Δεν έχει να κάνει με το επίπεδο των σπουδών, η θεωρητική γνώση έτσι κι αλλιώς "σβήνει" μετά από λίγα χρόνια...δεν το πάω εκεί, το πάω στο ότι στην ηλικία των 30 που είμαι σήμερα έχω δεκάδες συναδέλφους και από πρώην Τ.Ε.Ι. και από πολυτεχνικές που είτε ετεροαπασχολούνται είτε βαράνε μύγες (ο χειρότερος εκ των οποίων απόφοιτος Ε.Μ.Π. κάτοχος και μεταπτυχιακού ενεργειακής κατεύθυνσης απ' το Α.Π.Θ.)...
Στη σημερινή εποχή που και η κουτσή Μαρία έχει ένα πτυχίο και δηλώνει μηχανικός, γιατρός, δικηγόρος κ.λπ. ο καθένας οφείλει πρώτα απ' όλα να κάνει "ενδοσκόπηση" και να δει αν θέλει και μπορεί να φτάσει με αίμα και ιδρώτα σ' ένα "Α" επίπεδο στην επιστήμη με την οποία διαλέγει ν' ασχοληθεί!
Αν πάει με το σκεπτικό "έχει καλό όνομα π.χ. το Ε.Μ.Π. στην αγορά εργασίας" ή "εκείνο το τμήμα δίνει περισσότερα Ε.Δ. από το άλλο" ή "από εκείνο το τμήμα μπορώ να μπω πιο εύκολα στο Δημόσιο" κ.λπ. τότε θα φτάσει στην ηλικία μου έχοντας κάνει μια τρύπα στο νερό και θα αναρωτιέται γιατί π.χ. ο Μπάμπης ο τεντάς ή ο Σάκης ο σουβλατζής έχουν δικά τους σπίτια, αυτοκίνητα κ.λπ. ενώ αυτός μένει με τη μαμά και το μπαμπά και πηγαινοέρχεται με τα Μ.Μ.Μ.!
1)Δε βλέπω όμως να ρωτάς τίποτα σχετικό με τη σχολή που υποτίθεται ότι σε ενδιαφέρει, παρά το ότι έχεις την τύχη να έχεις σ' αυτό το forum συνομιλητές σαν τον Ανδρέα π.χ. που όχι μόνο έχουν τελειώσει τη συγκεκριμένη σχολή αλλά έχουν και εργασιακή εμπειρία...απ' την αρχή του θέματος που άνοιξες το μόνο που ρωτάς είναι αν η σχολή της Πάτρας δίνει Ε.Δ. διπλωματούχου μηχανικού κι αν είναι ισότιμη με του Α.Π.Θ., με του Δ.Π.Θ. και δεν ξέρω κι εγώ με τι άλλο!
2)Το τμήμα στην Πάτρα υπήρχε ως τμήμα ηλεκτρολόγων μηχανικών Τ.Ε. και εντάχθηκε στο πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, το οποίο όμως δεν είχε δική του πολυτεχνική σχολή, γι' αυτό και δώθηκε η δυνατότητα στους φοιτητές να συνεχίσουν στα νέα προγράμματα σπουδών...το Τ.Ε.Ι. Δυτικής Μακεδονίας όμως συγχωνεύτηκε με πανεπιστήμιο που είχε ήδη πολυτεχνική σχολή, γι' αυτό και οι φοιτητές του πρώην Τ.Ε.Ι. δε θα πάρουν πανεπιστημιακό πτυχίο (πρόσεξε, ΜΟΝΟ οι φοιτητές των τμημάτων μηχανικών...στα άλλα τμήματα του πρώην Τ.Ε.Ι. π.χ. οικονομικά τους δίνεται η δυνατότητα να συνεχίσουν στο πανεπιστήμιο αν θέλουν...αυτό θα έπρεπε να σου λέει κάτι)...το ίδιο θα συνέβαινε και στους φοιτητές των τμημάτων μηχανικών Τ.Ε. της Πάτρας αν π.χ. αντί για το πανεπιστήμιο Πελοποννήσου έμπαιναν στο πανεπιστήμιο Πατρών που είχε ήδη πολυτεχνική σχολή!
Δεν είναι τυχαίο ότι όσα Τ.Ε.Ι. είχαν τμήματα μηχανικών συγχωνεύθηκαν με πανεπιστήμια που δεν είχαν ήδη πολυτεχνική σχολή (π.χ. Διεθνές πανεπιστήμιο, πανεπιστήμιο Πελοποννήσου κ.λπ.) ή "πανεπιστημιοποιήθηκαν" μόνα τους (π.χ. πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, Ελληνικό Μεσογειακό πανεπιστήμιο κ.λπ.) κι ότι στο ένα και μοναδικό Τ.Ε.Ι. που μπήκε σε πανεπιστήμιο με προϋπάρχουσα πολυτεχνική σχολή (αναγκαστικά, γιατί δεν υπήρχε άλλο πανεπιστήμιο να το υποδεχθεί στην ίδια περιφέρεια) οι φοιτητές του ΔΕΝ μπορούν να πάρουν πανεπιστημιακό πτυχίο!
Ο λόγος είναι προφανής κι αυτός που σου είπα εξαρχής, ότι ΔΕΝ πρόκειται να κατοχυρώσουν τα "νέα" τμήματα της "νέας" σχολής μηχανικών των "νέων" πανεπιστημίων ως "πολυτεχνικά", ούτε τους αυριανούς πτυχιούχους ως "διπλωματούχους", "μέλη Τ.Ε.Ε." κ.λπ.
3)Τότε κάτσε να χάσεις άλλο ένα χρόνο για να περάσεις σε πολυτεχνική σχολή, αν νομίζεις ότι αυτό θα σε βοηθήσει να έχεις καλύτερο αποτέλεσμα στην αγορά εργασίας...στην οποία θα μπεις (αν υποθέσουμε ότι τελειώνεις ακριβώς στα 5 χρόνια, που είναι σενάριο επιστημονικής φαντασίας ειδικά αν μιλάμε για κεντρικά πολυτεχνικά τμήματα) 18 που είσαι τώρα +1 ξανά πανελλήνιες +5 φοιτητής +1 φαντάρος = 25 ετών, χωρίς καμία απολύτως πρακτική γνώση και εξειδίκευση...όπως έλεγε κι ο Αλβανός στον Liam Neeson "good luck"!
4)Με ανθρώπους που μιλάνε ως προφήτες και λένε ότι "ΘΑ γίνει αυτό", "ΘΑ γίνει εκείνο" κ.λπ. δεν ασχολούμαι καν, εγώ κοιτάω τα δεδομένα, το τι ισχύει σήμερα και για το μέλλον έχω ως "οδηγό" το τι έγινε σε ανάλογες περιπτώσεις (π.χ. επαγγελματικά δικαιώματα πτυχιούχων μηχανικών Τ.Ε.Ι., η απονομή των οποίων όχι μόνο δεν έγινε 36 ολόκληρα χρόνια αλλά ήταν και πολύ πιο απλή και ανώδυνη υπόθεση ως διαδικασία σε σχέση με αυτό που πρέπει να γίνει για τις "νέες" σχολές μηχανικών) και τις μέχρι τώρα ενδείξεις που δείχνουν ότι τα πράγματα δυστυχώς ΔΕΝ θα γίνουν έτσι (αντιστοιχήσεις, μηχανικοί Τ.Ε. Κοζάνης κ.α.) κι όχι το τι ανεύθυνα λέει το κάθε ρεμάλι που διδάσκει σε Α.Ε.Ι. και θέλει να έχει φοιτητές για να κονομάει απ' τα διδακτορικά και τους χαμάληδες υποψήφιους διδάκτορες!
5)Η γνώμη μου είναι α)να γραφτείς στη σχολή που πέρασες και να πας στα πρώτα μαθήματα να δεις τι παίζει, β)να πας να παρακολουθήσεις μαθήματα από τη σχολή στην οποία θα ήθελες να μπεις (ώστε να έχεις μέτρο σύγκρισης) και γ)να αφήσεις τις σπουδές για φέτος σε δεύτερη μοίρα (ή τελοσπάντων να αραιώσεις την παρακολούθηση του 1ου έτους) και να βρεις έναν καλό ηλεκτρολόγο (ή δικτυά ή οποιονδήποτε σχετικό επαγγελματία) να δουλέψεις μαζί του ως βοηθός να δεις αν όντως θες να προχωρήσεις στον κλάδο και να κατασταλάξει το μυαλό σου, γιατί απ' ότι βλέπω έχεις εντελώς λάθος προτεραιότητες στα κριτήρια επιλογής σου...έτσι κι αλλιώς για να ξαναδώσεις έχεις καιρό μπροστά σου!
