Στο Γερμανικό-Ελβετικό σύστημα σπουδών δίνεται η βάση σε προφορικές εξετάσεις, με ομαδικά / ή ατομικά projects σε ακροατήριο αμφιθεάτρου σε πίνακα ή προφορική εξέταση με ειδικά μέσα εξέτασης, στον καθηγητή ή καθηγητές του μαθήματος. Έτσι είναι τεχνικά δύσκολο να γίνει το σκονάκι. Το δε αξιοσημείωτο είναι ότι όσοι εισάγονται στο Πανεπιστήμιο (ελάχιστοι αριθμοί πρωτοετών σε σχέση με τα Ελληνικά νούμερα νέων φοιτητών κάθε χρόνο) δεν κατορθώνουν να τελειώσουν. Ελάχιστοι συνεχίζουν στο δεύτερο έτος από τον ελάχιστο αριθμό πρωτοετών φοιτητών. Καθώς σαν άνθρωποι έχουν αξιοπρέπεια, βλέπουν ότι δεν τους σηκώνει το κλίμα λόγω υγιούς ανταγωνισμού. Θα είχε ενδιαφέρον στην Ελλάδα, αν οι φοιτητές με τους καλούς βαθμούς και τα άριστα των πανελληνίων έβλεπαν ότι δεν άντεχαν το υψηλό επίπεδο των σπουδών εφόσον και το Πανεπιστήμιο παρείχε ανάλογα δεδομένα εξετάσεων (και όχι στο τέλος του εξαμήνου). Βέβαια δεν ξέρω αν αντέχει η Ελληνική κοινωνία και άλλη φούσκα μετά τις φούσκες της κυβερνητικής πολιτικής.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.