Και να σου πει, η δυσκολία των θεμάτων από σχολείο σε σχολείο διαφέρει απίστευτα πολύ. Σ' εμένα έπεσε κείμενο από τον Αρριανό, κεφ 16, 4-7, χωρίς μετάφραση με ετυμολογικά για τις ενέργειες του Αλεξάνδρου κλπ, δεν θυμάμαι καλά. Μας έβαλε συντακτική αναγνώριση σε κάτι δευτερεύουσες, να αναγνωρίσουμε δευτερεύουσες, γρ. αναγνώριση, χρον. αντικατάσταση κλπ, αλλά εξαρτάται από τον καθηγητή η επιλογή των θεμάτων και η δυσκολία τους. Σε εμάς ας πούμε μπορεί θεωρητικά σαν θέματα να ακούγονται εύκολα αλλά οι μισοί -και οι καλοί μέσα σ' αυτούς πάτωσαν.