Το θέμα δεν είναι να βγαίνει η ύλη. Το θέμα είναι να εμπεδώνεται η ύλη, και όταν τρέχεις εξ ορισμού δεν εμπεδώνεις. Δεν έχει σημασία αν τρέχεις στο φροντιστήριο ή στο ιδιαίτερο, το αποτέλεσμα είναι το ίδιο. Απλά συνήθως αυτοί που επιλέγουν ιδιαίτερο το κάνουν για να πάνε πιο γρήγορα.
Το αβαντάζ του φροντιστηρίου είναι ότι κάνεις περισσότερες ώρες, άρα έχεις μεγαλύτερη έκθεση στη γλώσσα και συνήθως το μάθημα είναι υψηλότερης ποιότητας (μπορεί ας πούμε να έχεις δύο καθηγητές που ο καθένας ειδικεύεται σε διαφορετικό τομέα, υπάρχει μεγαλύτερη ευελιξία στην επιλογή βιβλίων και συνήθως παίρνεις περισσότερο υλικό). Οι πιθανότητες να πέσεις σε άσχετη καθηγήτρια σε φροντιστήριο είναι επίσης μικρότερες. Δυστυχώς λόγω της αναδουλειάς έχει γεμίσει η αγορά από ανθρώπους που αναλαμβάνουν ιδιαίτερα χωρίς να ξέρουν τι κάνουν.
Όταν κάνεις ιδιαίτερο πρέπει επίσης να είσαι πιο αυτοπειθαρχημένος. Οι περισσότεροι μαθητές ιδιαίτερων ΔΕΝ αναπληρώνουν τις ώρες που χάνουν. Το φροντιστήριο συνήθως σε βάζει σε ρυθμό, ιδιαίτερα τα φροντιστήρια με πιο ακριβά δίδακτρα. Όταν ακούς Proficiency με 500 ευρώ (γκουχ γκουχ), εννοείται ότι στην τάξη θα είναι 20 άτομα και συνέχεια κάποιος θα λείπει και δεν θα συμφωνήσουν να κάνουν μάθημα αναπλήρωσης ημέρα Σάββατο. Άσε που δεν πρόκειται και το φροντιστήριο να το προτείνει.
Γενικά θα έλεγα ότι το φροντιστήριο υπερτερεί του ιδιαίτερου αλλά το πιο βασικό είναι η ποιότητα. Ένα κακό φροντιστήριο σαφώς είναι χειρότερο από ένα καλό ιδιαίτερο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
