Ιστορία - Βοήθεια/Απορίες στην Ιστορία

[violitzou]

δεν την αντεχω την μισω.............

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Ntontini]

Ούτε εγώ δεν την μπορώ...Είμαστε τώρα εκεί που λέει για τον Ξέρξη!!

Εμείς είμαστε εκεί που λεει για τη Σπάρτη.Με την Απέλλα και κάτι άλλα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[violitzou]

εμεις πολυ πιο μπροστα απο ολααυτα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[dreamy girl]

εμεις ειμαστε στο:περσες κ ελληνες:δυο κοσμοι συγκρουονται

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Fedde le Grand]

Γράψαμε το Διαγώνισμο πάνω στο μάθημα 7 και το 8..Γελοίο ήταν

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[vassilis97]

με 13 πρωτο τριμηνο πως λες να μου φενεται?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Χαριτίνη45543]

εμένα μου φαινόταν χάλια η ιστορία στο πρώτο τρίμηνο μεχρι που μου έβαλε 19 στους βαθμούς !Εμεινα!!!και δεν διάβαζα πολύ!Απο τότε όμως εχω αρχίσει να τη συμπάθω και μου φαίνεται πανέυκολη

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[pelagie]

Εμείς γράφουμε διαγώνισμα άυριο!!!!! :p

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[christina.maria]

Πως τα πηγες;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[dreamy girl]

πήρα ... 20!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Serious John]

Χάλια..............

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[LiViNGtheLiFE]

ναι και εμενα περιπου τα ιδια μαθηματα με δυσκολευσαν!χ]
κλ μιλαμε στο διαγωνισμα...πολυ αγχος!
βασικα εγραψα καλα δεν λεω...δηλαδη τι καλα αριστα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[LiViNGtheLiFE]

και εγω!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[LiViNGtheLiFE]

παιδακια εσας τι υλη σας εβαλαν για τις εξετασεις?? εμας 25 μαθηματα...δλδ ακριβως τα μισα..δεν μπορουν να βαλλουν και λιγοτερα! παντως δεν το χαμε τελειωσει το βιβλιο

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Γιώργος00753684]

Λοιπον παιδια :
1 Μας έβαλε η καθηγήτρια να βρούμε λίγες πληροφορίες για την Ευρωπαίκη Ένωση και το πως προήλθε...
2 Επίσης για τις αμφικτιονίες...! Λιγα λογια για αυτές!!
3 ΝΑ ΤΑ ΣΥΓΚΡΙΝΟΥΜΕ................!

ΘΑ ΜΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[makis07]

2.Οι πόλεις που βρίσκονταν γύρω από ένα ιερό συγκροτούσαν ενώσεις, με σκοπό να ρυθμίζουν θέματα που σχετίζονταν με τη λειτουργία και την ασφάλεια του. Οι ενώσεις αυτές ονομάζονταν αμφικτιονίες. Η πιο γνωστή ήταν η αμφικτιονία των Δελφών. Κάθε πόλη συμμετείχε στην ένωση με δύο αντιπροσώπους, οι οποίοι συνεδρίαζαν δύο φορές τον χρόνο. Τα θέματα που συζητούσαν αφορούσαν όχι μόνο το ιερό, αλλά και εκδηλώσεις της κοινωνικής ζωής. Μια απόφαση μάλιστα, όπως αυτή που έλεγε ότι η στέρηση νερού για οποιονδήποτε λόγο από μια πόλη αποτελεί πράξη ιεροσυλίας, θεωρείται και σήμερα ως πολύ προοδευτική. Γενικά, οι αποφάσεις των αμφικτιονιών ήταν σεβαστές από όλους.Οι Αμφικτιονίες εργάστηκαν για την πολιτική ενότητα των ελληνικών πόλεων, δυνάμωσαν τον εθνισμό των Ελλήνων και άμβλυναν τους μεταξύ τους πολιτικούς ανταγωνισμούς. Είναι δε αξιοσημείωτο ότι το πνεύμα συνεργασίας και διαιτησίας που τις χαρακτήριζε το συναντά κανείς στο σκεπτικό της συγκρότησης σύγχρονων διεθνών οργανισμών, όπως είναι το Δικαστήριο της Χάγης και ιδιαίτερα η Κοινωνία Των Εθνών (Κ.Τ.Ε.) και ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (Ο.Η.Ε.)
1.για την ευρωπαικη ενωση δες εδω......https://europa.eu/abc/history/index_el.htm
3.με βαση τα παραπανω αναφερσου στους σκοπους του καθενος,τις αναγκες που ειχαν να εξυπηρετησουν και τις διαφορες οσον αφορα τη χρησιμοτητα και τον τομεα εφαρμογης τους.......

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Γιώργος00753684]

Ευχαριστώ makis07

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Γιώργος00753684]

Εχω μια απορία: Γιατι ο ανθρωπισμος των αρχαιων ελληνων δεν εφτασε στη τελειωτικη του μορφη παρά την ραγδαία πολιτισμική πρόοδο?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[MikeGR]

Με τις πηγές στην ιστορία τι παίζει? Είμαι απόφοιτος και θα δώσω πανελλήνιες φέτος όμως με την ιστορία δεν βγάζω άκρη. Για την ακρίβεια έχω βγάλει την ύλη όμως με τις πηγές δεν έχω καταλάβει τι πρέπει να κάνω. Μου έχουν πει τέσσερις διαφορετικούς τρόπους σχετικά με το πως πρέπει να γράψω στα θέματα Γ και Δ, σε άλλους πως πρέπει να διαβάσω υποχρεωτικά τα κίτρινα πλαίσια ή να διαβάσω πηγές από εφημερίδες, βιβλία κλπ και σε άλλους τρόπους πως απλά συνδυάζω όσα διάβασα από το βιβλίο με το κείμενο που θα μου δοθεί στις πανελλήνιες. Τι ισχύει από όλα αυτά?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Stickerbush]

φάση yolo

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.