Αρχική Forum
Ρωτήστε κάτι
Προσωπικές Συζητήσεις
Πανελλαδικές
Αγγελίες
Chat
Συνδεδεμένοι Χρήστες
Λίστα Αποκλεισμένων
Υπεύθυνοι του Forum
e-steki
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Semfer αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 332 μηνύματα.
16-06-08
21:08
Ασχολίαστο...
Απλά θα σου πω οτι στο εξωτερικό ήδη υπάρχουν physics και mathematics engineers. Μονο εμεις οι Έλληνες έχουμε τέτοια κόμπλεξ με το "μηχανικός"...
Απλά θα σου πω οτι στο εξωτερικό ήδη υπάρχουν physics και mathematics engineers. Μονο εμεις οι Έλληνες έχουμε τέτοια κόμπλεξ με το "μηχανικός"...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Γιώργος
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει απο Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30,791 μηνύματα.
17-06-08
02:08
Μάλιστα..... εγώ ήξερα ότι "Από τη ΣΕΜΦΕ βγαίνεις επιστήμονας"....Α μπράβο Γιώργο, επιτελούς συμφωνώ μαζί σου σε κάτι. Εμείς στην σεμφε αυτό ακριβώς μαθαίνουμε, να εφαρμόζουμε την γνώση(για αυτο και λεγομαστε εφαρμοσμενοι). Οπότε ειμαστε μηχανικοί
(πλακίτσα, ντα? Φίλοι πάλι, ναι;
)Btw συμφωνώ απόλυτα με το τελευταίο που 'πες. Στο εξωτερικό μετράει τι έχεις κάνει στη ζωή σου. Στο Ελλάντα τα "δικαιώματα" και οι υπογραφές είναι για να κρυβόμαστε πίσω από δαύτες....
Μπορεί κάποιος ΤΕΙτζής να βγάζει δουλειά, αλλά στο Ελλάντα δεν μπορεί να υπογράψει. Στο εξωτερικό πάλι δεν τα κοιτάν. Τι να πεις...
Μεγάλο θέμα αυτό που 'θιξες, βασικά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Tetragrammaton
Διάσημο μέλος
Ο Site Bot αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 35 ετών και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 2,671 μηνύματα.
17-06-08
10:47
Συμφωνώ 1000%, αλλά έχε υπόψη σου ότι στην Ελλάδα για αυτό ακριβώς το λόγο είναι πολύ πιθανό να καταλήξεις να παραδίδεις εργαστήρια φυσικής για να βγάλεις τα προς το ζειν περιμένοντας κάαααποτε να σε διορίσουν βοηθό καθηγητή, μετά αναπληρωτή, μετά στα 55 σου καθηγητή...
(No offence Αθηνούλα
)Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Resident Evil
Διακεκριμένο μέλος
Η Resident Evil αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 7,959 μηνύματα.
17-06-08
11:07
not offended at all. καλά τα λες
[αλλά στου κρεμασμένου το σπίτι μη μιλάς για σκοινί και εσύ ρε παιδάκι μου]
[αλλά στου κρεμασμένου το σπίτι μη μιλάς για σκοινί και εσύ ρε παιδάκι μου
]Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Resident Evil
Διακεκριμένο μέλος
Η Resident Evil αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 7,959 μηνύματα.
23-06-08
13:01
έτυχε και έπεσε στα χέρια μου. Semfer, Archie ίσως σας ενδιαφέρει:
" Η Σχολή τα τελευταία δύο χρόνια μετά από συστηματική συζήτηση σε αλλεπάλληλες συνεδριάσεις της Γ.Σ. χάραξε τους διεκδικητικούς στόχους για την προώθηση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των διπλωματούχων.
i) Προεδρικό Διάταγμα Επαγγελματικής Κατοχύρωσης των Διπλωματούχων
Μετά την επικύρωση εκ νέου της απόφασης της Συγκλήτου για την προώθηση του Π.Δ. Επαγγελματικής Κατοχύρωσης των Διπλωματούχων της Σχολής, αυτό συζητήθηκε σε δύο συνεδριάσεις του Σ.Α.Π.Ε. (Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης) στις 21-12-06 και 26-3-07. Το κείμενο στο οποίο κατέληξε το Σ.Α.Π.Ε. ακολούθησε τις προβλεπόμενες διαδικασίες (υπογραφή από Υφυπουργούς Παιδείας και Οικονομικών, επεξεργασία από το Νομοπαρασκευαστικό Τμήμα Γραμματείας Κυβέρνησης, έγκριση από την ολομέλεια του Ε΄ Τμήματος του Συμβουλίου Επικρατείας, υπογραφή εκ νέου από τους δύο Υφυπουργούς και τελικά από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας) και δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 226/14.9.2007.
Η Σχολή σε όλες τις φάσεις διεκδίκησε συστηματικά την προώθηση του Π.Δ. με αλλεπάλληλες παρεμβάσεις στα αρμόδια όργανα του Υπουργείου Παιδείας αλλά και σε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς. Ιδιαίτερα τονίζονται οι παρεμβάσεις της Σχολής στην Επιτροπή Παιδείας και τη Διοικούσα Επιτροπή του Τ.Ε.Ε. στα πλαίσια της προώθησης του Προεδρικού Διατάγματος που τελικά εξασφάλισαν τη θετική στάση του Τ.Ε.Ε. στο Σ.Α.Π.Ε. κατά τη συζήτηση του Π.Δ. Αποτέλεσμα αυτών των ενεργειών ήταν η, τελικά σε πολύ σύντομο για τέτοια θέματα διάστημα, ολοκλήρωση των διαδικασιών για το Π.Δ. Σε αυτή την προσπάθεια η Σχολή είχε τη συνεχή και αμέριστη συμπαράσταση και ενεργό συμμετοχή του Πρύτανη κ.Κ. Μουτζούρη και του Αντιπρύτανη των Ακαδημαϊκών Υποθέσεων κ. Γ. Σπαθή.
ii) Συμμετοχή των Διπλωματούχων στον Α.Σ.Ε.Π.
Με βάση και τη σχετική αναφορά στο Προεδρικό Διάταγμα της δυνατότητας των διπλωματούχων να εργαστούν ως καθηγητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και μετά από αλλεπάλληλες ενέργειες της Σχολής που κορυφώθηκαν με την κινητοποίηση του Συλλόγου Αποφοίτων, του Φοιτητικού Συλλόγου με τη συμμετοχή της Διοίκησης της Σχολής και των μελών Δ.Ε.Π. στο Υπουργείο Παιδείας, το Υπουργείο προχώρησε στην έκδοση σχετικής απόφασης για τη δυνατότητα απασχόλησης των διπλωματούχων ως αναπληρωτών και ωρομίσθιων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Εκκρεμεί η τελική ρύθμιση κα μέχρι να ολοκληρωθεί η όλη διαδικασία χρειάζεται εγρήγορση.
Θα πρέπει επίσης να τονιστεί ότι με ενέργειες της Σχολής το Ίδρυμα χρηματοδότησε προσφυγή στο Συμβούλιο Επικρατείας το 2006, για την τότε άρνηση του Υπουργείου Παιδείας να αποδεχθεί τη συμμετοχή των διπλωματούχων μας στον Α.Σ.Ε.Π.
iii) Επαγγελματική Απασχόληση των Διπλωματούχων στον Κλάδο Υγείας
Η Σχολή διατύπωσε αίτημα στο Υπουργείο Υγείας και έκανε παράσταση μαζί με τον Πρύτανη και τον Αντιπρύτανη των Ακαδημαϊκών Υποθέσεων για την προώθηση ρύθμισης που να δίνει δικαιώματα στους διπλωματούχους ώστε να εργάζονται ως Φυσικοί Νοσοκομείων. Εκκρεμεί η σχετική ρύθμιση την οποία προωθεί το Υπουργείο Υγείας, όπως μας ενημέρωσε με σχετικό του έγγραφο το Υπουργείο. Έκανε επίσης παραστάσεις στην Εξεταστική Επιτροπή Φυσικών Νοσοκομείων – Ακτινοφυσικών Ιατρικής του Υπουργείου Υγείας για τη διεκδίκηση της αποδοχής για πρακτική άσκηση σε Νοσοκομεία αποφοίτων μας, πράγμα που έγινε αποδεκτό.
Η όλη προσπάθεια έγινε σε συνεργασία με το Σύλλογο Αποφοίτων της Σχολής και με καθοριστική τη συμβολή των κ.κ Ε. Γαζή και Μ. Μακροπούλου.
iv) Διεκδίκηση της Ένταξης των Διπλωματούχων στο Τ.Ε.Ε.
Η Σχολή έθεσε εγγράφως, σε συνέχεια και παλαιότερης σχετικής αλληλογραφίας, το αίτημα της άμεσης εγγραφής των διπλωματούχων μας ως διπλωματούχων Πολυτεχνικής Σχολής στο Τ.Ε.Ε. Σε πρόσφατη συνάντηση του Δ.Σ. της Σχολής, με τη συμμετοχή του Προέδρου της Ένωσης των Αποφοίτων, με τον Πρόεδρο του Τ.Ε.Ε. διατυπώθηκε από τη μεριά του η άποψη ότι η συζήτηση για την ένταξη των διπλωματούχων μας στο Τ.Ε.Ε. θα πρέπει να γίνει στη βάση ενός αναμορφωμένου Προγράμματος Σπουδών της Σχολής έτσι ώστε να αναδεικνύεται καλύτερα η φυσιογνωμία του μηχανικού. Μετά την ολοκλήρωση ΣΧΕΔΙΟΥ ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ από τα όργανα της Σχολής, το οποίο θα αποτελέσει τη βάση συζήτησης με το Τ.Ε.Ε., το θέμα της ένταξης των διπλωματούχων στο Τ.Ε.Ε. σε νέα ειδικότητα με συγκεκριμμένα επαγγελματικά δικαιώματα στη βάση του προγράμματος σπουδών θα πρέπει να αποτελέσει τον κύριο στόχο διεκδίκησης της Σχολής το επόμενο διάστημα. Σε αυτή την προσπάθεια η Σχολή ευελπιστεί ότι θα έχει την αμέριστη υποστήριξη του Ιδρύματος.
"
" Η Σχολή τα τελευταία δύο χρόνια μετά από συστηματική συζήτηση σε αλλεπάλληλες συνεδριάσεις της Γ.Σ. χάραξε τους διεκδικητικούς στόχους για την προώθηση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των διπλωματούχων.
i) Προεδρικό Διάταγμα Επαγγελματικής Κατοχύρωσης των Διπλωματούχων
Μετά την επικύρωση εκ νέου της απόφασης της Συγκλήτου για την προώθηση του Π.Δ. Επαγγελματικής Κατοχύρωσης των Διπλωματούχων της Σχολής, αυτό συζητήθηκε σε δύο συνεδριάσεις του Σ.Α.Π.Ε. (Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης) στις 21-12-06 και 26-3-07. Το κείμενο στο οποίο κατέληξε το Σ.Α.Π.Ε. ακολούθησε τις προβλεπόμενες διαδικασίες (υπογραφή από Υφυπουργούς Παιδείας και Οικονομικών, επεξεργασία από το Νομοπαρασκευαστικό Τμήμα Γραμματείας Κυβέρνησης, έγκριση από την ολομέλεια του Ε΄ Τμήματος του Συμβουλίου Επικρατείας, υπογραφή εκ νέου από τους δύο Υφυπουργούς και τελικά από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας) και δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 226/14.9.2007.
Η Σχολή σε όλες τις φάσεις διεκδίκησε συστηματικά την προώθηση του Π.Δ. με αλλεπάλληλες παρεμβάσεις στα αρμόδια όργανα του Υπουργείου Παιδείας αλλά και σε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς. Ιδιαίτερα τονίζονται οι παρεμβάσεις της Σχολής στην Επιτροπή Παιδείας και τη Διοικούσα Επιτροπή του Τ.Ε.Ε. στα πλαίσια της προώθησης του Προεδρικού Διατάγματος που τελικά εξασφάλισαν τη θετική στάση του Τ.Ε.Ε. στο Σ.Α.Π.Ε. κατά τη συζήτηση του Π.Δ. Αποτέλεσμα αυτών των ενεργειών ήταν η, τελικά σε πολύ σύντομο για τέτοια θέματα διάστημα, ολοκλήρωση των διαδικασιών για το Π.Δ. Σε αυτή την προσπάθεια η Σχολή είχε τη συνεχή και αμέριστη συμπαράσταση και ενεργό συμμετοχή του Πρύτανη κ.Κ. Μουτζούρη και του Αντιπρύτανη των Ακαδημαϊκών Υποθέσεων κ. Γ. Σπαθή.
ii) Συμμετοχή των Διπλωματούχων στον Α.Σ.Ε.Π.
Με βάση και τη σχετική αναφορά στο Προεδρικό Διάταγμα της δυνατότητας των διπλωματούχων να εργαστούν ως καθηγητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και μετά από αλλεπάλληλες ενέργειες της Σχολής που κορυφώθηκαν με την κινητοποίηση του Συλλόγου Αποφοίτων, του Φοιτητικού Συλλόγου με τη συμμετοχή της Διοίκησης της Σχολής και των μελών Δ.Ε.Π. στο Υπουργείο Παιδείας, το Υπουργείο προχώρησε στην έκδοση σχετικής απόφασης για τη δυνατότητα απασχόλησης των διπλωματούχων ως αναπληρωτών και ωρομίσθιων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Εκκρεμεί η τελική ρύθμιση κα μέχρι να ολοκληρωθεί η όλη διαδικασία χρειάζεται εγρήγορση.
Θα πρέπει επίσης να τονιστεί ότι με ενέργειες της Σχολής το Ίδρυμα χρηματοδότησε προσφυγή στο Συμβούλιο Επικρατείας το 2006, για την τότε άρνηση του Υπουργείου Παιδείας να αποδεχθεί τη συμμετοχή των διπλωματούχων μας στον Α.Σ.Ε.Π.
iii) Επαγγελματική Απασχόληση των Διπλωματούχων στον Κλάδο Υγείας
Η Σχολή διατύπωσε αίτημα στο Υπουργείο Υγείας και έκανε παράσταση μαζί με τον Πρύτανη και τον Αντιπρύτανη των Ακαδημαϊκών Υποθέσεων για την προώθηση ρύθμισης που να δίνει δικαιώματα στους διπλωματούχους ώστε να εργάζονται ως Φυσικοί Νοσοκομείων. Εκκρεμεί η σχετική ρύθμιση την οποία προωθεί το Υπουργείο Υγείας, όπως μας ενημέρωσε με σχετικό του έγγραφο το Υπουργείο. Έκανε επίσης παραστάσεις στην Εξεταστική Επιτροπή Φυσικών Νοσοκομείων – Ακτινοφυσικών Ιατρικής του Υπουργείου Υγείας για τη διεκδίκηση της αποδοχής για πρακτική άσκηση σε Νοσοκομεία αποφοίτων μας, πράγμα που έγινε αποδεκτό.
Η όλη προσπάθεια έγινε σε συνεργασία με το Σύλλογο Αποφοίτων της Σχολής και με καθοριστική τη συμβολή των κ.κ Ε. Γαζή και Μ. Μακροπούλου.
iv) Διεκδίκηση της Ένταξης των Διπλωματούχων στο Τ.Ε.Ε.
Η Σχολή έθεσε εγγράφως, σε συνέχεια και παλαιότερης σχετικής αλληλογραφίας, το αίτημα της άμεσης εγγραφής των διπλωματούχων μας ως διπλωματούχων Πολυτεχνικής Σχολής στο Τ.Ε.Ε. Σε πρόσφατη συνάντηση του Δ.Σ. της Σχολής, με τη συμμετοχή του Προέδρου της Ένωσης των Αποφοίτων, με τον Πρόεδρο του Τ.Ε.Ε. διατυπώθηκε από τη μεριά του η άποψη ότι η συζήτηση για την ένταξη των διπλωματούχων μας στο Τ.Ε.Ε. θα πρέπει να γίνει στη βάση ενός αναμορφωμένου Προγράμματος Σπουδών της Σχολής έτσι ώστε να αναδεικνύεται καλύτερα η φυσιογνωμία του μηχανικού. Μετά την ολοκλήρωση ΣΧΕΔΙΟΥ ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ από τα όργανα της Σχολής, το οποίο θα αποτελέσει τη βάση συζήτησης με το Τ.Ε.Ε., το θέμα της ένταξης των διπλωματούχων στο Τ.Ε.Ε. σε νέα ειδικότητα με συγκεκριμμένα επαγγελματικά δικαιώματα στη βάση του προγράμματος σπουδών θα πρέπει να αποτελέσει τον κύριο στόχο διεκδίκησης της Σχολής το επόμενο διάστημα. Σε αυτή την προσπάθεια η Σχολή ευελπιστεί ότι θα έχει την αμέριστη υποστήριξη του Ιδρύματος.
"
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
29-08-08
14:00
Καλησπερα, τελικα περασα στη ΣΕΜΦΕ με 1500 μορια πανω απ τη βαση της σχολης!
Ειμαι αρκετα χαρουμενος επηδη το ειχα ψαξει το θεμα παρα πολυ πρωτου συμπληρωσω το μηχανογραφικο και πιστευω οτι η συγκεκριμενη σχολη ειναι μια απο τις καλυτερες Φυσικομαθηματικες σχολες στη χωρα, ασχετα με αυτα που μου ελεγαν διαφοροι μαθηματικοι (αποφοιτοι του μαθηματικου Αθηνας) οι οποιοι βλεπουν τους αποφοιτους της ΣΕΜΦΕ ως εχθρους...
Ειμαι αρκετα χαρουμενος επηδη το ειχα ψαξει το θεμα παρα πολυ πρωτου συμπληρωσω το μηχανογραφικο και πιστευω οτι η συγκεκριμενη σχολη ειναι μια απο τις καλυτερες Φυσικομαθηματικες σχολες στη χωρα, ασχετα με αυτα που μου ελεγαν διαφοροι μαθηματικοι (αποφοιτοι του μαθηματικου Αθηνας) οι οποιοι βλεπουν τους αποφοιτους της ΣΕΜΦΕ ως εχθρους...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Tsipouro
Διάσημο μέλος
Ο Tsipouro αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 35 ετών και μας γράφει απο Σουηδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 3,037 μηνύματα.
29-08-08
14:02
Συγχαρητήρια, καλή φοιτητική ζωή και αργότερα, καλή σταδιοδρομία!
Btw η σχολή σου είναι η καλύτερη φυσικομαθηματική, αλλά έχει αρκετά ξεκάρφωτα μαθήματα (μηχανική, οικονομικά, χημεία).
Btw η σχολή σου είναι η καλύτερη φυσικομαθηματική, αλλά έχει αρκετά ξεκάρφωτα μαθήματα (μηχανική, οικονομικά, χημεία).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Resident Evil
Διακεκριμένο μέλος
Η Resident Evil αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 7,959 μηνύματα.
29-08-08
14:10
Συγχαρητήρια Archie!
[και το σκεφτομουν όταν βγήκαν οι βάσεις τι να είχες κάνει άραγε]
άντε... καλώς ήρθες κι εσύ στο... ίδρυμα
[και το σκεφτομουν όταν βγήκαν οι βάσεις τι να είχες κάνει άραγε]
άντε... καλώς ήρθες κι εσύ στο... ίδρυμα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
perka
Νεοφερμένος
Ο perka αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 2 μηνύματα.
09-07-09
22:23
Καλησπέρα! Επειδή και εγώ προσπαθώ να κάνω μηχανογραφικό, ήθελα να ρωτήσω αν από το ΣΕΜΦΕ θα μπορούσα να κάνω κάποιο μεταπτυχιακό σε κάτι σχετικό με την οικολογία, το περιβάλλον, τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας... Please help άμεσα! Τη Δευτέρα καταθέτω μηχανιγραφικό...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Resident Evil
Διακεκριμένο μέλος
Η Resident Evil αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 7,959 μηνύματα.
10-07-09
09:22
Πιθανόν να σε ενδιαφέρει αυτό:
https://www.physics.ntua.gr/~papayannis/announcements_site.htm.
Γενικώς πάντως ο "κανόνας" λέει ότι από όποια σχολή μπορείς να κάνεις όποιο μεταπτυχιακό (οκ, όχι από μαθηματικό ιστορία της τέχνης, αλλά νομίζω καταλαβαίνεις τι εννοώ).
Γενικά πάντως δεν είναι τροχοπέδη το πτυχίο του ΣΕΜΦΕ για αυτά που αναφέρεις. (Προφανώς μη στηριχτείς μόνο πάνω μου για να αποφασίσεις βεβαια!).
https://www.physics.ntua.gr/~papayannis/announcements_site.htm.
Γενικώς πάντως ο "κανόνας" λέει ότι από όποια σχολή μπορείς να κάνεις όποιο μεταπτυχιακό (οκ, όχι από μαθηματικό ιστορία της τέχνης, αλλά νομίζω καταλαβαίνεις τι εννοώ).
Γενικά πάντως δεν είναι τροχοπέδη το πτυχίο του ΣΕΜΦΕ για αυτά που αναφέρεις. (Προφανώς μη στηριχτείς μόνο πάνω μου για να αποφασίσεις βεβαια!).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Blackjack
Νεοφερμένος
Ο Blackjack αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 75 μηνύματα.
28-07-09
20:43
Μπορειτε να μου δωσετε πληροφοριες για αυτην τν σχολη?ειναι καλη??αξιζει να μπουμε εκει??υπαρχει μελλον αν σπουδασουμε εκει??
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Civilara
Περιβόητο μέλος
Ο Civilara αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Δανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 4,344 μηνύματα.
28-07-09
20:48
Η σχολή είναι 5ετούς φοιτήσεως με υποχρεωτική εκπόνηση διπλωματικής εργασίας. Είναι η μοναδική πολυτεχνική σχολή που δεν παράγει μηχανικούς και έτσι οι απόφοιτοι δεν εγγράφονται στο ΤΕΕ. Οι φοιτητές της ΣΕΜΦΕ επίλέγουν στο 3ο έτος τον τομέα εξειδίκευσης είτε του "μαθηματικού εφαρμογών" είτε του "φυσικού εφαρμογών" και ανάλογα με τον τομέα που έχουν επιλέξει, έχουν την δυνατότητα να διδάξουν ως μαθηματικοί ή φυσικοί στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η σχολή είναι πολύ δύσκολη. Θέλει πολύ και συστηματικό διάβασμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Blackjack
Νεοφερμένος
Ο Blackjack αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 75 μηνύματα.
28-07-09
21:06
ευχαριστω πολυ!να ρωτησω και κατι ακομα...σε αυτην τν σχολη ασχολουνται κα8ολου με υπολογιστες?και αμα τελειωσει καποιος την σχολη αυτην ακτος απο κα8ηγητης σε σχολειο τι αλλη δουλεια μπορει να κανει??
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
VouDou
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Δημήτριος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 48 ετών, Καθηγητής και μας γράφει απο Κυπαρισσία (Μεσσηνία). Έχει γράψει 1,326 μηνύματα.
28-07-09
21:20
Με το πτυχίο ΣΕΜΦΕ (5 έτη) στην Ελλάδα είσαι πάντα Μαθηματικός ή Φυσικός, όπως και οι απόφοιτοι των "απλών" 4ετών Μαθηματικών και Φυσικών, αντίστοιχα, Τμημάτων της χώρας. Άρα μπορείς να κάνεις ό,τι και οι υπόλοιποι Φυσικοί και Μαθηματικοί...
Η ΣΕΜΦΕ δεν είναι τίποτα άλλο παρά η μετεξέλιξη του παλαιού "Γενικού Τμήματος" του ΕΜΠ που κάποια στιγμή "αποφασίστηκε" να χορηγεί πτυχίο.
Το αν ποτέ εισαχθούν στο ΤΕΕ ως συγκεκριμένη κατηγορία το βλέπω προς το παρόν πάνχλωμο, μιας και δεν είναι "Μηχανικοί" σε κάτι (απλά διδάσκονται μερικά μαθήματα "εφαρμοσμένης" φιλοσοφίας σε προπτυχιακό επίπεδο...
Σε μεταπτυχιακό επίπεδο ίσως έχεις μια μεγαλύτερη ευχέρια στην επιλογή μεταπτυχιακού προγράμματος μιας και θα έχεις διδαχθεί και μερικά μαθήματα "εφαρμογής", όπως ανέφερα (εξ ού και τα 5 έτη στο πτυχίο). Αυτό εξαρτάται φυσικά και από το αν αποφάσίσεις να συνεχίσεις για μεταπτυχιακά (δεν φέρουν όμως επιπλέον επαγγελματικά δικαιώματα), καθώς και από το ποιο (μεταπτυχιακό) πρόγραμμα θα επιλέξεις (λογικά κάτι σε σχέση με Πολυτεχνείο, για να "βρεις μπροστά σου" τις επιπλέον γνώσεις που αποκόμισες στη ΣΕΜΦΕ).
Με υπολογιστές φαντάζομαι θα ασχολούνται σε πιο γενική μορφή σε σχέση με τις σχολές Πληροφορικής/Υπολογιστών. Άλλωστε, όλες οι Σχολές πανεπιστημιακού επιπέδου ασχολούνται με Η/Υ (υπάρχουν δηλαδή τουλάχιστον 1-2-3 μαθήματα Η/Υ).
Στο ischool υπάρχουν και άλλα σχετικά θέματα συζήτησης. Αναζήτησέ τα για περισσότερες πληροφορίες.
Προσωπική άποψη: Θεωρώ άστοχη τη ΣΕΜΦΕ οπυ χορηγεί πτυχίο Μαθηματικού ή Φυσικού στα 5 έτη, από τη στιγμή που υπήρχαν ήδη τόσες όμορες σχολές με τόσους πολλούς απόφοιτους ανά έτος. Κάλλιστα θα μπορούσαν τις "επιπλέον γνώσεις"/"μαθήματα εφαρμογής" να συγκροτούσαν μονοετές ή διετές μεταπτυχιακό πρόγραμμα...
Η ΣΕΜΦΕ δεν είναι τίποτα άλλο παρά η μετεξέλιξη του παλαιού "Γενικού Τμήματος" του ΕΜΠ που κάποια στιγμή "αποφασίστηκε" να χορηγεί πτυχίο.
Το αν ποτέ εισαχθούν στο ΤΕΕ ως συγκεκριμένη κατηγορία το βλέπω προς το παρόν πάνχλωμο, μιας και δεν είναι "Μηχανικοί" σε κάτι (απλά διδάσκονται μερικά μαθήματα "εφαρμοσμένης" φιλοσοφίας σε προπτυχιακό επίπεδο...
Σε μεταπτυχιακό επίπεδο ίσως έχεις μια μεγαλύτερη ευχέρια στην επιλογή μεταπτυχιακού προγράμματος μιας και θα έχεις διδαχθεί και μερικά μαθήματα "εφαρμογής", όπως ανέφερα (εξ ού και τα 5 έτη στο πτυχίο). Αυτό εξαρτάται φυσικά και από το αν αποφάσίσεις να συνεχίσεις για μεταπτυχιακά (δεν φέρουν όμως επιπλέον επαγγελματικά δικαιώματα), καθώς και από το ποιο (μεταπτυχιακό) πρόγραμμα θα επιλέξεις (λογικά κάτι σε σχέση με Πολυτεχνείο, για να "βρεις μπροστά σου" τις επιπλέον γνώσεις που αποκόμισες στη ΣΕΜΦΕ).
Με υπολογιστές φαντάζομαι θα ασχολούνται σε πιο γενική μορφή σε σχέση με τις σχολές Πληροφορικής/Υπολογιστών. Άλλωστε, όλες οι Σχολές πανεπιστημιακού επιπέδου ασχολούνται με Η/Υ (υπάρχουν δηλαδή τουλάχιστον 1-2-3 μαθήματα Η/Υ).
Στο ischool υπάρχουν και άλλα σχετικά θέματα συζήτησης. Αναζήτησέ τα για περισσότερες πληροφορίες.
Προσωπική άποψη: Θεωρώ άστοχη τη ΣΕΜΦΕ οπυ χορηγεί πτυχίο Μαθηματικού ή Φυσικού στα 5 έτη, από τη στιγμή που υπήρχαν ήδη τόσες όμορες σχολές με τόσους πολλούς απόφοιτους ανά έτος. Κάλλιστα θα μπορούσαν τις "επιπλέον γνώσεις"/"μαθήματα εφαρμογής" να συγκροτούσαν μονοετές ή διετές μεταπτυχιακό πρόγραμμα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Civilara
Περιβόητο μέλος
Ο Civilara αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Δανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 4,344 μηνύματα.
28-07-09
21:20
Έχει ορισμένα μαθήματα σχετικά με υπολογιστές (software) αλλά είναι λίγα. Ό,τι προοπτικές έχει ο μαθηματικός και ο φυσικός, αντίστοιχα έχει και ο απόφοιτος της ΣΕΜΦΕ. Στην Ελλάδα είναι πολύ δύσκολο αυτοί οι επιστήμονες να απασχοληθούν σε άλλον τομέα εκτός από την εκπαίδευση (δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Blackjack
Νεοφερμένος
Ο Blackjack αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 75 μηνύματα.
28-07-09
21:28
καταλαβα....καλυτερα τοτε μα8ηματικο ή φυσικο αφου το ιδιο πραγμα ειναι πανω κατω απο οτι μου λετε...
κατι αλλο..θελω να σχοληθω με Η/Υ!(μπορει να αλλαξω γνωμη μετα..),μπορειτε να μου πειτε καμια σχολη με Η/Υ που να εχει και μελλον!!αλλα επιπλεον θελω να ασχοληθω και με μαθηματικα!
κατι αλλο..θελω να σχοληθω με Η/Υ!(μπορει να αλλαξω γνωμη μετα..),μπορειτε να μου πειτε καμια σχολη με Η/Υ που να εχει και μελλον!!αλλα επιπλεον θελω να ασχοληθω και με μαθηματικα!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nikos0712
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 214 μηνύματα.
28-07-09
21:33
παιδες απο την ΣΕΜΦΕ δεν αξιζει να πας για καθηγητης...ομως για ερευνα ειναι η πλεον αναγνωρισμενη σχολη στο εξωτερικο....αν θεσ να αφιερωθεις στην τοτε ειναι η καλυτερη επιλογη...αν θεσ για καθηγητης πηγαινε μαθηματικο η φυσικο...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Blackjack
Νεοφερμένος
Ο Blackjack αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 75 μηνύματα.
28-07-09
21:36
απο οτι βλεπω δν αξιζει και τοσο η σχολη!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
VouDou
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Δημήτριος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 48 ετών, Καθηγητής και μας γράφει απο Κυπαρισσία (Μεσσηνία). Έχει γράψει 1,326 μηνύματα.
28-07-09
21:47
Προτείνω να μην τα ισοπεδώνετε όλα στο μυαλό σας και να μην λέτε ας πούμε "γενικόλογες αοριστίες".
Από τη σχολή αυτό που είπαμε (ο υποφαινόμενος και ο Civilara) είναι ότι έχεις για το Ελληνικό Κράτος πτυχίο Μαθηματικού ή Φυσικού και ως έτσι λογίζεσαι. Από κει και πέρα βλέπετε και τον οδηγό σπουδών αν σας ταιριάζει ή όχι (σε σχέση με το "απλό" Μαθηματικό ή Φυσικό Τμήμα ας πούμε). Δεν είναι δηλαδή με μια μονοκονδυλιά "δεν αξίζει η σχολή"...
Από την άλλη, πότε πρόλαβε και έγινε "η πλέον αναγνωρισμένη σχολή στο εξωτερικό", αφού υπάρχει ως ξεχωριστό τμήμα/πτυχίο εδώ και ελάχιστα μόνο χρόνια.
Από κει και πέρα πρέπει να έχετε ένα πιο ολοκληρωμένο "σχέδιο" στο μυαλό σας (προπτυχιακές και μεταπτυχιακές σπούδες και αν), όσο αυτό είναι δυνατό δηλαδή. Ας πούμε:
α) Μου αρέσουν τα (επιπλεον) εφαρμοσμένα μαθήματα της ΣΕΜΦΕ?
β) Θέλω όποσδήποτε να γίνω Καθηγητής μέσης εκπαίδευσης? Άρα ΑΣΕΠ και μεταπτυχιακά δεν πολυψήνομαι? Αξίζει τότε να κάνω τότε 1 έτος επιπλέον (συν τα έξοδα)?
γ) Θέλω μεταπτυχιακά? Πού?
δ) με υπολογιστές (που ρωτάτε) μπορώ να μάθω κάτι σε μεταπτυχιακό επίπεδο? Μού προσφέρει επι τούτου κάτι επιπλέον η ΣΕΜΦΕ? ή έχω τις ίδιες δυνατότητες με το "απλό" μαθηματικό/φυσικό Τμήμα?
κλπ κλπ
Από τη σχολή αυτό που είπαμε (ο υποφαινόμενος και ο Civilara) είναι ότι έχεις για το Ελληνικό Κράτος πτυχίο Μαθηματικού ή Φυσικού και ως έτσι λογίζεσαι. Από κει και πέρα βλέπετε και τον οδηγό σπουδών αν σας ταιριάζει ή όχι (σε σχέση με το "απλό" Μαθηματικό ή Φυσικό Τμήμα ας πούμε). Δεν είναι δηλαδή με μια μονοκονδυλιά "δεν αξίζει η σχολή"...
Από την άλλη, πότε πρόλαβε και έγινε "η πλέον αναγνωρισμένη σχολή στο εξωτερικό", αφού υπάρχει ως ξεχωριστό τμήμα/πτυχίο εδώ και ελάχιστα μόνο χρόνια.
Από κει και πέρα πρέπει να έχετε ένα πιο ολοκληρωμένο "σχέδιο" στο μυαλό σας (προπτυχιακές και μεταπτυχιακές σπούδες και αν), όσο αυτό είναι δυνατό δηλαδή. Ας πούμε:
α) Μου αρέσουν τα (επιπλεον) εφαρμοσμένα μαθήματα της ΣΕΜΦΕ?
β) Θέλω όποσδήποτε να γίνω Καθηγητής μέσης εκπαίδευσης? Άρα ΑΣΕΠ και μεταπτυχιακά δεν πολυψήνομαι? Αξίζει τότε να κάνω τότε 1 έτος επιπλέον (συν τα έξοδα)?
γ) Θέλω μεταπτυχιακά? Πού?
δ) με υπολογιστές (που ρωτάτε) μπορώ να μάθω κάτι σε μεταπτυχιακό επίπεδο? Μού προσφέρει επι τούτου κάτι επιπλέον η ΣΕΜΦΕ? ή έχω τις ίδιες δυνατότητες με το "απλό" μαθηματικό/φυσικό Τμήμα?
κλπ κλπ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Blackjack
Νεοφερμένος
Ο Blackjack αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 75 μηνύματα.
28-07-09
21:49
γιατι δν μπορεις να κανεις μεταπτυχιακο στο εξωτερικο αμα τελειωσεις αυτην την σχολη??π.χ Γερμανια...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χρήστες Βρείτε παρόμοια
-
Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα:Tα παρακάτω 9 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα:
-
Φορτώνει...
