :mad:

maraki love · 01-01-10

Αρχική Δημοσίευση από silv:
Ναι αλλά οι θεωρητικοί όπως και να το κάνεις είναι έτσι πιο συνηθισμένοι στην αποστήθιση....και τους αρέσει να γράφουν κείμενα ολόκληρα, εγώ όποτε έχω να γράψω έκθεση για το φροντιστήριο χτυπάω ενέσεις από τη βαρεμάρα

λοιπόν: κατ' αρχάς καλή χρονιά. Δίκιο έχεις σ' αυτό που λες. Οι θεωρητικοί γράφουμε πολλά πράγματα, ενώ συνήθως οι θετικοτεχνολογικοί τα γράφουν πιο λακωνικά και "επιγραμματικά".

Chris1993 · 01-01-10

Πάντως παρατηρείται οτι οι Θετικοτεχνολογικοί γράφουν καλύτερα απο τους Θεωρητικούς !
Και μάλιστα μου είπε η καθηγήτριά μου οτι γίνεται αυτό λόγω του ότι επειδή εμείς έχουμε Αρχή----->Τέλος !
Λακωνικότητα , λίγα αλλά ουσιώδη πράγματα !
Σωστή δομή !
Λόγω του διαφορετικού τρόπου σκέψης (μαθηματικού)
Ενώ οι θεωρητικοί πλατιάζουν ... πολύ και αυτό κοστίζει !

kotsis1 · 01-01-10

Εντάξει παιδιά,και αυτά εν τέλει γενικεύσεις είναι.Δηλαδή οκ,αν μιλάτε για συγκεκριμένες περιπτώσεις διευκρίνήστε το,εάν μιλάτε για όλη την Ελλάδα να έχετε τεκμήρια.Καλή η λογική σας με την αρχή και το τέλος,αλλά δεν μου λέει ότι αυτό δε συμβαίνει με τα παιδιά της θεωρητικής.Μια χαρά αρχή και τέλος έχουμε.Και ο κάθε μαθητής είναι ξεχωριστή περίπτωση,εάν τώρα θέλετε έτσι αυθαίρετα να βάζετε σε κάστες τους μαθητές σκεφτείτε τις συνέπεις της πράξης αυτής,και σκεφτείτε επίσης κατά πόσο είναι έγκυρη η θεώρησή σας.

babisgr · 01-01-10

Αρχική Δημοσίευση από kotsis1:
Εντάξει παιδιά,και αυτά εν τέλει γενικεύσεις είναι.Δηλαδή οκ,αν μιλάτε για συγκεκριμένες περιπτώσεις διευκρίνήστε το,εάν μιλάτε για όλη την Ελλάδα να έχετε τεκμήρια.Καλή η λογική σας με την αρχή και το τέλος,αλλά δεν μου λέει ότι αυτό δε συμβαίνει με τα παιδιά της θεωρητικής.Μια χαρά αρχή και τέλος έχουμε.Και ο κάθε μαθητής είναι ξεχωριστή περίπτωση,εάν τώρα θέλετε έτσι αυθαίρετα να βάζετε σε κάστες τους μαθητές σκεφτείτε τις συνέπεις της πράξης αυτής,και σκεφτείτε επίσης κατά πόσο είναι έγκυρη η θεώρησή σας.

Δίκιο έχεις.. Εγώ χρησιμοποιώ αυτή την διαφορα του θετικου με του θεωριτικου μόνο για να κάνω πλάκα και να πειράξω ότομα ποιυ ειναι στην θεωρητική... Δεν ισχύει εν γένει.. Μπορεί να συμβαίνει σε κάποιες περιπτώσεις αλλά αυτό είναι πιστεύω συμπτωματικό... Άλλωστε παίρνω παράδειγμα τον ίδιο μου τον εαυτό. Μέχρι που άρχισαν φέτος τα σχλεία δεν ήξερα καλά - καλά τί κατεύθυνση θα διαλέξω, αν διαλεγα θεωρητικη θα ήμουν και άλλος άνθρωπος.. Τα κριτηρια μου ηταν διαφορετικα (κριτηρια επαγγελαματος) γιαυτο και διαλεξα τεχνολογικη

blacksheep · 01-01-10

Τι αλλο θα ακουσουμε...
Η εκθεση δεν εχει κατευθυνση .its a universal feeling.

tombraider · 03-01-10

Αρχική Δημοσίευση από Evi_Panay:
μια καθηγητρια στο σχολειο μου που ειναι στο βαθμολογικο πεταει πολλα εικοσαρια στην εκθεση

μακαρι να παρει τ γραπτο μ τ χρονου

D.Gray-man · 04-01-10

Αρχική Δημοσίευση από maraki love:
λοιπόν: κατ' αρχάς καλή χρονιά. Δίκιο έχεις σ' αυτό που λες. Οι θεωρητικοί γράφουμε πολλά πράγματα, ενώ συνήθως οι θετικοτεχνολογικοί τα γράφουν πιο λακωνικά και "επιγραμματικά".

Κι αυτό συμβαίνει λόγω των πλατειασμών που κάνετε (θεωρητική), οι οποίοι οφείλονται στην αποστήθιση. Αντιθέτως, οι θετικοτεχνολογικοί σε πολλές περιπτώσεις γράφουν καλύτερα λόγω ανεπτυγμένης κριτικής ικανότητας (Βλ. Μαθηματικά Κατεύθυνσης Β,Γ Λυκείου)

thanous18 · 04-01-10

Αρχική Δημοσίευση από Chris1993:
Πάντως παρατηρείται οτι οι Θετικοτεχνολογικοί γράφουν καλύτερα απο τους Θεωρητικούς !
Και μάλιστα μου είπε η καθηγήτριά μου οτι γίνεται αυτό λόγω του ότι επειδή εμείς έχουμε Αρχή----->Τέλος !
Λακωνικότητα , λίγα αλλά ουσιώδη πράγματα !
Σωστή δομή !
Λόγω του διαφορετικού τρόπου σκέψης (μαθηματικού)
Ενώ οι θεωρητικοί πλατιάζουν ... πολύ και αυτό κοστίζει !

Κοιτα αυτο ισχυει εν μερει και το εχω δει να συμβαινει συχνα..
Παρολα αυτα σε εκφραση οι θεωρητικοι υπερτερουν γιατι ασχολουνται πολυ περισσοτερο με γλωσσικα μαθηματα, ασε που οπωσδηποτε χρειαζεται να παπαγαλισουν μερικα πραγματα , κατι το οποιο ναι μεν δεν ειναι καλο αλλα βοηθαει στην εκφραση.
Στην εκθεση χρειαζεται να σκεφτεσαι καθαρα, δηλαδη να γραφεις ξεκαθαρα και να εχεις ξεκαθαρη δομη.
-----------------------------------------

Αρχική Δημοσίευση από D.Gray-man:
Κι αυτό συμβαίνει λόγω των πλατειασμών που κάνετε (θεωρητική), οι οποίοι οφείλονται στην αποστήθιση. Αντιθέτως, οι θετικοτεχνολογικοί σε πολλές περιπτώσεις γράφουν καλύτερα λόγω ανεπτυγμένης κριτικής ικανότητας (Βλ. Μαθηματικά Κατεύθυνσης Β,Γ Λυκείου)

Το οτι οι περισσοτεροι θετικοτεχνολογοι εχουν ανεπτυγμενη κριτικη ικανοτητα εγω δεν το πιστευω. Λογω μαθηματικων λες. Λες και δεν ειναι ωρες ωρες που δεν ξερουν απο που να πιασουν και που να λυσουν μια ασκηση. Και αποστηθιση δεν χρειαζεται παντου στη θεωρητικη. Κυριως στην ιστορια και ελαχιστα στο γνωστο και τη λογοτεχνια. Εγω πιστευω οτι η λογοτεχνια,το γνωστο και το αγνωστο χρειαζονται επισης κριτικη ικανοτητα για να αναλυσεις ενα κειμενο νοηματικα, συντακτικα και ερμηνευτικα.
Το προβλημα στη θεωρητικη ειναι οτι πανε πολλα παιδια που εχουν συνηθισει το μπλα μπλα και οταν γραφουν εκθεση αρχιζουν και δεν τελειωνουν με αποτελεσμα να πλατιαζουν. Η αληθεια ειναι ομως οτι πολλες φορες χρειαζεται να γεμισεις το λογο σου με περισσοτερες λεπτομερειες και αυτο συμβαινει κυριως στα μαθηματα της θεωρητικης.

Οσο για την εκθεση χρειαζεται παντα να κανεις σχεδιαγραμμα της δομης.
Εμενα με βοηθησε απιστευτα και ποτε δεν εχασα μοναδες απο δομη.

Σελήνη · 05-01-10

Τσου, δε θεωρώ ότι υπερτερεί κάποια κατεύθυνση έναντι της άλλης. Άλλωστε ούτε όλοι οι θεωρητικοί είναι υπερ-αναλυτικοί και πλατειάζουν ούτε όλοι οι θετικοτεχνολογικοί έχουν αυτή την περίφημη "μαθηματική-λιτή-και-απέριττη σκέψη" (εγώ δεν την είχα :who

.
Συμφωνώ απολύτως με το σχεδιάγραμμα πριν ξεκινήσεις την έκθεση, σε βοηθάει πολύ στο να μην επαναλαμβάνεσαι και να καλύψεις όσο το δυνατόν περισσότερα σημεία.
Επίσης, προσωπικά, δυσκολότερο μέρος της Έκθεσης θεωρώ την ανάπτυξη παραγράφου. Εκεί, η λύση είναι μία:εξάσκηση, εξάσκηση, εξάσκηση και-μάντεψε τι άλλο- εξάσκηση!

evangeline · 08-01-10

Δεν πάει ανάλογα με την κατεύθυνση, αλλά με την εξάσκηση! Και αυτό το λένε όλοι οι καθηγητές!

Iliaso · 08-01-10

Αν θες να αποστηθίσεις μπορείς να το κάνεις από όποια κατεύθυνση και να σαι.Γιατί στα μαθηματικά δεν παπαγαλίζουν πολλοί μεθοδολογίες.Η έκθεση όση εξάσκηση και να κάνεις το μόνο που παίρνεις είναι καλή αυτοπεποίθηση.Γιατί ο βαθμός είναι πάντα joker λόγω υποκειμενικότητας.

maria1025 · 08-01-10

Αρχική Δημοσίευση από blacksheep:
17 στην εκθεση σιγουρο δεν το εχει ουτε ο Σεφερης κοπελια.Ενα 15 και ανω σιγουρα ειναι συζητησιμο.

Ελα ρε παιδια μη ακουω υπερβολες...Ελεος δηλαδη..Λιγο να το 'χεις αρκει..

Προετοιμασία για έναν καλό βαθμό στις Πανελλήνιες

Εκκολαπτόμενο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Περιβόητο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Διάσημο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διάσημο μέλος

Περιβόητο μέλος

Δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Νεοφερμένος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Περιβόητο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Περιβόητο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος