Θερινά πανελληνίων: διαγωνίσματα εφ όλης της ύλης το Σεπτέμβριο - πως κάνω επανάληψη;

[Sokf]

Μπορεί κάποιος να προτείνει πως να διαβάσω για τα διαγωνίσματα του φροντιστηριου εφ όλης της ύλης Σεπτεμβρίου Γ λυκείου. Είμαι υγείας. Αν μπορεί κάποιος.. Για κάθε μαθημα πως να κάνουμε επαναληψη....;

 

[ιωαννηs]

Μπορεί κάποιος να προτείνει πως να διαβάσω για τα διαγωνίσματα του φροντιστηριου εφ όλης της ύλης Σεπτεμβρίου Γ λυκείου. Είμαι υγείας. Αν μπορεί κάποιος.. Για κάθε μαθημα πως να κάνουμε επαναληψη....;

Η μνήμη συγκρατει καλυτερα,λεπρομερεστερα και για πιο πολυ χρονο την δικη σου δημιουργια και οχι των αλλων..
Οποτε ,διαβαζεις την ασκηση φυσικης χημειας που κανατε και την λυνεις εσυ στο χαρτι με το χερι σου και οχι με τα ματια... ( χωρις να βλεπεις τις σημειωσεις βεβαια)
Στην βιολογια παλι τα ιδια οπου εχει ασκησεις...στο μπα μπλα γραφεις στο χαρτι περίληψη της σελιδας

 

[Ilias__]

1. Διαβάζεις Θεωρία
2. Προσεκτικό διάβασμα λυμένων ασκησεων
3. Λύνεις ασκήσεις
4.Βλέπεις προσωμοιοσεις από την προηγούμενη χρονιά
5. Προσωπική συμβουλή : Εστιάζεις το διάβασμα σου στα κεφάλια που σε δυσκολεύουν. Έτσι δεν έχεις κενά. Πολλά παιδιά διαβάζουν πολύ τα κεφάλαια που ήδη ξέρουν αφηνωντας τα υπόλοιπα (ή τα διαβάζουν πιο λίγο).

 

[Huener]

Συγγνώμη εφ όλης από τώρα; Έχεις τελειώσει όλη την ύλη;

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: Σάββατο στις 21:43

Βιολογία:
- Μαθαίνεις νερό τη θεωρία του σχολικού βιβλίου + Τις ασκήσεις στο τέλος του κάθε κεφαλαίου (Πανελλήνιες 2025, Θέμα Β4 (Βιολογία ΟΠ): Αυτούσια άσκηση από τις ασκήσεις του 1ου κεφαλαίου, β' τεύχος)

- Ξαναδιαβάζεις μεθοδολογίες ασκήσεων ανά κεφάλαιο (2ο,4ο,5ο,6ο) και αιτιολογήσεις (τρόπος κληρονόμησης, συμβολισμός αλληλομόρφων, κωδική-μη κωδική, trna-rrna-snrna, ποια περιοριστική επιλέγω και γιατί οι άλλες δεν είναι κατάλληλες κλπ)
- Λύνεις ΞΑΝΑ τις ασκήσεις που σου έχει αναθέσει ο καθηγητής σου + Σαββάλα, Σαλαμαστράκη (συμβουλέψου τον για το ποιες θα κάνεις) και Λαζαράκη (το μωβ)

 

[Drscientist]

Συγγνώμη εφ όλης από τώρα; Έχεις τελειώσει όλη την ύλη;

Νομίζω ότι αναφέρεται στην ύλη της Β λυκειου και σε όσα κάναν στα θερινά από την Γ και ότι θα τους βάλουν διαγωνίσματα σε αυτά με το που ανοίξουν.
Τι εννοείς τελικά @Sokf ;

 

[Huener]

Φυσική και Χημεία:
- Πρώτον και κύριον, διαβάζεις ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ τις σημειώσεις θεωρίας ΚΑΙ τις λυμένες ασκήσεις από τον καθηγητή σου για να καταλάβεις/θυμηθείς τις έννοιες σε βάθος και να αφομοιώσεις τον τρόπο σκέψης. Καταγράφεις απορίες στο κομμάτι της θεωρίας και τις επικοινωνείς το συντομότερο δυνατόν με τον καθηγητή σου.
- Καταπιάνεσαι με όσες περισσότερες ασκήσεις ανά κεφάλαιο αντέχεις. Θα σου πρότεινα να φτιάξεις ένα πρόγραμμα μελέτης. Σήμερα, ας πούμε, έχουμε ταλαντώσεις, αύριο στερεό, μεθαύριο αυτεπαγωγή και, αντίστοιχα, σήμερα θερμοχημεία, αύριο κινητική, μεθαύριο οργανική. Κάθε μέρα καλό είναι να περιέχει 2 ή 3 (αν αντέχεις) διαφορετικά μαθήματα. Δηλαδή, Κυριακή: 1ον: Χημεία (Χημική κινητική τα εισαγωγικά) και 2ον: Φυσική (ΚΧΟ). Καλό θα ήταν να ξεκινάς τη μέρα με ΘΕΩΡΙΑ βιολογίας για να σου μένει το πρωί που το μυαλό είναι φρέσκο. Από βοηθήματα, θα πρότεινα, για φυσική, Σαββάλα σε πρώτη φάση και σε φάση επανάληψης το βιβλίο της Ελληνοεκδοτικής με τα 35 κριτήρια αξιολόγησης εφ όλης της ύλης (εξαιρετικά βοηθητικό βιβλίο με θέματα που προσομοιάζουν αυτά των πανελλαδικών), ενώ, για χημεία, σίγουρα Σαλτερή. Προσοχή! Θα πρέπει να ρωτήσεις τον καθηγητή σου να σε κατευθύνει με τις ασκήσεις του Σαλτερή γιατί περιέχουν πολλές ίδιες ή μερικές υπερβολικά απαιτητικές ασκήσεις που δεν χρειάζονται, ενδεχομένως, να γίνονται.
- Για το τέλος, αφήνεις την ΕΥΛΑΒΙΚΗ μελέτη του σχολικού βιβλίου και των εφαρμογών/ασκήσεων που περιέχει στο τέλος κάθε ενότητας/κεφαλαίου. Ενδεικτικά, τα ερωτήματα Α1 και Α3 των φετινών πανελλαδικών στη Φυσική ΟΠ (2025) ήταν "κλεμμένα" από το σχολικό βιβλίο (αυτούσια). Δεν χρειάζεται παπαγαλία, αλλά πολύ καλή εποπτεία ακόμη και των λεπτομερειών του σχολικού εγχειριδίου.

 

[Sokf]

Συγγνώμη εφ όλης από τώρα; Έχεις τελειώσει όλη την ύλη;

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: Σάββατο στις 21:43

Βιολογία:
- Μαθαίνεις νερό τη θεωρία του σχολικού βιβλίου + Τις ασκήσεις στο τέλος του κάθε κεφαλαίου (Πανελλήνιες 2025, Θέμα Β4 (Βιολογία ΟΠ): Αυτούσια άσκηση από τις ασκήσεις του 1ου κεφαλαίου, β' τεύχος)
View attachment 151309
- Ξαναδιαβάζεις μεθοδολογίες ασκήσεων ανά κεφάλαιο (2ο,4ο,5ο,6ο) και αιτιολογήσεις (τρόπος κληρονόμησης, συμβολισμός αλληλομόρφων, κωδική-μη κωδική, trna-rrna-snrna, ποια περιοριστική επιλέγω και γιατί οι άλλες δεν είναι κατάλληλες κλπ)
- Λύνεις ΞΑΝΑ τις ασκήσεις που σου έχει αναθέσει ο καθηγητής σου + Σαββάλα, Σαλαμαστράκη (συμβουλέψου τον για το ποιες θα κάνεις) και Λαζαράκη (το μωβ)

Όχι δεν έχουμε τελειώσει την ύλη συγγνώμη δεν το πα σωστά. Σε ότι Έχουμε κάνει ως τώρα γράφουμε.

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: Κυριακή στις 14:03

Φυσική και Χημεία:
- Πρώτον και κύριον, διαβάζεις ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ τις σημειώσεις θεωρίας ΚΑΙ τις λυμένες ασκήσεις από τον καθηγητή σου για να καταλάβεις/θυμηθείς τις έννοιες σε βάθος και να αφομοιώσεις τον τρόπο σκέψης. Καταγράφεις απορίες στο κομμάτι της θεωρίας και τις επικοινωνείς το συντομότερο δυνατόν με τον καθηγητή σου.
- Καταπιάνεσαι με όσες περισσότερες ασκήσεις ανά κεφάλαιο αντέχεις. Θα σου πρότεινα να φτιάξεις ένα πρόγραμμα μελέτης. Σήμερα, ας πούμε, έχουμε ταλαντώσεις, αύριο στερεό, μεθαύριο αυτεπαγωγή και, αντίστοιχα, σήμερα θερμοχημεία, αύριο κινητική, μεθαύριο οργανική. Κάθε μέρα καλό είναι να περιέχει 2 ή 3 (αν αντέχεις) διαφορετικά μαθήματα. Δηλαδή, Κυριακή: 1ον: Χημεία (Χημική κινητική τα εισαγωγικά) και 2ον: Φυσική (ΚΧΟ). Καλό θα ήταν να ξεκινάς τη μέρα με ΘΕΩΡΙΑ βιολογίας για να σου μένει το πρωί που το μυαλό είναι φρέσκο. Από βοηθήματα, θα πρότεινα, για φυσική, Σαββάλα σε πρώτη φάση και σε φάση επανάληψης το βιβλίο της Ελληνοεκδοτικής με τα 35 κριτήρια αξιολόγησης εφ όλης της ύλης (εξαιρετικά βοηθητικό βιβλίο με θέματα που προσομοιάζουν αυτά των πανελλαδικών), ενώ, για χημεία, σίγουρα Σαλτερή. Προσοχή! Θα πρέπει να ρωτήσεις τον καθηγητή σου να σε κατευθύνει με τις ασκήσεις του Σαλτερή γιατί περιέχουν πολλές ίδιες ή μερικές υπερβολικά απαιτητικές ασκήσεις που δεν χρειάζονται, ενδεχομένως, να γίνονται.
- Για το τέλος, αφήνεις την ΕΥΛΑΒΙΚΗ μελέτη του σχολικού βιβλίου και των εφαρμογών/ασκήσεων που περιέχει στο τέλος κάθε ενότητας/κεφαλαίου. Ενδεικτικά, τα ερωτήματα Α1 και Α3 των φετινών πανελλαδικών στη Φυσική ΟΠ (2025) ήταν "κλεμμένα" από το σχολικό βιβλίο (αυτούσια). Δεν χρειάζεται παπαγαλία, αλλά πολύ καλή εποπτεία ακόμη και των λεπτομερειών του σχολικού εγχειριδίου.
View attachment 151312
View attachment 151313

Ευχαριστούμε πολυ

 

[Vera]

Μπορεί κάποιος να προτείνει πως να διαβάσω για τα διαγωνίσματα του φροντιστηριου εφ όλης της ύλης Σεπτεμβρίου Γ λυκείου. Είμαι υγείας. Αν μπορεί κάποιος.. Για κάθε μαθημα πως να κάνουμε επαναληψη....;

Έκθεση :

-Διαβάζεις πρώτα καλά την θεωρία που έχετε κάνει στο φροντιστήριο για τους κειμενικούς δείκτες , πρόσωπα κτλ
-Βλέπεις ασκήσεις και κριτήρια που έχεις ήδη λύσει και σημειώνεις τα λάθη σου ( όχι αναλυτικά , αλλά συνοπτικά πχ έγραψα λάθος αιτιολόγηση για το α ενικό πρόσωπο ) σε μια κόλλα Α4 ή με κόκκινο στυλό εκεί που έκανες το λάθος
-Με βάση αυτά τα λάθη βλέπεις που πρέπει να εστιάσεις στην επανάληψη της θεωρίας σου
-Μετά λύσε διάφορα θέματα μόνη σου , για να εξοικειωθείς
-Για την Έκθεση (Θέμα Δ ) διάβασε λεξιλόγιο και διάφορα θέματα και ιδέες από το διαδίκτυο (μην παπαγαλήσεις τις ιδέες για το 4ο θέμα και προσπάθησε να σκεφτείς μόνη σου καινούργιες για κάθε θέμα με το οποίο καταπιάνεσαι )

Βιολογία :

-Πολύ καλή επανάληψη θεωρία από το σχολικό βιβλίο , και μάθε καλά τους ορισμούς
-Μελέτησε την μεθοδολογία των ασκήσεων που μπορούν να πέσουν και έχετε κάνει ως τώρα
-Ξαναλύσε παλιές ασκήσεις που λύσατε μαζί στο φροντιστήριο
-Σημειώνεις τα λάθη σου πάλι σε μια κόλλα χαρτί ή πάνω στο τετράδιο σου ( για να δεις που πρέπει να εστιάσεις στην επανάληψη )
-Δες πως πρέπει να αιτιολογείς τις απαντήσεις σου στις ασκήσεις
-Αν μπορείς λύσε πολλαπλής από παλιά θέματα Πανελληνίων (στα κεφάλαια που έχετε κάνει )

Χημεία + Φυσική :

-Διάβασε την θεωρία από της σημειώσεις / τα βιβλία σου και έλεγξε τις γνώσεις σου με πολλαπλής
-Αρχικά θα δεις και θα σημειώσεις τι λάθη έκανες στις ασκήσεις που έχεις λύσει έως τώρα μόνη σου , για να δεις που θα εστιάσεις στην επανάληψή σου
-Λύσε ξανά τις ασκήσεις που έλυσες μαζί με τον καθηγητή / την καθηγήτρια σου στο φροντιστήριο και προσπάθησε να κατανοήσεις την μεθοδολογία και τον τρόπο σκέψης των ασκήσεων
-Γενικότερα , όσες περισσότερες ασκήσεις δεις και λύσεις τόσο το καλύτερο για αυτά τα δύο μαθήματα
-Δες και τα σχολικά βιβλία , γιατί βάζουν αρκετά συχνά ασκήσεις από εκεί

Γενικότερες συμβουλές :

-Φτιάξε ένα πρόγραμμα μελέτης το οποιο να μην έχει ώρες καλύτερα ( θα σε αγχώσει ) , αλλά σημείωσε τι θέλεις να "βγάλεις" την κάθε μέρα (καλό θα ήταν κάθε δύο με τρεις μέρες να κάνεις διάλλειμα από ένα μάθημα για να τα εμπεδώσει καλύτερα ο εγκέφαλός σου , πχ. 3 μέρες Βιολόγια - 1 μέρα κενό που κάνεις ένα άλλο μάθημα - 2 μερες Βιολογία ).Γενικότερα μην κάνεις και τα 4 μαθήματα την ίδια μέρα επανάληψη .
-Να φυλάξεις τις κόλλες που έχεις σημειώσει τα λάθη σου για τους τελευταίους μήνες πριν τις Πανελλήνιες , έτσι ώστε να κάνεις στοχευμένη επανάληψη
-Να κοιμάσαι αρκετά το βράδυ και να τρέφεσαι καλά , γιατί θα σε επηρεάσει μαθησιακά , καθώς διαβάζεις . Μην το παρακάνεις

Καλή επιτυχία !!!

 

[Sokf]

Ευχαριστώ πάρα πολύ για τον χρόνο σου. Πολύ βοηθητικά.