Ιστορία - Βοήθεια/Απορίες στην Ιστορία

[Just a sweetie!!]

Γειά σας παιδιά!!!Σας παρακαλώ θα μπορούσε κάποιος να με βοηθήσει στην περιγραφή των εικόνων της ενότητας 8(σελ.30-31-32),γιατί έχω κολλήσει πραγματικά?Για όποιον δεν έχει εύκαιρο το βιβλίο αναφέρομαι στην Έξοδο του Μεσολογγίου του Βρυζάκη,στην ανατίναξη της τουρκικής ναυαρχίδας στην Χίο από τον Κανάρη του Λύτρα,στην ευλόγία της σημαίας της επανάστασης από τιν Παλαιών Πατρών Γερμανό του Βρυζάκη πάλι και σε κάποια "πορτρέτα" των ηγετικών φυσιογνωμιών της επανάστασης,όπως π.χ. του Κολοκοτρώνη και του Παπαφλέσσα.Ελπίζω να είμαι σαφής.Μια οποιοδήποτε ιδέα που θα μου έδινε κάποιος θα με βοηθούσε και ευχαριστούσε πολύ.Ευχαριστώ εκ των προτέρων.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Χαρά.]

Οταν λες περιγραφη εννοεις τι νοημα μπορει να 'χουν οι εικονες ή απλα τι δειχνουν;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Just a sweetie!!]

Μάλλον τι δείχνουν απλά,αλλά και μία βαθύτερη ανάλυση θα μου φαινόταν σίγουρα πολύ χρήσιμη.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kardoula]

παιδια μπορειτε να με βοηθησετε στην σελιδα 15 το 1ο σημειο ?
ευχαριστω πολυυ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[vagia79]

Καλησπέρα σας έβαλε την ερώτηση για το σπίτι?
Η πηγή αναφέρεται στο νομιμο δικαίωμα των λαών να ζούν σε μια οργανωμένη κοινωνία, όπου τα δικαιώματά τους θα γίνονται σεβαστά και οι ίδιοι οι λαοί θα πορεύονται ελεύθεροι κατακτώντας τη γνώση, την πρόοδο και την ομαλή ένταξή τους στην κοινωνία. Αν αυτό δε γίνεται σεβαστό, έχουν το δικαίωμα να την ανατρέψουν και να εγκαθιδρύσουν μια άλλη που θα τους βοηθά να είναι ελεύθεροι και να αναπτύσσονται σωστά. Σε σχέση με την πηγή 3α αναφέρεται πως ο λαός πρέπει να αντιδράσει με βία απέναντι στην εξουσία που τον αντιμετωπίζει με βία και δε σέβεται τα δικαιώματά του. Επομένως και οι δυο πηγές αναφέρονται στο ίδιο πράγμα: στη δύναμη του λαού στο να επιλέξει ποιος τον κυβερνά και αν αυτά που απαιτεί (ο λαός) γίνονται σεβαστά. Κύριο αίτημα είναι η ελευθερία και να μην υπάρχει καταπίεση. Οι λαοί να ζουν σε μια ομαλή κοινωνία και να αισθάνονται οτι μπορούν να αναπτυχθούν και να προσφέρουν το μέγιστο των δυνάμεών τους.

Αυτά καρδούλα. Ελπίζω να βοήθησα. Για ό,τι άλλο θέλεις, εδώ είμαστε.....
Φιλιά.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kardoula]

Βαγια μου ευχαριστω για ολα με βοηθησες παρα πολυ !!!
να σε καλα γλυκια μου¨

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[keric 95]

παιδιά την ερώτηση 1 σελ 32

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[dora4ever]

Οι Έλληνες στην αρχή του Αγώνα ήσαν άοπλοι και ως σημαίες είχαν τα μα-
ντήλια των γυναικών τους. Τον πρώτο καιρό μάλιστα συναθροίζονταν στα
στρατόπεδα αυτόματα. Μετά, όμως, ο Κολοκοτρώνης προλάμβανε ούτως
ώστε τούς συνάθροιζε δια των διαταγών του ή δια των διαταγών της κυβέρ-
νησης και δεν τούς επέτρεπε να συναθροίζονται από μόνοι τους, με αυτόματο
τρόπο. Αυτό το έπραττε, διότι φοβόταν τη ραδιουργία τους και κυρίως τη λι-
ποταξία τους. Συμπεραίνουμε, λοιπόν, ότι στην αρχή τουλάχιστον οι Έλληνες
επαναστάτες ήσαν μία μάζα φοβισμένη και χωρίς ισχυρή θέληση και πυγμή,
και φυσικά χρειαζόταν πάντα κάποιος για να τούς συγκρατεί και να τούς ελέγ-
χει, όταν χρειάζεται.
-----------------------------------------
ελπίζω να βοήθησα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[keric 95]

χίλια ευχαριστώ, να σαι καλά

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kardoula]

παιδια τις ασκησεις 1,3 σελ 19
Ευχαριστω πολυυυυυυ
-----------------------------------------
παιδιαααα ειναι επιγοοοννννν για αυριοοο
ασκησεις 1,3 σελ 19
αν μπορει καποιος ας απαντησει παιδιαα
ευχαριστωωω ))

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[vagia79]

παιδια τις ασκησεις 1,3 σελ 19
Ευχαριστω πολυυυυυυ
-----------------------------------------
παιδιαααα ειναι επιγοοοννννν για αυριοοο
ασκησεις 1,3 σελ 19
αν μπορει καποιος ας απαντησει παιδιαα
ευχαριστωωω ))

Λίγες κατευθυντήριες γραμμές...

Ερ 1:
Ο διαφωτισμός θεμελίωσε:
τα δικαιώματα του ανθρώπου
την ανεξαρτησία της ιδιοκτησίας
την ισότητα όλων απέναντι στο νόμο
τη δύναμη του λαού απέναντι στην εξουσία

Ερ 2:

Οι γυναίκες συμμετείχαν στη γαλλική επανάσταση
εμψύχωναν
βοηθούσαν
απαιτούσαν
Η πηγή αναφέρεται στο δικαίωμά τους να απαιτήσουν όσα δικαιούνται
γιατί ως τότε απλά δεν υπήρχαν, ούτε ήταν υπολογίσιμες.

Ενωσέ όλα αυτά με ωραίες συνδετικές λέξεις, ανάλυσε όπου χρειάζεται και η απάντηση είναι έτοιμη!!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kardoula]

Ευχαριστω και παλυ Βαγια μου αλλα δυστυχως δεν την χρησιμοποιησα γιατι ειχα σημερα και αναγκαστηκα να κανω πιο γρηγ0ρα τις ασκησεις μου !!
Να σεε καλααα !!!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[sofoula]

γεια σας παιδια!!!θα ηθελα να με βοηθησετε!!θελω να μου στειλετε ενα site στο οποιο θα βρω πληροφοριες για την κοιμωμενη του χαλεπα!εινια για αυριο πρωτη ωρα!!οποτε ειναι αναγκη!!!!ευχαριστω πολυ!!!:thanks:

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[keric 95]

παιδία έχω την ερώτηση 2 σελ34 και επειδή απουσιάζα στα μαθήμτα δεν καταλαμβαίνω τίποτα, χρειάζομαι βοήθεια παρακαλώ πολύ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Guest 045911]

2. Αξιοποιώντας τις πηγές 1 και 3, καθώς και όποια άλλα στοιχεία θεωρείτε σχετικά, να γράψετε σύντομο κείμενο με θέμα τα αίτια του εμφυλίου πολέμου την εποχή του Αγώνα.
Τα χρόνια 1824-1825 έχουν χαρακτηρισθεί χρόνια του α΄ εμφυλίου πολέμου στη νεότερη ελληνική ιστορία. Λίγο μετά τις πρώτες νίκες, όταν δηλ. χρειάστηκε να αρχίσουν να λαμβάνονται αποφάσεις, παρουσιάστηκαν προβλήματα για το ποιος θα ασκήσει την εξουσία. Η πρώτη διάσταση επήλθε μεταξύ των
αγωνιστών που πολέμησαν και των Ελλήνων της Διασποράς, οι οποίοι θέλη σαν να κυβερνήσουν τη χώρα, νομίζοντας ότι δε θα βρουν καμία αντίσταση από τους στρατιωτικούς. Το ζήτημα της εξουσίας, λοιπόν, ήταν ο πρώτος λόγος της διαμάχης. Ο δεύτερος, ακόμη σημαντικότερος, ήταν η διαχείριση των
δανείων της Ανεξαρτησίας. Όπως προκύπτει και από την πηγή 3 (Δ. Κόκκινος, Η Ελληνική Επανάστασις, εκδ. Μέλισσα, τόμος 4, Αθήνα 1959-1960, σελ. 509) ο Κωλέτης προκειμένου να προσεταιρισθεί τους Στερεοελλαδίτες τους έστρεψε εναντίον των Πελοποννησίων, προτρέποντας τους να τούς αρπάξουν
τις περιουσίες και να υφαρπάξουν μαζί του (μέσω της ηγεσίας) και τα χρήμα- τα των δανείων. Αξίζει να σημειωθεί ότι η Ελλάδα πήρε δάνειο από την Αγγλία συνολικού ύψους 2.000.000 λιρών, ενώ για τον Αγώνα χρησιμοποιήθηκαν μόνο 800.000 λίρες. Το γεγονός και μόνο ότι συνεργάστηκαν τελικά με τον
Κωλέτη έδειξε το ήθος τους. Όσο για τον Κωλέτη είναι εμφανείς οι διαθέσεις του και αργότερα επί βασιλείας Όθωνα θα γίνουν ακόμη πιο εμφανείς. Σχετικά με το ήθος των Πελοποννησίων μπορούμε να παρατηρήσουμε κάποια πράγμα τα από την ομιλία του Γέρου του Μοριά (Πηγή 1). Ο Κολοκοτρώνης (ο οποίος τελικά έπεσε θύμα των εκμεταλλευτών του ελληνικού λαού) προσπάθησε με κάθε τρόπο να αποφύγει τη σύγκρουση. Κάνει επίκληση στη λογική των αγωνιστών, λέγοντας τους πως με την εμφύλια διαμάχη όχι μόνο δε θα πετύχουν απολύτως τίποτα αλλά θα καταστρέψουν και ό,τι έχουν πετύχει ως τώρα. Διότι οι Έλληνες είχαν πείσει τους Ευρωπαίους ότι η Επανάστασή τους δεν ήταν κοινωνικοανατρεπτική αλλά εθνικοαπελευθερωτική. Αν τώρα όμως άρχιζαν να σκοτώνονται μεταξύ τους, όλη η αντίληψη των Ευρωπαίων για τους Έλληνες θα ανατρεπόταν. Όπως σωστά τονίζει ο Κολοκοτρώνης, «Θὰ μᾶς ποῦνε Καρμπουνάρους, ρέμπελους κι ἀκατάσταστους καὶ κανένας δὲ θὰ μᾶς βοηθήσῃ».

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[keric 95]

φιλε χίλια ευχαριστώ, από που τα βρίσκεις ; βοηθαμε σε παρακαλώ....

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[dinoszisis]

σε ποια ενωτητα εχετε φτασει με το σχολειο στην ιστορια??
μας εβαλε υλη για το 2ο απο 21 μεχρι οπου φτασουμε... κ ειμαστε 32...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[valentina18]

Εμείς 30..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[keric 95]

παιδία σελ 34 έχουμε να μελετήσουμε τη πηγή 4 και να γράψουμε για το πολιτικό σύνταγμα της Ελλάδας καθώς και να περιγράψουμε τα επιχειρήματα που ώθησαν τους έλληνες να στραφούν εναντίων των ελλήνων, ευχαριστώ προκαταβολικά

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[22natalia22]

παιδια αυριο γραφω 12 μαθηματα απο το 7 μεχρι το 22 Σώστε με . Πείτε μου παρακαλώ τα S.O.S.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.